愚人節(jié),愚你沒(méi)商量作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的愚人節(jié),愚你沒(méi)商量作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié),愚你沒(méi)商量作文1
這周星期五是愚人節(jié),我們班到處都在愚人。不信,那就接著往下看吧!
鏡頭一:
一大早,我剛剛到校,劉慶雅就跑到我面前,皺著眉頭,無(wú)奈地對(duì)我說(shuō):“朱明月,我作業(yè)沒(méi)有做,怎么辦呀?”我聽(tīng)了,頓時(shí)驚得目瞪口呆也心急如焚起來(lái),說(shuō):“那你趕緊補(bǔ)做呀!不然就來(lái)不及了!”這時(shí)劉慶雅嬉皮笑臉地說(shuō):“騙你的,愚人節(jié)快樂(lè)!”我這才恍然大悟,原來(lái)今天是4月1日——愚人節(jié)呀!我心想:“今天我也要愚一愚我們班的文靜女孩——吉小雪,嘿嘿!”
鏡頭二:
今天上午第三節(jié)課后,語(yǔ)文老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“哦,對(duì)了,有件事要通知你們,今天因?yàn)橥k,所以下午放假!甭?tīng)了這話,全班沸騰起來(lái),我心里頓生疑惑:不對(duì)呀?以前也停過(guò)電怎么不放假?為什么今天例外呀?肯定是老師騙我們的。許多同學(xué)也都漸漸醒悟過(guò)來(lái)。
鏡頭三:
放學(xué)后,我愚性未盡,就和袁晶一起實(shí)施了我們的`計(jì)劃。我假裝跑進(jìn)教室,氣喘吁吁的對(duì)吉小雪說(shuō):“吉小雪,語(yǔ)文老師剛才在事找你,他在辦公室等,快過(guò)去吧!”吉小雪半信半疑地對(duì)我說(shuō):“朱明月,你可別騙我,我才不上你的當(dāng)呢!”我失望地走出門(mén)外,接著袁晶又去對(duì)吉小雪復(fù)述了一遍。然后我們偷偷跟隨在吉小雪后面,看見(jiàn)她竟然真的走向語(yǔ)文老師辦公室,結(jié)果吃了閉門(mén)羹,我和袁晶笑得前俯后仰,吉小雪方才如夢(mèng)初醒,后悔不已。”
愚人節(jié),果真是愚你沒(méi)商量!
愚人節(jié),愚你沒(méi)商量作文2
一張又一張的日歷落下,不知不覺(jué)中又到了4月1日愚人節(jié)。
我剛剛進(jìn)入班級(jí)門(mén)口,班長(zhǎng)大人沖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“生日快樂(lè)!”我莫名其妙地說(shuō):“今天不是我的生日呀!彼傈h走過(guò)來(lái)解釋道:“他的意思是你是愚人!”頓時(shí),我火冒三丈,追地他滿(mǎn)教室跑,他一邊跑一邊說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”過(guò)了一會(huì)兒,同桌過(guò)來(lái)說(shuō):“你的鞋帶開(kāi)了。”我撇嘴道:“今天是愚人節(jié),我知道的!彼缓檬涞刈唛_(kāi)了……我想:今天是愚人節(jié),我不妨也去愚弄一下別人……我?guī)е荒樀膲男ο蚶蠈?shí)巴交的黃立宇走去,“立宇同志你背后有張紙條!薄罢娴膯?”他邊說(shuō)邊把外套脫了下來(lái)!肮奕斯(jié),愚你沒(méi)商量!”我開(kāi)心地跑開(kāi)了……
回到座位上,我笑嘻嘻地問(wèn)同桌:“玻璃娃娃和陶娃娃敲頭哪一個(gè)會(huì)疼?”同桌冥思苦想后回答我:“不知道!”我很認(rèn)真地說(shuō):“你也去試一下,不就知道了!彼⒖袒卮穑骸昂冒!”看著我慢慢露出一臉壞笑的表情,他突然反應(yīng)過(guò)來(lái)“你耍我呀!” “哈哈……愚人節(jié)快樂(lè)!”
愚人節(jié),真是一個(gè)愚你沒(méi)商量地快樂(lè)節(jié)日!
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