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【推薦】互相幫助作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的互相幫助作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
記得小的時(shí)候交朋友,首先想的就是志同道合,最起碼就是能玩到一塊,聊天能聊到一塊去!就是所謂的三觀一直很重要,最起碼你是逛街的時(shí)候,他不會(huì)和你說,他只想躺在床上休息!
然后想一下那個(gè)時(shí)候的友誼,特別的純真,想的也就是大概能夠一起聊天,一起做作業(yè),一起上廁所就是最好的朋友。
可是慢慢的長(zhǎng)大以后你卻,發(fā)現(xiàn),就連交朋友都帶有些許的目的性,最起碼的一點(diǎn)就是彼此之間能夠相互幫助!
就比如自己來到這座小縣城,一開始的時(shí)候還以為自己的朋友挺多的,可是出到最后卻發(fā)現(xiàn),真正能夠留在自己身邊的,卻是平常用自己最多的也是自己平常用最多的!
就是彼此之間相互幫忙,最多的那個(gè)人,反而比那些一起逛街聊天的朋友要長(zhǎng)久很多!
就是之前自己開服裝店的時(shí)候,三天兩頭需要人幫忙接孩子,尤其是遇上進(jìn)貨的時(shí)候,更是不止需要朋友幫忙接孩子,還得需要朋友幫忙送孩子,總之就是在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,用對(duì)方用的比較多吧。
然后今年的時(shí)候自己的服裝店轉(zhuǎn)出去了,但是我們的友誼還一直在繼續(xù)著,偶爾有的時(shí)候我回村里的時(shí)候,就依舊需要朋友幫忙接孩子,而朋友有的時(shí)候接孩子的時(shí)候,時(shí)間上和老二錯(cuò)開的時(shí)候,也需要自己幫忙給接孩子。
就是彼此之間因?yàn)橛辛诉@種互幫互助的行動(dòng),反而感覺比之前的友誼要更加牢固!
這個(gè)時(shí)候自己也特別理解了某人說的那句話,朋友之間也只有相互幫忙,相互走動(dòng),然后才能夠建立更加深刻的友誼,如果只是單方面的付出,或者單方面的索取,那么這一段友誼肯定走不長(zhǎng)久!
想一下也是的,人與人之間因?yàn)橛辛嘶突ブ,因(yàn)橛辛吮舜酥g的相互感恩和相互虧欠,那么這段友誼才能夠更加長(zhǎng)久的走下去!互相幫助 友情讓我們互相幫助
曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友,他就是賈誼杰,我在他的幫助下學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)!我也給他了許多幫助呢!
記得有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來,我便去找賈誼杰,賈誼杰說:‘‘這道題我也不會(huì),讓我去查查書,過了一會(huì),賈誼杰說太好了!我找到這一題的答案了!于是我變記了下來,高高興興的回家了,再走之前,他告訴了我以后遇到這種題,首先要想好關(guān)系量,再找準(zhǔn)單位一,就不難了!
有一次下大雨,賈誼杰沒有拿傘,他一直在校門口等待著他媽媽的到來,我在回家的路上想,這傾盆大雨沒完沒了下個(gè)不停,天都黑下來了要把人嚇?biāo),我想賈誼杰一定還沒回家,于是我到了家,多拿了一把雨傘,又去學(xué)校了,我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門口孤獨(dú)的等待著。我叫了一聲:“賈誼杰!”我走到他跟前,他激動(dòng)的望著我,我倆緊緊地抱在一起,什么話也沒說,這時(shí),看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀,我激動(dòng)的說:“嗯,是的是的!”互相幫助
一小片晶瑩、透亮、光潔的雪花,從空中緩緩飄落,隨著一陣干燥的風(fēng),搖曳著身體,頑皮地?cái)?shù)碰一下一棵傲然挺立的松樹上一根細(xì)長(zhǎng)的松枝,又緩緩落下,仰起頭像他告別,最后以華麗而婉轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)身覆蓋在草坪的一處。渺小的雪花為大地添上了一分白,一份純潔,為來年的春天小草發(fā)芽提供了雨露——我感受到了雪花對(duì)大地的幫助,就在他消融的那一瞬。
又是一個(gè)炎炎的`夏日,陽(yáng)光猛烈得讓行人的眼睛瞇成了一條縫,似乎在燒紅了的炭旁行走,路上的行人以不像往日那么多,這時(shí)家家戶戶都應(yīng)在空調(diào)下休閑享受著。是哪里傳來的歡笑?在這樣炎熱的夏日,竟能聽到室外傳來的歡笑聲。就在不遠(yuǎn)處,一棵靠墻佇立的大樹下,有許多的老人與孩子正在乘涼,就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著,心中也泛起一陣涼意。而那大樹正施展著枝干,似乎和藹地笑著,并向人們低聲說道:我可以為你們遮擋住陽(yáng)光,來我的樹蔭下休息吧。大樹為煩躁的人們提供了陰涼,為樹下的人們帶來了歡樂——我感受到了大樹對(duì)人們的幫助,就在他頂著烈日卻伸展至枝椏的那一剎那。
就在5·12的汶川地震中,許許多多的家庭支離破碎。就在地震當(dāng)時(shí),一位母親已無(wú)法將孩子救出,沒有多余的思考,就在房屋即將倒塌,生命即將結(jié)束的那一刻,母親將還在護(hù)在身下,就再也沒有動(dòng)彈了。當(dāng)他們重見光明的那一刻,母親已離開了人世,而那個(gè)孩子,幸存了下來。他的幸運(yùn)不僅僅在于在這樣的環(huán)境中脫險(xiǎn),更多的,他最幸運(yùn)的是,有這樣一位無(wú)私的母親。面臨生死,母親早知有那樣的結(jié)果,卻毅然決然地把生的希望留給了孩子,誰(shuí)能說當(dāng)他把孩子護(hù)在身下時(shí),誰(shuí)說不是災(zāi)難中的幫助呢的呢?
幫助他人,等于幫助自己。
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