精選愚人節(jié)作文600字集合6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的愚人節(jié)作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愚人節(jié)作文600字 篇1
今天是愚人節(jié)，我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來(lái)到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手，會(huì)是誰(shuí)呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，是她，就是她—?jiǎng)谟暧�，于是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對(duì)她說(shuō)：“勞雨雨，老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我現(xiàn)在就去�！闭f(shuō)著，她就向辦公室走去。沒(méi)想到勞雨雨真的上當(dāng)受騙了，我心里暗自高興。過(guò)了一會(huì)兒，勞雨雨走了上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師不在辦公室�！蔽揖徒兴^續(xù)等，我偷偷的跟在勞雨雨的后面等待著她出丑的那一刻。過(guò)了片刻，老師來(lái)了，她便對(duì)老師說(shuō)：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我沒(méi)有找你�。俊薄翱墒侵x瑤說(shuō)您找我？”這時(shí)，老師似乎想到了今天是愚人節(jié)，便悄悄地對(duì)勞雨雨說(shuō)了一些話，又微笑地走了。勞雨雨轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我，便笑著用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你為什么騙我，就是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎？”我驚訝地說(shuō)：“你都知道了？是老師說(shuō)的嗎？”勞雨雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我又把勞雨雨拉到一旁，悄悄地對(duì)她說(shuō)了一些關(guān)于今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說(shuō)：“不要告訴別人喔！”說(shuō)著，就上了教室。
可是并不是每一次騙人都能夠成功的。
“丁呤呤”又下了一節(jié)課，我們又把目光投在了男同學(xué)黃載明的身上。便走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒(méi)想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你們不用騙我了，今天是愚人節(jié)，全班男同學(xué)已經(jīng)知道了！”“竟然被他知道了，唉，真沒(méi)意思�！蔽覍擂螛O了�？晌覀冞�不死心，我又和勞雨雨再商量好對(duì)策，打算再捉弄?jiǎng)e的同學(xué)�？墒遣恢罏槭裁矗搅苏n間十分鐘，到了該騙人的時(shí)候，我的口中竟然說(shuō)不出那些騙人的話了。
今天，我第一次出丑，是多么的難為情�。〗�(jīng)過(guò)這件事后，我再也不敢騙人了。
愚人節(jié)作文600字 篇2
鐺鐺！今天是愚人節(jié)，本來(lái)我根本不知道今天是愚人節(jié)，還是小航告訴我的！我今天一定要整一個(gè)人！好了！目標(biāo)鎖定嘻嘻！這個(gè)目標(biāo)當(dāng)然是離我最近的一個(gè)了！我的同桌可是怎樣才能讓偶的同桌上當(dāng)呢？讓我想想……突然，有兩個(gè)人“啪啪”拍了我的肩膀。唔！好痛�。�！我抬頭一看呵呵原來(lái)是小邵和小茜兩個(gè)人。我問(wèn)：“怎么你們倆有什么是嗎？”小茜笑嘻嘻的`給我說(shuō)：“小鶴呀！”“嗯？怎么了？”“你的鞋帶開(kāi)了，為了你不被鞋帶絆倒，我看啊，你還是系一系吧！”“哦！好吧！讓我看看啊！嗯？怎么沒(méi)開(kāi)�？蓯罕或_了！”然后小邵告訴我：“小鶴，數(shù)學(xué)老師叫你去一趟辦公室好像是關(guān)于你考試的！”數(shù)學(xué)老師叫我去辦公室？讓我想想啊……今天還是愚人節(jié)怎么會(huì)那么巧��？哼哼！肯定是騙我的！我說(shuō)：“你騙我的吧！你騙不到我的！嘻嘻！”“沒(méi)騙到你�。『每上О。 �
“可惜什么，你再用騙我這種方法再去騙別人吧！”“好吧！拜拜，我去了！”“好吧！你繼續(xù)騙人吧！我也要去騙人了，至今為止我還沒(méi)有騙一個(gè)人呢！”嗯嗯，她們兩個(gè)人走了我也要繼續(xù)剛才的計(jì)劃了！哼哼！同桌我來(lái)了接受我的挑戰(zhàn)吧！哈哈哈哈�。。∥已b作很?chē)?yán)肅的告訴我的同桌：“小謝��！老班叫你去一趟辦公室呢！你犯什么錯(cuò)了？老班大人都叫你了？”“��？老班叫我嗎？現(xiàn)在去嗎？”嘻嘻，我的同桌上當(dāng)了�！班牛同F(xiàn)在！”“哦！”小謝說(shuō)著就往外跑�！拔梗∧氵�真去��？我剛剛是騙你！你忘了今天是愚人節(jié)了？”“小鶴鶴，你竟敢騙我�。。】次以趺词帐澳�！”“我錯(cuò)了，姐姐我剛剛不是開(kāi)玩笑的嗎？呵呵，你不會(huì)介意吧？”“好，這次放過(guò)你，要是有下次，哼哼！那就不好說(shuō)了�！薄昂煤茫〔凰Ｄ懔恕！币粫�(huì)老班來(lái)了一個(gè)同學(xué)說(shuō)“老師你的背上有個(gè)墨水點(diǎn)�！碧炷�！膽子太大了。老班都敢騙了！嗯，不過(guò)說(shuō)起來(lái)，愚人節(jié)也是快樂(lè)的一天��！
山東菏澤山東省定陶縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:李鶴
愚人節(jié)作文600字 篇3
今天是愚人節(jié)，我昨晚計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來(lái)到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手，會(huì)是誰(shuí)呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，是她，是她——小雨，于是，我決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對(duì)她說(shuō)：“小雨，老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我現(xiàn)在去�！闭f(shuō)著，她向辦公室走去。沒(méi)想到小雨真的上當(dāng)受騙了，我心里暗自高興。過(guò)了一會(huì)兒，小雨走了回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師不在辦公室。”我說(shuō)：“那你再等等吧�！蔽彝低档馗谛∮甑暮竺娴却龀蟮哪且豢�。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，她便對(duì)老師說(shuō)：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我沒(méi)有找你啊？”“可是謝瑤說(shuō)您找我？”這時(shí)，老師似乎想到了什么，便悄悄地對(duì)小雨說(shuō)了一些話，微笑地走了。小雨轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我，便笑著用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你為什么騙我，是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎？”我驚訝地說(shuō)：“你都知道了？是老師說(shuō)的吧？”小雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我把小雨拉到一旁，悄悄地對(duì)她說(shuō)了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說(shuō)：“不要告訴別人喔！”說(shuō)著，一起進(jìn)了教室。
可是并不是每一次騙人都能夠成功的�！岸∵蔬省毕抡n鈴響了，我們又把目光投在了男同學(xué)黃載明的身上。我們走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒(méi)想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你們不用騙我了，今天是愚人節(jié)，全班男同學(xué)已經(jīng)知道了！”“竟然被他看透了，唉，真沒(méi)意思。”我尷尬極了。可我們還不死心，我又和小雨商量好對(duì)策，打算再捉弄?jiǎng)e的同學(xué)�？墒遣恢罏槭裁�，到了課間十分鐘，到了該騙人的時(shí)候，我的口中竟然說(shuō)不出那些騙人的話了。
看來(lái)，騙人也不是那么容易的。經(jīng)過(guò)這件事后，我再也不敢騙人了。
愚人節(jié)作文600字 篇4
從我出生到現(xiàn)在，經(jīng)歷過(guò)許多事情，最讓我難忘的就是前今年的愚人節(jié)了，我那天早早地到了學(xué)校，把一盒奧利奧餅干擺在桌上，拿出語(yǔ)文書(shū)裝作若無(wú)其事地看，這時(shí)有哦人進(jìn)來(lái)了，我拿出一片奧利奧吃，同學(xué)見(jiàn)了，說(shuō)：“好，你帶東西進(jìn)來(lái)吃，給我一片我就不告訴老師！”我用手指了指，用乞求的眼神望著他，他拿了一片走了，接著進(jìn)來(lái)的同學(xué)一人手持一片，有人說(shuō)：“恩，薄荷味的？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身向教室外走去，接著，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的慘叫聲“……”其實(shí)我早把奧利奧里邊的夾心弄掉了，里面的陷是牙膏！所以我為了避免被同學(xué)們K，就走出了教室。不過(guò)這只是我今天行動(dòng)的第一步，我下一個(gè)目標(biāo)是老師，嘿，看我怎么做吧！
我把一個(gè)肯德基的最新加工產(chǎn)品—巨無(wú)霸恭恭敬敬地搬到了老師辦公室，我說(shuō)：“老師，您辛苦了，這是肯德基的新產(chǎn)品，請(qǐng)您嘗一嘗，還是薄荷味的呢！”老師聽(tīng)了，笑瞇瞇地接過(guò)我送的巨無(wú)霸嘗了一口，一邊嚼一邊說(shuō)：“恩，味道還挺不錯(cuò)的，為了避免老師容顏大怒，我離開(kāi)了那個(gè)既恐怖又危險(xiǎn)的辦公室。
我好不容易的挨到了中午，為了我們班長(zhǎng)同志的利益，我把他心愛(ài)的自行車(chē)給加了把鎖，當(dāng)然沒(méi)給他鑰匙，可誰(shuí)知（其實(shí)我知道）由于我的保護(hù)，使我們偉大的班長(zhǎng)與他可憐的自行車(chē)在學(xué)校待了一中午，害得我整個(gè)中午都在想他到底回家沒(méi)，我暈~
開(kāi)校門(mén)了，下午第一節(jié)是英語(yǔ)，我問(wèn)了我們英語(yǔ)課代表一幼稚得不能再幼稚的問(wèn)題，我說(shuō)：“我敬愛(ài)的英語(yǔ)課代表同志，我有一道題目不會(huì)做，想請(qǐng)問(wèn)你一下�！蔽覀兊恼n代表毫不吝嗇的答應(yīng)了，我說(shuō)：“恩，哪個(gè)豬的單詞是不是PUG啊？”
“怎么會(huì)呢，明明是PIG！”
“不對(duì)，我記得是U！”
“是I，拜托，英語(yǔ)不及格都知道！”
“可我那天看到是U呀！”
“不對(duì)，是I，我趕肯定！”
“哈哈……”我笑得眼淚都要流出來(lái)了，課代表想了想說(shuō)：“好，耍我！”
愚人節(jié)作文600字 篇5
今天4月1日，剛好是愚人節(jié)，正是整人的好時(shí)機(jī)，那讓我?guī)銇?lái)看看這天在我們班上發(fā)生的有趣事件吧！
早晨，天空藍(lán)藍(lán)的，顯得格外幽靜，讓人心曠神怡。我懷著美好而愉悅的心情來(lái)到教室。
剛到教室門(mén)口，見(jiàn)同學(xué)們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生，樂(lè)成一團(tuán)，我也跟著湊上去�？纱蠡飪核坪醵夹挠徐`犀，十分默契，看我走來(lái)，一個(gè)個(gè)都散開(kāi)了，自己干自己的去了。我感到奇怪，可有不知到他們犯了啥病，便沒(méi)有去理會(huì)，自己看自己的書(shū)。
我正看著入了迷，一個(gè)生音將我的思緒打斷了�！拔梗●T青青，小妮說(shuō)她有話給你說(shuō)，快過(guò)去吧�！蔽乙膊恢郎痘厥拢闵岛艉舻淖吡诉^(guò)去。我嗓音本來(lái)就大，看到小妮在做作業(yè)，我還故意大聲開(kāi)玩笑：“小妮，有什么甜言蜜語(yǔ)和我講啊……””你有病啊，沒(méi)看見(jiàn)我正忙，有個(gè)皮的甜言蜜語(yǔ)同你講，神經(jīng)病�！睙崮樑錾侠淦ü�，想被一瓢冷水潑了，讓我丈二和尚——摸不著頭腦，真是自取其辱啊。我轉(zhuǎn)過(guò)身，見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)在那笑開(kāi)了花，呵！我明白了，這幾個(gè)人膽真大，還敢戲弄我，我非弄個(gè)明白不可。我正想說(shuō)出口，那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)齊聲對(duì)我說(shuō)：愚人節(jié)快樂(lè)！”媽呀，我才知道，今天是愚人節(jié)，我被耍了哇！我怕，真不服氣。
真在氣頭上，被老師叫到辦公室去幫他弄試卷。真要走進(jìn)教室，看到整弄我的那幾個(gè)人在開(kāi)心的玩著，我突然想到一個(gè)辦法以牙還牙了，我裝出一副憂郁的表情，慢索索的走進(jìn)教室，發(fā)出無(wú)奈的語(yǔ)氣說(shuō)：“那幾個(gè)人，老師剛才叫你們?nèi)マk公室訂正作業(yè)�！蔽覄傉f(shuō)完，他們還當(dāng)真，擺出一副可憐的樣子，極不情愿的走向辦公室，哈哈！他們上當(dāng)了，我在一旁偷笑。
才剛過(guò)一會(huì)兒，那幾個(gè)人又走進(jìn)教室，看上去似乎氣的快要斷氣了。他們一個(gè)勁的向我走來(lái)，生氣的大吼：“你怎么回事��？干嘛騙我們。還我們被老師奚落了一頓�！蔽覇�(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：“哎呦，好像今天是愚人節(jié)啊，祝你們愚人節(jié)快樂(lè)哦，拜拜�！蔽页盟麄兾捶从尺^(guò)來(lái)時(shí)逃跑了，可還不到三秒鐘，一場(chǎng)暴風(fēng)雨似得追站開(kāi)始了。
怎么樣，愚人節(jié)這天你是否也有過(guò)這樣的下場(chǎng)啊，刺激不刺激？
愚人節(jié)作文600字 篇6
快樂(lè)，我們每一個(gè)人的童年都是快樂(lè)的。
快樂(lè)也許是你以前做的一些錯(cuò)事，等你長(zhǎng)大了以后在回想起來(lái)就覺(jué)的會(huì)很有趣，我們每個(gè)人在童年里都是快樂(lè)的。
隨著時(shí)間的流逝我們慢慢的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了但我們的快樂(lè)還并沒(méi)有結(jié)束，隨著長(zhǎng)大我們知道了愚人節(jié)，在那個(gè)節(jié)日里我們很快樂(lè)。
記得有一次，我們過(guò)愚人節(jié)我還沒(méi)有去上學(xué)，我在家里對(duì)自己說(shuō)：“今天是4月1日愚人節(jié)吧！我得要在這一天里，提高警惕為了防止被別人善意地愚弄給騙的暈頭轉(zhuǎn)向。”
早晨，當(dāng)我來(lái)學(xué)校后，同學(xué)跑了過(guò)來(lái)氣喘噓噓的對(duì)我說(shuō)：“哥們，我買(mǎi)體育彩票中了250萬(wàn)啊！”我從他的表情中，我看出是他是在騙我，我便說(shuō)：“我看你是中了250還差不多！”隨后他哈哈大笑地說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”我子言自語(yǔ)是說(shuō)：“他的運(yùn)氣太差了，平時(shí)抽獎(jiǎng)中不了一個(gè),怎么會(huì)中250萬(wàn)。”
我到了班里，上早讀課，所有的同學(xué)都變出了花樣：有的把書(shū)拿倒了，還讀得抑揚(yáng)頓挫；有的拿出漫畫(huà)書(shū)，看得一本正經(jīng)；還有的看語(yǔ)文書(shū)，卻背起數(shù)學(xué)公式。班主任老師看在眼里，笑在臉上。有一個(gè)大膽的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，您今天怎么穿了拖鞋？”老師急忙往自己的腳上看，“哈哈，上當(dāng)了！”我們發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。老師走到我的面前說(shuō)：“你給我站好了！”
我連忙站了起來(lái)，老師又說(shuō)：“你上次的作業(yè)本為什么是空白的？”我一聽(tīng)，不緊不慢地回答：“哦，我上次的作業(yè)本忘記帶來(lái)了，所以沒(méi)有交。”說(shuō)完，我遞給老師一個(gè)本子，老師的騙局被我識(shí)破，她不但沒(méi)生氣，卻反而哈哈大笑起來(lái)。忽然，從門(mén)口闖進(jìn)一名“蒙面大盜”，他的身影好熟悉，可我猜不出是誰(shuí)，大叫“打劫”，讓我們哈哈大笑，老師不但沒(méi)有批評(píng)他，反而露出了親切的笑容。
這個(gè)愚人節(jié)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)樵谀且惶欤俏覀兇蠹铱鞓?lè)的一天。
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