橡皮和鉛筆作文

(優(yōu)選)橡皮和鉛筆作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的橡皮和鉛筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

橡皮和鉛筆作文1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，美麗的鉛筆朵朵扭著搖曳的身姿，款款走了出來(lái)。

　　今天的朵朵可真漂亮�。∷�頭戴一頂鑲著金邊的小紅帽，身穿一件粉紅的碎花長(zhǎng)裙，纖細(xì)苗條的身影映在清清的小湖里。

　　啊，外面的世界真美！黃鸝在翠柳上鳴個(gè)不停，魚兒在水中嬉戲著，花兒在枝頭盡情綻放。開心的朵朵盡情地欣賞著這詩(shī)一般的清晨。

　　這時(shí)，迎面走來(lái)了頑皮的橡皮笨笨，他胖胖的身上沾著泥點(diǎn)，圓圓的臉上黑一塊，白一塊，看起來(lái)真是糟糕極了。一看到美麗可愛的朵朵，笨笨笑嘻嘻地湊上前正要打招呼，可是朵朵卻厭惡地閃過(guò)身子，吐出一聲“討厭”。

　　笨笨臉上那熱情的.笑容頓時(shí)僵住了，他氣鼓鼓的，臉一會(huì)兒紅，一會(huì)兒白�！坝惺裁戳瞬黄�，沒(méi)有我，你能勾畫出天空中那美麗彩虹、藍(lán)天和白云嗎？你能譜寫優(yōu)美的旋律，寫出壯麗的詩(shī)篇嗎？”朵朵不屑地哼了一聲“別臭美啦，我吟詩(shī)作畫寫曲一氣呵成，從不會(huì)出錯(cuò)，不用你幫忙！”被羞辱的笨笨一路哭著跑回了家。

　　轉(zhuǎn)筆刀壯壯正和筆盒爺爺下棋呢，笨笨一頭撲在爺爺懷里哭了起來(lái)，轉(zhuǎn)筆刀壯壯一聽，氣得肺都炸了，他拔腿就要找朵朵算帳，正在這時(shí)，朵朵大搖大擺地進(jìn)了家門，壯壯與朵朵就你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。

　　筆盒爺爺一聲大喝：“都很了不起，是吧，朵朵你沒(méi)有筆刀壯壯的幫助，能展現(xiàn)你的才能嗎？沒(méi)有橡皮笨笨的糾錯(cuò)，能取得現(xiàn)在的成功嗎？

　　聽見房間里吵吵鬧鬧的，主人來(lái)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)說(shuō)，大家要學(xué)會(huì)謙虛，并問(wèn)大家有沒(méi)有聽過(guò)這樣一個(gè)至理名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�？傊�，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。

　　朵朵、笨笨和壯壯聽了，都羞愧地低下了頭。

　　從此以后，朵朵、笨笨和壯壯一起手拉手，肩并肩，成為互相幫助，共同進(jìn)步的好朋友。

橡皮和鉛筆作文2

　　有一天，躺在鉛筆盒里的鉛筆和橡皮正在爭(zhēng)論著誰(shuí)的功勞大。只聽鉛筆自得洋洋地說(shuō)：“我的功勞大，每次小主人寫作業(yè)時(shí)都要用我，假如沒(méi)有我,那他就無(wú)法完成作業(yè)�！毕鹌ひ膊桓适救醯卣f(shuō)：“我的功勞才大呢！每次小主人寫錯(cuò)字時(shí)，都要用我那雪白的身體來(lái)把錯(cuò)的地方擦干凈，使它雪白如新。”……就這樣，他們爭(zhēng)論了很久，忽然，鉛筆說(shuō)：“那咱們比比，看誰(shuí)在小主人的心目中功勞最大�！庇谑牵�他們兩個(gè)偷偷的躲了起來(lái)。

　　不一會(huì)兒，小主人從外邊回來(lái)，正要寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了，他東找找，西找找，怎麼也找不著，急得哭了起來(lái)，嘴里還喊著：“我的鉛筆在哪里，在哪里?”鉛筆聞聲了小主人焦慮地呼喚他的名字，趕緊跑了出來(lái)，小主人看見它不哭了，對(duì)鉛筆說(shuō)：“你往哪里了，我怎麼也找不到你？快急死我了�！便U筆聽了小主人的話非常自得。心想：我對(duì)小主人的功勞最大。小主人開始寫作業(yè)，可是沒(méi)寫多久，他發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了字，剛要拿橡皮，卻發(fā)現(xiàn)橡皮也不見了，他急忙往找，可怎麼也找不到，急的他又哭了起來(lái)，嘴里還喊著：“我的橡皮你在哪里，在哪里？”橡皮聞聲小主人焦慮地呼喚它的名字，急忙的跑了出來(lái)。小主人見了它才止住淚水，臉上露出燦爛的'笑臉。對(duì)橡皮說(shuō)：“你往哪里了，我怎麼也找不到你，快急死我了？”橡皮聽了也非常自得。心想：我對(duì)小主人的功勞最大�？墒切≈魅藚s對(duì)鉛筆和橡皮說(shuō)：“沒(méi)有鉛筆我不能寫字，沒(méi)有橡皮我不能改錯(cuò)�！便U筆聽了小主人的話慚愧得對(duì)橡皮說(shuō)：“固然我可以在紙上寫字，但我不能把寫錯(cuò)的字圖掉。而你卻可以把錯(cuò)字圖掉�！毕鹌ひ膊缓靡馑嫉卣f(shuō)：“我是能把錯(cuò)字涂掉，但我卻不能把字寫出來(lái)，而你卻能寫�！蔽覀儌z都有自己的優(yōu)點(diǎn)和自己的短處。

　　通過(guò)這件事，鉛筆和橡皮明白了一個(gè)道理：他們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。小主人有了鉛筆，可是寫錯(cuò)了字，沒(méi)有橡皮也不行。他們對(duì)小主人的功勞是一樣大的，缺一不可。從此，鉛筆和橡皮有變成了形影不離的好朋友。

橡皮和鉛筆作文3

　　小明的工具盒里，住著一個(gè)橡皮擦和一支鉛筆。那個(gè)小小的文具盒里，鉛筆和橡皮擦都很高傲，因?yàn)樾∶鹘?jīng)常使用它們。橡皮擦又大又白，鉛筆細(xì)長(zhǎng)尖銳。它們是小明身邊的紅人，因?yàn)樾∶髟谏险n的時(shí)候，都是需要用鉛筆來(lái)做筆記，而當(dāng)小明寫錯(cuò)字的時(shí)候，就用橡皮擦來(lái)涂抹。就這樣，有一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了，橡皮擦和鉛筆到底是誰(shuí)更重要呢？

　　在那個(gè)狹小的文具盒里，突然傳了對(duì)話的聲音。鉛筆對(duì)橡皮擦說(shuō)：“嘿，橡皮擦，我可是小明最喜歡的鉛筆，他不管寫什么作業(yè)做什么筆記都不會(huì)離開我，而且小明畫的一手好畫，功勞也在于我，我是小明認(rèn)為最重要的工具了！”橡皮擦聽到鉛筆這樣驕傲的話，有些不不服氣，橡皮擦連忙說(shuō)道：“什么啊，明明是我最重要啊，小明在寫作業(yè)的時(shí)候，常常寫很多的錯(cuò)別字，每次寫到錯(cuò)別字的時(shí)候，他都需要我來(lái)擦干凈，那作業(yè)本的潔凈，可是我的功勞啊，我才是最重要的！”

　　鉛筆又不服氣了，它說(shuō)道：“你說(shuō)你最重要，難道你可以讓他寫完那些作業(yè)嗎？”橡皮擦聽后，有些無(wú)言以對(duì)，但是它還是反駁道：“我雖然不能寫出那些字，但是我可以把那些錯(cuò)誤的'地方都給擦掉，給作業(yè)本一個(gè)干凈的面！”文具盒爺爺聽它們喋喋不休，感覺頭都大了，于是，文具盒爺爺打算勸勸它們，不要讓它們繼續(xù)吵下去。

　　“好啦，好啦，鉛筆和橡皮擦，你們安靜點(diǎn)，你們對(duì)于小明來(lái)說(shuō)都是很重要的，這誰(shuí)都有自己的價(jià)值，沒(méi)有說(shuō)哪一個(gè)比哪一個(gè)更重要�！蔽木吆袪敔斦f(shuō)。鉛筆不滿地說(shuō)道：“可是，我還是不服氣！”文具盒爺爺笑了笑，向鉛筆解釋：“你的價(jià)值在于可以讓小明寫字，而橡皮擦的意義在于它可以幫小明差掉錯(cuò)別字。你們的作用是互補(bǔ)的，你們其中一個(gè)離開，便失去了重要性�！�

　　橡皮擦和鉛筆聽后，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是這樣��！之后，橡皮擦和鉛筆不再吵架了，自己懂得了自己的意義和價(jià)值，也不再分誰(shuí)更重要了。每當(dāng)小明拿起鉛筆和橡皮檫寫作業(yè)的時(shí)候，它們都會(huì)互相看一眼，然后懷著笑意。小明拿著鉛筆在作業(yè)本上寫作業(yè)，寫著寫著，寫錯(cuò)字之后，他便會(huì)拿起橡皮擦把那錯(cuò)字給擦掉。

　　因?yàn)殂U筆和橡皮擦的合作，小明的作業(yè)寫得非常漂亮，小明拿著鉛筆和橡皮擦說(shuō)道：“真是多謝你們了！”于是，鉛筆和橡皮擦心滿意足的笑了。

橡皮和鉛筆作文4

　　文具盒里住著三個(gè)文具，分別是鉛筆、橡皮和卷筆刀，它們一起為小主人服務(wù)，每個(gè)文具都過(guò)得很舒心。

　　有一天，小主人要參加繪畫大賽了，鉛筆可大顯身手了，小主人用鉛筆在紙上揮了幾下，一張美麗的畫便畫成了，而且還得了一等獎(jiǎng)。

　　看到主人得獎(jiǎng)，鉛筆洋洋得意，覺得自己功不可沒(méi)，看看躺在自己身邊的轉(zhuǎn)筆刀和橡皮，鉛筆先發(fā)制人，說(shuō)：“嘿，你們兩個(gè)給我醒醒，好好聽著。從此以后你們可得聽我的，你看我苗條的'身材，紅紅的連衣裙，多么漂亮，哪像你們這么老土。而且我在繪畫比賽上幫小主人畫畫，立下了你們活在這個(gè)世界，簡(jiǎn)直沒(méi)有什么用處�！便U筆得意忘形地說(shuō)。

　　橡皮氣得火冒三太，咬牙切齒地說(shuō)：“去，你這個(gè)痞子，別太得意忘形了。如果沒(méi)有了我，你寫錯(cuò)了字，小主人用什么東西改正呢？最大的功勞應(yīng)該是我的�！毕鹌ど駳馐�足地說(shuō)。

　　卷筆刀終于說(shuō)話了：“去去去，你們兩人還好意思說(shuō)，如果沒(méi)有我，鉛筆純了，字就寫不好了，那么橡皮也就沒(méi)有什么用下了。所以，我的功勞是最大的�！本砉P刀說(shuō)完雙手插腰，抖了抖自己的身體。

　　結(jié)果，三個(gè)文具吵得不可開交，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　不一會(huì)兒，小主人放學(xué)回來(lái)了，他開始做作業(yè)了，一不小心寫錯(cuò)了字，橡皮卻走到旁邊去，說(shuō)：“鉛筆老弟，你不是說(shuō)我很老土嗎？你有實(shí)力，就應(yīng)該不需要我?guī)兔α�！”無(wú)奈，小主人繼續(xù)寫著，鉛筆純了，卷筆刀站在桌子上說(shuō)：“你不是說(shuō)我沒(méi)有用處嗎？你有用處，自然就不需要我了�！�

　　第二天，小主人把作業(yè)交上去了，因?yàn)殄e(cuò)字太多了，字跡模模湖湖，老師狠狠地批評(píng)了小主人一頓，小主人掉下了眼淚，小主人把這些責(zé)任都推到了鉛筆身上，鉛筆委屈極了。

　　這些事都被文具盒看到了，說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)怎么能這樣呢？你們?nèi)齻�(gè)缺一不可，如果沒(méi)有了鉛筆，你們是派不上用場(chǎng)的，如果沒(méi)有了橡皮，如果寫錯(cuò)了字怎么辦？如果沒(méi)有卷筆刀，鉛筆鈍了，寫字就不好寫了�！�

　　三個(gè)文具聽了這些話后，覺得很慚愧，這時(shí)它們才明白，要團(tuán)結(jié)一致，取長(zhǎng)補(bǔ)短，和睦相處，才能為小主人服務(wù)。最后他們?nèi)齻�(gè)又和好如初了。

橡皮和鉛筆作文5

　　從前，有一個(gè)文具王國(guó)那里山清水秀、鳥語(yǔ)花香。處處洋溢著幸福的歡笑聲。里面的居民更是相處的其樂(lè)融融有：鋼筆爺爺、鉛筆弟弟、橡皮姐姐……今天故事的主人公是驕傲的鉛筆弟弟和謙虛的橡皮姐姐。

　　有一次，鉛筆弟弟為主人贏得了“寫字大王”的稱號(hào)。鉛筆弟弟驕傲得不得了，一會(huì)兒在大街上炫耀道：“哈哈，為我歡呼吧！什么鋼筆、橡皮一邊去！”橡皮姐姐聽到了便語(yǔ)重心長(zhǎng)的`說(shuō)：“弟弟，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要相信我，不要再驕傲了，行嗎？”可弟弟卻傲慢的說(shuō)：“不行！而且我憑什么聽你的，你分明就是嫉妒我的才華，哼�。�！”橡皮姐姐帶著哭腔說(shuō)：“你，你，你冤枉我！鉛筆弟弟一會(huì)兒又在家里對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我為主人獲獎(jiǎng)了，我為主人獲獎(jiǎng)了你們就羨慕死我吧，哈哈哈哈！哈哈哈哈！”爸爸媽媽也曾對(duì)鉛筆弟弟說(shuō)：“做人不要太驕傲如果你太驕傲，非但別人不會(huì)喜歡你還會(huì)討厭你。你知道嗎？”“哼！連爸媽都不支持我�！睆拇艘院筱U筆弟弟就一直這樣驕傲下去，當(dāng)然鉛筆弟弟的主人也一樣。

　　直到那一天，鉛筆弟弟主人的字逐漸寫的東倒西歪、大小不一。于是主人的媽媽用橡皮將字跡全部“消滅”。文具王國(guó)的文具也聽聞了此事，都紛紛歧視鉛筆弟弟并說(shuō)：“你自己慢慢驕傲去吧，我們才不理你呢，這都是你自己的傲慢害你失去了朋友，要學(xué)會(huì)謙虛。鉛筆弟弟聽了這番話慚愧極了連忙對(duì)橡皮姐姐說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，橡皮姐姐我真不應(yīng)該驕傲和冤枉你�！薄拔医K于明白了只有謙虛才能使我們進(jìn)步，驕傲只能使我們落后。”鉛筆弟弟信誓旦旦的說(shuō)。橡皮姐姐高興地笑了笑說(shuō)：“你能明白就好，知錯(cuò)就改還是好娃娃，下次不能再犯錯(cuò)了，知道嗎？”“知道啦！橡皮姐姐，我一定不會(huì)再犯了，我保證�！�

　　讓我們記住這句名言“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽覀兗词狗噶隋e(cuò)也要知錯(cuò)就改。

橡皮和鉛筆作文6

　　從前，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是好朋友，一起住在文具盒里。它們和睦相處，生活得很快樂(lè)。

　　自從小主人在書法比賽獲得了一等獎(jiǎng)，鉛筆就開始驕傲起來(lái)了。有一天，鉛筆把橡皮和轉(zhuǎn)筆刀找來(lái)，自以為是地說(shuō)：“今天把你們找來(lái)，就是要讓你們知道，小主人在參加書法比賽獲得了一等獎(jiǎng)。你們知道嗎？這都是我鉛筆的功勞！”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽完，心里像潑了一盆冰水一樣，悶悶不樂(lè)地走了。它們回到了房間，坐著嘆氣。晚上，橡皮問(wèn)：“轉(zhuǎn)筆刀老兄，你睡了嗎？”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“沒(méi)有呀，今天鉛筆說(shuō)的話你還記得嗎？”“記得！”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)，“我們?cè)撜�整它。”“有什么辦法呢？”橡皮問(wèn)。“我有一個(gè)好辦法，我們?yōu)樗�服�?wù)，讓它感受失去生命的滋味！”“失去生命？”橡皮一頭霧水，不明白轉(zhuǎn)筆刀的.意思�！皩�(duì)，它寫錯(cuò)了，你就拼命地給它擦；它變粗了，我就使勁地給它削！”橡皮說(shuō)：“那我們明天先勸勸它，如果它不聽勸，我們就按計(jì)劃行事。”“好！”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)。

　　第二天，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀先去勸鉛筆，鉛筆還是不聽勸。于是，橡皮說(shuō)：“那我們就為你服務(wù)吧！”鉛筆聽了，高興得一蹦三尺高。后來(lái)，鉛筆心安理得地享受著服務(wù)。直到有一天，鉛筆照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己變得又小又矮，它氣得把鏡子都踢碎了。小主人看見鉛筆那么小，握在手上都寫不了了，就把它扔進(jìn)了垃圾桶。

　　鉛筆看看周圍，說(shuō)：“這是什么鬼地方！又臟又臭�！笨墒菦](méi)有人回應(yīng)，鉛筆頓時(shí)明白了幾分，傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，書博士從書架上走了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“鉛筆，你和橡皮、轉(zhuǎn)筆刀都是小主人不可缺少的東西，你不能那么自以為是呀！可世上沒(méi)有后悔藥，你后悔也沒(méi)用了呀！”

　　后來(lái)，小主人又買了一支鉛筆，這支鉛筆可謙虛了，從不自大。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都很喜歡這支鉛筆，這支鉛筆也成了小主人最喜歡的一支鉛筆。

橡皮和鉛筆作文7

　　這一天小主人從書包里拿出來(lái)了鉛筆、橡皮和筆記本，放在了桌子上，這是桌子上的他們說(shuō)了起來(lái)。

　　鉛筆驕傲的說(shuō)：“筆記本！要是沒(méi)有我，你身上哪有那么多漂亮的字�。坎幌肽�，什么都不干，光讓我干。”這是，橡皮聽了這些話很不高興，說(shuō)：“鉛筆，你先別說(shuō)筆記本，你整天光走錯(cuò)路，還的我每天都把自己即光話又潔白的身子弄得臟兮兮的'，主人就給我反復(fù)的洗澡。還有你——筆記本，我每天盡心盡力地幫你把身子擦的滑溜溜的，而你呢？不但不好好的感謝我，還在書包媽媽的懷里把我當(dāng)成床，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，你真太不講義氣了！”鉛筆和橡皮合二為一地一起責(zé)怪筆記本，筆記本解釋的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。

　　這是，不知道為什么鉛筆和橡皮又打了起來(lái)。兩人打得鼻青臉腫。突然，鉛筆問(wèn)筆記本：“是誰(shuí)在你的身上寫出漂亮的字的？是我——鉛筆�！毕鹌び謱�(duì)筆記本說(shuō)：“那又是誰(shuí)幫你把身子洗的那么光滑？是我——橡皮�！便U筆和橡皮各說(shuō)各給筆記本的好處。鉛筆和橡皮異口同聲的說(shuō)：“筆記本！你支持哪一方？”筆記本左右為難，沒(méi)有做出回答。只是一邊說(shuō)一邊用手拉攏著橡皮和鉛筆：“大家都是朋友嗎？有事好說(shuō)，干嗎要?jiǎng)邮謫�？”鉛筆和橡皮聽了大發(fā)雷霆，就沖上前去狂打筆記本。橡皮把筆記本身上所有的好看的字全都抹掉了；而鉛筆也把筆記本所有干凈的地方畫上了一些彎彎曲曲的線。

　　小主人回來(lái)一看筆記本那么臟，就順手把筆記本扔到了垃圾桶里。一開始，鉛筆和橡皮欣喜若狂。可是過(guò)了一段時(shí)間，他們就越來(lái)越無(wú)聊了。因?yàn)楣P記本走了，自己就沒(méi)有用武之地了，所以他們決定把筆記本再救回來(lái)。

　　他們來(lái)到垃圾箱里，把筆記本救出來(lái)。鉛筆把橡皮抹去的字又寫了回來(lái)；橡皮又把鉛筆畫的線抹去。筆記本對(duì)鉛筆和橡皮：“謝謝你們救了我。”“不用不用�！便U筆和橡皮連忙說(shuō)著，“是我們害了你。”

　　從此，鉛筆、橡皮和筆記本又成為了行不影不離的三兄弟！

橡皮和鉛筆作文8

　　在一個(gè)漂亮的文具里，住著一枝花鉛筆和一塊藍(lán)橡皮。藍(lán)橡皮有奪目的顏色和漂亮的圖案，小主人對(duì)她倍加喜愛，經(jīng)常拿到同學(xué)面前夸耀。而那枝鉛筆，再普通不過(guò)了，主人對(duì)它非常冷淡，不搭不理的，幾乎忽視了它的存在。

　　一天天過(guò)去了，看著小主人對(duì)藍(lán)橡皮呵護(hù)有加，鉛筆不僅對(duì)自己的命運(yùn)抱怨了起來(lái)：“我的命運(yùn)怎么這么苦呀！那塊藍(lán)橡皮有什么好的呀！不就是長(zhǎng)得好看點(diǎn)，會(huì)擦字嗎，我還能寫字呢，主人怎么就不喜歡我呢？要是我下輩子能做一塊橡皮就好了。唉!……"鉛筆越想越不平衡，覺得不能這么便宜藍(lán)橡皮，得想辦法讓她吃點(diǎn)苦頭，給她點(diǎn)顏色瞧瞧。

　　于是，接下來(lái)的日子，主人用鉛筆寫字的時(shí)候，鉛筆總是故意寫錯(cuò)，主人不得不用那塊藍(lán)橡皮使勁的擦呀擦……

　　日子久了，橡皮不斷得被主人使用，就變得細(xì)小細(xì)小的了，漂亮的圖案也沒(méi)有了，主人也逐漸對(duì)藍(lán)橡皮冷淡起來(lái)。鉛筆看在眼里，喜在心上，暗想：還是我高明吧，略施小計(jì)就懲罰了那個(gè)自以為是的家伙。

　　一天，鉛筆不懷好意的對(duì)藍(lán)橡皮說(shuō)：“今天的陽(yáng)光真好，咱們?nèi)フ甄R子吧？”“好吧�！彼{(lán)橡皮有氣無(wú)力的說(shuō)。它們來(lái)到鏡子前，鉛筆對(duì)藍(lán)橡皮說(shuō)：“大美女，你先照？”“好吧”。藍(lán)橡皮慢慢地走到鏡子前，眼前竟是個(gè)細(xì)小的家伙。

　　“哈哈……”鉛筆大笑起來(lái)，“原來(lái)這就是大美女藍(lán)橡皮——你呀，哈哈!這就是主人偏愛你的結(jié)果呀。”“唉，沒(méi)辦法呀！”

　　鉛筆挺著胸脯，昂著頭，大步地走到鏡子前�！把剑�這個(gè)又細(xì)又短的的`家伙是誰(shuí)呀？”鉛筆吃驚地問(wèn)。藍(lán)橡皮冷冰冰地說(shuō)：“這就是鉛筆——你呀！”看看身邊的藍(lán)橡皮，再看看鏡子里的自己，鉛筆羞愧地低下了頭……

　　終于有一天，主人的文具盒里搬來(lái)了新居民，鉛筆和藍(lán)橡皮被扔進(jìn)了垃圾桶。垃圾被處理之前，鉛筆懊悔的對(duì)藍(lán)橡皮說(shuō)：“是我害了你，也害了自己。導(dǎo)致我們倆今天地步的，是我那顆無(wú)知、強(qiáng)烈的嫉妒心哪！”

橡皮和鉛筆作文9

　　鉛筆和橡皮的故事北京市東城區(qū)北京一中分校四年級(jí)二班趙鑫蕊有一天，躺在鉛筆盒里的鉛筆和橡皮正在爭(zhēng)論著誰(shuí)的功勞大。只聽鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“我的功勞大，每次小主人寫作業(yè)時(shí)都要用我，如果沒(méi)有我,那他就無(wú)法完成作業(yè)�！毕鹌ひ膊桓适救醯卣f(shuō)：“我的功勞才大呢！每次小主人寫錯(cuò)字時(shí)，都要用我那潔白的身體來(lái)把錯(cuò)的地方擦干凈，使它潔白如新�！薄�…就這樣，他們爭(zhēng)論了很久，突然，鉛筆說(shuō)：“那咱們比比，看誰(shuí)在小主人的心目中功勞最大�！庇谑�，他們兩個(gè)悄悄的藏了起來(lái)。

　　不一會(huì)兒，小主人從外邊回來(lái)，正要寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了，他東找找，西找找，怎麼也找不著，急得哭了起來(lái)，嘴里還喊著：“我的鉛筆在哪里，在哪里?”

　　鉛筆聽見了小主人焦急地呼喚他的名字，趕快跑了出來(lái)，小主人看見它不哭了，對(duì)鉛筆說(shuō)：“你去哪里了，我怎麼也找不到你？快急死我了�！�

　　鉛筆聽了小主人的話非常得意。心想：我對(duì)小主人的`功勞最大。小主人開始寫作業(yè)，可是沒(méi)寫多久，他發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了字，剛要拿橡皮，卻發(fā)現(xiàn)橡皮也不見了，他急忙去找，可怎麼也找不到，急的他又哭了起來(lái)，嘴里還喊著：“我的橡皮你在哪里，在哪里？”

　　橡皮聽見小主人焦急地呼喚它的名字，急忙的跑了出來(lái)。小主人見了它才止住淚水，臉上露出燦爛的笑容。對(duì)橡皮說(shuō)：“你去哪里了，我怎麼也找不到你，快急死我了？”

　　橡皮聽了也非常得意。心想：我對(duì)小主人的功勞最大�？墒切≈魅藚s對(duì)鉛筆和橡皮說(shuō)：“沒(méi)有鉛筆我不能寫字，沒(méi)有橡皮我不能改錯(cuò)�！�

　　鉛筆聽了小主人的話慚愧得對(duì)橡皮說(shuō)：“雖然我可以在紙上寫字，但我不能把寫錯(cuò)的字圖掉。而你卻可以把錯(cuò)字圖掉�！�

　　橡皮也不好意思地說(shuō)：“我是能把錯(cuò)字涂掉，但我卻不能把字寫出來(lái)，而你卻能寫。”我們倆都有自己的長(zhǎng)處和自己的短處。

　　通過(guò)這件事，鉛筆和橡皮明白了一個(gè)道理：他們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。小主人有了鉛筆，可是寫錯(cuò)了字，沒(méi)有橡皮也不行。他們對(duì)小主人的功勞是一樣大的，缺一不可。從此，鉛筆和橡皮有變成了形影不離的好朋友。

橡皮和鉛筆作文10

　　每天，鉛筆和橡皮都在小朋友的作業(yè)本上工作。有一天，鉛筆突然夸獎(jiǎng)自己的功勞說(shuō)“橡皮，你看，我每天寫的字都很工整、很整潔、很漂亮。就這樣我就能幫助小朋友們完成作業(yè)，而你呢，只能當(dāng)我的助手罷了。”橡皮很不服氣：“誰(shuí)說(shuō)你的功勞大，如果沒(méi)有我的話，你寫錯(cuò)了字怎么辦？寫錯(cuò)了地方怎么辦？”

　　就這樣，他們吵了起來(lái)“我的功勞才大呢”“誰(shuí)說(shuō)你的功勞大，我的功勞才大呢！”從此以后，他們不再合作了。

　　后來(lái)，小朋友的書寫不工整了。本子上這里幾個(gè)黑圈，那里幾個(gè)錯(cuò)字。這里花幾條橫線，那邊幾條橫線。不但不工整，還顯得很潦草，經(jīng)常被老師批評(píng)。

　　鉛筆這下不高興了：“為什么我每天辛辛苦苦寫的家庭作業(yè)還會(huì)受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)呢？”橡皮生氣的回答：“那是因?yàn)槟愕臅鴮懖还ふ�，亂涂亂畫的地方擦不掉，你看你沒(méi)了我真的能獨(dú)立完成作業(yè)嗎？我們兩就應(yīng)該好好合作，幫助小朋友寫成優(yōu)秀的作業(yè)，獲得老師的表?yè)P(yáng)。”

　　鉛筆聽了橡皮的話沉默了，它發(fā)現(xiàn)自己真的不該那么自傲，要團(tuán)結(jié)合作，才能幫助小朋友完成作業(yè)，鉛筆虛心的說(shuō)道：“橡皮，你說(shuō)得對(duì)，之前是我的錯(cuò)，對(duì)不起，現(xiàn)在我們和好吧！一起寫出整潔漂亮的作業(yè)！”

　　于是鉛筆和橡皮又和好如初，成為小朋友的好幫手，小朋友的作業(yè)再也不亂七八糟了。又成為老師夸贊的好作業(yè)，干凈整潔。鉛筆和橡皮從此形影不離，成為誰(shuí)也離不開誰(shuí)的'好伙伴。

　　單靠一支勤勞的鉛筆，完成不了優(yōu)秀的作業(yè)。一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)大，也要學(xué)會(huì)與他人合作，個(gè)人只有學(xué)會(huì)與他人合作，團(tuán)結(jié)一心才能更好的完成一件事。因此，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。我們作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該起到先鋒帶頭作用，學(xué)會(huì)合作，團(tuán)結(jié)一心。讓我們學(xué)會(huì)與他人合作，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣我們才能把事情做的更好，才能發(fā)揮我們的最大價(jià)值！

橡皮和鉛筆作文11

　　一個(gè)畫家的書房里，有一塊橡皮和一只鉛筆是好朋友，但有一天，他們倆為了一件小事爭(zhēng)吵了起來(lái)。

　　畫家畫了一幅美景后，鉛筆說(shuō)：“橡皮，你都沒(méi)有什么用處，干脆丟掉得了。”橡皮生氣的說(shuō)：“哼，誰(shuí)說(shuō)我一點(diǎn)用處都沒(méi)有，等你斷了，主人會(huì)討厭你的�！笨墒牵�鉛筆一直哼著歌，跟么沒(méi)有理會(huì)它。橡皮無(wú)奈的看著鉛筆，一直嘆氣。

　　在畫家又畫了一副漂亮的美景之后，鉛筆也再一次覺得自己比橡皮有用，就對(duì)它的'好朋友橡皮說(shuō)：“朋友，你看，我們的主人又畫了一副漂亮的美景，這還不是我——鉛筆的功勞。你說(shuō)，朋友你每天都守在這，等著主人用你。可是你看，你有多久沒(méi)動(dòng)過(guò)了？所以說(shuō)，我比朋友你有用！”橡皮聽了鉛筆的話，不服氣地說(shuō)：“主人買我來(lái)，自有我的用處，總有一天，主人會(huì)用我的，所以請(qǐng)你不要這樣說(shuō)�！便U筆很驕傲、任性，聽了橡皮這樣否定它的話，生氣地說(shuō)：“哼！你怎么說(shuō)都行，總之我比你有用，咱倆等著瞧吧！”橡皮見鉛筆還是這樣，嘆了一口氣，默不作聲了。

　　一次，畫家又在作畫了，但怎么畫也畫不好，所以他十分地生氣。畫家畫了一幅又一幅，終于有一幅好看些了，但因?yàn)樘�用力，筆芯斷了，又畫錯(cuò)了。于是，畫家沖著鉛筆大吼道：“臭鉛筆！你真讓人討厭！什么時(shí)候斷筆芯也不能這時(shí)斷啊，我討厭你！”鉛筆聽了畫家的話，很傷心，大哭了起來(lái)。橡皮見了，急忙去把畫錯(cuò)的地方擦干凈了，讓畫家不那么生氣后，又去安慰了鉛筆，對(duì)鉛筆說(shuō)：“不要難過(guò)了，畫家離不開你，快去幫忙吧！”鉛筆聽了橡皮的話說(shuō)：“你才是最有用的，幫畫家解決了‘難題’，而我，只會(huì)讓畫家更生氣！”橡皮笑著說(shuō)：“不，你錯(cuò)了。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能拿自己的長(zhǎng)去去笑別人的短處，要知道，自己也有不如別人的地方呀！”鉛筆聽了橡皮的話說(shuō)：“對(duì)不起橡皮，我錯(cuò)怪你了，讓我們重新做回好朋友吧！”

　　是啊，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，可不能只看到自己的長(zhǎng)處和別人的短處哦！

橡皮和鉛筆作文12

　　我的文具盒里有一只顏色鮮艷的木頭鉛筆和一塊漂亮的心形橡皮。

　　有一天晚上，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)月光照得滿屋子亮堂堂的，文具盒里突然發(fā)出來(lái)了聲音，我心想：是怎么一回事呀?我仔細(xì)仔細(xì)聽聽，哦，原來(lái)是鉛筆和橡皮在說(shuō)話呢!

　　喂!鉛筆老兄，你好英俊啊!橡皮說(shuō)。

　　不，不，不，才不是呢，你才漂亮呢!心形的，粉嘟嘟的.，多美呀!鉛筆回答。兩個(gè)小家伙越說(shuō)越起勁兒

　　那我們結(jié)拜為兄妹吧!橡皮甜甜地說(shuō)。

　　太好了!那我是哥哥，你是妹妹，行嗎?鉛筆開心極了。

　　好呀!就這么辦吧!鉛筆哥哥。橡皮妹妹回答。

　　在這段時(shí)間里，鉛筆和橡皮兄妹相處的非常融洽，每天都是形影不離，相親相愛�？墒沁@樣的日子沒(méi)過(guò)多久，鉛筆和橡皮好像吵架了似的，不在一起聊天，整天不理不睬的。我很是納悶，不管是在學(xué)校還是在家里，鉛筆總是讓我故意寫錯(cuò)字，我就得總用橡皮差擦，結(jié)果橡皮的身體越來(lái)越瘦小，顏色越來(lái)越不好看了。

　　又是一個(gè)靜靜夜晚，我醒來(lái)又發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮在對(duì)話。

　　鉛筆假惺惺地說(shuō)：橡皮老妹，幾日不見，你怎么變成這個(gè)樣子了呢?

　　怎么了，鉛筆哥哥?橡皮說(shuō)話時(shí)顯得很虛弱。

　　是啊，橡皮老妹，我們一起到鏡子面前看一看吧。說(shuō)完，鉛筆徑直朝鏡子前走過(guò)去，橡皮拖著疲憊的身體在后面跟著。

　　鉛筆還很客氣地請(qǐng)橡皮妹妹先看，橡皮走到鏡子面前，看了看，嘆氣地說(shuō)：哎!我的生命不長(zhǎng)了然后低著頭做到了一邊并且對(duì)鉛筆說(shuō)：哥哥，你可要保重身體啊!鉛筆很神氣的走到鏡子前面，哼!我身體棒話還沒(méi)說(shuō)完，就大聲叫起來(lái)：天吶，鏡子里面的這個(gè)矮子時(shí)誰(shuí)呀?橡皮咧開嘴說(shuō)：不就是你嗎?怎么連自己都不認(rèn)識(shí)了。我什么時(shí)候變成這樣了?鉛筆奇怪地摸著腦門說(shuō)。

　　難道你還不明白嗎?你嫉妒小主人每天拿著我在別人面前顯擺，就整天讓小主人寫錯(cuò)字，用我來(lái)擦。當(dāng)你在削弱我的同時(shí)，你也在削弱你自己啊!橡皮妹妹強(qiáng)堅(jiān)持地語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

　　哦!鉛筆終于恍然大悟，它低下了頭，默默無(wú)語(yǔ)，若有所思。同學(xué)們，看看我文具盒里鉛筆和橡皮之間的故事，你們是不是想到了什么呢?

橡皮和鉛筆作文13

　　在文具盒里，住著一支鉛筆和一塊橡皮。鉛筆畫畫好，寫字也好。橡皮只會(huì)跟在鉛筆后面，“吃”掉鉛筆所寫的字跡，鉛筆很瞧不起橡皮。

　　一天，鉛筆在畫畫，多畫了一條魚尾，橡皮走上去把這條魚尾巴“吃”掉了。鉛筆看見后，不但沒(méi)有感謝橡皮，還對(duì)著它大聲嚷嚷：“你看看你，干了什么好事？”“我……我只是想幫你�！毕鹌ば÷暤卣f(shuō)�！昂�！你根本就不懂藝術(shù)！”鉛筆諷刺橡皮。

　　幾天后，鉛筆受不了了，決定離開橡皮。橡皮只好眼睜睜地看著鉛筆離開，直到鉛筆的身影越來(lái)越小……

　　鉛筆離開橡皮以后，來(lái)到雜物箱，日子過(guò)得非常輕松，鉛筆的畫在雜物箱里非常有名，個(gè)個(gè)都知道這位繪畫大師。

　　有一天，鉛筆想開畫展。于是，它在雜物箱的公告欄上張貼廣告：令目，鉛筆的畫展在雜物廣場(chǎng)舉為。這時(shí)，大伙都來(lái)看鉛筆的畫展，可當(dāng)大伙看到廣告上的錯(cuò)別字時(shí)，個(gè)個(gè)都捧腹大笑。茶杯先生笑得在地上打滾，發(fā)出“鐺鐺鐺”的聲音。盒子小姐把自己的蓋子都笑壞了，里面的發(fā)夾和頭飾都像小鳥一樣飛了出來(lái)�；@球大爺笑破了肚皮。皮球小丑笑得蹦蹦跳跳……沒(méi)有一個(gè)不笑的。

　　此時(shí)，鉛筆躲在一個(gè)小小角落里，臉紅紅的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！突然，橡皮從人群中跑出來(lái)，急忙上前大口“吃”掉了幾筆，還向嘈雜的`人群大聲說(shuō)：“大家都別笑了！你們看！”大家朝橡皮指的方向看去。咦？鉛筆之前寫的廣告變成了：今日，鉛筆的畫展在雜物廣場(chǎng)舉辦。

　　大伙見狀，就開開心心地進(jìn)屋看畫展了。

　　雜物廣場(chǎng)只剩下鉛筆和橡皮，鉛筆小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，之前我以為我畫畫好，寫字也好，我比你厲害，所以對(duì)你很不友好，不知道你這么重要，當(dāng)我遇到困難時(shí)，你還不計(jì)前嫌過(guò)來(lái)幫助我，謝謝你！”“沒(méi)關(guān)系，以前的事都過(guò)去了，你別往心里去��！每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處�！毕鹌ふf(shuō)。

　　鉛筆高興地抱住橡皮，說(shuō)：“在這個(gè)世界上，你是我最好的朋友�！�

　　鉛筆和橡皮發(fā)誓，永遠(yuǎn)做好朋友，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

橡皮和鉛筆作文14

　　從前，筆盒、鉛筆和橡皮擦是好朋友，他們都有超能力：筆盒會(huì)功夫、鉛筆會(huì)變形。橡皮擦可以控制人或者坦克。他們的超能力只有在最危險(xiǎn)的時(shí)候才會(huì)生效，所以在平時(shí)，它們只是普通的文具。

　　有一天，鉛筆突發(fā)奇想，對(duì)它的兩個(gè)好朋友說(shuō)：“我們?nèi)スゴ驁A珠筆王國(guó)吧�！毕鹌げ烈宦牬篌@失色，說(shuō)：“可圓珠筆王國(guó)是世界第一強(qiáng)國(guó)��！”鉛筆又發(fā)話了：“我們不是有超能力嗎？”“對(duì)�！敝灰姽P盒張大嘴巴回答。它們倆一副天不怕地不怕的.樣子，橡皮擦雖然心不甘情不愿，但也只能垂頭喪氣地答應(yīng)下來(lái)了。

　　第二天一早，風(fēng)和日麗，它們來(lái)到了赤壁戰(zhàn)場(chǎng)上。最初它們看不見圓珠筆王國(guó)，到處都是一片風(fēng)沙，找了很久，它們終于看見圓珠筆王國(guó)了。圓珠筆國(guó)王發(fā)現(xiàn)有人攻城，連忙下令說(shuō)：“圓珠筆王國(guó)的士兵聽令，立即將一萬(wàn)大軍調(diào)到城外迎戰(zhàn)！”不一會(huì)的功夫，圓珠筆王國(guó)城門外出現(xiàn)了一萬(wàn)個(gè)士兵整裝待發(fā)，正等待著國(guó)王的指令�！皻ⅲ　眻A珠筆國(guó)王一聲令下，一萬(wàn)大軍立即沖了過(guò)來(lái)，鉛筆、筆盒、橡皮擦三個(gè)臨危不亂——準(zhǔn)備使用超能力！只見鉛筆變成了大炮，把兩千大軍給轟死了。橡皮擦使出了控制能力，五千大軍跳進(jìn)海里，轉(zhuǎn)眼間就被食筆魚給吃光了。剩下的三千大軍，被筆盒的大氣功和如來(lái)筆掌給干掉了。一萬(wàn)士兵全軍覆沒(méi)，圓珠筆國(guó)王見狀，嚇得瑟瑟發(fā)抖，它用顫抖的聲音說(shuō)著：“全體士兵聽……令……令，向敵人進(jìn)攻……”圓珠筆王國(guó)剩下了一億大軍沖了過(guò)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，意想不到的事發(fā)生了：在國(guó)王發(fā)令之前，鉛筆早就已經(jīng)變成隱形核彈，轉(zhuǎn)眼間就炸掉了圓珠筆王國(guó)。那些所謂的大軍其實(shí)就是逃出來(lái)的兵。于是乎，那一億大軍一下子就被干掉了。世界以強(qiáng)大著名的國(guó)家——圓珠筆王國(guó)，就這樣結(jié)束了36年的歷史，經(jīng)后人重建，又形成了一個(gè)新的國(guó)家——筆禁城……

　　筆禁城的命運(yùn)又會(huì)是怎樣的呢？鉛筆、筆盒和橡皮擦的后代又會(huì)不會(huì)將筆禁城破壞呢？這還是一個(gè)謎，需要學(xué)習(xí)用品世界的科學(xué)家去研究、探索。

橡皮和鉛筆作文15

　　海淇的鉛筆盒里有一支木頭鉛筆和一塊漂亮的藍(lán)橡皮。

　　一天夜晚，皎潔的月光照的屋子里亮堂堂的。文具盒忽然熱鬧起來(lái)了，怎么回事呀？哦！原來(lái)是鉛筆和橡皮在對(duì)話呢！

　　“嗨！鉛筆，你好英俊��！”

　　“不，橡皮你才漂亮呢！身上藍(lán)藍(lán)的……”

　　兩個(gè)小家伙越說(shuō)越起勁兒。

　　“我們結(jié)拜為兄弟吧！”橡皮熱情地說(shuō)。

　　“好哇！你當(dāng)哥哥，我當(dāng)?shù)艿��！便U筆高興極了。

　　“不，你當(dāng)哥哥，我當(dāng)?shù)艿�，你高我矮呀！”橡皮很謙虛。

　　“好吧，那就這樣吧！”鉛筆答應(yīng)道。

　　接下來(lái)的日子，鉛筆和橡皮相親相愛，互相幫助，真的成了好兄弟。

　　可是好景不長(zhǎng)，不知怎么搞的，有一段時(shí)間，海淇特別寵愛奶油味的藍(lán)橡皮，還常常在自己的朋友面前夸獎(jiǎng)橡皮，忽視了鉛筆的存在。鉛筆心里很不是滋味，他覺得一定是橡皮搞的鬼，于是他準(zhǔn)備報(bào)復(fù)橡皮。

　　接下來(lái)的一段日子，不管是在學(xué)校還是在家里，鉛筆總是故意寫錯(cuò)字，想讓小主人多用用橡皮，使橡皮變瘦變小，甚至消失，而它就可以得到小主人的疼愛了。

　　又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，鉛筆看著橡皮那瘦弱的樣子，心里甭提有多高興了。他假裝同情地對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮老弟，幾天不見，你怎么變樣了？”“是嗎？”橡皮虛弱地說(shuō)：“是呀，不信，我們?nèi)フ照甄R子吧！”他們來(lái)到鏡子前橡皮那瘦弱的影子印在鏡子前，鉛筆故作傷心的說(shuō)：“都怪我不好，我這個(gè)哥哥寫字時(shí)總出差錯(cuò)，害的你瘦的那么可憐！”

　　這時(shí)，鉛筆隱隱約約從鏡子里看出一個(gè)矮小的身影，“怎么看來(lái)看去這么像自己呢？”鉛筆自言自語(yǔ)道。鉛筆又仔仔細(xì)細(xì)地看了一邊，他嚇了一大跳，鏡子里的影子的.的確確是自己的！

　　突然，橡皮發(fā)話了：“你在寫錯(cuò)字時(shí)不僅在消耗我，同時(shí)也在消耗你自己呀！這樣才使你長(zhǎng)長(zhǎng)的身體變的像我一樣矮小！”

　　鉛筆忽然像懂得了什么似的，耷拉著腦袋，沉思著……

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