幫助的小學(xué)作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的幫助的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
幫助的小學(xué)作文1
我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來(lái)了。
那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了，我決定給她讓個(gè)座。
于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著就可以了，我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè)，一顆心也終于放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō)：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習(xí)�。 蔽衣�(tīng)了，仿佛自己真的長(zhǎng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助他人。知道原來(lái)幫助他人是件讓人快樂(lè)的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè)，可能就是這個(gè)道理吧。
幫助的小學(xué)作文2
星期六的下午，我來(lái)到了上英語(yǔ)課的地方，正往手扶電梯口的方向走去。
不一會(huì)兒，我走到手扶電梯不遠(yuǎn)處，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶緊皺眉頭，滿臉焦急的樣子在電梯口走來(lái)走去，我心里好奇地想：這位老奶奶是不是遇到什么困難了？或許我可以幫幫她。
想完，我飛快地跑到老奶奶面前，急切地問(wèn)：“老奶奶，你遇到什么麻煩了嗎？我可以幫您！”老奶奶指了指手扶電梯口，焦急地說(shuō)：“這手扶電梯臺(tái)階上升的太快，我年紀(jì)又大，怎么能上
去呢？可又找不到樓梯�！蔽乙宦�(tīng)連忙說(shuō)：“老奶奶，你不要害怕，不要焦急，我扶您上樓吧！”
說(shuō)完，我扶著老奶奶來(lái)到手扶電梯口，用手指著離老奶奶最近的臺(tái)階說(shuō)：“上電梯時(shí)，先將手扶到扶手上，然后把一只腳跨到那個(gè)臺(tái)階上，另一只腳迅速跟上�！背俗娞輹r(shí)，老奶奶似乎會(huì)還是有一些害怕，我便對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，這個(gè)電梯很安全，您可以安全乘坐�！笨斓搅�，我又對(duì)她說(shuō)：“下電梯時(shí)，要先將一只腳跨到地面上，然后另一只腳迅速的到平地上來(lái)�！�
下了電梯，老奶奶摸著我的頭微笑著說(shuō)：“謝謝你！小朋友，你真是樂(lè)于助人的好孩子！”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，幫助您我很開(kāi)心。”
幫助的小學(xué)作文3
有的同學(xué)說(shuō)在溫暖的被窩里睡覺(jué)是快樂(lè)，有的同學(xué)說(shuō)能吃上好吃的美食是樂(lè)，還有的同學(xué)說(shuō)能出去開(kāi)開(kāi)心心地旅游是樂(lè)，而我覺(jué)得能和同學(xué)互相幫助是樂(lè)。
有一次上課了，老師讓我們寫(xiě)抄詞本，曾曉珺的筆全用粗了，要用搖筆機(jī)。她向陶佳美借，說(shuō)道：“能借我一下?lián)u筆機(jī)嗎？”陶佳美很不情愿地說(shuō)：“不行，你自己帶的筆少，筆很容易粗，還不帶搖筆機(jī)，你向別人借吧！”這時(shí)，我聽(tīng)到了，趕緊從桌肚里掏出搖筆機(jī)，毫不猶豫地對(duì)曾曉珺說(shuō)：“我有，你拿去吧！”她用感激的目光看著我，我心里美滋滋的。
還有一次，數(shù)學(xué)課上，陶佳美的橡皮突然無(wú)緣無(wú)故消失了。這時(shí)，她滿臉通紅地呆坐在那里，差一點(diǎn)要哭出來(lái)了，因?yàn)樗龑?xiě)錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字，但又沒(méi)法改。我看到了，把自己的另一塊橡皮放到了她的桌子上，她趕緊拿起來(lái)擦掉了數(shù)字，并朝我說(shuō)了聲謝謝。我對(duì)她微微笑了一下。
幫助同學(xué)能使我們之間的友誼更深，幫助同學(xué)還能使我們自己心情愉快，讓我們都伸出手，幫助需要幫助的人吧！
幫助的小學(xué)作文4
我們班應(yīng)該算是一個(gè)比較調(diào)皮的班了，許多老師都被我們班的幾個(gè)調(diào)皮怪氣地去找班主任了，也由于這樣，胡老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“態(tài)度決定一切�！边@句話經(jīng)常在我們態(tài)度不端正，不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，胡老師就會(huì)用這句話來(lái)教導(dǎo)我們，我把這句話寫(xiě)在了語(yǔ)文書(shū)上，只要腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：“休息一下吧！”
我就必須得看一下這句話，然后我就會(huì)奮筆疾書(shū)了，的確，如果我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不斷正，在想得一個(gè)好成績(jī)，那簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)，我們只有把態(tài)度放端正，付出心血和汗水。態(tài)度的好壞關(guān)系著我們考試成績(jī)的好壞才可以得到一個(gè)好成績(jī)，我想，這句話一定會(huì)刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，只要我想偷懶，這句話一定是我的警鐘。
這句話也有可能會(huì)影響我的一生，成為我一生中的指明燈。
圣人孔子的話，如果讀懂了，他對(duì)你一定有啟發(fā)，他有一句話，可以說(shuō)讓我受益終生——三人行必有我?guī)熝赡銊e看他字少可是意義重大，意思是：在三個(gè)人同行，其中必定有可以做我老師的人。
他告訴我，我們一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短，許多人都比自己優(yōu)秀，比自己的成績(jī)好，知識(shí)學(xué)的牢固，所以我們要多請(qǐng)教別人，多多認(rèn)識(shí)自己的不足，認(rèn)識(shí)別人的長(zhǎng)處，不要認(rèn)為自己是最好的，人外有人天外有天，所以，我們要像孔子所說(shuō)的那樣，多向別人請(qǐng)教。
幫助的小學(xué)作文5
小熊和小兔高興地走著，走著，一座陡峭的山擋住了他們的去路。
“怎么辦呢？”小熊搔搔腦袋，小兔妹妹說(shuō)：“那我們只好自己爬了。”他們使勁吃奶的力氣爬呀，爬呀，可是這座山太滑了，又那么陡峭，不好爬。爬到一半他們爬不動(dòng)了，可又想如果不爬上去，那下面爬上來(lái)的就白費(fèi)了。他們有爬呀，爬呀，爬到了山頂，但掉進(jìn)了山洞，他們爬不上來(lái)了。小兔說(shuō)：“那我們難道要等一輩子嗎？”
突然，一只老鷹飛了過(guò)來(lái)，小熊高興地說(shuō)：“我們有救了。”小兔也很高興，便說(shuō)：“老鷹，快點(diǎn)救我們上去，不然我一定揍死你�！崩销椏此稽c(diǎn)也沒(méi)有禮貌，便沒(méi)有理他，自己飛走了。小熊見(jiàn)老鷹飛了，就很著急，小兔有禮貌地大聲說(shuō)：“老鷹哥哥，我們現(xiàn)在已經(jīng)逃不出這個(gè)鬼地方了，你心地好，請(qǐng)把我們帶出去吧。老鷹見(jiàn)小兔很有禮貌，同時(shí)也見(jiàn)他們很可憐，就說(shuō)：“那好吧！”老鷹飛到山洞里，背起小兔和小熊，快樂(lè)的飛出了這個(gè)鬼地方。老鷹把他們背到了沙漠前，自己實(shí)在太累了，實(shí)在不能背過(guò)這塊炎熱的沙漠里，向小熊小兔們告別。
幫助的小學(xué)作文6
老師今天看到我們慢吞吞不做工作，就一直叮嚀我們要“今日事，今日畢�！边�教我們一句話：“助人為快樂(lè)之本。”
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課了！大家都快馬加鞭的向外沖，而我卻留在教室里埋頭苦干做工作，老師看到我賣(mài)力做事，一股腦兒的一直稱(chēng)贊我：“大家都出去玩，只有你把自己該做的事情做完，才不會(huì)留一點(diǎn)尾巴，拖泥帶水，影響別人。潔身自愛(ài)是做人做事最基本的道理！”老師進(jìn)一步告訴我，如果可以推己及人，會(huì)更好，當(dāng)同學(xué)需要協(xié)助時(shí)，能及時(shí)伸出援手，解決他們?nèi)济贾钡睦Ь常@種難得的經(jīng)驗(yàn)適用錢(qián)買(mǎi)不到的。老師的話一直在我心中徘徊，久久不能平靜。
有一天下課，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩“鬼抓人”，同學(xué)不小心跌倒，撞到地上，我立刻扶他起來(lái)，到保健室擦藥。看到他嚎啕大哭，我的心也一起陣痛了起來(lái)。等到護(hù)士阿姨消毒、包扎后，同學(xué)恢復(fù)了笑容，一直對(duì)我說(shuō)謝謝，此時(shí)我心中油然升起莫名的快樂(lè)，原來(lái)幫助人是件無(wú)比快樂(lè)的感覺(jué)，不但減輕別人的痛苦與不方便，也增加自己的快樂(lè)。
以后，我要多多做好事，因?yàn)槎嘧龊檬�，我一點(diǎn)也不覺(jué)得累；因?yàn)閹椭鷦e人渡過(guò)難關(guān)，會(huì)使自己快樂(lè)，產(chǎn)生幸福的感覺(jué)。這樣的.感覺(jué)在我心中油然而生，好舒服喔！
幫助的小學(xué)作文7
那年夏天，我剛考完期末考試的第一場(chǎng)。實(shí)在熱得不行，便從抽屜里找水喝�！斑�，水呢？”我拍拍腦門(mén)，“糟了，被撿垃圾的老婆婆當(dāng)廢品撿走了。哎呀，馬上又考試了！哎，干脆去小賣(mài)部買(mǎi)吧！”我飛快的沖下樓，跑向小賣(mài)部。一位面善的老奶奶問(wèn)道：“小朋友，你要買(mǎi)什么？”“拿瓶水！”“什么牌的？”“娃哈哈算了！冰的！”我向口袋里掏錢(qián)。老人將手里的水遞給我。“�。�！錢(qián)不見(jiàn)了！”我尖叫起來(lái)�！靶∨笥眩僬艺铱窗�。興許能找到的！”“老奶奶，幾點(diǎn)了？”“快十點(diǎn)了，你要干嘛呀？”“我趕考試呢！”“哦。”老人無(wú)奈的看著我，好像在思索著什么�！八懔税�，喏，水給你！我考試去了！”說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身離去�！靶∨笥�，別走！”老人沖我喊�！霸趺戳税�？”我好奇的問(wèn)。老奶奶沖我笑了笑，說(shuō)：“不如這樣吧，你先把水拿走，下次你從這邊走再把錢(qián)給我好不啦？”“不用了，謝謝您的好意。我……這樣哪行啊？還是算了吧……”“哎呀！喝吧，這么熱的天，很渴的！下次把錢(qián)給我就行了，我相信你！”我接過(guò)水，說(shuō)：“那……好咯！謝謝您！”“叮零零……考生請(qǐng)注意，現(xiàn)在到教室集合�！睂W(xué)校里傳來(lái)鈴聲……當(dāng)天下午，我如期赴約了，小賣(mài)部的奶奶卻發(fā)生了車(chē)禍。
這件事雖過(guò)去了幾年，在我的記憶當(dāng)
中卻好像過(guò)了幾天一樣，仍然記憶猶新。忘不了……
幫助的小學(xué)作文8
星期六的那天早上，天氣特別的好，我和媽媽乘著汽車(chē)去二姨家，車(chē)上的人可真多呀！幾乎都沒(méi)有座位了，這可怎么辦��！忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)空位，急忙叫媽媽來(lái)坐，媽媽讓我坐在那里。
不一會(huì)兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車(chē)，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣�？瓷先グ耸鄽q，站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，車(chē)上的人有的用報(bào)紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見(jiàn)。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不好受，這時(shí)老奶奶的包碰了他一下，他大聲說(shuō)：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心�！闭f(shuō)完扭頭面向窗戶(hù)打起了電話。
老奶奶不說(shuō)話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再說(shuō)車(chē)上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。微風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng)，它給了我勇氣，我連忙站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高興得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥，臉上紅彤彤的，車(chē)上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車(chē)上的事和大家說(shuō)了，他們都說(shuō)我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
通過(guò)這件事我知道了：只要你幫助他人，別人一定會(huì)感謝你，也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白幫助他人，快樂(lè)自己這句話的真義了。
幫助的小學(xué)作文9
星期六下午，媽媽帶我去逛街。逛了很長(zhǎng)時(shí)間，我的肚子有點(diǎn)餓，媽媽帶我去吃肯德基。
一走進(jìn)大門(mén)，迎面吹來(lái)一股暖暖的，香香的風(fēng)，撫摸著我的臉。那香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，我迫不及待到服務(wù)臺(tái)點(diǎn)了自己愛(ài)吃的——金黃的魚(yú)卷，香氣誘人的漢堡，又香又辣的雞肉串，香脆的薯?xiàng)l。不一會(huì)兒服務(wù)員給我們送來(lái)。我和媽媽在那舒緩美妙音樂(lè)聲中慢慢品嘗著……
吃完了，我們要回家，忽然一位肩背著紫色舊挎包，臉臟兮兮的漢子向我們走來(lái)，他攔住媽媽乞求道︰“大姐，請(qǐng)幫幫忙，我沒(méi)找到工作，我的孩子一整天沒(méi)吃，請(qǐng)給她一口飯吧！”媽媽二話不說(shuō)連忙從口袋取出5元給這位叔叔。
叔叔不停地點(diǎn)頭哈腰嘴里一連說(shuō)好幾聲“謝謝！”我想︰雖然5塊錢(qián)微不足道，但對(duì)一個(gè)需要幫助的人如沙漠中的一滴甘露。媽媽也許不知道她那種善舉在我的心里生根發(fā)芽。
回來(lái)的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)，那位叔叔的話真的嗎？媽媽說(shuō)，應(yīng)該是真的吧！相信別人就是相信自己，、幫助別人的小學(xué)五年級(jí)作文！
幫助的小學(xué)作文10
天上的星星多，地上的行人多，我知道關(guān)于幫助的事也多，不過(guò)，給我印象最深的還是小明幫助動(dòng)物的那件事。
那天，我和小明去廣場(chǎng)玩，到了廣場(chǎng)的中央地帶，見(jiàn)一個(gè)中學(xué)生在賣(mài)小鳥(niǎo)，小明馬上拽著我去看，看到小鳥(niǎo)的樣子，又看到小明見(jiàn)小鳥(niǎo)可憐的楚楚的一副同情的樣子，我的心像被針扎一樣，此時(shí)此刻我就想我為什么就不能同情他們呢，我就沒(méi)有同情心嗎？我難倒是冷血?jiǎng)游飭幔靠墒俏疫�沒(méi)有思考出答案就被小明拽到了那個(gè)中學(xué)生面前，緊著小明就問(wèn)："多少錢(qián)一只？”中學(xué)生轉(zhuǎn)臉就說(shuō)：“不識(shí)字還是瞎眼，沒(méi)有有牌子啊”只見(jiàn)牌子上寫(xiě)著二元一只，我沒(méi)有好氣地說(shuō)對(duì)小明說(shuō)：“管他呢，誰(shuí)愛(ài)買(mǎi)誰(shuí)買(mǎi)去，走��！”小明卻毫不猶豫地把十元錢(qián)擲到了那個(gè)中學(xué)生手里，用雙手小心翼翼地抱起小鳥(niǎo)用眼睛注視著小鳥(niǎo)像和他說(shuō)：“我要把你放飛啦，你高興吧，很迫不及待吧”小明把小鳥(niǎo)放飛了，那個(gè)中學(xué)生卻不好意思地對(duì)小明說(shuō)：“給你錢(qián)”然后跑走了，緊接著我又問(wèn)小明：“你為什么想放飛那只小鳥(niǎo)”小明卻說(shuō)：“幫助！”
我知道了：人與動(dòng)物是互相幫助的，愛(ài)心是這個(gè)世界的通行證。
幫助的小學(xué)作文11
我忘不了你在我摔倒時(shí)把我扶起，忘不了你在我遇到困難時(shí)幫助我有了克服困難的信心，忘不你幫助我沖破黑暗，沖向光明。你就是那個(gè)在黑暗中的一座燈塔一一徐逸寧。
盡管這件事情已經(jīng)過(guò)去了，但是仍令我記憶猶新。我忘不了你在我一年級(jí)時(shí)給我的幫助。那次，下課了，我正在跑步。這時(shí)，我突然被飛來(lái)的排球給摔倒了個(gè)狗啃泥，怎么不也爬不也起來(lái)。這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)我摔倒了，便以風(fēng)馳電掣般的速度跑了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)。你發(fā)現(xiàn)我的手臂被擦傷了，便扶著我一步一步地走向醫(yī)務(wù)室。經(jīng)過(guò)你的幫助，我的心里暖暖的。此時(shí)，是晴空萬(wàn)里，難得的好天色。
記得還有一次，我上四年級(jí)時(shí)，考試卷上的一道附加題難住了我，老師講解了題目之后我還不明白。你看我有附加題不會(huì)做，還不懂。于是，你仿佛老師一樣不厭其煩地給我講解著，講著講著，頓時(shí)，我的心里升騰起股暖流，這暖流，似曾相識(shí)，又有一絲陌生。盡管外面陰雨綿綿，狂風(fēng)怒吼，但是，我卻感受到了溫暖。
記得還有一次，我戴著眼鏡在打籃球，這時(shí)，正好砸中我的眼鏡。上疼不說(shuō)，還把我的眼鏡被砸破了一角。望著我心愛(ài)眼鏡被砸破了一角，我欲哭無(wú)淚。這時(shí)，正在跑步的你把這一切看在眼里，便飛跑過(guò)來(lái)安慰我，讓我不要傷心。此刻，我又感受到那種溫暖無(wú)比的感覺(jué)。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)一年，我們就要分別了。這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，在我的學(xué)習(xí)生涯中，少不了你對(duì)我的幫對(duì)助。我永遠(yuǎn)也忘不你，忘不了那如同冬陽(yáng)般的溫暖。
幫助的小學(xué)作文12
晚上，正當(dāng)我和媽媽討論作文寫(xiě)誰(shuí)時(shí)，爸爸提著一大袋橘子一邊進(jìn)門(mén)一邊說(shuō)：“今天在洗車(chē)場(chǎng)有個(gè)人車(chē)沒(méi)電了，我?guī)退^(guò)駁接電，他就非要送我一袋橘子謝謝我�！眿寢岏R上說(shuō)：“就寫(xiě)你助人為樂(lè)的爸爸吧！”于是爸爸就坐下來(lái)給我們講起了他的故事。
一天下午，爸爸正開(kāi)著車(chē)經(jīng)過(guò)環(huán)城東路時(shí)，突然看到一輛“的士”停在路邊，一股股黑煙從發(fā)動(dòng)機(jī)箱不斷往外冒。司機(jī)是位小年輕，正焦急地拿著濕抹布撲火，想把火撲滅�？墒�，火苗卻越竄越高，正當(dāng)他在哪兒不知所措的時(shí)候，爸爸趕緊靠邊停車(chē)拿出滅火器沖過(guò)去。一層白色粉末馬上就蓋住了火勢(shì)。當(dāng)時(shí)周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人敢上前幫忙，只是打電話報(bào)警。多虧爸爸及時(shí)出現(xiàn)，否則再燒下去，不光車(chē)沒(méi)了，還有可能引起爆炸，那后果可就不堪設(shè)想。小師傅看著車(chē)邊拍胸脯邊說(shuō)：“好險(xiǎn)！好險(xiǎn)！”正準(zhǔn)備感謝的時(shí)候，卻看見(jiàn)爸爸已經(jīng)開(kāi)車(chē)走了。
爸爸曾在途經(jīng)青藏公路上的一個(gè)兵站時(shí)，繞道一百多公里送一位路邊求助的重病戰(zhàn)士去醫(yī)院。碰到洪水、地震爸爸會(huì)到紅十字會(huì)去捐款，還上過(guò)報(bào)紙......
最后爸爸摸著我的頭說(shuō)：“世界上讓人快樂(lè)的方法有很多，我?guī)椭藙e人就覺(jué)得很快樂(lè)，從不覺(jué)得這是麻煩�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
幫助的小學(xué)作文13
今天不知道是怎么回事,老師來(lái)了一個(gè)突然襲擊——考試。
一開(kāi)始，我做得還算順利，但是沒(méi)過(guò)多久，我就遇上了一只攔路虎。我那叫左思右想，絞盡腦汁，卻始終不能從腦子里把答案給挖出來(lái)。有了，我突然眼前一亮。對(duì)了，問(wèn)一下同桌不就可以了嗎？于是，我用胳膊頂了他一下，咦？沒(méi)反應(yīng)，再頂，還是一樣，我頂死你！可他依然是紋絲不動(dòng)（除了寫(xiě)字的手）！看我的紙團(tuán)飛彈，動(dòng)是動(dòng)了，卻是接住紙團(tuán)再扔回來(lái)！哼，我不跟你斗氣了，先把這道題空著，對(duì)剩下來(lái)的題目來(lái)了一個(gè)奮筆疾書(shū)，等把作文寫(xiě)完后，我再次回到了剛才的攔路虎，對(duì)它進(jìn)行瘋狂的思考。
經(jīng)過(guò)了幾分鐘的艱難戰(zhàn)斗之后，我，終于把這道所為的難題給解開(kāi)了——只要用課堂筆記里的內(nèi)容來(lái)回答不就可以了嘛！我又認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把考卷檢查了一遍，然后得意洋洋地把試卷交了上去。
當(dāng)我回到座位時(shí)，一張紙向我飛來(lái)，我來(lái)不及躲閃，腦袋被挨了一下，我撿起紙條，打開(kāi)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著一行字：自己解題的感覺(jué)不錯(cuò)吧……
幫助的小學(xué)作文14
在一個(gè)美麗的森林里，有許多動(dòng)物，它們有愛(ài)踢球的小熊，雄偉的獅子和老虎......它們不僅住在一起，性情也是一樣的，它們都助人為樂(lè)。
一天清晨，小熊貝貝在教室里玩耍，一不小心摔倒了，手被刮傷了，兔子班長(zhǎng)看見(jiàn)了小熊，急忙扶起它到動(dòng)物學(xué)校的醫(yī)務(wù)室去看了一下。醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么事，只是一點(diǎn)皮外傷而已，貼一個(gè)創(chuàng)可貼就好了。”走到門(mén)口，小熊貝貝對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，我太謝謝你了�！薄安挥弥x，大家都是朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！毙⊥幂p輕地說(shuō)。放學(xué)了，小熊走出校門(mén)，高高興興的回家了。
它走著走著，突然聽(tīng)到了一陣爭(zhēng)吵聲，“貝貝”過(guò)去看了一眼，原來(lái)是臭鼬和刺猬在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大，臭鼬說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，我能放屁熏倒敵人，然后逃跑�！贝题f(shuō)：“我可以用刺保護(hù)自己�！毙⌒苷f(shuō)：“我們各有各的長(zhǎng)處，也有短處呀！”小熊的一句話，讓它倆知道自己錯(cuò)了，各有各的長(zhǎng)處，它們不應(yīng)該爭(zhēng)吵的，就互相道了歉!
森林就像刮了一陣“助人為樂(lè)”風(fēng)，小動(dòng)物們都助人為樂(lè)了起來(lái)！
幫助的小學(xué)作文15
每個(gè)人都有自己遇到困難的時(shí)候，總會(huì)有人來(lái)幫助我們。但我不同，我遇到困難的時(shí)候，媽媽總會(huì)讓我自己去。
有一次，我遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題，想了一小會(huì)，就準(zhǔn)備向爸爸發(fā)起了問(wèn)號(hào)，可是媽媽沒(méi)有同意，非要我自己解決這個(gè)問(wèn)題。我萬(wàn)般無(wú)柰之下，只好硬著頭皮做這道題目了。雖然這一道題很難，但總會(huì)有突破口的。終于，在一個(gè)小時(shí)之后，突破口被我找了出來(lái)，之后我就開(kāi)始精密的計(jì)算。在一次計(jì)算中，我無(wú)意中得到了一個(gè)數(shù)字，于是我利用了這個(gè)數(shù)字驗(yàn)算了一下，“哈哈，果然就是它了”。我終于用自己的頭腦解決了這個(gè)一大難題!
還有一次，我們?nèi)ダ霞业臅r(shí)候，要過(guò)一段很長(zhǎng)的獨(dú)木橋，爸爸媽媽很輕松的就過(guò)去了，就我還想像著媽媽會(huì)來(lái)拉我，可等了一會(huì)，沒(méi)有什么反應(yīng)，我知道爸爸媽媽肯定又是要讓我自己去走。于是，我大膽地邁出了第一步，雖然走到橋中間的時(shí)候，心里有些害怕的感覺(jué)，但看到爸爸媽媽鼓勵(lì)的眼神，我對(duì)自己就更加充滿了自信!于是我一咬牙，飛快地向前猛沖了好一段，不一會(huì)就到了橋的對(duì)面了。
在人的一生中，不可能沒(méi)有困難，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人給予的幫助當(dāng)然是非常好的;但是媽媽說(shuō)：如果是靠自己解決了困難，才是最棒的!所以，爸爸媽媽給我的這種幫助，在別人看來(lái)不是很理解，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)這樣的幫助，就是無(wú)限的溫暖!
【幫助的小學(xué)作文15篇】相關(guān)文章：
真正的幫助小學(xué)作文12-31
【推薦】幫助小學(xué)作文01-04
幫助小學(xué)作文【精】01-04
【薦】幫助小學(xué)作文01-04
幫助小學(xué)作文【推薦】01-04
幫助小學(xué)作文【熱門(mén)】01-04
幫助小學(xué)作文【熱】01-04
【精】幫助小學(xué)作文01-03
【熱門(mén)】幫助小學(xué)作文01-03
幫助小學(xué)作文【薦】01-03