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我的閱讀故事作文[合集]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈业拈喿x故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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我的閱讀故事作文 篇1
從小我就喜歡閱讀。從一開(kāi)始的圖片畫(huà)到帶著拼音文字的故事書(shū)，再到只有文字的書(shū)籍，我都一路看了過(guò)來(lái)，少說(shuō)也有幾百本。媽媽夸我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子，說(shuō)我與閱讀有不解之緣。
在我還在上幼兒園的.時(shí)候，媽媽去上班了，我一個(gè)人待在家，十分無(wú)聊，于是我翻箱倒柜，想找到能打發(fā)時(shí)間的東西。終于，我找到了一本童話故事書(shū)《神筆馬良》，我十分開(kāi)心，坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)。媽媽回來(lái)見(jiàn)家里亂七八糟，還以為進(jìn)小偷了。我告訴媽媽緣由后，以為媽媽會(huì)責(zé)備我，但是沒(méi)有，媽媽還說(shuō)看書(shū)是個(gè)好習(xí)慣，要保持。幾天后媽媽又給我買(mǎi)了許多的書(shū)：有作文書(shū)，故事書(shū)，小說(shuō)……各種各樣，從此我的閱讀范圍越來(lái)越廣泛，知道的東西也越來(lái)越多。只要一有時(shí)間，我就會(huì)在書(shū)的海洋中自由自在的遨游。
我曾與愛(ài)麗絲一起漫游仙境;也曾與《青銅葵花》里的主人公一起體會(huì)人間的真情;還與《根鳥(niǎo)》一起逃離壞人的磨爪……閱讀到精彩的地方，我會(huì)忘乎所以，更讓我愛(ài)不釋手。通過(guò)這些書(shū)籍，我能深深地體會(huì)主人公的喜怒哀樂(lè)，了解了他們之間深深地情意。有了閱讀，我的生活也不再孤單寂寞，文字像可愛(ài)的小精靈一樣在我的腦海里跳動(dòng)，給我?guī)?lái)快樂(lè)與知識(shí)，伴著我健康成長(zhǎng)，讓我進(jìn)步。
記得有一次作文比賽以童話為題，因?yàn)槲易x了許多相關(guān)的書(shū)籍，想象力豐富很多，得了獎(jiǎng)，我十分開(kāi)心，同學(xué)和老師，還有爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)了我，有了他們的夸贊和鼓勵(lì)，我更認(rèn)識(shí)到了閱讀的好處，更加愛(ài)上了閱讀。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。以后，我還要堅(jiān)持多看多讀，并且?guī)?dòng)同學(xué)們一起，共同進(jìn)步。我要把閱讀當(dāng)成一位語(yǔ)文老師;當(dāng)成知己，讓它充實(shí)。點(diǎn)化。陪伴我一生。
我的閱讀故事作文 篇2
我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小書(shū)迷，看起書(shū)來(lái)可是沒(méi)完沒(méi)了的。如果你們想聽(tīng)我的閱讀故事，就讓我一一道來(lái)吧。
一天，媽媽和爸爸有事出門(mén)，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“飯?jiān)阱伬�，早點(diǎn)吃，小心涼了就不好吃了�！蔽易焐洗饝�(yīng)了，其實(shí)心早就飄到書(shū)的海洋里了。的他們一走，我就迫不及待的`走進(jìn)書(shū)房，拿起一本書(shū)就坐在靠背椅上津津有味地看了起來(lái)，早把爸爸和媽媽的話拋到了九霄云外去了。時(shí)間過(guò)得飛快，一會(huì)兒就到了下午。當(dāng)我還沉浸在書(shū)的海洋里時(shí)，突然爸爸媽媽回來(lái)了。我下了一跳，立刻用迅雷不及掩耳之勢(shì)“啪”的合上了書(shū)。爸爸看了看餐桌，發(fā)現(xiàn)一個(gè)碗都沒(méi)有。頓時(shí)怒氣沖沖地說(shuō)：“王依雯，過(guò)來(lái)。”我嚇得心都快提到了嗓門(mén)上，慢慢地走到爸爸面前。爸爸接著說(shuō)：“你是不是沒(méi)吃飯啊？”我沒(méi)吱聲。媽媽接著說(shuō)：“叫你早點(diǎn)吃，你偏不聽(tīng)。你看現(xiàn)在飯冷了，又不好吃了�！眿寢屵呎f(shuō)邊幫我熱了一下，到了下午一點(diǎn)鐘，我才吃到了午飯。
還有一天，天氣很冷，我的手凍得不能寫(xiě)作業(yè)了。于是爸爸就對(duì)我說(shuō)：“你把要做的作業(yè)帶好以后，我再帶你去圖書(shū)館里邊吹空調(diào)邊做作業(yè)�！蔽衣�(tīng)了嘴上只是輕輕地說(shuō)了一聲“哦”，其實(shí)心里面呀可高興了。到了圖書(shū)館里面以后，我就用比平時(shí)塊十倍的速度把作業(yè)給寫(xiě)完了。然后又到書(shū)架上選了一本平時(shí)最喜歡看的書(shū)，坐在凳子上舒舒服服的看起了書(shū)。過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸來(lái)接我了回家了。我滿足的伸了個(gè)懶腰，和爸爸回家了。
瞧，這就是我的讀書(shū)故事，有趣吧？
我的閱讀故事作文 篇3
每當(dāng)我去圖書(shū)館時(shí)“書(shū)藉是人類進(jìn)步的階梯”這幾個(gè)鮮紅的大字首先映入我的眼簾，但是我一直不了解這句話的意思。因?yàn)閺男∥揖筒粣?ài)看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)百般的無(wú)聊，所以媽媽給我買(mǎi)的好多書(shū)全在書(shū)架上我都沒(méi)動(dòng)過(guò)，也是這個(gè)原因我的閱讀分析能力不怎么好，寫(xiě)作水平也提高不上。有一次期中考試我作文只得了B-，回到家后我膽戰(zhàn)心驚的拿出了試卷，我知道馬上就會(huì)有一陣狂風(fēng)暴雨來(lái)襲，可媽媽并沒(méi)有責(zé)罰我，只是給我報(bào)了個(gè)閱讀興趣班。
第一堂課小朱老師就給我講了一個(gè)關(guān)于李白爺爺?shù)墓适�。李白爺爺小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，而是偷偷溜出學(xué)堂去玩。一天，他又溜出了學(xué)堂，在河邊發(fā)現(xiàn)了一位老婆婆在磨一根鐵棒。李白的好奇心發(fā)作了，便走過(guò)去問(wèn)：“婆婆，你在做什么呀？”“磨針”老婆婆回答到。李白又說(shuō)：“什么？磨針？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！這么粗的棒能磨成銹花針�！薄昂⒆�，只要有恒心，干什么都能成�！崩畎茁�(tīng)后馬上返回學(xué)堂好好上課去了，之后他成了一位偉大的詩(shī)人了。這個(gè)故事告訴我們只要堅(jiān)持看書(shū)，你的寫(xiě)作水平也會(huì)慢慢的好起來(lái)的。我漸漸發(fā)現(xiàn)看書(shū)的重要性，原來(lái)小朱老師的風(fēng)趣，幽默、搞笑，還有豐富的故事全是從書(shū)本里積攢起來(lái)的。
從那以后我便開(kāi)始把家里的書(shū)一本一本的開(kāi)始看了。發(fā)現(xiàn)書(shū)里有好多有趣的內(nèi)容，了解了各種各樣的發(fā)明，大自然界里的.奇妙之處，許多的名人名事，小動(dòng)物們的各種習(xí)性，最關(guān)鍵的是懂得了許多做人的道理。
我就像一只小鳥(niǎo)自由自在的飛翔在書(shū)海的世界里，書(shū)能讓我茁壯成長(zhǎng)為一只真正的雄鷹。
我的閱讀故事作文 篇4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為書(shū)好像是我的好朋友，又好像是我的老師，一個(gè)終生陪伴我身邊的伴侶，說(shuō)起這書(shū)，我還有一段跟它不解之緣呢！
二年級(jí)時(shí)，我的媽媽在街上無(wú)意中看到一家租書(shū)店，于是，她給我辦了一張租書(shū)卡，從此，我和書(shū)就成為了一對(duì)形影不離的好朋友。
每天早晨下課時(shí)，我捧著一本書(shū)看，午休時(shí)，我也捧著一本書(shū)看，在家里，我做完作業(yè)就看書(shū)，同學(xué)們都喊“小書(shū)迷”了！
每個(gè)星期天，我都會(huì)興高采烈地跑向租書(shū)店，一口氣就拿四五本，那時(shí)候，我喜歡看科普類的和夢(mèng)幻樓的，等我四五年級(jí)的時(shí)候，我就會(huì)看一些名著書(shū)了，如《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等等；書(shū)就像是我一位老師，教我知識(shí)，我就像一棵小樹(shù)苗，源源不斷地吮吸著知識(shí)的甘甜，書(shū)更像一位好朋友，形影不離的陪伴我，和我一起學(xué)習(xí)，一起玩，讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
記得有一次，我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，我看得如癡如醉，沒(méi)有一點(diǎn)兒要停的.意思，時(shí)間一分一秋的過(guò)去，半小時(shí)，一小時(shí)……媽媽有點(diǎn)坐不住了，對(duì)我說(shuō)：“圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了，別看了”，可我不聽(tīng)，媽媽一連催促幾聲，我都沒(méi)有動(dòng)靜，終于，媽媽揪住我的耳朵，逼我回家，我才依依不舍地走了……
現(xiàn)在，快要臨近期末考試了，媽媽讓我這段時(shí)間不要看書(shū)，我理直氣壯地為書(shū)辯護(hù)，我列舉了一串名人，媽媽聽(tīng)的呆若木雞，從此，媽媽沒(méi)有阻止我看書(shū)。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，書(shū)是我最好的朋友！作文
我的閱讀故事作文 篇5
家里有一張小時(shí)候的照片，我正坐在爸爸的腿上全神貫注地看一本雜志，看上去我似乎在認(rèn)真讀書(shū)，其實(shí)當(dāng)時(shí)我才有幾個(gè)月大，一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，一副不懂裝懂的模樣，或許當(dāng)時(shí)我正被雜志上的色彩所吸引，這恐怕是我第一次閱讀吧。
大概在4、5歲的時(shí)候，我還不怎么喜歡看書(shū)，爸爸為我讀書(shū)時(shí)，我有時(shí)會(huì)心不在焉。而我的哥哥非常愛(ài)讀書(shū)，不管到哪里，都喜歡帶上幾本書(shū)，一有空時(shí)就津津有味地看了起來(lái)。我深受啟發(fā)，也開(kāi)始看書(shū)，而且不管是去吃飯、旅游還是走親戚，我都會(huì)學(xué)著哥哥的樣子，帶上幾本書(shū)，無(wú)聊的時(shí)候看看書(shū)。書(shū)成了我最好的“伙伴”,慢慢地，我就喜歡上了書(shū)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，閱讀成了我每天必不可少的一件事，特別是晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)捧上一本書(shū)認(rèn)真地細(xì)細(xì)品味，在溫暖的燈光下，在書(shū)的海洋里，與一個(gè)又一個(gè)的作家對(duì)話……這是我最享受的'時(shí)光。但由于第二天要上學(xué)，總是會(huì)聽(tīng)到爸爸媽媽的一聲聲催促：“別看了，快睡覺(jué)。我總是哀求道：“看一篇吧，就最后一篇。”有時(shí)確實(shí)太晚，他們會(huì)一把從我的手中奪過(guò)書(shū)，我又立馬找借口說(shuō)：“讓我記下頁(yè)碼�！庇掷脵C(jī)會(huì)偷偷摸摸地看上幾行，才依依不舍的把書(shū)交給爸爸。
書(shū)讓我獲得了許多知識(shí)，懂得許多道理，指引著我學(xué)習(xí)的方向，讓我有了很多夢(mèng)想，帶我去了解我不知道的世界。書(shū)又讓我笑、讓我哭、讓我思考，《淘氣包馬小跳》讓我開(kāi)懷大笑;《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》讓我既害怕，又著迷;《彩烏鴉》中的 “媽媽走了”，讓我淚流滿面;《丁丁當(dāng)當(dāng)》讓我感受到善良是人類最重要的品質(zhì)……
閱讀的故事還將繼續(xù)，書(shū)也會(huì)伴隨我的一生。
我的閱讀故事作文 篇6
讀書(shū)是一種良好的情操，書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋，書(shū)讓我嘗到了知識(shí)的樂(lè)趣，書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，領(lǐng)悟到了大自然的樂(lè)趣，書(shū)陪伴我成長(zhǎng)。
暑假里爸爸媽媽上班去了，我一個(gè)人在家沒(méi)什么事情做，作業(yè)都寫(xiě)好了，電視也沒(méi)什么好看的節(jié)目。我看茶幾上有一本書(shū)叫《寶牙母象》，這書(shū)名就覺(jué)得有點(diǎn)意思。我馬上拿了起來(lái)坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，看著看著我就被這本書(shū)的內(nèi)容給吸引住了，越看越想看。
讀了這本書(shū)，我知道了動(dòng)物和人類一樣都有“男尊女卑”的傳統(tǒng)，雌象不能跟雄象長(zhǎng)一樣的象牙，只能逆來(lái)順受；體會(huì)到動(dòng)物生存的殘酷，還感受到動(dòng)物之間的殘殺，都是由兩個(gè)原因造成的：1、占領(lǐng)地盤(pán)；2、爭(zhēng)奪王位。知道了在一個(gè)群體中，要想生存下去，只能改變自己，適應(yīng)周?chē)h(huán)境。
接著我又看了許多沈石溪寫(xiě)的書(shū)有：《狼國(guó)女王》、《狼世界》、《保姆莽》、《和平豹》、《情豹布哈依》……大多數(shù)動(dòng)物的黃金時(shí)期都是四五歲，那時(shí)候動(dòng)物身體會(huì)是最強(qiáng)壯的。我被保姆莽給感動(dòng)了，這只莽蛇為小主人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，它的愛(ài)就像一個(gè)媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，蛇對(duì)人類居然有這么強(qiáng)烈的`感情，我們應(yīng)該去愛(ài)護(hù)身邊的一切動(dòng)物，讓我們?nèi)祟惻c動(dòng)物和平共處吧。我漸漸地愛(ài)上了看書(shū)，更愛(ài)看沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。每天早上一睜眼就拿起書(shū)一直看到九點(diǎn)多才在媽媽的催促下起床。
我的閱讀故事作文 篇7
閱讀是每個(gè)人都要養(yǎng)成的習(xí)慣。正如著名的作家高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”人類不正是踏著書(shū)的階梯，向上進(jìn)步的嗎？
我是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。無(wú)論是報(bào)刊雜志，還是文學(xué)作品。我都愛(ài)讀。有時(shí)要吃飯了，爸爸媽媽催促了十幾遍，我還是坐在桌邊津津有味地看著書(shū)或報(bào)刊。每當(dāng)我中午到校，別的同學(xué)在興致勃勃地講話或是玩耍，我手里卻捧著一本書(shū)，安靜地坐在位上讀書(shū)，有時(shí)看得入迷了，有人推我一下，我也不會(huì)感覺(jué)到。因此同學(xué)們笑稱我為“書(shū)呆子”。
我讀過(guò)的書(shū)，真是有些數(shù)不過(guò)來(lái)了。有寫(xiě)海上航行遇險(xiǎn)的《海底兩萬(wàn)里》；有集各種優(yōu)秀文學(xué)作品的《這才是中國(guó)最好的語(yǔ)文書(shū)》；有寫(xiě)鋼鐵意志青年的《鋼鐵是怎樣煉成了》；還有科幻故事《小靈通漫游未來(lái)》……
我在書(shū)中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)。從《長(zhǎng)襪子皮皮》那里，我學(xué)到了要樂(lè)觀地面對(duì)生活；從《夏洛的網(wǎng)》那里，我認(rèn)識(shí)到不管都卑微的`生靈都應(yīng)該享有平等的權(quán)利；從《鋼鐵是怎樣煉成的》的那里，我學(xué)到了做人要有鋼鐵般的意志……我尤其喜愛(ài)研究汽車(chē)類的雜志，每月的《名車(chē)志》我是必定要購(gòu)買(mǎi)的，每期300多頁(yè)的汽車(chē)信息，我都一一瀏覽。媽媽的同事要買(mǎi)車(chē)，都是先向我咨詢，我都會(huì)一一根據(jù)他們的需求幫他們選擇適合的車(chē)型，并給他們介紹所選車(chē)的優(yōu)缺點(diǎn)。他們聽(tīng)了都嘖嘖贊嘆。
在書(shū)的海洋里遨游，真是一大樂(lè)事。讀書(shū)豐富了我的生活，讓我的每一天都過(guò)得有滋有味。
我的閱讀故事作文 篇8
因?yàn)閻?ài)閱讀中華故事的愛(ài)好惹出了不少麻煩又是一個(gè)天氣晴朗的星期六，按我平時(shí)的習(xí)慣，我要準(zhǔn)備去圖書(shū)館啦，準(zhǔn)備好一切，我便騎著自行車(chē)去圖書(shū)館了。一到圖書(shū)館我就去到歷史中華故事區(qū)，尋找我愛(ài)看的中華故事。我的目光停在了一本名叫《中華英雄》的書(shū)上，我仔細(xì)的閱讀著簡(jiǎn)介：20世紀(jì)初，中國(guó)最后的封建王朝已被推翻，但是當(dāng)時(shí)各地軍閥割據(jù)爭(zhēng)權(quán)，混戰(zhàn)不已，帝國(guó)主義列強(qiáng)也是虎視眈眈，動(dòng)蕩年代，英雄輩出，是時(shí)代造就了英雄，還是英雄創(chuàng)造了時(shí)代？就這個(gè)了，我高高興興的.借了這本書(shū)回家，結(jié)果呢，急性的我想趕緊看書(shū)，于是就推著自行車(chē)走著路看書(shū)，經(jīng)過(guò)十字路口的時(shí)候差點(diǎn)被車(chē)撞了，回到家的時(shí)候我們家里人已經(jīng)吃過(guò)飯了，媽咪嚴(yán)厲的批評(píng)了我：你這是干嘛去了，這么晚才回來(lái)！我如實(shí)的和媽咪報(bào)告我干嘛了，她說(shuō)：以后不許去圖書(shū)館了，看這種書(shū)不僅拉低了你的成績(jī)，還影響你的睡眠，整天看書(shū)看到10點(diǎn)睡覺(jué)，你看看都快趕上大熊貓了。
以后不許看了！我一聽(tīng)心慌了：我才不，我喜歡看我就看。我很大聲的吼了出來(lái)然后沖進(jìn)了房間。不過(guò)后來(lái)媽咪還好同意我繼續(xù)看書(shū)了。喜歡閱讀中華故事的我，也太忘性了，居然連媽咪都吼，不過(guò)媽咪也是為了我好，看來(lái)我要想個(gè)兩全其美的辦法讓我睡眠充足學(xué)習(xí)保持也可閱讀中華故事的辦法。
我的閱讀故事作文 篇9
書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。在高爾基這句名言的熏陶下，稚嫩的我愛(ài)上了讀書(shū)，是書(shū)籍洗去了我心中的陰霾。望著書(shū)架上的一排排書(shū)籍，我不禁想起了書(shū)與我的深厚友誼……
大約三四歲時(shí)，我看到表姐家看許多有字有畫(huà)的東西，那是我第一次知道它的名字――書(shū)�？粗切┴S富的色彩，我羨慕不已，但我卻不認(rèn)識(shí)多少字。我死纏爛打地求媽媽每天給我講一篇童話故事，媽媽禁不住我的軟磨硬纏，只好答應(yīng)。從那時(shí)起，每一個(gè)夜晚，我都沉浸在童話故事中。也許，夢(mèng)里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘的身影……我想，我與書(shū)之間的橋梁就是在那時(shí)架起的`吧。
曹文軒的作品充實(shí)了我整整六年的小學(xué)生活，他的《草房子》、《青銅葵花》相伴我最美好的童年生活。我依稀記得，那是為了看完他的書(shū)，我甚至熬夜躺在被窩里，打著手電筒，吃力地拖著腮，頂著厚重的眼皮，如饑似渴地把整本書(shū)“啃”掉。我說(shuō)不清為什么那么喜歡他的書(shū)，我只知道我喜歡沉醉于那些如水如紗的優(yōu)美的文字中，去感受主人公的善良純潔的心靈；喜歡拋開(kāi)城市的繁擾，逃離吵鬧的人群，躲開(kāi)現(xiàn)實(shí)的殘酷，只為靜靜待在書(shū)中那個(gè)飄渺的世界中。
我的閱讀故事作文 篇10
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的。我從這句名言中，感悟到了許多深刻的道理。
這幾天，我特別無(wú)聊�？措娨暱茨伭�，看手機(jī)看沒(méi)電了。就在這時(shí)，我想找點(diǎn)事做做，就想到了看書(shū)。來(lái)到媽媽幫我買(mǎi)的書(shū)前，一看這么多書(shū)，心想：媽媽明明知道我不喜歡看書(shū)，還幫我買(mǎi)這么多書(shū)干什么呀？
在我找書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一本書(shū)的名字很吸引我，我拿來(lái)一看，是一本名叫《火車(chē)上可怕的女巫》。心想世界上難道真的有女巫？當(dāng)我打開(kāi)后，聚精會(huì)神地看每一個(gè)字。我來(lái)給你們講講里面的`內(nèi)容吧！
有一天，愛(ài)麗絲和他的媽媽坐火車(chē)回老家。就在這時(shí)，一個(gè)蓬頭垢面的老婆婆就坐在愛(ài)麗絲的對(duì)面，還一直打噴嚏，邊打噴嚏還邊打電話說(shuō)：“阿爾法，你怎么還不來(lái)？”她說(shuō)話聲越來(lái)越大，媽媽就說(shuō)：“這么大聲，就沒(méi)教養(yǎng)�！迸茁�(tīng)見(jiàn)了就掛了電話，拿了一個(gè)小瓶子念了一個(gè)咒語(yǔ)。媽媽就被吸了進(jìn)去，愛(ài)麗絲看見(jiàn)后害怕極了，就趁女巫去上廁所的時(shí)候把媽媽救了出來(lái)。
女巫回來(lái)后，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了。就又打起了電話，大聲說(shuō)：“阿爾法，你趕快把我的感冒藥送過(guò)來(lái)，我的神力沒(méi)有了。”就在女巫剛掛電話時(shí)，一個(gè)人就拍打著窗戶，女巫看見(jiàn)了，喊道：“阿爾法，阿爾法�！卑�！這又是一個(gè)女巫。到站了，這個(gè)叫阿爾法的女巫跑了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快把這個(gè)藥吃了，你就又有神力了�！�
愛(ài)麗絲想擁有神力，就跑上前自己吃了下去。這時(shí)，愛(ài)麗絲腦海中出現(xiàn)了一個(gè)咒語(yǔ)，她念了出來(lái)，女巫就變成了蒼蠅。
這個(gè)故事讓我明白了：我們要像愛(ài)麗絲一樣，不怕困難，勇敢解決困難。
我的閱讀故事作文 篇11
高爾基說(shuō)過(guò)：“閱讀書(shū)籍并不在于略讀，草草收?qǐng)觯蔷x，學(xué)會(huì)積累�！边@句話十分有用，使我至今還受益匪淺。
讀書(shū)講究方法，積累始于仔細(xì)。我們語(yǔ)文書(shū)上的“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”就是教我們?nèi)绾握莆辗椒ǖ�。其中我最喜�?ài)的還是積累。
每當(dāng)我拿到一本書(shū)時(shí)，我便會(huì)在閱讀中尋找好詞好句，用鉛筆劃下來(lái)，當(dāng)然是自己的書(shū)。如果是別人的書(shū)或是學(xué)校的漂流書(shū)，我便會(huì)找到一本專用的記錄本，把它們一一記下來(lái)。名人名言啊，對(duì)神態(tài)動(dòng)作的描寫(xiě)啊……我都不會(huì)放過(guò)。
日積月累，在我的“積累圣殿”中的“金子”越來(lái)越多，記得上一次在補(bǔ)習(xí)班中考試，作文題為“勇氣”。邊上寫(xiě)著“多用好詞好句，用得恰當(dāng)可加分�！敝灰�(jiàn)邊上的'同學(xué)十分緊張，怎么也想不起來(lái)，只能硬著頭皮，硬湊詞語(yǔ)。此時(shí)長(zhǎng)期積累便派上用場(chǎng)了。我在適當(dāng)?shù)牡胤皆鎏砗迷~好句，果不其然，這次作文考試我的加分是最高的。
積累和平時(shí)的看書(shū)是相通的，如果你輕率地對(duì)待它，那么到重要時(shí)刻便什么也記不起來(lái)，平時(shí)看的書(shū)全都是白費(fèi)的。如果你認(rèn)真對(duì)待看書(shū)，那么，到關(guān)鍵時(shí)刻便會(huì)文思泉涌，做起來(lái)得心應(yīng)手。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的述說(shuō)，是否覺(jué)得養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣十分有用呢？那就趕快養(yǎng)成屬于你的讀書(shū)好習(xí)慣吧，相信你也會(huì)有精彩的閱讀故事。
我的閱讀故事作文 篇12
書(shū)是一艘小船，能開(kāi)往知識(shí)的海洋。書(shū)是一架階梯，能攀登知識(shí)之峰。書(shū)是一雙翅膀，帶你領(lǐng)略萬(wàn)千的世界。
從前，我是個(gè)特別討厭讀書(shū)的人，一見(jiàn)到書(shū)就像老鼠見(jiàn)到貓一樣驚慌失色。有一天，媽媽帶了兩本書(shū)回來(lái)家里，我見(jiàn)狀以為是讓我看，我急忙跑到書(shū)房從書(shū)架上抽出一本漫畫(huà)書(shū)來(lái)看�？戳擞幸恍r(shí)左右，便沉不住氣了，心想：媽媽怎么還不來(lái)呢？想著想著就走到了客廳，可是眼前的一幕驚的我嘴巴成了“O”型。媽媽竟然悠閑地坐在沙發(fā)上津津有味的'看著那本書(shū)，我連忙走到媽媽跟前定睛一看“哇哦”！那有趣的故事情節(jié)，那優(yōu)美的文字，一下子就把我的注意力集中到了媽媽手中的書(shū)本上！
從此，我就染上了喜歡讀書(shū)的“惡習(xí)”，剛開(kāi)始迷上讀書(shū)那會(huì)兒就是一有空就看書(shū)，哪怕是上廁所，都要帶著書(shū)進(jìn)衛(wèi)生間！
不過(guò)，過(guò)了一段時(shí)間我就發(fā)現(xiàn)，我的視力大不如從前了。我問(wèn)媽媽：“媽媽，您也是每天都看書(shū)，為什么您的視力就那么好呢？”媽媽說(shuō)：“傻閨女，讀書(shū)也不能盲目的讀啊，可不要小看它，讀書(shū)也是有科學(xué)方法的，首先，你每讀30分鐘就要做一次眼保健操，接著，每次讀書(shū)都要細(xì)讀助思，反復(fù)琢磨研究，一定要掌握好讀過(guò)的內(nèi)容，不能草草了事，最后你只要按照媽媽剛才說(shuō)的去做一定可以做到有效的讀書(shū)”。
聽(tīng)完了媽媽說(shuō)的話，我恍然大悟，讀書(shū)不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們認(rèn)識(shí)很多新的朋友。例如：神機(jī)妙算的諸葛亮，斷案如神的包公。我愛(ài)書(shū)，它賦予了我智慧還有力量！和它在一起我的生活都是豐富多彩的！
指導(dǎo)老師：陳麗
我的閱讀故事作文 篇13
書(shū)，是進(jìn)步的階梯;書(shū)，是知識(shí)的源泉......每當(dāng)這些名言浮現(xiàn)在我的腦海時(shí)，我總會(huì)想起一件關(guān)于“閱讀”的故事。
記得小時(shí)候，我總是鬧著要讀書(shū)，可是媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“孩子，你還小，書(shū)上的字你又不認(rèn)識(shí)，你怎么讀呢?”“不嗎!不嗎!我就要讀書(shū)!” 我撒嬌道。“這樣吧!等你上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給你買(mǎi)一本你最喜歡的書(shū)，讓你好好地讀，行嗎?”“好!”我爽快地答應(yīng)了。
于是，我等呀等。多么希望一年級(jí)快點(diǎn)到來(lái)呀!一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了......終于到了上小學(xué)的'年齡了。開(kāi)學(xué)了，我和媽媽手拉著手走進(jìn)了美麗的校園。進(jìn)班后，只見(jiàn)語(yǔ)文老師樊老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，向每一個(gè)人問(wèn)好。不一會(huì)兒，嶄新的課本發(fā)了下來(lái)，看的我愛(ài)不釋手，在老師的指點(diǎn)下，一個(gè)字一個(gè)字的迫不及待地讀了起來(lái)。那一刻，我覺(jué)得，閱讀，是一件多么美好的事情啊!
放學(xué)了，我跟隨著媽媽一蹦一跳的來(lái)到了“新華書(shū)店”，挑選了我愛(ài)看的故事書(shū)。到家后，我翻開(kāi)書(shū)，大聲地朗讀了起來(lái)，讀的不亦樂(lè)乎。
直到有一天，我上三年級(jí)了，學(xué)校出了一本名叫《閱讀》的雜志，我高興極了，二話不說(shuō)，趕緊訂了一本。拿到書(shū)以后，一回到家，就開(kāi)心地看了起來(lái)，并且纏著媽媽和我一塊欣賞書(shū)里面的內(nèi)容，那感覺(jué)真是太好啦!
這一刻，我再一次感受到《閱讀》是多么美好啊!同學(xué)們，趕緊行動(dòng)吧!讓我們珍惜每一分每一秒，陪著家人一起閱讀吧!
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