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閱讀的作文3篇(精華)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的閱讀的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
閱讀的作文 篇1
課外閱讀對語文學(xué)習(xí)是非常有作用的。
既然說了是課外閱讀,也就是說能夠?qū)W習(xí)到課內(nèi)很多所沒有學(xué)過的知識!皶凶杂悬S金屋!本蛯W(xué)習(xí)一本語文書是沒有用的。因?yàn)橐槐菊Z文書里面,很多課文都需要查找課外的相關(guān)的資料。這樣才能夠徹底地懂得課文究竟在講些什么,作者寫這篇文章的意義是什么。學(xué)多一點(diǎn)知識,讀多一些書,慢慢的累積下來,懂的道理也就多了,也就會(huì)變得成熟、穩(wěn)重和懂事一些。
另外,課外閱讀對寫作方面也是非常有用處的。課外閱讀上的一些好詞好句,在寫時(shí),可以用上去,會(huì)令自己所寫的文章變得更生動(dòng)、形象、具體;蛘咴谡n外閱讀時(shí)所看到別人用過的寫作方法和修辭手法,也是可以記下來,以便在寫時(shí)用上去的。
所謂“學(xué)海無涯”。知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。課外閱讀不但可以學(xué)到更多的`課外知識,可以提高自己的寫作水平,對學(xué)習(xí)課文有幫助之外;還可以遨游童話世界,尋找快樂,尋找樂趣?梢灾烂说膫饔浌适拢罋v史……
所以說,課外閱讀對語文學(xué)習(xí)是非常有幫助的。
閱讀的作文 篇2
五月,一個(gè)早熟的季節(jié),莓與梅,童年與青春,快樂與青澀,在歲月的輾轉(zhuǎn)中流逝了,出現(xiàn)了,交接,變換……
在外的五月,總要想起家鄉(xiāng)菜地、小路邊的莓,紅滴滴的誘人,再透著幽幽的芳香,熟透軟軟的夾在指尖。當(dāng)著烈日,四處收羅,最后滿載而歸。桂花樹下的陰涼,甜甜、酸酸、軟軟、糯糯,心欲還沒有填平,莓已囫圇吞下。
盼望著明天,盤算著明天還可以去哪里收羅……估摸著菜地黃花處掖著的那個(gè)半紅莓明天該熟透了……
童真,可以沒有煩惱,或許是不知道什么是煩惱,只是憂慮著如何捉住樹上的知了,如何圍攻小河里的蝦兵蟹將,如何兜到水溝的游魚。童年最大的煩惱就是如何和自然相處,如何從自然得到滿足。
童年和自然一樣,太單純,小蝦會(huì)自己鉆進(jìn)等待在后面的小手,泥鰍會(huì)佯翻的'白肚皮死呆呆等你手到擒來……
莓,想了很多年,遲遲沒有到嘴邊,童年卻遠(yuǎn)去了……
“一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨”,梅的青澀,青澀的朦朧。
以前沒見著新鮮的梅子,很想見見她。第一次相遇在五月的珠海,和她偶然遇上,便帶回了家。
生命中能承受住那份隱晃的躁動(dòng),那份無緣的哀傷,那份唏噓嗎?
或許可以,或許李清照的“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”,或許黛玉的獨(dú)把花鋤葬花吟。
青春的年代,感情的波瀾是微妙的,澀得不得下咽,但是還是要在口里含著,吞不下,卻又舍不得放下。
莓、梅,一個(gè)在遙遠(yuǎn)的地方,在外的記憶每年都要招手;一個(gè)出現(xiàn)在以前的夢里,現(xiàn)實(shí)中居然真的偶遇了,是那樣的可笑。
人追逐著不屬于自己的年代。
長大的童年,青澀的歲月,卻在夢想實(shí)現(xiàn)時(shí)悵然那已劃過天際的絢爛、純真……
人一生行走在失落……
閱讀的作文 篇3
假如你問我最喜歡做什么,我準(zhǔn)會(huì)毫不猶豫地回答道:“我最喜歡閱讀了。
我有一個(gè)漂亮的書架,上面擠滿了各種各樣的書,這些書猶如我的寶貝,讓我愛不釋手,每當(dāng)閑下來的時(shí)候,我就沉浸在書中的故事里。雖然我的書架已經(jīng)很豐富了,但我還時(shí)常去書店“竊讀”。有一次,我躲在書店的一個(gè)架子后面翻看著自己喜歡的書,看著看著,不禁為書中有趣的故事而笑出了聲音,沒想到驚動(dòng)了店里的阿姨。她走過來把架子上的書拍拍整齊,問我要買哪一本。我說還沒想好,然后假裝去另外的書架翻翻其他的'書,阿姨哪里知道我其實(shí)是來“竊讀”的。就這樣,我忘了時(shí)間,一直看到太陽下山,小鳥回家,才溜出書店。
我愛閱讀,幾乎到了癡迷的程度,吃飯的時(shí)候看,就連上廁所的時(shí)候也要拿本書進(jìn)去看,甚至有時(shí)候趁媽媽不注意的時(shí)候躲在被窩里看,為此,媽媽常常大發(fā)雷霆,但我還是一如既往地愛著閱讀。有一天,媽媽在感嘆生活時(shí)常有不如意的時(shí)候,我隨口就說:“人生就像刷牙,一手拿著杯具(悲。皇帜弥淳撸ㄏ矂。,悲喜交加才和諧!眿寢岓@訝地張大了嘴巴,那表情好像在看一個(gè)外星人!我得意地說:“這句話我是從書上看來的!
當(dāng)我的作文發(fā)表的時(shí)候,當(dāng)我滔滔不絕地跟別人說著書中那些精彩的內(nèi)容時(shí),當(dāng)大家夸我課外知識豐富的時(shí)候,我的心里美滋滋的,這都是閱讀的功勞。
我喜歡閱瀆,兇為閱瀆不僅可以開闊我的視野,還可以讓我明白一些人生的哲理,帶給我許多歡樂。