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      2. 閱讀伴我成長

        時(shí)間:2024-03-15 09:04:15 閱讀 我要投稿

        閱讀伴我成長

        閱讀伴我成長1

          冰心奶奶曾說過“讀書好,好讀書,讀好書”,高爾基也曾說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。對(duì)于我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來說,書籍更是良師益友。

        閱讀伴我成長

          在我剛記事的時(shí)候,媽媽便給我買了第一本書。那時(shí)候我還小,還未識(shí)字,只是純粹被書本里五彩繽紛的插畫吸引而已。媽媽卻一直很耐心地教我讀書識(shí)字,每天晚上睡覺前都會(huì)給我講書本里的小故事。

          久而久之,我也慢慢在書本里學(xué)會(huì)了一些道理:要像丑小鴨那樣堅(jiān)持不懈,要像白雪公主一樣純真善良,要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢直率……

          隨著年齡的增長,我步入了小學(xué)。開始看一些有拼音的`書本,《十萬個(gè)為什么》《探索宇宙的奧妙》等等,這剛好能夠滿足我的好奇心,讓我可以在書本里尋找一個(gè)個(gè)“為什么”的答案。

          每天做完作業(yè),我都會(huì)抱著書本不肯放手,盡情地徜徉在知識(shí)的海洋里。記得有一次,我在看楊紅櫻老師的作品《非常女生》,看著看著就忘記了時(shí)間,連上課鈴聲都沒聽到。也因此,我被老師狠狠地批評(píng)了一頓,差點(diǎn)連書都被沒收掉。

          一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)12歲了,思想也成熟了許多,我開始看一些有深刻寓意的書籍。比如《童年》,這本書讓我了解到封建社會(huì)的殘酷,人們生活的艱辛,人與人之間的明爭暗斗……

          書正如我們成長的階梯,嫩竹變滄桑的見證!是書令我開闊了眼界、增長了知識(shí),是書為我指引方向,讓我不再迷失。所以,我愛書,書是我成長的伙伴。

        閱讀伴我成長2

          魚兒喜歡小河,喜歡在河水里游動(dòng);

          小鳥喜歡藍(lán)天,喜歡在藍(lán)天上歡唱;

          我喜歡看書,喜歡在書海里翱游;

          很小很小的時(shí)候,每一個(gè)寧靜的夜晚,我都是在媽媽講的故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍稍長大一些,我開始喜歡各種各樣的連環(huán)畫,里面形形色色的人物、五顏六色的花朵、惟妙惟肖的動(dòng)物、生動(dòng)精彩的片段都深深的吸引著我。上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,從那開始,書就成為我生活中不可缺少的一部分,更是我的良師益友。

          每天,只要一有空,我就會(huì)沉盡在《格林童話》、《101個(gè)神話故事》、《中華上下五千年》、《唐詩三百首》等這些課外讀物中。從這些書里我認(rèn)識(shí)了白雪公主、灰姑娘、美人魚;知道了許許多多象盤古開天辟地、女媧補(bǔ)天的神話故事,雖說是神話,但我卻被遠(yuǎn)古人類征服自然的精神與氣魄所折服;我了解了我國悠久的歷史以及它的輝煌與興衰;我還認(rèn)識(shí)了李白、白居易、杜甫等偉大詩人,還有他們的作品如靜夜思、池上、絕句……書就象一位不說話的`老師,默默的讓我感受到知識(shí)的海洋竟是如此豐富。

          讀書,真好!我愛讀書,因?yàn)樽x書可以豐富知識(shí)、開拓視眼;我愛讀書,因?yàn)樽x書可以讓我懂事很多為人處事的道理;我愛讀書,因?yàn)樽x書可以教會(huì)我們?nèi)绾畏謩e真假、明辯事非。一本好書,會(huì)使我們受益終身,讓我們從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,一生與好書為伴吧!

        閱讀伴我成長3

          “生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀�!鄙勘葋喐嬖V了我們閱讀和書籍的重要性。

          “哈哈哈!”“嗚嗚嗚!”在那笑聲后緊接著一陣哭聲,讓人二丈和尚摸不著頭腦,媽媽還以為我腦袋出問題了吶,其實(shí)是我正在閱讀。

          小時(shí)候的我愛閱讀,并與閱讀結(jié)下了梁子。記得四年級(jí)時(shí),我還并不是特別愛看那些名著,比如什么《愛的教育》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。那時(shí)的`我思想還停留在幼兒園,喜歡看童話書,就是到了現(xiàn)在,我也是很喜歡看童話書。

          到了五六年級(jí),我開始看小說了。那時(shí)班上的小說可以說是滿天飛,好不容易小說才輪到我看,一頁、兩頁……,我像一匹饑餓的瘦狼,貪婪地汲取著書中的精華,以至于上課鈴響了都沒發(fā)覺,直到后桌提醒我,我才從書中醒來。

          到了初中,我就更愛閱讀了。只要手中有一本書,除了作業(yè)以外的事都可以放下,直到把書讀完為止�?墒亲x一遍還不夠,我經(jīng)常性地把一本書翻來覆去地讀很多遍,直到書的主人來找我,我才依依不舍地把書還給他。也正因如此,我的腦海里有許多小說中人物的名字以及書中大致的情節(jié)。

          是閱讀讓體會(huì)到了收獲成功的快樂;是閱讀讓我體會(huì)到了在長途跋涉中那種饑寒交迫的苦;是閱讀讓我將諸葛亮的聰明才智印入腦海;是閱讀讓我體會(huì)到林黛玉與賈寶玉的殤;是閱讀將我?guī)У缴碳q王下令筑鹿臺(tái)時(shí)那苦不堪言的暴政;是閱讀讓我體會(huì)到生命的美好。

        閱讀伴我成長4

          我出生在一個(gè)書香門第,所以從小我便喜愛閱讀�?墒窃谀骋粋€(gè)較長的時(shí)間段里,我卻害怕和很多喜好閱讀的人交流,因?yàn)槲业拈喿x量實(shí)在太少太少。

          在我的印象中,每次和他們談話,感覺自己就像一個(gè)透明的人,內(nèi)心的蒼白以致無法隱藏自己的無知。而我最引以為豪的論述,對(duì)他們來說,或許只是多年以前書架上某本書里的某段文字的復(fù)述,而且往往不是重點(diǎn)。

          我敬佩愛閱讀的人,因?yàn)樗麄儗?duì)知識(shí)的渴望總是那么如饑似渴。他們總是沉浸在一本又一本的書里面,隨時(shí)準(zhǔn)備讓自己的腦海里裝入更多、更多、更多……而我呢,閱讀好像是手中抓住小石塊,只為了無聊而打個(gè)水漂而已。我甚至覺得,他們的短短幾個(gè)小時(shí)所獲得的養(yǎng)分,已經(jīng)超過了我的'一天,一個(gè)月甚至更長的時(shí)間的收獲!

          正是這種害怕和敬佩,讓我更有了閱讀的欲望。我要用知識(shí)武裝自己,進(jìn)步,進(jìn)步,再進(jìn)步。為什么我不能成為別人眼中“閱讀的人”呢?上天是公平的,每個(gè)人都有大腦,都有思維,他們能懂,我為什么不可以!

          我曾在一本書上看到:“生命太短,而人總是聰明得太遲�!蔽蚁�,既然生命如此短暫,那為何要把時(shí)間花在抱怨上?“人聰明的太遲”,呵呵!如果人人都這么想,那世界上就不會(huì)有愛迪生,有愛因斯坦了。既然知道了事實(shí),那就努力打破它,人定勝天��!閱讀就是好方法。從小到大,我從未停止過閱讀。因?yàn)槲疑钚牛洪喿x,能改變自己,更能改變世界。我相信,閱讀將會(huì)伴我一生!

        閱讀伴我成長5

          一本好書猶如一座巨大的金礦,價(jià)值連城;一本好書猶如一盞燈,照亮我前進(jìn)的道路;一本好書猶如一位知心好友,在你傷心、高興的時(shí)候可以跟它分享。書一直陪伴我到今天,它是我的好朋友。

          從小學(xué)三年級(jí)我就喜歡上了讀書,喜歡上了寫作文。在讀書的過程中,我積累了許許多多的好詞好句。從三年級(jí)到五年級(jí),我主要看作文書。從第一本新穎的作文書出現(xiàn)在面前,我就深深地喜歡上了它。當(dāng)我翻開它的一刻,我就被吸引進(jìn)去了�?焐昙�(jí)的時(shí)候,老師建議我讀一些名人如巴金、魯迅、老舍、艾青的.書,僅僅閱讀幾天,我便喜歡上了名著。從六年級(jí)到七年級(jí),我讀過很多名人的書,比如魯迅的《朝花夕拾》、老舍的《駱駝祥子》、馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、笛福·丹尼爾的《魯濱遜漂流記》等。這些書中,我非常喜歡笛�!さつ釥柕摹遏敒I遜漂流記》,在這本書中我被魯濱遜不怕困難、勇往直前、面對(duì)一切困難不后退的精神所鼓舞,在生活和學(xué)習(xí)中增加了戰(zhàn)勝困難的力量,有很大的進(jìn)步。

          從三年級(jí)開始看書到現(xiàn)在,已經(jīng)四年了,只要有時(shí)間我就會(huì)如饑似渴地大量閱讀。是閱讀一直陪著我在成長,度過我最寶貴的人生光陰。

          這幾年我的寫作能力在不斷提升,而且很多好的詞語能自然運(yùn)用到句子中,使句子更優(yōu)美、更生動(dòng)。在此我想對(duì)同學(xué)們說:多讀書、讀好書會(huì)讓人受益匪淺、樂趣無窮。

          用宋代皇帝趙恒的話來說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉�!�

        閱讀伴我成長6

          翻開書,黑壓壓的文字占滿了飄著墨香的白紙。每個(gè)字仿佛都有了生命,像振著翅膀的小精靈,在書的王國里遨游。細(xì)細(xì)品味一下,便讓人有種流連忘返的感覺。這就是閱讀,讀的是一種精神。

          上幼兒園的時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)兩千多個(gè)漢字了。媽媽給我買來一本本童話,每一本我都愛不釋手、視如珍寶�!冻笮▲啞纷屛抑懒嗣總€(gè)人都應(yīng)有善良的心,惡有惡報(bào),善有善報(bào),瞧,灰姑娘到最后不還是跟心愛的王子永遠(yuǎn)在一起了嗎?小時(shí)候讀書就讓我明白了很多道理,我發(fā)現(xiàn)我的力量正在慢慢釋放

          光陰似箭,日月如梭我上小學(xué)了。慢慢的,我認(rèn)識(shí)了更多的字,讀了更多的.書。我不再像孩童那樣讀童話了。我開始接觸名著和哲學(xué)方面的書,書的王國為我打開了一個(gè)更為廣闊的世界,更為多彩的時(shí)空,更為絢麗的殿堂。我跟著書走進(jìn)了貝多芬的世界,聽著他彈奏一曲《月光曲》,看著窗外一輪新月掛在半空中的孤獨(dú)與凄涼�!肚帏B》交給我一把快樂的鑰匙,讓我懂得幸福、真誠與愛。凡卡的悲慘激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)天天向上,魯賓遜的勇敢與執(zhí)著使我變得堅(jiān)強(qiáng)。人世百態(tài),悲歡離合[注: 悲傷、歡樂、離散、聚會(huì)。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。],浮生若夢(mèng),盡收眼底。閱讀,是我精神的食糧。

          我閱讀并感悟著,閱讀并思考著,閱讀并慨嘆著,閱讀為我開辟一片新的天地,讓我茁壯成長。

          在我通往成功的小島前,這個(gè)名為閱讀的良師益友,一直守護(hù)在我身后,沉默著,微笑著和我一起乘風(fēng)破浪,向終點(diǎn)駛?cè)ァ?/p>

        閱讀伴我成長7

          從小到大,閱讀陪伴我度過了無數(shù)的時(shí)光。王國維說求索真理的人是衣帶漸寬終不悔,那對(duì)我來說,即使因?yàn)樽x書得了高度近視,也沒有什么好后悔的。因?yàn)闀械氖澜缡俏覐钠渌緩疆?dāng)中看不到的,閱讀的快樂也不能代替生活中其他的樂趣。

          小的時(shí)候因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá),讀到的幾乎都是紙制讀物,而那些紙質(zhì)讀物的審核都是比較嚴(yán)格的,所以我讀到的幾乎都是一些主流的正能量書籍,極少數(shù)才能讀到一些偏離這些方向的內(nèi)容。還記得是在小學(xué)的時(shí)候買到過一本書,名字叫做《媽媽的心有多高》,講述了一位母親把孩子培養(yǎng)成名校學(xué)生的心路歷程,因?yàn)檫@位母親是殘疾人,她的故事也就變得分外獨(dú)特,成為了出版的題材。

          那時(shí)候天真的以為所有的父母都會(huì)像書里一樣愛孩子,覺得只有自己才是那個(gè)倒霉的人,直到很久以后才知道所謂理想的父母實(shí)在是少而又少。

          大概是到了初中的時(shí)候我發(fā)現(xiàn),并不是所有的書籍都像思想品德課本上那樣去歌頌正能量,也開始接觸到了一些揭露社會(huì)陰暗面的內(nèi)容。我一直都相信凝視著深淵的人,才知道通往天堂的路,如果一個(gè)人永遠(yuǎn)都是仰望星空,而不看腳下的`泥濘,那么他的終生也只能在泥坑里面打滾。

          閱讀開闊了我的眼界。讓我體會(huì)到自己不曾見識(shí)的人情冷暖也讓我在茫茫塵世當(dāng)中找到了知音,即使那些都是來自于幾千公里之外的陌生國度或者是相聚了上百年的人,但是書籍就是有這樣的魅力,它能夠穿越時(shí)空,讓人們的思想碰撞出火花。

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            閱讀伴我成長1

              冰心奶奶曾說過“讀書好,好讀書,讀好書”,高爾基也曾說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。對(duì)于我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來說,書籍更是良師益友。

            閱讀伴我成長

              在我剛記事的時(shí)候,媽媽便給我買了第一本書。那時(shí)候我還小,還未識(shí)字,只是純粹被書本里五彩繽紛的插畫吸引而已。媽媽卻一直很耐心地教我讀書識(shí)字,每天晚上睡覺前都會(huì)給我講書本里的小故事。

              久而久之,我也慢慢在書本里學(xué)會(huì)了一些道理:要像丑小鴨那樣堅(jiān)持不懈,要像白雪公主一樣純真善良,要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢直率……

              隨著年齡的增長,我步入了小學(xué)。開始看一些有拼音的`書本,《十萬個(gè)為什么》《探索宇宙的奧妙》等等,這剛好能夠滿足我的好奇心,讓我可以在書本里尋找一個(gè)個(gè)“為什么”的答案。

              每天做完作業(yè),我都會(huì)抱著書本不肯放手,盡情地徜徉在知識(shí)的海洋里。記得有一次,我在看楊紅櫻老師的作品《非常女生》,看著看著就忘記了時(shí)間,連上課鈴聲都沒聽到。也因此,我被老師狠狠地批評(píng)了一頓,差點(diǎn)連書都被沒收掉。

              一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)12歲了,思想也成熟了許多,我開始看一些有深刻寓意的書籍。比如《童年》,這本書讓我了解到封建社會(huì)的殘酷,人們生活的艱辛,人與人之間的明爭暗斗……

              書正如我們成長的階梯,嫩竹變滄桑的見證!是書令我開闊了眼界、增長了知識(shí),是書為我指引方向,讓我不再迷失。所以,我愛書,書是我成長的伙伴。

            閱讀伴我成長2

              魚兒喜歡小河,喜歡在河水里游動(dòng);

              小鳥喜歡藍(lán)天,喜歡在藍(lán)天上歡唱;

              我喜歡看書,喜歡在書海里翱游;

              很小很小的時(shí)候,每一個(gè)寧靜的夜晚,我都是在媽媽講的故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍稍長大一些,我開始喜歡各種各樣的連環(huán)畫,里面形形色色的人物、五顏六色的花朵、惟妙惟肖的動(dòng)物、生動(dòng)精彩的片段都深深的吸引著我。上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,從那開始,書就成為我生活中不可缺少的一部分,更是我的良師益友。

              每天,只要一有空,我就會(huì)沉盡在《格林童話》、《101個(gè)神話故事》、《中華上下五千年》、《唐詩三百首》等這些課外讀物中。從這些書里我認(rèn)識(shí)了白雪公主、灰姑娘、美人魚;知道了許許多多象盤古開天辟地、女媧補(bǔ)天的神話故事,雖說是神話,但我卻被遠(yuǎn)古人類征服自然的精神與氣魄所折服;我了解了我國悠久的歷史以及它的輝煌與興衰;我還認(rèn)識(shí)了李白、白居易、杜甫等偉大詩人,還有他們的作品如靜夜思、池上、絕句……書就象一位不說話的`老師,默默的讓我感受到知識(shí)的海洋竟是如此豐富。

              讀書,真好!我愛讀書,因?yàn)樽x書可以豐富知識(shí)、開拓視眼;我愛讀書,因?yàn)樽x書可以讓我懂事很多為人處事的道理;我愛讀書,因?yàn)樽x書可以教會(huì)我們?nèi)绾畏謩e真假、明辯事非。一本好書,會(huì)使我們受益終身,讓我們從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,一生與好書為伴吧!

            閱讀伴我成長3

              “生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀�!鄙勘葋喐嬖V了我們閱讀和書籍的重要性。

              “哈哈哈!”“嗚嗚嗚!”在那笑聲后緊接著一陣哭聲,讓人二丈和尚摸不著頭腦,媽媽還以為我腦袋出問題了吶,其實(shí)是我正在閱讀。

              小時(shí)候的我愛閱讀,并與閱讀結(jié)下了梁子。記得四年級(jí)時(shí),我還并不是特別愛看那些名著,比如什么《愛的教育》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。那時(shí)的`我思想還停留在幼兒園,喜歡看童話書,就是到了現(xiàn)在,我也是很喜歡看童話書。

              到了五六年級(jí),我開始看小說了。那時(shí)班上的小說可以說是滿天飛,好不容易小說才輪到我看,一頁、兩頁……,我像一匹饑餓的瘦狼,貪婪地汲取著書中的精華,以至于上課鈴響了都沒發(fā)覺,直到后桌提醒我,我才從書中醒來。

              到了初中,我就更愛閱讀了。只要手中有一本書,除了作業(yè)以外的事都可以放下,直到把書讀完為止�?墒亲x一遍還不夠,我經(jīng)常性地把一本書翻來覆去地讀很多遍,直到書的主人來找我,我才依依不舍地把書還給他。也正因如此,我的腦海里有許多小說中人物的名字以及書中大致的情節(jié)。

              是閱讀讓體會(huì)到了收獲成功的快樂;是閱讀讓我體會(huì)到了在長途跋涉中那種饑寒交迫的苦;是閱讀讓我將諸葛亮的聰明才智印入腦海;是閱讀讓我體會(huì)到林黛玉與賈寶玉的殤;是閱讀將我?guī)У缴碳q王下令筑鹿臺(tái)時(shí)那苦不堪言的暴政;是閱讀讓我體會(huì)到生命的美好。

            閱讀伴我成長4

              我出生在一個(gè)書香門第,所以從小我便喜愛閱讀�?墒窃谀骋粋€(gè)較長的時(shí)間段里,我卻害怕和很多喜好閱讀的人交流,因?yàn)槲业拈喿x量實(shí)在太少太少。

              在我的印象中,每次和他們談話,感覺自己就像一個(gè)透明的人,內(nèi)心的蒼白以致無法隱藏自己的無知。而我最引以為豪的論述,對(duì)他們來說,或許只是多年以前書架上某本書里的某段文字的復(fù)述,而且往往不是重點(diǎn)。

              我敬佩愛閱讀的人,因?yàn)樗麄儗?duì)知識(shí)的渴望總是那么如饑似渴。他們總是沉浸在一本又一本的書里面,隨時(shí)準(zhǔn)備讓自己的腦海里裝入更多、更多、更多……而我呢,閱讀好像是手中抓住小石塊,只為了無聊而打個(gè)水漂而已。我甚至覺得,他們的短短幾個(gè)小時(shí)所獲得的養(yǎng)分,已經(jīng)超過了我的'一天,一個(gè)月甚至更長的時(shí)間的收獲!

              正是這種害怕和敬佩,讓我更有了閱讀的欲望。我要用知識(shí)武裝自己,進(jìn)步,進(jìn)步,再進(jìn)步。為什么我不能成為別人眼中“閱讀的人”呢?上天是公平的,每個(gè)人都有大腦,都有思維,他們能懂,我為什么不可以!

              我曾在一本書上看到:“生命太短,而人總是聰明得太遲�!蔽蚁�,既然生命如此短暫,那為何要把時(shí)間花在抱怨上?“人聰明的太遲”,呵呵!如果人人都這么想,那世界上就不會(huì)有愛迪生,有愛因斯坦了。既然知道了事實(shí),那就努力打破它,人定勝天��!閱讀就是好方法。從小到大,我從未停止過閱讀。因?yàn)槲疑钚牛洪喿x,能改變自己,更能改變世界。我相信,閱讀將會(huì)伴我一生!

            閱讀伴我成長5

              一本好書猶如一座巨大的金礦,價(jià)值連城;一本好書猶如一盞燈,照亮我前進(jìn)的道路;一本好書猶如一位知心好友,在你傷心、高興的時(shí)候可以跟它分享。書一直陪伴我到今天,它是我的好朋友。

              從小學(xué)三年級(jí)我就喜歡上了讀書,喜歡上了寫作文。在讀書的過程中,我積累了許許多多的好詞好句。從三年級(jí)到五年級(jí),我主要看作文書。從第一本新穎的作文書出現(xiàn)在面前,我就深深地喜歡上了它。當(dāng)我翻開它的一刻,我就被吸引進(jìn)去了�?焐昙�(jí)的時(shí)候,老師建議我讀一些名人如巴金、魯迅、老舍、艾青的.書,僅僅閱讀幾天,我便喜歡上了名著。從六年級(jí)到七年級(jí),我讀過很多名人的書,比如魯迅的《朝花夕拾》、老舍的《駱駝祥子》、馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、笛福·丹尼爾的《魯濱遜漂流記》等。這些書中,我非常喜歡笛�!さつ釥柕摹遏敒I遜漂流記》,在這本書中我被魯濱遜不怕困難、勇往直前、面對(duì)一切困難不后退的精神所鼓舞,在生活和學(xué)習(xí)中增加了戰(zhàn)勝困難的力量,有很大的進(jìn)步。

              從三年級(jí)開始看書到現(xiàn)在,已經(jīng)四年了,只要有時(shí)間我就會(huì)如饑似渴地大量閱讀。是閱讀一直陪著我在成長,度過我最寶貴的人生光陰。

              這幾年我的寫作能力在不斷提升,而且很多好的詞語能自然運(yùn)用到句子中,使句子更優(yōu)美、更生動(dòng)。在此我想對(duì)同學(xué)們說:多讀書、讀好書會(huì)讓人受益匪淺、樂趣無窮。

              用宋代皇帝趙恒的話來說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉�!�

            閱讀伴我成長6

              翻開書,黑壓壓的文字占滿了飄著墨香的白紙。每個(gè)字仿佛都有了生命,像振著翅膀的小精靈,在書的王國里遨游。細(xì)細(xì)品味一下,便讓人有種流連忘返的感覺。這就是閱讀,讀的是一種精神。

              上幼兒園的時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)兩千多個(gè)漢字了。媽媽給我買來一本本童話,每一本我都愛不釋手、視如珍寶�!冻笮▲啞纷屛抑懒嗣總€(gè)人都應(yīng)有善良的心,惡有惡報(bào),善有善報(bào),瞧,灰姑娘到最后不還是跟心愛的王子永遠(yuǎn)在一起了嗎?小時(shí)候讀書就讓我明白了很多道理,我發(fā)現(xiàn)我的力量正在慢慢釋放

              光陰似箭,日月如梭我上小學(xué)了。慢慢的,我認(rèn)識(shí)了更多的字,讀了更多的.書。我不再像孩童那樣讀童話了。我開始接觸名著和哲學(xué)方面的書,書的王國為我打開了一個(gè)更為廣闊的世界,更為多彩的時(shí)空,更為絢麗的殿堂。我跟著書走進(jìn)了貝多芬的世界,聽著他彈奏一曲《月光曲》,看著窗外一輪新月掛在半空中的孤獨(dú)與凄涼�!肚帏B》交給我一把快樂的鑰匙,讓我懂得幸福、真誠與愛。凡卡的悲慘激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)天天向上,魯賓遜的勇敢與執(zhí)著使我變得堅(jiān)強(qiáng)。人世百態(tài),悲歡離合[注: 悲傷、歡樂、離散、聚會(huì)。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。],浮生若夢(mèng),盡收眼底。閱讀,是我精神的食糧。

              我閱讀并感悟著,閱讀并思考著,閱讀并慨嘆著,閱讀為我開辟一片新的天地,讓我茁壯成長。

              在我通往成功的小島前,這個(gè)名為閱讀的良師益友,一直守護(hù)在我身后,沉默著,微笑著和我一起乘風(fēng)破浪,向終點(diǎn)駛?cè)ァ?/p>

            閱讀伴我成長7

              從小到大,閱讀陪伴我度過了無數(shù)的時(shí)光。王國維說求索真理的人是衣帶漸寬終不悔,那對(duì)我來說,即使因?yàn)樽x書得了高度近視,也沒有什么好后悔的。因?yàn)闀械氖澜缡俏覐钠渌緩疆?dāng)中看不到的,閱讀的快樂也不能代替生活中其他的樂趣。

              小的時(shí)候因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá),讀到的幾乎都是紙制讀物,而那些紙質(zhì)讀物的審核都是比較嚴(yán)格的,所以我讀到的幾乎都是一些主流的正能量書籍,極少數(shù)才能讀到一些偏離這些方向的內(nèi)容。還記得是在小學(xué)的時(shí)候買到過一本書,名字叫做《媽媽的心有多高》,講述了一位母親把孩子培養(yǎng)成名校學(xué)生的心路歷程,因?yàn)檫@位母親是殘疾人,她的故事也就變得分外獨(dú)特,成為了出版的題材。

              那時(shí)候天真的以為所有的父母都會(huì)像書里一樣愛孩子,覺得只有自己才是那個(gè)倒霉的人,直到很久以后才知道所謂理想的父母實(shí)在是少而又少。

              大概是到了初中的時(shí)候我發(fā)現(xiàn),并不是所有的書籍都像思想品德課本上那樣去歌頌正能量,也開始接觸到了一些揭露社會(huì)陰暗面的內(nèi)容。我一直都相信凝視著深淵的人,才知道通往天堂的路,如果一個(gè)人永遠(yuǎn)都是仰望星空,而不看腳下的`泥濘,那么他的終生也只能在泥坑里面打滾。

              閱讀開闊了我的眼界。讓我體會(huì)到自己不曾見識(shí)的人情冷暖也讓我在茫茫塵世當(dāng)中找到了知音,即使那些都是來自于幾千公里之外的陌生國度或者是相聚了上百年的人,但是書籍就是有這樣的魅力,它能夠穿越時(shí)空,讓人們的思想碰撞出火花。