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      2. 最新高二作文知識(shí)點(diǎn)

        時(shí)間:2022-01-27 09:57:09 知識(shí) 我要投稿
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          高二作文知識(shí)點(diǎn)匯總

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          一.按語

          1.?問渠那得清如許,為有源頭活水來。?朱熹《觀書有感》這句詩用以說明,只有不斷地吸收知識(shí)或?qū)W習(xí)新的事物或接納新的東西等,才能獲得生存,才能有進(jìn)步,才能有發(fā)展。(可指?jìng)(gè)人、集體、國(guó)家、民族等)人不斷學(xué)習(xí)猶如活水源源而來,心底的明鏡也就打開了。想想看,人的發(fā)展與水的清澈,其原理是一致的啊。

          2.韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中說:?業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。?意思是說,學(xué)業(yè)的精進(jìn)在于勤勉學(xué)業(yè)的精深,在于勤奮刻苦,學(xué)業(yè)的荒廢,在于嬉戲游樂;道德行為的成功在于深思熟慮,敗毀在于因循茍且。

          3.?山不厭高,水不厭深?是曹操《短歌行》中的名句。詩句的意思是說,山永遠(yuǎn)不滿足其高,水永遠(yuǎn)不滿足其深,用以比喻招納賢才,多多益善。這兩句詩也可以說明:人對(duì)事業(yè)的追求是無止境的,人不應(yīng)該滿足已取得的成績(jī)、成就。

          4.?橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。?蘇軾《無題》詩意思是說,不認(rèn)識(shí)廬山的真實(shí)面目,只是因?yàn)槿苏谶@座山里面。用以說明當(dāng)事人往往不能客觀地看清全局;蛘f明答案是豐富多彩的,不同的角度去看,會(huì)有不同的結(jié)果、答案。

          5.尺有所短,寸有所長(zhǎng);物有所不足,智有所不明。——戰(zhàn)國(guó)·楚·屈原《卜居》

          解釋:尺雖比寸長(zhǎng),但和更長(zhǎng)的東西相比,就顯得短,寸雖比尺短,但和更短的東西相比,就顯得長(zhǎng);事物總有它的不足之處,智者也總有不明智的地方。人或事物各有長(zhǎng)處和短處,不應(yīng)求全責(zé)備,而應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短。

          6.工欲善其事,必先利其器!墩撜Z·衛(wèi)靈公》

          解釋:工匠要想做好自己的工作,必須事先磨快工具。由此可知,一個(gè)人要?jiǎng)偃喂ぷ,必須首先學(xué)好本領(lǐng)。今日讀好書,來日才能大展鴻圖。

          7.良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。(家經(jīng))

          8.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游《冬夜讀書示子》)

          書本上得來的知識(shí)總是讓人感到膚淺,真正要懂得或深刻認(rèn)識(shí)還得親自實(shí)踐。

          9.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。(韓愈《進(jìn)學(xué)解》)學(xué)業(yè)由勤勉而精進(jìn),由嬉鬧而荒廢;德行由思慮而成就。

          10.塞翁失馬,安知非福。(《淮南子》)

          比喻人的禍?梢赞D(zhuǎn)化,壞事可能變成好事。

          二.話題作文

          詞語類話題:(名詞、動(dòng)詞、形容詞)

          閱讀下面材料,按要求作文。

          樹有根,有根才枝繁葉茂,蔥郁參天;花有根,有根才經(jīng)冬歷夏,年

          年花落花開。有人說,親人的呵護(hù)關(guān)愛,師長(zhǎng)的培養(yǎng)教育是我成長(zhǎng)的?根?;有人說,家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng),都留下了我美好的回憶,是我情感的?根?;還有人說,追求、奮斗、學(xué)習(xí)、合作、尊重、誠實(shí)、謙虛,是我安身立命的?根?……

          ?根?的含義太豐富了,今天是明天的?根?,真誠是交友的?根?,執(zhí)著是事業(yè)的?根?,祖國(guó)是游子的根,母語是民族的?根?……請(qǐng)你以?根?為話題,寫一篇作文。

          要求:①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于700字。

         、莶坏贸u。

          2.下面文字是詞典對(duì)?風(fēng)?字的相關(guān)解釋,閱讀后按要求作文!黠L(fēng)①跟大地大致平行的空氣流動(dòng),是由于氣壓分布不平均而產(chǎn)生的,是天氣變化的重要因素之一。通常根據(jù)鋒利的大小,從零到十二共分為十三級(jí)。②風(fēng)氣,風(fēng)俗。③景象,風(fēng)景,風(fēng)光;④態(tài)度,作風(fēng),風(fēng)度;⑤風(fēng)聲,消息;⑥傳說的,風(fēng)言風(fēng)語,等。

          請(qǐng)根據(jù)上面文字的內(nèi)容,展開思索,并以?風(fēng)?為話題,寫一篇文章。

          要求:①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。

         、莶坏贸u。

          3.閱讀下面材料,按要求作文!

          ?臉?是大家熟悉的字眼,其內(nèi)涵是豐富的。平時(shí)我們常會(huì)想起

          與?臉?有關(guān)的情景,思考與?臉?相關(guān)的問題。

          請(qǐng)以?臉?為話題,寫一篇文章。

          要求:①所寫內(nèi)容:必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

          4.閱讀下面的文字,按要求作文。

          山清水秀靠的是自然的靈性,新陳代謝靠的是物質(zhì)的活性;運(yùn)動(dòng)員獲勝靠的是身體的靈活,科學(xué)家創(chuàng)新靠的是大腦的靈活。靈活多變是大自然和人類社會(huì)共有的法則。

          請(qǐng)以?活?為話題寫一篇文章,題目自擬,立意自定,文體自選,不少于800字,不得抄襲。

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