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調(diào)皮的橡皮作文（精選38篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的調(diào)皮的橡皮作文，希望能夠幫助到大家。
調(diào)皮的橡皮作文 1
我的橡皮是一塊非常好用的橡皮，它四四方方，全身上下都是雪白雪白的，就像一塊雪糕。我十分珍惜它，從來(lái)沒(méi)有讓它身上有過(guò)一粒臟東西，它也沒(méi)有讓我找不到它一次。
可是，隨著期末考試的臨近，我找不到橡皮的次數(shù)卻越來(lái)越多。有時(shí)它會(huì)跳高似地落在了地上，有時(shí)它好像長(zhǎng)了腿一樣跑到我同桌的'桌肚里。可能是最近我讓它累著了，它想出去玩玩吧。但也不能這樣啊！每次我把它找到時(shí)，它總是傷痕累累，渾身都是腳印子，真不知道它去哪里調(diào)皮搗蛋了。我心里很著急：明天就要考試了，如果我的橡皮又出去找樂(lè)子，那可怎么辦？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把橡皮關(guān)在口袋小屋里不就好了，這回看它還能逃到哪兒去。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我的口袋小屋居然有個(gè)小洞。當(dāng)我在整理書(shū)包的時(shí)候，我的橡皮就奮力鉆出小洞，跳進(jìn)了我的書(shū)包里。最不幸的是，我的書(shū)包里落滿了鉛筆屑，橡皮一跑進(jìn)書(shū)包里，就快樂(lè)地在鉛筆屑上打滾，把自己雪白的身體一下子就搞得灰不溜秋的，就像披了一件黑衣服�！鞍ィ趺崔k？明天要是帶你去考試，我的整潔分一定沒(méi)了！”
調(diào)皮的橡皮作文 2
現(xiàn)在的橡皮有很多缺點(diǎn)，比如：用久了就會(huì)沒(méi)有了，還要讓媽媽去文具店買(mǎi)新的，花的錢(qián)又多。橡皮一掉地上就會(huì)像小松鼠一樣彈走，很難找到，還有想起只能擦鉛筆寫(xiě)的字，別的都擦不了等等好多的缺點(diǎn)。
我想發(fā)明一種橡皮，它的表面有很多五顏六色的按鈕，你可別小看它們，它們的用處可大著呢！如果你想要擦鉛筆字，就按一下黃色的按鈕，橡皮就會(huì)自動(dòng)彈出一種擦鉛筆字的橡皮，如果要擦鋼筆字，就按一下藍(lán)色的按鈕，就會(huì)彈出一種擦鋼筆字的橡皮，如果用久了，想起快要沒(méi)了的時(shí)候，你就按一下綠色的按鈕，用掉的橡皮又會(huì)自動(dòng)長(zhǎng)出來(lái)。怎么樣，神奇嗎？而且，橡皮的`后面還有一個(gè)微型掃描機(jī)，有人問(wèn)，要臺(tái)掃描機(jī)干什么？別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)，掃描機(jī)是用來(lái)掃描筆的，比如，如果有一種筆的字，橡皮的按鈕沒(méi)有，這可怎么辦呢？這下掃描機(jī)可就派上了用場(chǎng)了，你先用掃描機(jī)掃描一下筆，想起就會(huì)立刻彈出來(lái)可以擦那種筆的橡皮。
我真希望這種橡皮快一點(diǎn)出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后發(fā)明這種橡皮。
調(diào)皮的橡皮作文 3
我是一塊可愛(ài)的小橡皮，我的主人非常的喜歡我，經(jīng)常拿我出去炫耀。知道我是怎么來(lái)的主人身邊的嗎，告訴你吧！我是主人上英語(yǔ)課時(shí)用獎(jiǎng)點(diǎn)換來(lái)的。得到我可不容易，主人回答對(duì)一道問(wèn)題會(huì)有一個(gè)獎(jiǎng)點(diǎn)，二十個(gè)獎(jiǎng)點(diǎn)才算一個(gè)章，要六個(gè)章才能得到我，我跟隨我的主人已經(jīng)一年十個(gè)月了。
我是一塊穿著粉紅色裙子的小橡皮，有一次我來(lái)到主人上課的地方，那里有很多我的好朋友。他們的`外形是各式各樣的，有正方形、長(zhǎng)方形、圓形······我是橢圓形的，我沒(méi)有香味，可我捏起來(lái)硬的像石頭一樣。別看我很堅(jiān)硬，可是我很能干的！有一次，的主人和她的同桌比試誰(shuí)的橡皮擦字干凈，他們首先拿出一張白紙，然后用鉛筆在上面畫(huà)了兩條線段，主人用我不僅擦掉了線段，而且紙上沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，可她的同桌擦的地方卻不是很干凈，主人用我贏得了比賽。她非常高興，我也感到很自豪！
我的主人平時(shí)很愛(ài)護(hù)我，我的身上一點(diǎn)傷痕都沒(méi)有，有時(shí)我身上臟了，主人也會(huì)想盡辦法幫我變干凈！我很愛(ài)我的主人，我會(huì)一直陪著她一起學(xué)習(xí)的!
調(diào)皮的橡皮作文 4
今天，我的橡皮用完了，媽媽又給我買(mǎi)了一塊新的橡皮。
它是橢圓形的，透明的，還散發(fā)著非常誘人的清香。它穿著一件印著小白兔圖紋外衣，煞是漂亮。
有一次，我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)就玩了起來(lái)。這時(shí)，我抬頭一看，我的小白兔橡皮的眉頭皺了起來(lái)，小嘴也彎了，小白兔一下子變成了一幅嚴(yán)肅的樣子，小白兔粗聲粗氣的'對(duì)我說(shuō)：“一定要專(zhuān)心的作好每一件事情，不可以一邊玩一邊學(xué)習(xí)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，小白兔的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)。我認(rèn)認(rèn)真真的，一筆一畫(huà)的把作業(yè)寫(xiě)完，然后拿給媽媽看，等媽媽把作業(yè)檢查了，我把書(shū)包裝好了以后。小白兔這才非常開(kāi)心的笑了起來(lái)，示意我可以玩了。
每一次我數(shù)學(xué)題做錯(cuò)的時(shí)候，字、詞寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，我的小白兔橡皮就會(huì)拿著紅色的警告語(yǔ)，吹著小哨子，就要向我跑來(lái)，它會(huì)說(shuō)：“小主人，小主人，你這一道題做錯(cuò)了，快一點(diǎn)改正吧！”
我有了這個(gè)橡皮，字也寫(xiě)的干凈整齊了，題做的又對(duì)又快了。爸爸和媽媽還有老師都夸我是個(gè)好孩子。謝謝我的小白兔橡皮！
調(diào)皮的橡皮作文 5
一天，鉛筆正站著一疊厚厚的稿紙上，“刷刷”地“走”著，它回過(guò)頭來(lái)，想欣賞一下自己的杰作。突然，它發(fā)現(xiàn)自己身后居然沒(méi)有字跡，只有一些零散的橡皮屑和一塊橡皮。鉛筆立馬生氣地嚷道：“橡皮老弟，我費(fèi)盡心血寫(xiě)的.文章就這樣被毀了，你不覺(jué)得自己很調(diào)皮嗎？“橡皮滿不在乎地說(shuō)：“你重新寫(xiě)一篇不就得了？”鉛筆氣得滿臉通紅：“你還有臉說(shuō)。我寫(xiě)這篇文章已經(jīng)花了好幾小時(shí)了！”橡皮毫不示弱：“那又怎么樣？哼！”他們?cè)匠吃郊ち摇?/p>
這時(shí)候，鉛筆盒爺爺發(fā)話了：“孩子們，要不你們來(lái)比比誰(shuí)寫(xiě)的文章好？”鉛筆和橡皮異口同聲地說(shuō)：“好呀�！�
鉛筆馬上跳到稿紙上，“刷刷”地寫(xiě)起字來(lái)�？蓪�(xiě)到一半，鉛筆不小心把“胖”寫(xiě)成了“肥”，它急得跳了起來(lái)。橡皮在一旁哈哈大笑：“我就知道你不行，哈哈哈”鉛筆生氣地反問(wèn)：“你行，你來(lái)呀！”橡皮在稿紙上賣(mài)力地“走”著，可是，稿紙上越來(lái)越干凈，橡皮急得直跺腳。
鉛筆盒爺爺捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須走了過(guò)來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：“你們都看到了，光靠自己的力量是不夠的，要團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能完成大業(yè)呀！”
于是，鉛筆和橡皮一起完成了這篇文章，最終在作文大賽上獲得了一等獎(jiǎng)。
調(diào)皮的橡皮作文 6
鉛筆和橡皮是一對(duì)互相扶助、和睦相處的很要好的好朋友，它們生活得非�？鞓�(lè)。可是有一天，鉛筆和橡皮這對(duì)很要好的朋友突然之間就吵起來(lái)了，這是怎么一回事呢？
原來(lái)，日子一天天過(guò)去了，小主人的字一天比一天漂亮了，常常受到大家的稱(chēng)贊。一天，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)書(shū)法大賽。小主人馬上報(bào)名參賽，書(shū)法大賽上獲得了冠軍。別提鉛筆有多高興啦，可是橡皮卻在教室里悶悶不樂(lè)，心里想：明明是我的功勞嘛，為什么卻是他（鉛筆）在外面聽(tīng)大家的'稱(chēng)贊呢？要不是我?guī)托≈魅瞬恋翦e(cuò)別字，小主人怎么能獲得書(shū)法冠軍這個(gè)稱(chēng)號(hào)呢？不公平，不公平，不公平！所以，沒(méi)過(guò)幾天鉛筆和橡皮就吵起來(lái)了。鉛筆說(shuō)：“明明是我的功勞，要不是我，小主人寫(xiě)的字能被評(píng)為書(shū)法冠軍嗎？”橡皮說(shuō)：“不是我?guī)托≈魅税彦e(cuò)的字擦掉，他會(huì)得獎(jiǎng)嗎？”說(shuō)著說(shuō)著，橡皮就不高興地離家出走了。
一天，小主人拿起筆來(lái)寫(xiě)字，突然寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字，小主人正想找橡皮，可是他卻發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了。他找哇找哇，終于找到橡皮了，他問(wèn)橡皮為什么要躲在暗格里？橡皮把那天的事情跟小主人說(shuō)了一遍。小主人聽(tīng)了說(shuō)：“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，正視自己的短處善于看到別人的長(zhǎng)處，要謙虛不要驕傲�！�
調(diào)皮的橡皮作文 7
星期天，我去商店里買(mǎi)文具。在許多橡皮中，我只挑中一塊橡皮。
這塊橡皮高約5厘米，長(zhǎng)寬約2厘米左右，它是一個(gè)小兔的造型�！靶⊥谩钡念伾蛆Z黃色的，它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，遠(yuǎn)看像迷你小樹(shù)葉；它還有芝麻般大小的眼睛，整天目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看，仿佛在說(shuō)：“寫(xiě)字要力求正確，不然我要消失的！”它還有只三瓣小嘴，好像要吃胡蘿卜似的；它還有肥嘟嘟的身體，身上還穿著迷你連衣裙，最不可思議的`是軍費(fèi)的衣服可以脫下來(lái)。
“小兔”不僅十分美觀，而且還用去污作業(yè)本的好處，每一次，我做英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，它總是自告奮勇地站出來(lái)，犧牲自己，消滅干凈錯(cuò)誤，當(dāng)我心里有煩惱時(shí)，我總會(huì)把煩惱告訴它，它是一個(gè)很好的聽(tīng)眾，聽(tīng)我想說(shuō)的事。我每次感到無(wú)聊透頂時(shí)，扭頭望望它，它總是對(duì)我微笑，這時(shí)我仿佛到了一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的童話世界；我正和許多小伙伴一起玩耍、追逐打鬧。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我又飄到一片茫茫的大草原上，和“小兔”玩捉迷藏……過(guò)了好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，頓時(shí)我感覺(jué)心曠神怡，再看看“小兔”，它依然在微笑著。
這就是我的橡皮。它不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，而且也是生活中的好伙伴。
調(diào)皮的橡皮作文 8
在一個(gè)美麗而獨(dú)特的鉛筆盒里，有三個(gè)常年生活的好兄弟，他們是鉛筆大哥、橡皮小弟和卷筆刀妹。他們互相幫助。如果鉛筆大哥搞錯(cuò)了，就讓橡皮小弟來(lái)擦。如果鉛筆很粗，他讓卷筆刀把它削了。多虧了他們兄弟姐妹的'共同努力，少爺?shù)拿恳豢贫荚诎嗬锍鲱?lèi)拔萃。
有一天，鉛筆哥得意了，他以為所有的功勞都是自己的。它給橡膠男孩——起了個(gè)綽號(hào)叫“清潔工”。被鉛筆刀妹妹戲稱(chēng)為——“小時(shí)工”。大哥犯了錯(cuò)，就喊：“清潔工，快來(lái)打掃！”。鉛筆粗了，他就喊：“小時(shí)工，給你服務(wù)我！惡作劇一步步升級(jí)，有時(shí)鉛筆被故意寫(xiě)錯(cuò)，或者在師傅嶄新的本子上亂涂亂畫(huà)，鉛筆頭被故意折斷折磨弟弟妹妹。
就這樣，日復(fù)一日，哥哥的橡膠身體越來(lái)越薄，小姐姐的卷筆刀也不再鋒利。
有一天，小主人打開(kāi)鉛筆盒，找到一支鉛筆，說(shuō)：“這支鉛筆應(yīng)該扔掉！”鉛筆一聽(tīng)，趕緊跑到鏡子前，�。＄R子里的鉛筆又短又丑，鉛筆傷心地哭了。
第二天，小主人把那支太短不能用的鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。
調(diào)皮的橡皮作文 9
鉛筆，橡膠，紙是一家人，他們過(guò)著美好的生活。
一個(gè)冬天的晚上，鉛筆發(fā)現(xiàn)錢(qián)快用完了。如果過(guò)了這個(gè)冬天他們不出去工作，就會(huì)因?yàn)橘I(mǎi)不起房被房東趕出去。他讓它迅速用紙和筆寫(xiě)出來(lái)。聽(tīng)完紙筆，他說(shuō)：“好吧，明天我們?nèi)フ夜ぷ��！?/p>
一個(gè)明亮的夜晚過(guò)去了，取而代之的是晴朗無(wú)云的早晨。鉛筆、橡皮擦和紙找了很久，都沒(méi)找到。臨近黃昏，他們發(fā)現(xiàn)一家公司在收錢(qián)，就報(bào)名了。
報(bào)名后已經(jīng)是晚上了。鉛筆，橡皮擦，紙，睡個(gè)舒服覺(jué)。準(zhǔn)備明天的面試，筆想：一定要拿到紙和橡皮。
但論文認(rèn)為：一定要讓筆和橡皮擦通過(guò)考試。
橡皮擦想：一定要拿到鉛筆和紙。
面試時(shí)間到了，所有選手都來(lái)面試了。面試鉛筆、橡皮擦、紙張時(shí)，各說(shuō)各的優(yōu)點(diǎn)。說(shuō)話很小聲，鋪天蓋地。結(jié)果他被趕出去了。鉛筆、橡皮擦和紙失望地回到了家。
結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，鉛筆、橡皮、紙張都吃了一驚。采訪的'結(jié)果是他們有33，354支鉛筆、橡皮和紙。受訪者不公平。突然，公司總經(jīng)理走了出來(lái)，平靜地說(shuō)：“我知道在座的各位都有些不滿意。你知道我為什么選擇他們嗎？因?yàn)樗麄兒軋F(tuán)結(jié)，這樣的人對(duì)公司有用。
從此，鉛筆、橡皮、紙快樂(lè)地生活著，自己買(mǎi)了房子。
調(diào)皮的橡皮作文 10
聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞的時(shí)候心里一驚。橡皮？雖說(shuō)我至今是天天在用它。但橡皮和橡皮是有區(qū)別的。
文具盒里少說(shuō)也有五塊橡皮。蘿卜、櫻花、半透明、可塑一塊塊端正地?cái)[在手心，感受它們的溫度。可是，怎么也找不到那種感覺(jué)了。
小時(shí)候的橡皮無(wú)非是在校門(mén)口的小攤兒上買(mǎi)的，頂多三塊錢(qián)。三塊錢(qián)？不是好看，也別說(shuō)好擦，只是大�？尚『⒆泳褪窍矚g花里胡哨的東西。于是彩筆啊，刻刀啊，通通都派上用場(chǎng)來(lái)了�？赡阆耄『耗挠心敲辞墒�？結(jié)果無(wú)一例外都?xì)Я恕?/p>
上課時(shí)，真是無(wú)聊。拿橡皮砸人不是不敢，只怕一砸就沒(méi)影兒了。只好把自動(dòng)鉛筆按出長(zhǎng)長(zhǎng)一截往那橡皮上戳去。橡皮只是怕了一陣，倒也安然無(wú)恙：啪，筆芯斷了。于是我就跟橡皮較起勁兒來(lái)。橡皮哪有攻擊力呀，只好乖乖被我扁。最后，六個(gè)面的'洞眼兒占了滿滿一橡皮，還有重的，面目全非。這下痛快了，卻突然覺(jué)察到一道冷冷的目光刺過(guò)來(lái)。完蛋。
如今啊，長(zhǎng)大了，還是忘不了。長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了。所以我也不會(huì)那樣同橡皮干架了。那些橡皮早就丟了。
可是，跟著丟掉的還有什么呢？
調(diào)皮的橡皮作文 11
我有一塊橡皮，本來(lái)長(zhǎng)的眉清目秀，現(xiàn)在卻變的面目全非。我的橡皮是五顏六色、色彩斑斕。原來(lái)它是淡黃色，可是經(jīng)過(guò)我的改造，已經(jīng)變的很美麗了。它原本是長(zhǎng)方形，經(jīng)過(guò)我的強(qiáng)力摩擦，現(xiàn)在以變成奇形怪狀的橡皮了。我的橡皮沒(méi)有圖案，不過(guò)我用十色油筆把橡皮畫(huà)成了一個(gè)生動(dòng)有趣的樣子。一面畫(huà)了一個(gè)活潑可愛(ài)、笑容滿面的 孩子，另一面畫(huà)了小雞這個(gè)詞，旁邊畫(huà)了許多鮮艷的`花朵，非常逼真。我的橡皮很普通，操作方法特別簡(jiǎn)單。只需你隨便擦，沒(méi)有什么特別的方法。它的用途很多，比如：我們用鉛筆寫(xiě)字時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了橡皮就挺身而出。橡皮不斷的犧牲自己，當(dāng)我們每寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)字，橡皮也犧牲了自己身體的一部分�？墒�，許多人不愛(ài)護(hù)自己的橡皮，把橡皮弄的五馬分尸，仿佛有時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)橡皮在抱怨說(shuō)：“我為你們勞動(dòng)。為你們犧牲自己，幫助你們，你們卻對(duì)我如此殘忍�！毕氲竭@里，我的心好象被一塊巨大的石頭壓了下去。橡皮象一只蠟燭，幫助別人，犧牲自己。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
聽(tīng)到這些話，你們想不想破壞自己的橡皮了呢？
調(diào)皮的橡皮作文 12
一個(gè)安靜的夜晚，從一個(gè)小女孩的書(shū)包里，傳來(lái)了一些爭(zhēng)執(zhí)聲。
只見(jiàn)書(shū)包里的一支鉛筆趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“我天天為主人而辛勞，供她寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，沒(méi)了我，別說(shuō)寫(xiě)字，小主人連畫(huà)畫(huà)都不行，所以我是功不可沒(méi)的。”
“這算得了什么？我其實(shí)每時(shí)每刻都在幫助你，”小橡皮扁扁嘴巴，接著說(shuō)：“每次你寫(xiě)錯(cuò)字，我都在為你收拾你的爛攤子，久而久之，我美麗的衣裳都被你那可惡的、黑呼呼的鉛給弄臟了，哼，沒(méi)讓你賠已經(jīng)算好了，你居然還敢在這里與我比誰(shuí)的功勞大？”
“你，你胡說(shuō)，平常用你，只是因?yàn)樾≈魅怂刂莆視r(shí)，寫(xiě)錯(cuò)了而已，根本不關(guān)我事，倒是你，一天到晚都在擺弄你的衣裳，哼，這能怪我嗎？”鉛筆憤憤不平地，生氣地反駁。
眼看著它們就要打起來(lái)了，尺子叔叔急忙制止：“哎呀，你們兩個(gè)別吵了，其實(shí)你們兩個(gè)一樣很棒，但要合作，才能發(fā)揮出最大的.作用，比如：你，鉛筆，如果你不小心寫(xiě)錯(cuò)字了，沒(méi)有橡皮，能行嗎？又對(duì)橡皮說(shuō)，還有你，要是鉛筆沒(méi)出錯(cuò)，世界上還會(huì)有橡皮嗎？所以，大家要合作，才能發(fā)揮出最大的作用�！�
從此，鉛筆和小橡皮合作了，和和氣氣，沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，愉快地生活著。
調(diào)皮的橡皮作文 13
在生活中，一塊小小的橡皮雖然很不起眼，但是，它們的作用卻非常大。
每當(dāng)，它的小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，它都會(huì)毫不留情地“吃掉”這些錯(cuò)別字。它毫無(wú)一絲怨言地為它的小主人服務(wù)，每工作一次，它就磨損一層皮。但是，錯(cuò)別字就奇怪了，它鼓起勇氣問(wèn)橡皮：“你為什么老是跟我們過(guò)不去呢？我們?cè)趺凑心闳悄懔耍磕銥槭裁蠢鲜前盐覀儦⒌?”橡皮看了錯(cuò)別字一眼，高冷地說(shuō)：“因?yàn)檫@是我的`天職�！卞e(cuò)別字聽(tīng)橡皮這么一說(shuō)，感到更奇怪了，于是它繼續(xù)追問(wèn)道：“可是你不應(yīng)該這樣做呀？”橡皮冷笑一聲，說(shuō)：“為什么我不應(yīng)該這樣做？”錯(cuò)別字害怕了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“因?yàn)檫@樣只能讓你離死亡更走近一步��！”橡皮還是一副冷冰冰的樣子，說(shuō)：“人類(lèi)發(fā)明制造我就是讓我消滅你們這些錯(cuò)別字，是他們給了我生命，我們就要用自己的生命回報(bào)他們，幫助他們消滅錯(cuò)別字！”錯(cuò)別字只好無(wú)奈地說(shuō)：“好吧�！�
就這樣，橡皮每天兢兢業(yè)業(yè)地工作，毫無(wú)一絲怨言地工作，然后，慢慢地走進(jìn)了死亡。
這就是我們的橡皮，它為了我們，奉獻(xiàn)了自己的一生。
調(diào)皮的橡皮作文 14
在放假前 ，我十分高興我也記不得是哪一天了，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師的王老師帶著我們做了一個(gè)游戲。名字叫叫搶橡皮。
游戲的規(guī)則是這樣子的：首先把一個(gè)橡皮放在兩個(gè)桌子的中間，然后老師數(shù)數(shù)，從一數(shù)到三然后說(shuō) 用左手還是右手搶橡皮，如果搶到了橡皮但是手用錯(cuò)了你就輸了，如果手用對(duì)了也搶到了你就贏了 ，贏者可以輕輕的打輸者的手心以下。
游戲開(kāi)始了，我首先把橡皮放在了桌子的.中間，老師說(shuō)：“123停�！崩蠋熣f(shuō)的是右手，我想是左手吧。我就搶先一步抓住了橡皮，可仔細(xì)一聽(tīng)才知道王老師說(shuō)不是左手而是右手，這局我輸了。我才 明白了過(guò)來(lái)，這個(gè)游戲不可以著急，如果著了急這個(gè)游戲玩不贏。第二局開(kāi)始了，老師說(shuō)：“1、2、3右手停這一回我吸取了上回的教訓(xùn)，等老師說(shuō)完了再搶?zhuān)诙治亿A了。第三局開(kāi)始了老師說(shuō)：”123 左手停�！肮Ｎ亿A了�？晌乙晦D(zhuǎn)頭，唉我輸了。因?yàn)槲业氖钟缅e(cuò)了。我的同桌劉思雨輕輕的打了我一下。
那一天，可真開(kāi)心呀！
調(diào)皮的橡皮作文 15
鉛筆和橡皮是一對(duì)仇人，有一次他們的小主人買(mǎi)了一個(gè)特別漂亮的鉛筆盒，于是，鉛筆開(kāi)心地說(shuō)太好了，有別的文具盒來(lái)了，這樣我就不會(huì)和這個(gè)煩人精玩兒了，橡皮聽(tīng)見(jiàn)了鉛筆的話，生氣的說(shuō)，好像我愿意跟你玩似的，要不是沒(méi)別的文具跟我玩，我才不會(huì)和你玩，說(shuō)完鉛筆和橡皮，快速跑到文具盒前面，鉛筆興奮地說(shuō)，文具盒要和我做朋友嗎？橡皮又說(shuō)文具盒，文具盒和我做朋友吧，文具盒看了看，說(shuō)我們一起做朋友唄！鉛筆和橡皮聽(tīng)了連忙說(shuō)不行，只能選我們其中的一個(gè)，文具盒只好選鉛筆做朋友，橡皮失落的走了，鉛筆很得意。
過(guò)了幾天橡皮看見(jiàn)鉛筆和文具盒絕交了，他并沒(méi)有開(kāi)心，而是去安慰鉛筆，鉛筆被橡皮感動(dòng)了，決定和她交朋友，橡皮也同意了，然后他們開(kāi)心的去文具盒那里，文具盒說(shuō)這就對(duì)了，我們一起玩吧，最后他們?nèi)齻�(gè)成為了最好的朋友。
我心想鉛筆和橡皮即使是一對(duì)仇人，也是一對(duì)好的.朋友，他們是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的，他們就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，花朵離不開(kāi)土壤，我們離不開(kāi)老師的教導(dǎo)一樣。
調(diào)皮的橡皮作文 16
在未來(lái)，沒(méi)有什么是不可能的。當(dāng)然，未來(lái)的橡皮也不在話下。
未來(lái)的橡皮由白橡皮和黃橡皮融合在一起，再往里面加入特質(zhì)膠水，熱水加固。橡皮里的.原子融合在一起，再用膠水再次加固，使原子擁有兩種“細(xì)胞”是一個(gè)名副其實(shí)的“混血”。別人多說(shuō)混血的人好，“混血的橡皮”也不在話下。它結(jié)合了黃橡皮輕擦清潔度強(qiáng)和白橡皮光潔度的能力，幾乎讓白紙煥然一新。當(dāng)然，它還加了“海綿”進(jìn)去，這樣的話，水筆剛寫(xiě)下不好的字，就用“混血橡皮擦”擦掉了。因?yàn)楹＞d吸收筆墨。
當(dāng)然，未來(lái)橡皮還有一個(gè)特點(diǎn)，自動(dòng)從床下出來(lái)。這時(shí)為什么呢？原來(lái)未來(lái)橡皮有輪子，上方有個(gè)監(jiān)控。當(dāng)?shù)暨M(jìn)床底時(shí)，監(jiān)控通過(guò)亮度來(lái)測(cè)量自己在哪，再用輪子滾出來(lái)。你肯定會(huì)問(wèn)我：“沒(méi)電了會(huì)怎么辦？”不用擔(dān)心，它是太陽(yáng)能電池。在外面吸收太陽(yáng)散發(fā)的光，在黑的地方——床下，利用之前儲(chǔ)存的電再出來(lái)——完美！
當(dāng)然，這只不過(guò)是一個(gè)猜測(cè)�？茖W(xué)家表示，人類(lèi)有百分之九十的潛能未開(kāi)發(fā)。我們雖不知道未來(lái)是怎么樣的，但我相信未來(lái)，人類(lèi)全部潛能開(kāi)發(fā)之后必將擁有一個(gè)全新的世界！
調(diào)皮的橡皮作文 17
我有一塊小橡皮，它是我媽媽從綠馬文具店買(mǎi)給我的。它陪伴我已經(jīng)很久了，是我學(xué)習(xí)上的“小助手”，下面讓我來(lái)介紹一下它吧！
我的小橡皮十分特別，它身上穿著一件深藍(lán)色的“小鎧甲”，“小鎧甲”上有一個(gè)綠色的按鈕，你向前推，小橡皮就露出了小腦袋；向后拉，小橡皮的'小腦袋就縮了回來(lái)。它的形狀是長(zhǎng)方體，皮膚是綠色的，像一位綠巨人；橡皮身上刻有4B的型號(hào)，擦起來(lái)十分干凈；它身子摸起來(lái)軟軟的，我往地上一扔，它就會(huì)連翻好幾個(gè)跟頭。它身上的味道還很香呢！
平時(shí)，我的小橡皮在它的“家”里睡大覺(jué)，不過(guò)，我每次寫(xiě)錯(cuò)字，小橡皮就會(huì)挺身而出，在我的作業(yè)上“跑動(dòng)”，不一會(huì)兒，錯(cuò)字?jǐn)橙司蜁?huì)被它打敗了。有一次，我寫(xiě)錯(cuò)了很多字，小橡皮去上面“跑動(dòng)”了好久，才把錯(cuò)字大軍團(tuán)消滅得無(wú)影無(wú)蹤，可是我發(fā)現(xiàn)小橡皮卻趴在作業(yè)本上，累得氣喘吁吁，我趕緊把它放進(jìn)文具盒“家”里休息。
現(xiàn)在的小橡皮身上有一些小傷痕，這些傷痕是我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候一不留神戳上去的，它以前是方方正正的，可現(xiàn)在呢，大半截身子被磨圓了，只剩下和我的大拇指一樣長(zhǎng)的的身子了。
我以后不會(huì)再傷害小橡皮了，請(qǐng)大家不要學(xué)我。
調(diào)皮的橡皮作文 18
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一塊橡皮，這塊橡皮粉紅色，披著一件外套。它雖然普普通通的，但對(duì)我非常有用。
一天，我用鉛筆畫(huà)圖形，一不小心畫(huà)錯(cuò)了，就用新買(mǎi)的橡皮擦干凈。畫(huà)完這個(gè)圖形，我覺(jué)得不對(duì)勁，又用橡皮擦干凈，認(rèn)認(rèn)真真地重新畫(huà)一遍。當(dāng)我把全部圖形都畫(huà)在紙上的時(shí)候，橡皮已經(jīng)很臟了。
這時(shí)，媽媽來(lái)了，她看見(jiàn)我的橡皮臟了，說(shuō)：“你喜歡這塊橡皮嗎？”
我不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然喜歡。”
媽媽又問(wèn)：“你能說(shuō)出橡皮的好處嗎？”
我脫口而出：“寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮能幫忙——能幫我們擦去錯(cuò)誤的字，從這里可以看出橡皮的心地善良�！�
媽媽說(shuō)：“對(duì)！橡皮從表面上看并無(wú)特別，但實(shí)際上卻優(yōu)點(diǎn)多多。它在默默無(wú)聞地工作，即使有人瞧不起它，它也沒(méi)有半句怨言，而是一如既往地為人奉獻(xiàn)。我們做人也要像橡皮一樣有內(nèi)在的美，而外表的.美只是一種體面的美�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟：“原來(lái)做人重要的不是外表美，而是內(nèi)在美！”
媽媽微微點(diǎn)頭。
這塊小小的橡皮，給我上了一堂非常有意義的人生課，讓我深有感觸。
調(diào)皮的橡皮作文 19
今天的活動(dòng)課，老師讓我們用橡皮泥捏一個(gè)自己喜歡的東西。―
我想今年是龍年。捏個(gè)龍就好，但總是不一樣。我悄悄伸長(zhǎng)脖子，看見(jiàn)楊明捏在我面前的那只神氣活現(xiàn)的公雞。我擦掉水龍頭上的水，捏了捏水龍頭。
捏了捏公雞的頭，我輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到身后的小白兔，好可愛(ài)。我搓掉雞頭，捏了一下小白兔。
捏了捏小白兔的.頭，我偷偷看了看左邊被李寧捏的機(jī)器人。頭頂上有兩個(gè)“天線”，太棒了！我擦掉白兔，捏了一下機(jī)器人。
捏了一下機(jī)器人的頭，剛插上“天線”，我偷偷看了看右邊被文房捏的烏龜，輕輕推拉，脖子和腦袋就會(huì)伸縮，讓我著迷。我蹭掉機(jī)器人，捏烏龜。
捏了一下大烏龜?shù)念^，烏龜蓋沒(méi)戴上。“丁鈴鈴！”下課后，每個(gè)同學(xué)的桌面上都有一個(gè)很漂亮的東西，只有我的桌面還是一團(tuán)爛泥。老師看到了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“劉欽峰，怎么了？”不能捏嗎？”“沒(méi)有，老師，我想過(guò)了。我想捏一下書(shū)上寫(xiě)的猴子，然后把它扔掉。我絕不會(huì)做這種沒(méi)有目的的事情。我會(huì)再愛(ài)對(duì)方。"
我剛說(shuō)完，教室里就響起了一陣掌聲。
調(diào)皮的橡皮作文 20
我有一塊普通的小橡皮，雖然它其貌不揚(yáng)，但是它卻是我形影不離的好朋友。
它大約有三厘米長(zhǎng)，兩厘米寬，一厘米高，像一個(gè)迷你小磚塊。渾身上下土黃色，這讓我想到它還真是個(gè)樸素的孩子，不喜歡花里胡哨的打扮。小橡皮沒(méi)有什么奇特的味道，只有一股樸素的橡膠味道隱隱能被人問(wèn)到，這再次證明它有多樸素！用手輕輕摸下它的皮膚，滑滑的，不粗糙。但是用力一搓的話，倒是會(huì)搓掉一些橡皮屑，真有趣。掂一掂它的體重，不重，這讓我內(nèi)心有些愧疚，是我不挺地磨損它的`皮膚，它才會(huì)越來(lái)越輕。
把橡皮在紙上摩擦，會(huì)聽(tīng)到很輕的沙沙聲，就像小橡皮在哭訴：“我的身體好疼�！币蚕袷切∠鹌ぴ谇那牡亟逃遥骸吧賹�(xiě)點(diǎn)錯(cuò)別字哦，要認(rèn)真呀！”仔細(xì)一瞧，我的小橡皮身上干干凈凈，沒(méi)有被我損壞的痕跡，說(shuō)明我還是挺注重保護(hù)它的。不像有些調(diào)皮的孩子，把橡皮身上戳的都是小黑洞。
在消滅錯(cuò)別字的“戰(zhàn)場(chǎng)”上，小橡皮為我立下了汗馬功勞，我要對(duì)小橡皮說(shuō)：謝謝你！我也會(huì)在接下來(lái)的日子中，更加珍惜愛(ài)護(hù)你！
調(diào)皮的橡皮作文 21
我的橡皮方方的，扁扁的，像一塊扁平的磚頭。橡皮上面印有各式各樣的圖像，有鴨子，有小狗，有狐貍。
我特別喜歡我的橡皮，因?yàn)橛盟粒械淖舟E都會(huì)被擦得一干二凈，好像那兒沒(méi)有寫(xiě)過(guò)似的.。
這塊橡皮是我親愛(ài)的外公送給我的。他說(shuō)：“我一個(gè)開(kāi)文具店的朋友要轉(zhuǎn)行做其他生意去了，送了兩盒橡皮給我�！蔽掖蜷_(kāi)盒子一看，只見(jiàn)一排整整齊齊的橡皮在盒子里排著，又老又舊。旁邊的媽媽也湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“喲，這不就是我小時(shí)候用的橡皮嘛�！蔽乙怖镉行┎幌胍��？墒�，望著外公高興的樣子，又不忍心不要。這時(shí)，我想起爸爸教給我的人生道理：任何事情不能只看外表，要試一下才能知道。于是，我找了一張紙，在上面寫(xiě)了一個(gè)字，用那個(gè)橡皮一擦。呀，一擦就擦掉了。我認(rèn)為是自己寫(xiě)得太輕了，就重重地寫(xiě)了一個(gè)字，結(jié)果竟然相同，還是一擦就沒(méi)了。我驚訝得連眼珠兒都要掉下來(lái)了。
這種橡皮有個(gè)不好的地方，就是容易斷掉。所以，到現(xiàn)在，我只有在考試的時(shí)候才會(huì)拿出來(lái)珍惜地用呢。
我愛(ài)我的小橡皮。我認(rèn)為，它比珍珠還珍貴。
調(diào)皮的橡皮作文 22
今天，老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲，是什么游戲呢？難道是我們以前玩過(guò)的好玩的游戲嗎？老師開(kāi)心地宣布：“這個(gè)游戲名叫搶橡皮”。游戲規(guī)則是：我們把橡皮放在桌子中間，雙手握拳，交叉放在胸前，老師說(shuō)左手就用左手搶?zhuān)f(shuō)右手就右手搶?zhuān)l(shuí)最先搶到誰(shuí)就獲得勝利。
游戲開(kāi)始了，我的對(duì)手把橡皮放到了桌子中間，老師快速地說(shuō)道：“三、二、一，右手�！蔽衣�(tīng)到之后趕快伸出右手，可是晚了一步，我的對(duì)手跟閃電一樣把橡皮搶了過(guò)去。我心里想著：為什么我沒(méi)搶到呢？看看我的對(duì)手，他多快呀！此時(shí)此刻我聽(tīng)到他大喊道：我嬴了。我太失望了。
老師宣布第二輪游戲開(kāi)始了。我心里就像踹了小兔子一樣，七上八下的，萬(wàn)一我又沒(méi)贏，那可怎么辦呀！老師又大聲道：“三，二，一，左手”，這時(shí)，我迅速把手伸了過(guò)去，我的`對(duì)手也不示弱，也飛快的把手伸了過(guò)去，結(jié)果我們倆一人拿了一半的橡皮，這局我和我的對(duì)手打平分。
通過(guò)這一場(chǎng)游戲，我明白了一個(gè)道理，做事要快，不要慢吞吞的，否則功勞就會(huì)被別人搶走。
調(diào)皮的橡皮作文 23
我有一塊小橡皮。
它的外面包著一個(gè)透明的袋子，袋子就像小橡皮的衣服，你可別小看這塊小橡皮，它的來(lái)歷那可不簡(jiǎn)單。這塊小橡皮是我在二年級(jí)考試中，取得三門(mén)一百分的禮物。雖然想不起它的品牌，但我知道它是媽媽送給我的禮物，我一直把它放在身邊，剛得到的時(shí)候還舍不得用它呢！
我的小橡皮像雪一樣白，買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候它是長(zhǎng)方形，每個(gè)角都很尖。被我長(zhǎng)年累月擦出了弧度，就像一座彎彎的大橋。它雖然很柔韌，但不管你用什么工具，都捏不扁它。它就像《還珠格格》里面的`香妃娘娘，每天都散發(fā)出香味，但現(xiàn)在我長(zhǎng)期使用它，它的香味已經(jīng)被我擦得沒(méi)有了。
我的小橡皮很樂(lè)于助人。有一次一個(gè)同學(xué)忘記帶橡皮了，我的小橡皮仿佛在說(shuō)：“小主人，把我借給他吧！同學(xué)與同學(xué)之間一定要互相幫助�！蹦憧矗∵@是我樂(lè)于助人的小橡皮，你也有樂(lè)于助人的小橡皮嗎？
有一次我的小橡皮不見(jiàn)了，我可著急了！找了好久才找到它。如果沒(méi)有了小橡皮，當(dāng)我們寫(xiě)錯(cuò)字了，又該怎么辦吶？所以啊，小橡皮在我身邊幫了我很多忙，以后我一定要好好地感謝它呀！
這就是我樂(lè)于助人的小橡皮，它幫助我做了好多的事情，你們也有你們樂(lè)于助人的小橡皮嗎？它是怎么幫助你的呢？
調(diào)皮的橡皮作文 24
在教室里邊，有許多人聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”幾聲拍桌子巨響，從教室里傳了出來(lái)，同學(xué)們都在干什么呢？讓我們一起去看看吧。原來(lái)同學(xué)們正在玩一種有趣的游戲，叫搶橡皮。
規(guī)則是同桌兩人各自將兩只手插在一起，抱住胸口，在桌子中間放一塊橡皮，然后老師喊一二，右手，一二左手，同學(xué)們就用哪只手去抓。誰(shuí)抓到誰(shuí)就贏。如果出錯(cuò)了手就算抓到了，也只能算對(duì)方贏。
第一局要開(kāi)始了，上場(chǎng)的人是王同學(xué)和我，我們一直開(kāi)心地看著像皮，像是把橡皮當(dāng)成了一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，時(shí)時(shí)刻刻一分一秒的'眼神也不愿離開(kāi)他，我們又像黃鼠狼看見(jiàn)雞似的眼睛都綠了。我的心里想我一定要贏不能輸，此時(shí)此刻王同學(xué)也在想：你休想贏，我的心里面像放了一只大兔子一家一樣在里面突砰砰的一直跳，我的小心臟十分緊張。
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)老師喊：三，二，一，開(kāi)始，右手。我的手像一根箭似的向橡皮抓去，對(duì)手同學(xué)也不甘示弱，他的手像一個(gè)從外太空掉下來(lái)的隕石，直直的向橡皮飛去，我又把手速加快了許多，最后我贏了，幸好我一把把橡皮抓起，王同學(xué)的手拍下去差一點(diǎn)被我打中了，比賽可真激烈呀！
搶象皮這個(gè)游戲太好玩了，我以后一定要天天玩。
調(diào)皮的橡皮作文 25
農(nóng)歷八月十五，月亮圓得像個(gè)胖娃娃的臉。
小剛做完作業(yè)，打了個(gè)哈欠，心想：“現(xiàn)在終于可以睡覺(jué)了！”他睡不睡都無(wú)所謂。鉛筆盒里的罐子爆炸了。鉛筆說(shuō)：“我最有用。沒(méi)有我，小主人不會(huì)寫(xiě)字！”橡皮擦和小刀反駁道：“你寫(xiě)錯(cuò)了字，我得給你擦下來(lái)。你的筆要是禿了，我得給你剪！”這時(shí)，他們的“大哥”鉛筆盒說(shuō)：“別吵了！每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和作用。你們要互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。”鉛筆不滿地說(shuō)：“橡皮擦只能擦掉我寫(xiě)的字跡，簡(jiǎn)直是在破壞我的勞動(dòng)成果。還有一把刀，他只會(huì)剪掉我漂亮的外套，別的什么都不會(huì)。一堆沒(méi)用的`東西！滾出去！"
橡皮和刀怒氣沖沖地走了，心里想：“如果我們不看好你！”“老板”鉛筆盒對(duì)鉛筆說(shuō)：“雖然他們沒(méi)有你有用，但是他們也可以幫你服侍你的小主人！”傲慢的鉛筆根本聽(tīng)不進(jìn)他說(shuō)的話，說(shuō)：“別擔(dān)心！”
第二天，鉛筆把筆記本弄得亂七八糟，小主人找不到橡皮擦和小刀。直到那時(shí)，鉛筆才意識(shí)到橡膠和小刀的重要性。他后悔當(dāng)時(shí)說(shuō)的話，趕緊找到刀和橡皮，向他們道歉。刀子說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有真的生氣，但我想讓你明白一個(gè)道理——光有樹(shù)不成林！”
于是他們又成了一家人。
調(diào)皮的橡皮作文 26
今天，我寫(xiě)完了暑假作業(yè)，偶然的打開(kāi)了一個(gè)我已經(jīng)很久都沒(méi)有打開(kāi)的小盒子。我用它裝一些掛件以及一些比較珍貴的東西。我發(fā)現(xiàn)盒子的最底層裝著一塊普普通通的橡皮。而這塊橡皮卻讓我陷入了回憶。
大約在我上三年級(jí)的'時(shí)候。我放學(xué)路過(guò)一家小店，有許多人去那里買(mǎi)東西。生意十分紅火，但老板娘并沒(méi)有露出笑臉。我想去湊個(gè)熱鬧，可是人太多了，擠不進(jìn)去。當(dāng)老板娘發(fā)現(xiàn)我時(shí)，問(wèn)我“：買(mǎi)什么？”“我……這個(gè)……”因?yàn)槲覜](méi)打算買(mǎi)東西，所以一分錢(qián)也沒(méi)帶�！八湍惆�。”老板娘說(shuō)著，把一塊“心形”的橡皮塞到了我的手里。我不之所措、倉(cāng)促的走了。連謝謝都沒(méi)說(shuō)。
過(guò)了幾天，我又來(lái)到了這家小店，人比以往少了許多，我走了進(jìn)去，只見(jiàn)，幾乎沒(méi)有貨物了。店里多了一張大床，床上有一位面目和善，面帶微笑得叔叔。他好像生病了。
又過(guò)了一些日子，我又走進(jìn)這家小店，那張大床沒(méi)有了，有一張灰色的照片，照片前面還有幾柱香。老板娘轉(zhuǎn)過(guò)去，偷偷的抹去眼角的淚水……
眼前，這雖然是一塊普通的橡皮，卻永遠(yuǎn)的留在我童年的記憶中。
調(diào)皮的橡皮作文 27
今天上午，班主任老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說(shuō)要和我們大家玩搶橡皮的游戲，大家聽(tīng)了開(kāi)心的一蹦三尺高。
可游戲也是有困難的`，規(guī)則是挑選一塊橡皮放在中間，兩位選手都要雙手交叉，老師說(shuō)：“一二左手”就出左手，老師說(shuō)：一二，右手就出右手，誰(shuí)先搶到誰(shuí)就勝出，如伸錯(cuò)手了，算對(duì)方勝。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們精挑細(xì)選了一塊橡皮，我和對(duì)手挑的橡皮，身體像一塊長(zhǎng)方形，這塊橡皮對(duì)我們來(lái)說(shuō)價(jià)值連城，我和對(duì)手都非常的緊張，雙手交叉，對(duì)手時(shí)時(shí)的盯著我，心里想：我一定會(huì)獲勝，這塊橡皮非我莫屬。我心里也想著：我一定要加油。
老師開(kāi)始發(fā)號(hào)施令了，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，空氣仿佛凝固起來(lái)。大戰(zhàn)前，教室充滿了火藥味，老師喊：一二右手。我以閃電般的速度去抓橡皮，可是對(duì)手還是比我快了幾步，我和對(duì)手的手都弄到了桌子上，發(fā)出了巨響。
最終對(duì)手搶到了橡皮，對(duì)手開(kāi)心的一頓三尺高。比賽真是激烈，但我還沒(méi)有放棄。
第二局，雖然我拿到了橡皮，但是我出錯(cuò)了手，對(duì)方勝利了，我心想我下次一定要加油，最后一局我和對(duì)手沒(méi)完。
這次搶橡皮太有趣了，它即鍛煉了我們的反應(yīng)能力，這一次我接受了教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次獲勝。
調(diào)皮的橡皮作文 28
一天晚上，文具盒里，一支鉛筆失眠了。失眠的鉛筆張開(kāi)雙眼，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右翻翻，無(wú)聊極了。
當(dāng)它正往下看時(shí)，發(fā)現(xiàn)橡皮占了一塊又寬又大的位置。鉛筆感覺(jué)很氣憤，它叉著腰，怒睜著眼，按捺不住內(nèi)心的.憤怒，把橡皮搖醒了。橡皮緩緩地張開(kāi)了雙眼，輕輕地說(shuō)：“干什么？鉛筆大哥�！便U筆眼里迸射出仇恨的火花，怒吼道：“你看看你占了多大的位置！”橡皮說(shuō)：“我……我……”鉛筆沒(méi)等橡皮說(shuō)完，仰著頭，高傲地說(shuō)：“你看看我多才多藝，而你呢，除了擦還是擦，一點(diǎn)本事都沒(méi)有。”橡皮難過(guò)地低頭哭了，但它什么話也沒(méi)有多說(shuō)。鉛筆看橡皮沒(méi)發(fā)話，更神氣了。它得意地說(shuō)：“我是老大，而你不是。你憑什么占那么大的位置？給我讓開(kāi)！”橡皮難過(guò)極了，它帶著行李箱，離開(kāi)了這個(gè)“家”。
第二天，主人寫(xiě)字時(shí)不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，找不到橡皮，被老師批評(píng)了，“沒(méi)帶齊文具，罰抄20遍課文�！敝魅丝蘖�，隨手把鉛筆給扔了。鉛筆掉在地上，摔斷了。
落在地上的鉛筆懊惱地說(shuō)：“唉，我真不應(yīng)該那么驕傲自大��！”
調(diào)皮的橡皮作文 29
一天晚上，小華小師傅上床睡覺(jué)了，鉛筆盒里有響聲。
鉛筆說(shuō)：“今天真的累壞了�！倍滔鹌げ赁q解道：“你累壞了，我不信。我經(jīng)常給小花擦掉錯(cuò)別字，貢獻(xiàn)最大�！本砉P刀忙不迭地說(shuō)：“我做出了最大的貢獻(xiàn)。我一直全速旋轉(zhuǎn)，讓我的外表變得骯臟，不像以前那么漂亮了�！毕鹌ふf(shuō)：“我也是！它被小主人弄臟了，這里黑，那里黑。”鉛筆笑著說(shuō)：“哦！原來(lái)你們兩個(gè)這么窮！而我瘦弱的身體安然無(wú)恙�！毕鹌げ琳f(shuō)：“鉛筆，你的身體不矮嗎？”還說(shuō)安然沒(méi)毛病。”卷筆刀惡毒地說(shuō)，“鉛筆，我以后會(huì)讓你越來(lái)越短，讓你消失。”鉛筆說(shuō)，“你真的想變漂亮。真的很難讓我消失。想想怎么處理橡皮？”橡皮擦說(shuō)，“鉛筆，如果我不給你擦掉錯(cuò)別字，你們兩個(gè)就沒(méi)用了�！八麄儧](méi)睡，他們一直在爭(zhēng)吵。
一天，一個(gè)新朋友，——尺子，進(jìn)了鉛筆盒。統(tǒng)治者對(duì)他們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁粗圃爝@么大的噪音？你們多年的.友誼就這樣毀了。值得嗎？你們應(yīng)該和睦相處。不互相幫助，很多困難都克服不了�！贝蠹衣�(tīng)從了統(tǒng)治者的建議，又成了好朋友。講師：曾東蓮
調(diào)皮的橡皮作文 30
在一次美術(shù)課上，老師讓我們先用鉛筆畫(huà)。我畫(huà)錯(cuò)了，又沒(méi)帶橡皮，就向別人借。
楊××把橡皮給了我，說(shuō)：“你輕點(diǎn)用。”我不知什么意思，就沒(méi)管他，下課后，我把橡皮還給他。他一看，正方形橡皮的一角豁了一塊，就責(zé)怪我說(shuō)：“你看你干的好事，我的新橡皮被你弄成這樣。我剛剛還告訴你讓你輕點(diǎn)擦輕點(diǎn)擦，你還不聽(tīng)，快賠給我！”
我一聽(tīng)有點(diǎn)納悶，說(shuō)：“你什么時(shí)候說(shuō)過(guò)？”“就在給你橡皮那會(huì)�！蔽医K于明白那句話的意思了，說(shuō)：“我又不知道是新橡皮，反正我不陪�！彼f(shuō)：“你不陪是吧？我去告老師，再告訴你媽。我看你怎么辦！”我一聽(tīng)心里的.怒火都快像獅子一樣跳了出來(lái)，說(shuō)：“你今天是給臉不要臉了，橡皮總要用的，不然還買(mǎi)什么新的�！彼晃艺f(shuō)得不出聲了。
過(guò)了會(huì)兒，他向辦公室走去。我立刻攔住他說(shuō)：“橡皮我是不會(huì)給你的，但我可以借你用幾次東西�！彼宦�(tīng)笑了，說(shuō)：“不用了，以后我們互相幫助就行�！�
就是這塊橡皮讓我知道了互相幫助，我應(yīng)該感謝它。
調(diào)皮的橡皮作文 31
上課鈴聲響起了，滿面春風(fēng)的老師慢慢緩緩地走進(jìn)了教室。他說(shuō)要和我們玩一個(gè)游戲，搶橡皮，話音剛落，教室里一下子炸開(kāi)了鍋。
老師在講臺(tái)上講的游戲規(guī)則：如果喊一二右手，那你們就用右手搶橡皮，如果喊一二左手，那你們就用右手搶橡皮。誰(shuí)先用對(duì)應(yīng)的手拿到了橡皮，誰(shuí)就獲勝。
游戲如四月的冰河——開(kāi)動(dòng)了，老師發(fā)給我們一顆嶄新的橡皮，我的橡皮是綠色的，方方正正的，這顆橡皮如同一顆價(jià)值連城的大珍珠，每個(gè)人都死死的盯著他，都想得到它，我也不例外，我偷偷的看一眼同桌，他盯我一眼，仿佛在說(shuō)，我一定會(huì)勝的，比賽開(kāi)始了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，就連一根繡花針掉在地上都聽(tīng)得清清楚楚的。老師說(shuō)一二，我的心就像小兔子一樣上躥下跳的`緊張死了，隨即老師喊出：左手。由于太緊張忘記出手了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被我的同桌搶先一步了，我很失望，可仔細(xì)一看，呀，我同桌出錯(cuò)手啦!我喜出望外的，看來(lái)我贏得了，好不不費(fèi)功夫啊。輕松獲勝，心里暗暗竊喜。
我看了同桌。咦，他用眼神告訴我，下一局，我一定能勝利。
游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，大家都高興得手舞足蹈，仿佛置身于歡樂(lè)的海洋。
調(diào)皮的橡皮作文 32
它，方方正正的一小塊，摸上去的第一感覺(jué)－－柔軟。可別看它個(gè)頭不大，在書(shū)寫(xiě)中，它可是起著重要的作用哦！
當(dāng)你書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤時(shí)，它就出來(lái)“行俠仗義”，寧可自己越來(lái)越小，越來(lái)越臟，也不愿放過(guò)一個(gè)錯(cuò)字；小主人需要它來(lái)幫忙時(shí)，它隨叫隨到，絲毫不怠慢，犧牲自己，幫助別人。
假如沒(méi)有了它，誰(shuí)知道作業(yè)紙上的“細(xì)菌”由誰(shuí)來(lái)清潔呢？恐怕會(huì)“菌物”成堆、滿紙“豆豆”吧？這可見(jiàn)它有多么重要吧！可是，地位再高，它仍不高高在上、只重外表，而是默默奉獻(xiàn)，忠
于職守地為人們拭去錯(cuò)字。見(jiàn)著工整的作業(yè)紙上，一只只“小蟲(chóng)子”都被消滅，它的心該有多么高興��！
當(dāng)然，在我們的`生活中，像橡皮這樣的人還有很多。例如我們的老師，他們默默奉獻(xiàn)著，無(wú)怨無(wú)悔，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春年華，他們是多么高尚、多么偉大�。∥覀�?cè)谕嫠５臅r(shí)候，老師們?cè)谂淖鳂I(yè)、試卷，備課。為了我們的學(xué)業(yè)，老師們?nèi)找共賱�，默默獻(xiàn)出自己的一切也在所不惜，他們是多么辛苦�。∷麄兙拖裣鹌ひ粯�，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的一切！
調(diào)皮的橡皮作文 33
小紅的鉛筆盒里住著鉛筆和橡皮，鉛筆細(xì)細(xì)的，各種顏色都有，橡皮胖乎乎的，顯得更加可愛(ài)。
有一次，橡皮和鉛筆吵了起來(lái)。鉛筆神氣活現(xiàn)地說(shuō)：“瞧，上次主人得了獎(jiǎng)，還不都靠了我，而你這個(gè)東西黑乎乎的，真難看，一點(diǎn)作用都沒(méi)有。”
橡皮說(shuō)：“鉛筆姐姐，我們生來(lái)就是為主人著想的，并不是來(lái)吵架的�！�
橡皮不再理會(huì)鉛筆，自己躲到了一個(gè)鉛筆找不到的地方。
這時(shí)候，主人正在畫(huà)畫(huà)，鉛筆就在上面歡快地跳芭蕾舞，可是，主人在畫(huà)的時(shí)候，一不小心把一個(gè)地方畫(huà)錯(cuò)了，她要找橡皮來(lái)幫忙，可怎么也找不到，主人很著急，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這可怎么辦，明天作業(yè)交不上去了。”橡皮聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跳到主人的`桌子上。主人看見(jiàn)了橡皮，很開(kāi)心。橡皮一下子把鉛筆留下的錯(cuò)誤擦干凈了。鉛筆看見(jiàn)了不好意思地向她道歉，說(shuō)：“對(duì)不起，橡皮，我剛才不應(yīng)該這樣說(shuō)你的。”
橡皮說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
現(xiàn)在，它們?cè)僖膊粫?huì)吵架了。同心協(xié)力地幫助小主人完成好每一個(gè)任務(wù)。
調(diào)皮的橡皮作文 34
在我的粉色筆袋中，靜靜地躺著一個(gè)橡皮。她雖沒(méi)有小草碧綠的可愛(ài)；牡丹傲人的高貴；梅花可貴的不屈，卻有著一個(gè)純潔的心，以及一身寶貴的精神。
當(dāng)你以其他與某個(gè)臟兮兮的角落時(shí)，你可曾想起過(guò)它？不，沒(méi)有。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，手中緊握的鉛筆，不小心地劃錯(cuò)了一筆，你心急地將早已等候多時(shí)的橡皮拿出來(lái)，用力地擦來(lái)擦去。橡皮并沒(méi)有故意地脫離你的手，以示反抗，而是一遍一遍地告訴自己：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)兒也不疼，為主人效勞我很榮幸，努力吧！”他支持著你的學(xué)習(xí)上進(jìn)，看著漸漸變黑變小的自己，毫無(wú)怨言。如今，你又將它放入筆袋，樣子難看的它，慘遭幾支筆的奚落。它沒(méi)有大聲為自己爭(zhēng)辯，只是聽(tīng)著他們的話語(yǔ)，一聲不吭。當(dāng)你買(mǎi)回來(lái)那些外表美麗卻毫無(wú)內(nèi)涵可言的裝飾賓品時(shí)，厭惡地看著那個(gè)丑陋的`橡皮，二話沒(méi)說(shuō)將它拿出，丟在一旁，轉(zhuǎn)身看著那些飾品，燦爛一笑。
橡皮的一生就這樣結(jié)束了。在默默里將自己全部奉獻(xiàn)給他人，無(wú)怨無(wú)悔，這不正是現(xiàn)下人類(lèi)所缺少的重要一樣嗎？一種“默默、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神”，我要把這種精神永留心間，將它繼承并發(fā)揚(yáng)下去，讓中國(guó)有更多具有這種精神的人！
調(diào)皮的橡皮作文 35
我的橡皮像個(gè)白巧克力，散發(fā)著誘人的清香。它是長(zhǎng)方形的上面還畫(huà)著一只咪啼貓。瞧！咪啼貓穿著一件黃色衣服，小腦袋，小腳丫，瞪著一雙警覺(jué)的大眼睛。
看見(jiàn)咪啼貓那滑稽樣，我想如果我寫(xiě)錯(cuò)題，它準(zhǔn)會(huì)拿它手中紅黃藍(lán)三種顏色的警告牌，吹著哨向我跑來(lái)，對(duì)我說(shuō):“小馬虎這道題你寫(xiě)錯(cuò)了，快快擦掉吧！”我想有了這個(gè)小伙伴的幫助，我一定能寫(xiě)出最漂亮的答卷畫(huà)出最美麗的圖畫(huà)，我要愛(ài)護(hù)它。怎樣愛(ài)護(hù)我的.伙伴呢?最好的愛(ài)護(hù)就是不再出錯(cuò)，不用它。從此以后媽媽夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“我的韓鈺昊寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，是最棒的�！崩蠋熞脖�?yè)P(yáng)我說(shuō):“韓鈺昊的作業(yè)干凈整齊大家要向他學(xué)習(xí)�！蔽衣�(tīng)了家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)心里美滋滋的。不過(guò)這都是我的美好愿望。雖然是個(gè)愿望，但我會(huì)積極努力的，爭(zhēng)取做到不再出錯(cuò)。
每天睡覺(jué)時(shí)我都要看一下我的“咪啼貓”。我還給他用海綿做了個(gè)舒適的“小床”和“枕頭”，讓它睡在一個(gè)“大房子”里，也就是我的鉛筆盒。
這就是我的橡皮，我那心愛(ài)、漂亮的橡皮，能隨時(shí)提醒我要認(rèn)真、仔細(xì)的橡皮。
調(diào)皮的橡皮作文 36
鉛筆和橡皮是一對(duì)好朋友，他們每天形影不離的在一起。
有一天，鉛筆和橡皮吵架了，他們都認(rèn)為自己對(duì)小主人來(lái)說(shuō)是最重要的。鉛筆說(shuō)：“我是對(duì)小主人最重要的，沒(méi)有我他就寫(xiě)不了字”。橡皮生氣地說(shuō)：“我才是最重要的`，沒(méi)有我，你一個(gè)字都不能錯(cuò)”。他們吵來(lái)吵去，誰(shuí)也不服氣。晚上的時(shí)候，鉛筆偷偷地從小主人書(shū)包里溜了出來(lái)，躲在了桌子底下。小主人第二天上學(xué)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶鉛筆，做不了作業(yè)，也記不了筆記，被老師狠狠地訓(xùn)了一頓。
第二天，小主人認(rèn)真地檢查了書(shū)包，確認(rèn)鉛筆在書(shū)包里，高高興興地去上學(xué)了�？墒�，小主人卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，橡皮偷偷地從書(shū)包里跑了出來(lái)，藏在了椅子下面。小主人只有鉛筆，沒(méi)有橡皮，寫(xiě)錯(cuò)了的地方改不了，又被老師批評(píng)了。
小主人悶悶不樂(lè)地回到家里，飯也不想吃，水也不想喝，就生病了。鉛筆和橡皮看到小主人生病了，都很著急，橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“我們都是一樣重要的，沒(méi)有誰(shuí)都不行，我們和好吧！”鉛筆說(shuō)：“好吧”。于是，他們又成為了形影不離的好朋友，小主人的病也漸漸好了。
調(diào)皮的橡皮作文 37
“哈哈哈！加油！加油！”陣陣笑聲從我們教室傳來(lái)，發(fā)生了什么事呢？原來(lái)是我們?cè)谕妗皳屜鹌ぁ钡挠螒颉?/p>
老師宣布了游戲規(guī)則：“兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站立，裁判發(fā)出口令‘左手’和‘右手’時(shí)，按指令迅速出手去搶橡皮，搶到的同學(xué)為勝利者。如果出錯(cuò)了手，即使搶到也算失敗。采取三局兩勝制，具體要求聽(tīng)裁判指揮。”
游戲開(kāi)始啦，老師選了陳宇陽(yáng)和臧寅生，并且說(shuō)可以觀戰(zhàn)，話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就蜂擁而至，把兩位主角都擠的沒(méi)影了，因?yàn)橛^眾太“熱情”，氣得陳宇陽(yáng)圍著教室跑了一圈，然后打開(kāi)門(mén)沖了出去，過(guò)了一會(huì)兒才回來(lái)。第一局即將開(kāi)始，同學(xué)們迫不及待，臧寅生不管三七二十一就去搶橡皮，可他違反了規(guī)則，同學(xué)們都為他感到惋惜。
到了決定勝負(fù)的.時(shí)候了，他倆專(zhuān)心致志，眼睛死死地盯著那塊橡皮，老師也挺坑人，說(shuō)：“3、2、1、0.5、0.2……”就是不說(shuō)左、右手，陳宇陽(yáng)開(kāi)始抱怨，就在這時(shí)，老師說(shuō)了一聲：“右手！”陳宇陽(yáng)搶先一步獲得了勝利。他激動(dòng)萬(wàn)分。
這節(jié)課真有趣，我非常喜歡這個(gè)游戲。
調(diào)皮的橡皮作文 38
我是一塊橡皮，又方又正、又白又胖�？墒亲罱�，我的身上污黑，變得奇形怪狀的，這幅模樣都怨我的小主人呀——
哎呀，我還沒(méi)有睡醒呢，一只小手就伸進(jìn)了我的'臥室里——文具盒。一摸兩摸，就摸到了我。毫無(wú)疑問(wèn)，肯定是我的小主人，這個(gè)“錯(cuò)別字大王”，又來(lái)抓我了，兩個(gè)手指捏得我喘不過(guò)氣來(lái)，之后，又把我的小腦袋放在紙上，搓過(guò)來(lái)，搓過(guò)去的，搓的我傷痕累累，就把我往桌子上一扔，理都不理了，過(guò)了一會(huì)兒，我就成了“禿頂”的小橡皮了。
在課間10分鐘里，這個(gè)“錯(cuò)別字大王”又把我?guī)У搅藨?zhàn)場(chǎng)上——課桌上。我面對(duì)著敵人——其他同學(xué)的橡皮，有的愁眉苦臉，有的昂首挺胸，還有的心事重重。比賽開(kāi)始了，“大王”把我彈得最高，最后主人勝利了主人又把我興奮的彈得高高的，最后又落到了桌子上，可我無(wú)可奈何。
過(guò)了一會(huì)兒，主人又吃飽了沒(méi)事干，拿出一把小刀，這會(huì)兒可是動(dòng)真格的了，說(shuō)是要把我“四分五裂”“剁成肉醬”，這下可把我給嚇壞了。眼看刀子快碰到我了，可又無(wú)可奈何，只好聽(tīng)天由命，主人把我剁成了肉醬，結(jié)果可想而知，我成了小塊塊。
唉，我不知道主人又要把我糟成什么樣了。
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