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        時間:2022-02-17 17:35:03 助人 我要投稿

        實用的助人作文合集10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的助人作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        實用的助人作文合集10篇

        助人作文 篇1

          助人為樂,乃中華民族的傳統(tǒng)美德。這個人世間好比是布滿無數(shù)支蠟燭的大廳,這些蠟燭就好比一個個人,有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮,照耀著大廳,有的卻熄滅了這種光,熄滅的越多,大廳就越暗淡。相反,如果人人都閃耀著這種光亮,就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。

          人人都需要幫助,人人都應(yīng)該助人為樂。助人為樂是公認的最可贊賞的品質(zhì)。一個助人為樂的人,是一個真正的人。他不拘束自我,在道德的天平上,他的砝碼最重;在歷史的明鏡前,他的身影最長。助人為樂是美德,它蕩滌了私心雜念的塵垢,像金子一般,像水晶一般,它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝,在每個人的心目中都是閃亮的。然而卻是有不少人,不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者,會不會自慚形穢?明明那感人的光輝就在面前,卻依然是在灰暗中藏身。為什么不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者?

          是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎?“事不關(guān)己,高高掛起”的觀念卻實支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的,也許你助一臂之力,正可以化麻煩為順利。助人之后,至少自己的心里是愉快的,個人的靈魂獲得了一次洗禮,個人的情操獲得了一次升華。

          助人為樂的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚光大,而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰,在歷史的長河中,在社會舞臺上,永遠熠熠閃光。助人為樂是永恒的美德。

        助人作文 篇2

          在螢火蟲小西的枕頭下放著一枚助人為樂的徽章,小西特別珍惜這枚徽章。就讓我給大家講講這枚徽章的由來吧。

          夏季的夜空中,滿天繁星,好似滿天太陽顆顆明珠鑲嵌在天幕,閃閃發(fā)光。螢火蟲小西挑起綠色的小燈籠,邊飛邊喊:“誰需要幫忙?"一只正在網(wǎng)上忙碌的蜘蛛說:“這間茅草屋里有一個特別愛學(xué)習(xí)的窮苦孩子,馬上就要高考了,可是他沒錢買蠟燭,只能天天跑到大街上蹲路燈底下看書!毙∥髭s緊召集他所有的朋友,他們聚在一起把整個屋子照的燈火輝煌,孩子在這明亮的房間里通宵達旦勤學(xué)苦練,最終考上了赫赫有名的清華大學(xué)。

          螢火蟲小西幫助窮苦孩子的事情傳遍了全世界,總統(tǒng)親自給小西頒發(fā)了一枚助人為樂徽章,這枚徽章激勵著小西去做更多助人為樂的事情。

        助人作文 篇3

          齊齊是個樂于助人的好朋友。她長得高高的,頭發(fā)長長的,濃密的眉毛下有一雙明亮的大眼睛。她最特別的地方還是嘴邊的一顆痣,因為齊齊一笑起來那顆痣就變成半圓形的,好玩極了。

          有一次我跟齊齊在公園玩,看見一個小女孩被三個男孩追。當(dāng)小女孩跑到臺階上時,一不小心摔了一跤,右腿被臺階的尖角劃了,還流了血。三個男孩見事不妙馬上逃走了。齊齊見狀馬上跑過去,扶起小女孩,邊安慰她邊從口袋里拿出餐巾紙幫小女孩擦淚水。等我走過去,她就跟我說:“你在這里陪陪她,我去去就來。”

          等我回過神來時,她已經(jīng)拿著藥箱跑回來了。齊齊打開藥箱,拿出酒精棉花和創(chuàng)可貼。她撕開透明袋,取出酒精棉花,輕輕地往小女孩的腿上擦著。擦完以后,她又把創(chuàng)可貼的袋子打開,拿出創(chuàng)可貼,撕開保護膜,然后小心翼翼地貼在小女孩的腿上,生怕弄疼了她。

          我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)齊齊樂于助人的好品質(zhì),做一個人見人愛的好學(xué)生。

        助人作文 篇4

          有一天,我和母親去超市買東西,在剛進門的賣金魚處,我看見有一個小弟弟一邊嚎啕大哭,一邊著急地四處張望。我不禁走過去詢問他為什么要哭,原來是他跟母親走散了。

          于是我找母親商量,最后決定去服務(wù)臺廣播。到了服務(wù)臺,服務(wù)員也熱情地幫助小弟弟廣播找母親,這時我和母親正要離開服務(wù)臺,我回頭看到小弟弟一臉的緊張與害怕,于是,我要求留下來陪弟弟等母親。

          接下來我想辦法讓小弟弟開心一點,其中有陪他玩游戲,給他講故事,小弟弟被我逗得哈哈大笑。不一會兒,有一個阿姨急急忙忙地跑過來,小弟弟看見是母親來了,就撲上去緊緊地抱著母親……

          看到這一刻,我的心里比吃了糖果還要甜,還要蜜,也體會到幫助別人自己也會感到快樂。

        助人作文 篇5

          自從我經(jīng)歷了一件事,我便學(xué)會了樂于助人,這件事還要從頭講起。

          一天,我和爺爺坐公交車去森林公園玩。一上車我就搶到了一個座位,馬上坐了下來,過了一會兒,有一位老奶奶上了公交車,突然,廣播里響起了“請給老人、軍人、孕婦等讓座,謝謝配合”的提示音?墒菦]有人給老奶奶讓座,大家都在埋頭,沉浸在自己的世界中。過了一會兒,還是沒有人讓座,突然,一個小男孩兒對那位老奶奶說∶“老奶奶,您坐吧!”老奶奶說∶“沒事沒事,我馬上就到站了!崩夏棠陶f完,許多有座位的人都把頭埋得更深了;也有一些人在看外面的風(fēng)景,就當(dāng)沒看見;還有一些人聽也沒有聽見,低下頭在看手機。而這件事卻讓我記住了心里。

          到了下午,我們又坐著公交車回家了,一上車,我又立刻搶到了一個座位,做到了第三站的時候,又有一位老人上了公交車,他沒有座位,我便對那老人說∶“爺爺,您坐吧!我站著不累!庇谑悄俏焕先藢ξ艺f∶“謝謝,你真是一個好孩子!”我不好意思的說∶“沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的。”一會兒,終點站到了,我們便回家了。

          通過了這件事,我懂得了∶幫助別人就是幫助自己。

        助人作文 篇6

          樂于助人的芳芳“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”芳芳唱著歡快的歌曲,走在放學(xué)的路上。咦?怎么回事?原來,芳芳走著走著,發(fā)現(xiàn)路上有一條細細的“米線”——由米組成的“線”。好奇的芳芳便順著這條“米線”走,想去看個究竟。快走到家門口時,芳芳看見一位叔叔,正吃力地背著一包大米,卻不知米袋上有個洞,許多大米都從洞口中漏了出去。芳芳看到此情此景,想都沒想,立刻跑到那位叔叔的身旁說:“叔叔,您的米袋上有個漏洞,看,很多米都從洞口中漏了出去!狈挤歼呎f邊指向細細長長的“米線”!鞍パ!這怎么辦,如何是好呀!這米可是好米,很貴的!可半路上竟漏了不少!”那位叔叔急得直跺腳,“叔叔,您別急!狈挤疾患辈宦卣f:“‘亡羊補牢,為時不晚’嘛!那兒就是我家,您到我家坐坐,我?guī)湍讯纯p上!笔迨迓犃,連聲說:“謝謝你,小姑娘!钡搅朔挤技液,芳芳請那位叔叔坐下,并且泡上茶,請那位叔叔飲用。然后從媽媽的針線盒里拿出針線,又找了塊小布,麻利得穿針引線,縫合漏洞。不一會兒,便把漏洞縫好了。叔叔看了以后,夸獎芳芳,說:“你真是個能干的小姑娘!”“這是我應(yīng)該做的,因為我是……”邊說邊扯了扯紅領(lǐng)巾,“少先隊員嘛!”芳芳送走了那位叔叔后,媽媽便回來了,她看到客廳里有茶杯,還裝上了水,泡了茶葉,便問芳芳:“這是怎么回事?”芳芳把來龍去脈講了一遍,媽媽開心地笑了說:“你真是個樂于助人的孩子,芳芳。”芳芳聽了,“咯咯”得笑了,久久不能停息。

        助人作文 篇7

          我的同桌是一個帥氣的小男生,他的身材又高又瘦,臉又嫩又白。比盤子小多了。小臉兩邊還掛著兩個小酒窩,他長著月亮似的眉毛、炯炯有神的大眼睛、光亮光亮的鼻子、鼻子下面還有一張能說會道的櫻桃小嘴。他有著兩個大長腿,能使他跑步跑得倍兒快。我同桌的性格比較內(nèi)向,不愛說話、還很助人為樂。他學(xué)習(xí)挺好,腦子挺機靈。從平常來看,她比較喜歡吹葫蘆絲他的葫蘆絲吹出來的聲音很動聽,你很有節(jié)奏感。而且他也非常珍惜下課那10分鐘。只要下課鈴聲一響,他就會飛快地跑出教室,去玩、去跳繩、去跑步,等等。

          記得有一次在上語文課的時候,老師布置了語文默寫作業(yè)呀。說道:“誰第一個寫完,誰就可以先下課。”同桌聽了老師的話,就開始迅速地拿起筆,飛快地寫起來,紙上發(fā)出來嘩啦嘩啦的聲音,他的嘴里還說著:“我一定要拿第一名,第一個下去!睕]想到,他真的得到了第一名?矗彝谰褪沁@么的熱愛下課那10分鐘。

          還有一次。老師布置了作業(yè),突然我發(fā)現(xiàn)了,我的文具袋忘到了家里。我嘴里念叨著:“完了完了!蓖蝗,我同桌拿起了一根鋼筆,遞在了我手中。我非常感謝他。他說:“沒事,同學(xué)之間就應(yīng)該互幫互助!蔽艺f:“是啊!笨矗彝谰褪沁@樣的助人為樂。

          這就是我的同桌。是帥氣的,是助人為樂的。是真心那10分鐘的'小男孩。有你這樣的同桌,我真的很開心。

        助人作文 篇8

          助人為樂是幫助,助人為樂是關(guān)心,助人為樂是用熱心幫助別人,用熱心傳遞愛心給人幫助。

          新時期的助人為樂是讓大家一起共同散發(fā)愛心,用自己的陽光的每一份力量幫助別人,幫助那些患難和困難,需要幫助的那些人們,讓他們過的好些,讓他們得到大家的幫助。

          助人為樂是生活里擁有愛心,擁有同情心,擁有熱心的人,擁有那無私的精神。從這個角度出發(fā)做個對社會上有幫助的人,做個對人有幫助的人。我喜歡助人為樂,每當(dāng)我走在大街上的時候,我看到要飯的,在那里拿個碗在那里要錢。我就會給他們點錢,雖然不能讓他們吃飽,但是我想,我給一點,別人在給一點,給的人多了,這部就會能吃飽了嗎。其實這些人也很可憐,這些人生活都不能自理,沒有工作能力,在城市中行走都擁有危險。每天的行走只能靠爬,只能靠爬的生活是多么艱辛啊,生活是多么辛苦啊。每天風(fēng)吹日曬的。也沒有個指定的地方休息。真的讓人深思啊。生活在這個社會上的我,想多給他們點幫助,但我的力量畢竟沒有那么大,只有大家都來傳遞著愛心,傳遞著生活中的一種能量,才能讓這些需要幫助的人得到幫助,才能擁有生活的條件,才能不會被餓死。讓大家多分善心,讓大家能多來幫助這些弱勢群體吧。

          助人為樂,是抒發(fā)正能量,是讓這正能量更多的為值得幫助的人一些關(guān)懷和幫助,讓他們能很好的生活在這個社會上。

        助人作文 篇9

          從小到大,不管是爸爸、媽媽,還是老師,都告訴我們要說好話、存好心、做好事。

          常常聽到人家說:“助人為快樂之本”,我原本都沒辦法了解,一直到有一次我?guī)椭藙e人,才體會到幫助別人是一件很快樂的事。

          有一天,在社區(qū)里,我看到一位老奶奶提了很重的東西,我主動上前去幫忙,幫老奶奶提到她家門口,老奶奶說我很乖,一整天我的心情都很好。

          希望大家都能互相幫助,做一個熱心助人的人,這樣大家都會很快樂。

        助人作文 篇10

          我是一個學(xué)習(xí)成績還不錯的學(xué)生,媽媽為了進一步提高我的學(xué)習(xí)成績,便給我報了補習(xí)班。我家離奧數(shù)補習(xí)班很遠,要走二十多分鐘。

          那是一個陽光明媚的上午,我走在去補習(xí)班的路上,一邊拎著包,一邊哼著小曲,“啦啦啦,啦啦啦……”到了補習(xí)班,我像往常一樣拿出作業(yè)讓老師改,我的作業(yè)又是全對!好心情加上好成績,心里樂開了花!還沒上課,我安靜地坐在自己的座位上。

          上課了,老師先把作業(yè)上的錯題講了講,后來又在黑板上寫了幾道題!昂煤唵危〔艘坏,我全會做!蔽易匝宰哉Z道。就在我準備寫時,才發(fā)現(xiàn)文具盒忘帶了。我像從天上一下子掉到深谷一樣,這可如何是好?補習(xí)班的同學(xué)我一個都不認識,怎么辦?怎么辦?我皺著眉頭坐在座位上,飛快地轉(zhuǎn)著腦子,試想著各種辦法,可怎么想都行不通!我急得像熱鍋上的螞蟻,團團轉(zhuǎn)!我思索再三,不行,不能為沒有筆而走投無路。我鼓起勇氣,向旁邊的同學(xué)說:“能借我一支筆嗎?我沒有帶文具盒!睕]想到她爽快地答應(yīng)了,真是出人意料!

          雖然補習(xí)班的同學(xué)與我素不相識,但她仍借筆給我用,說明她富有愛心,是一個樂于助人的人。我應(yīng)該向借給我筆的那位同學(xué)學(xué)習(xí),做一個助人為樂的孩子。

          讓我們從小做起,學(xué)做一個樂于助人的人。

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