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月考作文必備（6篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的月考作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月考作文 篇1
今天，在我們學(xué)校進(jìn)行了每月一次的“月考三部曲”，這“月考三部曲”可真是有喜有悲。不過(guò)，今天就破例了，免費(fèi)開(kāi)放哦!來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧 a降4小調(diào)：快活林——月考之活動(dòng)時(shí)間 七點(diǎn)四十，大家準(zhǔn)時(shí)到教室，監(jiān)考老師的大嗓門(mén)就開(kāi)始嚷起來(lái)了：“先考‘english’，然后考數(shù)學(xué)、語(yǔ)文
月考三部曲
——10月20日
今天，在我們學(xué)校進(jìn)行了每月一次的“月考三部曲”，這“月考三部曲”可真是有喜有悲。不過(guò)，今天就破例了，免費(fèi)開(kāi)放哦!來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧
a降4小調(diào)：快活林——月考之活動(dòng)時(shí)間
七點(diǎn)四十，大家準(zhǔn)時(shí)到教室，監(jiān)考老師的大嗓門(mén)就開(kāi)始嚷起來(lái)了：“先考‘english’，然后考數(shù)學(xué)、語(yǔ)文……”
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”活動(dòng)鈴一響，只聽(tīng)“嗖”的一聲，孫玉江自告奮勇，以12.87秒的速度沖向了“w.c.”，緊接著，我和幾個(gè)男生也和孫玉江的速度不相上下，比翼齊飛，沖出了教室。五秒鐘后，就傳來(lái)我們?cè)诓賵?chǎng)上的聲音“哈哈，來(lái)抓我啊”“抓不著!抓不著……”緊接著，操場(chǎng)上傳來(lái)了我們的歡笑聲……這時(shí)，同學(xué)們的'臉上都帶有很“??”的表情，不約而同的說(shuō)：“真瘋!”沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們始終都是這樣呢!
同學(xué)們翻開(kāi)了英語(yǔ)課本，“c-c-classes”“呸呸呸——”“真嗆人!”原來(lái)……
月考作文 篇2
春期第一次月考后，學(xué)校統(tǒng)一組織不同階段的月考總結(jié)，從成績(jī)上看主要存在問(wèn)題有
1，學(xué)生程度參差不齊。有考零分的，有優(yōu)秀的。部分初中學(xué)生乘法口訣不會(huì)，何談其他知識(shí)？
2，教師課堂教學(xué)效率不高。
分析其中的原因有
第一，現(xiàn)在受大學(xué)生畢業(yè)找不到工作的影響導(dǎo)致不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育不夠重視，另外我們當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展較快，思想認(rèn)識(shí)上以經(jīng)濟(jì)價(jià)值來(lái)衡量人的價(jià)值，不少有錢(qián)人看不起教書(shū)的。
第二，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差。由于小學(xué)教師教學(xué)成績(jī)以學(xué)生的考試成績(jī)不斷評(píng)比，導(dǎo)致學(xué)生考試抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，影響了學(xué)生的`學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)習(xí)慣
第三，教師的課堂教學(xué)過(guò)程程序不規(guī)范，無(wú)目標(biāo)，無(wú)檢測(cè)，何談高效？
建議及措施
1，教師不僅要看到當(dāng)前的社會(huì)背景，而且要在思想上認(rèn)識(shí)的教育的長(zhǎng)期性，重要性。作為一名天地下最光輝的教師，要對(duì)待起自己，憑良心干活。
2，在學(xué)習(xí)上，要從正面引導(dǎo)學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手。
3，在教學(xué)中，首先要學(xué)會(huì)因材施教，搞好分層教學(xué)；其次，學(xué)會(huì)目標(biāo)教學(xué)，搞好課堂檢測(cè)；第三，做好單元復(fù)習(xí)及檢測(cè)，抓好落實(shí)。
月考作文 篇3
在大家滿心的期待當(dāng)中，終于要公布月考成績(jī)了。
數(shù)學(xué)……對(duì)了考試后老師公布的答案后……應(yīng)該可以確定是110分左右。語(yǔ)文嘛……至少95分左右吧？……英語(yǔ)……唉，做的最不順利了，所幸扣的分值不大，也要有個(gè)100左右吧？
我在心里想著。
班主任老師走了進(jìn)來(lái)，坐下。看起來(lái)心情還不錯(cuò)，那班上總分應(yīng)該差不了多少。他打開(kāi)了他拿進(jìn)來(lái)的筆記本電腦，看了一會(huì)兒。看來(lái)分?jǐn)?shù)都在上面了，他動(dòng)了動(dòng)喉嚨，他要開(kāi)口了，要公布成績(jī)了﹗
令我感覺(jué)掃興的是，班主任老師非要先“夸耀”一番本班的平均分。我一邊心不在焉地鼓掌，一邊焦急地等待。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……“接下來(lái)我們念念每個(gè)人的成績(jī)……”
終于要說(shuō)了，“___第一___分___第二___分……”我仔細(xì)地聽(tīng)著，既焦急，又有一絲害怕――萬(wàn)一不是預(yù)想的那樣，考砸了怎么辦？簡(jiǎn)單的，顯而易見(jiàn)的，分?jǐn)?shù)是按名次順序公布的，我多么希望早點(diǎn)聽(tīng)到自己的名字。在聽(tīng)到自己名字之前，每當(dāng)我聽(tīng)到與我同姓的同學(xué)的名字的第一個(gè)字，我就真真實(shí)實(shí)地嘗到了心跳的瞬間加速。
在我聽(tīng)起來(lái)，他們的名字在老師的口中，姓與名相隔了幾秒才念出來(lái)。身處在全班同學(xué)面對(duì)成績(jī)而如此嘈雜的氣氛我，居然能清晰地聽(tīng)到自己那有節(jié)奏的心跳。這個(gè)名字過(guò)了，又念下一個(gè)，而我的心，也準(zhǔn)備迎接下一次波動(dòng)……
終究還是會(huì)聽(tīng)到自己的成績(jī)……在面對(duì)自己小小進(jìn)步的喜悅的同時(shí)，心里更多的'是五味雜陳……為什么英語(yǔ)才考88分呀？隨手一翻，果然錯(cuò)了不少。我說(shuō)，都是英語(yǔ)拉了分，再高點(diǎn)就好了……他們都說(shuō)我在做夢(mèng)，也是，幻想終究是幻想……雖然認(rèn)為成績(jī)不理想，卻還是接受了它。我對(duì)自己說(shuō)，都是自己的原因，要自己努力，才會(huì)有希望去完成自己的愿望……
盡管這樣，我還是驅(qū)散不了心中的陰霾。周五下午公布了成績(jī)，周日下午兩節(jié)課都是英語(yǔ)。我忐忑不安地上著課，看著老師在講臺(tái)上走來(lái)走去，我又不覺(jué)將頭埋下去看書(shū)了。始終不敢直視她，怕她批評(píng)我這次的成績(jī)。她讓我們改錯(cuò)，自己也習(xí)慣地在教室里“巡視”。我偶然抬起頭，碰上她那友善的目光，我總是心不安理不得地躲避她的目光。
第二節(jié)英語(yǔ)課要下課了，我們?cè)谟泦卧~，她依然在教室里“巡視”，我不時(shí)偷偷地瞄她，她向我這里一來(lái)，我就馬上趴下頭記單詞，然而，我沒(méi)有記一個(gè)單詞……
她還是來(lái)了，她叫了一聲我的名字，我不得不抬起頭。她說(shuō)，這次考得有些糟糕喲。我默不吭聲，只能尷尬地一笑。她問(wèn)我怎么錯(cuò)了這么多，我支支吾吾的，自己也不知道說(shuō)了什么。她讓我把卷子拿出來(lái)，看看是不是把分加錯(cuò)了。
我磨磨蹭蹭的，我不相信會(huì)加錯(cuò)，怕老師看到了我的“爛卷子”而批評(píng)我。下課了，還是拿了出來(lái)。我放在桌子上，她一把拿起，一邊看，一邊喃喃著什么。
我裝作一副什么都不知道的樣子，但還偷偷看她。突然，她嘴巴不動(dòng)了，我下意識(shí)地低下了頭。她打了我一下，看來(lái)要挨批評(píng)了，我得找個(gè)理由……卻沒(méi)想，她用一種關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言批評(píng)我，就好似我是她的孩子。她說(shuō)，“你個(gè)‘傻’孩子，分加錯(cuò)了都不知道？”“��？”我叫了起來(lái)，半是驚喜，半是懷疑。她聽(tīng)出來(lái)了，“你還不信？”她當(dāng)著我的面又把分加了一遍，果然少加了20分……
她帶我去了班主任老師那里改了分?jǐn)?shù)，英語(yǔ)老師走了，班主任老師卻把我喊住了……
“嗯……加20……108對(duì)吧？那就是……13名吧……這件事你自己知道就行……好好學(xué)習(xí)，好，去吧……”
我知道這是他對(duì)我的肯定……
分?jǐn)?shù)雖加回來(lái)了，我卻高興不起來(lái)，不知是因?yàn)樽罱溲岳湔Z(yǔ)受多了，還是一下子沒(méi)緩過(guò)神過(guò)來(lái)�？傊羌档酶吲d的事情……
我也知道，這20分不是從天而降的，這種事，以后會(huì)很少了，還是要自己踏踏實(shí)實(shí)努力才行……
愿望和希望，就是黎明里那一道曙光……
月考作文 篇4
月考，在許多人看來(lái)，它并不陌生，它沒(méi)有必要像對(duì)待期中，期末那樣重視，但同樣也不容許向一次小測(cè)驗(yàn)?zāi)菢雍鲆�，總之，它向老師們反饋了我們這一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)狀況和聽(tīng)課效率。
月考前，我同樣很緊張，如一根緊繃的弦，不敢有絲毫怠慢，我總是感覺(jué)我這一個(gè)多月來(lái)所學(xué)的知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，但我上課時(shí)總是認(rèn)真聽(tīng)的，這是我充滿自信的一點(diǎn)，但是我一次都沒(méi)走過(guò)神，每堂課都認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言的數(shù)學(xué)課堂，使我在月考前的`一次測(cè)驗(yàn)中載了跟頭——69分，這使我對(duì)月考之路顯得迷茫起來(lái)，對(duì)這次月考考入班級(jí)前三名的信念頓生疑云。回到家后，我立刻補(bǔ)數(shù)學(xué)，當(dāng)我找到一堆幾何題拿來(lái)做時(shí)，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)有許多題目不會(huì)做，我失望了，絕望了，甚至想過(guò)放棄，我這么多堂數(shù)學(xué)課上花費(fèi)的心血還少嗎？難道就這樣白白浪費(fèi)了？每次數(shù)學(xué)的作業(yè)我都是認(rèn)真完成的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去草草了事，因?yàn)槟菚r(shí)我想我的努力一定會(huì)換來(lái)回報(bào)的。然而現(xiàn)在看來(lái)“一個(gè)多月來(lái)的努力好似一灘死水，毫無(wú)利用價(jià)值�！蔽摇案袊@”道……
但是過(guò)了許久，我轉(zhuǎn)念一想，上學(xué)期的“我”不也像現(xiàn)在這樣嗎？那時(shí)，我也曾被種種的幾何題所困惑，那時(shí)，我失望過(guò)，絕望過(guò)，也曾想過(guò)放棄，但是我最終選擇了堅(jiān)持，直到后來(lái)期中考試獲得了滿分，我也是付出了汗水從得到的回報(bào)，同樣，付出和回報(bào)間，也理所應(yīng)當(dāng)是填上“等于”號(hào)的，短暫的付出只能得到短暫的回報(bào)，只有長(zhǎng)久的付出才能獲得長(zhǎng)久的回報(bào)。一年前的我都能成功，而如今已長(zhǎng)大一歲的我更沒(méi)有理由去選擇放棄。
我振作起來(lái),“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”我沒(méi)有成功，說(shuō)明我付出的汗水還不夠，我也沒(méi)有什么好畏懼的，也沒(méi)有什么必要去退縮�！耙环莞乓环菔斋@”從現(xiàn)在起，我開(kāi)始為那份期待的收獲而耕耘！
月考作文 篇5
考前夜。
明天就要開(kāi)始考試了，對(duì)于明天早晨的語(yǔ)文考試，我似乎有些擔(dān)憂。不過(guò)一陣秋風(fēng)從窗縫中鉆進(jìn)來(lái)，拂去了我心中的擔(dān)憂，又悄悄溜走了。雖然其他同學(xué)多多少少都在復(fù)習(xí)，但我還是捧著一本《新概念作文大賽選萃》百無(wú)聊賴的翻著。瞟了一眼窗外，與之前幾天的黑云壓城不同，初秋的夜竟然出奇的澄澈，像一塊鄉(xiāng)間小路上的青石板。此時(shí)，我的心緒也仿佛融進(jìn)了夜空，沒(méi)有一絲波瀾。
臨考。
晨第一場(chǎng)，是語(yǔ)文。九點(diǎn)開(kāi)始，兩個(gè)小時(shí)。氣氛似乎有些莫名的緊張，不安的氣息在教室里流動(dòng)著。我推開(kāi)窗戶，讓雨季的清新空氣灌入教室里，沖淡了緊張。我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，拿出了課本，開(kāi)始最后的復(fù)習(xí)。
考場(chǎng)。
午考試開(kāi)始。教室里，緊張不安的`空氣凝固成死一般的寂靜，只有沙沙的落筆聲。我在完成了五分之三的題目后，瞟了一眼手表，只剩一個(gè)小時(shí)了。心中有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，滲出了幾滴冷汗。算了，先寫(xiě)作文吧。我把作文紙從試卷堆中抽出來(lái)，開(kāi)始構(gòu)思。一會(huì)兒后，我又看了一眼手表。只剩四十五分鐘了，我的心懸了起來(lái)。不過(guò)最后，我還是寫(xiě)完了作文，完成了剩下的題目。長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，我能做的都做了，剩下的就交給命運(yùn)了。
月考作文 篇6
周末了，月考已經(jīng)結(jié)束。雖然這次的成績(jī)或好或差，終究已成過(guò)往，但這次考試仍是令我最不滿意的一次。
許多人可能會(huì)問(wèn)：你考了兩科第一，還有什么不滿意的呢？可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文成績(jī)不理想，就是致命的`偏科。萬(wàn)一是中考，這樣的成績(jī)可怎么行？
我大概總結(jié)了這次語(yǔ)文考差的原因，大致有兩點(diǎn)：其一便是語(yǔ)文之大忌：書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，因?yàn)闀?shū)寫(xiě)丟分是最可惜的，要想有一個(gè)好成績(jī)，我認(rèn)為好的書(shū)寫(xiě)和卷面很重要。改卷老師要改這么多試卷，要是卷面不容易辨識(shí)，讓老師看起來(lái)費(fèi)勁，那么老師的心情自然就不好了。
其二就是最重要的問(wèn)題——閱讀理解。如果平時(shí)閱讀量少，再加上考試的時(shí)候不仔細(xì)閱讀文章，必然會(huì)失去很多分，將嚴(yán)重影響成績(jī)。
所以我決定先從練字開(kāi)始改善，提高書(shū)寫(xiě)水平，再抽出時(shí)間讀課外書(shū)，以增強(qiáng)閱讀和理解能力。希望通過(guò)這次小考總結(jié)出來(lái)的問(wèn)題，能幫我正確改善自己的不足。在以后的學(xué)習(xí)中再接再厲！
既然分?jǐn)?shù)已成過(guò)往，就不再去想了吧，畢竟正確認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，才是小考的價(jià)值所在。
為自己加油！
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