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      2. 助人作文

        時間:2022-04-09 17:28:32 助人 我要投稿

        【推薦】助人作文匯總6篇

          在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的助人作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】助人作文匯總6篇

        助人作文 篇1

          每當看到熱心人時,我會想起一個我既熟悉又陌生的朋友——小軍。小軍從小得了小兒麻痹癥,他的右手不能伸直,說話也有點口齒不清,很多人因此都不愿接近他?墒,他做的一些事情卻常常讓我感動。

          有一次,我放學走到步行街路口時,面前的馬路上車來車往,也沒有紅綠燈。突然,有兩個學生邊追邊跑,想要橫穿馬路,一個身影猛然沖上前去把他倆往后一拉,就見一輛小車飛速而過,那兩個小學生嚇得臉色蒼白,小軍回過頭用他那含糊的話音大聲地對后面的行人說:“大家過馬路都要小心!”,有的人因為他的聲音不清而笑了起來,可是那一刻,我卻覺得小軍的聲音是那么地動聽、特別地清晰!

          還有一次我路過廣場時,天氣特別熱,人們都在樹蔭底下聊天休息,一位老環(huán)衛(wèi)工人在如火的驕陽下清掃垃圾,滿臉都是汗水,我心里想:“這位環(huán)衛(wèi)工人真是太辛苦了!闭斘覝蕚潆x開,卻忽然看到小軍拿著一瓶水走了過去,遞給環(huán)衛(wèi)工人,并真誠地對那位環(huán)衛(wèi)工人說:“你休息一下,我先幫你掃掃!闭f完搶過他的掃帚默默地掃起地來?粗≤姽粗悬c殘廢的手艱難地掃著垃圾,看著環(huán)衛(wèi)工人感激的眼神,我的心中突然有一股熱流在涌動著。

          前不久的一個星期天,步行街上有幾個學生捧著一個“愛心箱”,為他們一個家庭貧困得了重病的同學募捐,我摸摸口袋中準備買冰激凌的五塊錢,心中想捐卻又有點舍不得,這時卻看見小軍走了過去,拿出十元錢毫不猶豫地放進“愛心箱”,我知道其實小軍平時都很節(jié)儉,從來都不舍得花錢買零食吃,看見小軍的行為,我突然覺得自己很羞愧,于是我走也上前,把五元錢也捐了出去。

          ......

          小軍是一個身有殘疾的人,可是他所做的一些平凡而普通的小事,很多健康的人、看不起他的人卻做不到!很久以來,我都很想給大家講講他這個人和他的故事,希望大家向他學習。學習他的樂于助人,學習他的熱心腸,學習他無私奉獻的“螺絲釘”精神!

        助人作文 篇2

          初來乍到,在教室的一角,我看到了一位坐在角落的女同學。

          這個女同學有著紅得像蘋果的臉蛋,水靈靈的眼睛,烏黑發(fā)亮的秀發(fā),真漂亮!

          這就是我現(xiàn)在的好朋友—陳丹妮,它不僅看起來既文靜又漂亮,而且,也是一個成績好,樂于助人的女孩。

          記得有一次,我們一起上學,當走到半路時,看見了一位拄著拐杖的老人要穿過馬路,可是,這個時候路上偏偏卻有著川流不息的汽車,我本來打算去扶那位老人,可是一看手表,哇!1點25分了,不行!要快點走,否則會遲到的。當我正要拉起她的手跑時,她二話不說,毫不猶豫地像火箭似地跑過去,我連忙跟上,說:“要遲到了,走吧!不然會受到懲罰的!彼齾s堅定的說:“你先走吧!我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊,這樣,我才能安心的離開,我不怕受到懲罰,反而比較擔心那位老人的生命安全,我想等一下到了再和老師說清楚原因,我相信老師會理解的!焙髞,我想了一下,對她說:“好,我們一起幫助這位老人。”隨后,我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。

          雖然這是一件小事,但讓我知道了我的同學不僅文靜,還是個樂于助人的女孩。

        助人作文 篇3

          古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。在生活中,其實有很多小事,只要我們舉手之勞而已,既方便了別人,也使我們自己獲得了快樂的源泉。

          一天中午,我剛剛做好作業(yè),就聽見媽媽在叫我:“寶貝,幫媽媽買一瓶花生油!闭f完,就遞給我20元錢,我把錢放進口袋,穿好鞋子,就出去買油了。

          剛走到馬路上,就看見一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖要過馬路,我馬上上前攙扶起老奶奶的胳膊,幫老奶奶過了馬路。老奶奶慈祥的摸了摸我的頭,微笑著說:“小朋友,謝謝你哦!

          我說:“奶奶,不客氣,這都是我應該做的。您慢走,我去買油去了。再見了!崩夏棠绦θ菘赊涞叵蛭覔]了揮手:“再見。”

          買好了油,我高高興興的回了家,把剛才的事情和媽媽說了,媽媽高興地豎起了大拇指,夸我真棒,還說以后要多做些好事,這樣自己會感到無比的幸福。

          還有一次,我在小區(qū)里玩耍。突然,我聽見一聲微弱的哭泣從遠方傳來,我趕忙循著哭聲找去,在一棵大樹底下發(fā)現(xiàn)一個小男孩坐在地上哇哇大哭。我用手拍了拍小男孩的肩膀,問道:”小弟弟,干嘛哭呀?“

          小男孩抹了抹眼淚,求助的望著我:“我不小心把衣服扔到那樹枝上了!蔽衣犕旰,馬上去找了根桿子,幫小男孩取下了衣服。小男孩頓時破涕為笑,揮舞著小手,邊跑邊高興的說,謝謝大哥哥了。

          我望著他遠去的背影,心里感到無比的欣慰。

          在生活中,只要我們有心,就會發(fā)現(xiàn)有很多人需要我們?nèi)椭,只有你我他都伸出了援手,這個世界才會充滿了愛。而我們也會因為自己幫助了別人,心中才會被快樂填滿,從而飄溢出愛的芬芳。

          讓我們手拉起手,獻出每一份愛心,共同筑起愛的長城!

        助人作文 篇4

          我們班的班長叫馮悅,一張圓圓的臉蛋,一雙炯炯有神的大眼睛,一張小巧玲瓏的嘴,構成了她美麗的樣子。

          一次,有一位同學把墨水撒在了老師的本子上,老師生氣地說:這是誰干的。樂于助人的班長快速地站了起來,對老師說:是我把墨水撒在您身上了,對不起。老師看是班長干的,就原諒了她。下課了,我問是她干的嗎?她開心地說:不是我干的,但我?guī)椭四俏煌瑢W。

          有一次,上課鈴叮咚叮咚地響了起來,同學們開始早讀了,只見時間一分一秒地過去了,早讀快讀完了,一位同學才匆匆忙忙地進了教室,班長生氣地說:你遲到了。那位同學小聲地說:睡過頭了。咚咚咚,老師來了,問班長:今天,有沒有遲到呀?班長開心地說:沒有。就這樣,班長又一次樂于助人了。

          還有一次,班級大掃除的時候,一位同學有事情沒有來,老師從來都不準請假,老師就對班長說:還有一位同學人呢?班長小聲地說:去上廁所了,老師就走了,這樣,她又樂于助人了。

        助人作文 篇5

          生活中,快樂,幸福和年齡,性別,家庭背景無關,而是來自于一分健康的生活態(tài)度或輕松的心情。我認為,其中最數(shù)“助人為樂”為代表。

          不是嗎俗語說:“助人為快樂之本”,那些愿意幫助別人的人最容易得到快樂;幫助同學,你很可能便就因此得到友誼的種子,它在你的善心愛心下會日益成長,健壯,終成為一段深厚無比幸福非凡的友情!遇到困難時能有人和你共同相互扶持,團結精神和信任感會使你倍覺充實!

          幫助一位有需要的陌生人,即把友愛的種子播種,它會在許許多多為人熟知或為人鮮知的'地方四溢出感動的芳香;你的收獲,或許僅僅是老婆婆的一句“孩子,你真好!”,或是小朋友的一臉燦若葵花的歡笑,或是同齡人的一個淺淺的會心的微笑……但已經(jīng)足夠給予你無限的滿足和快樂!

          今天,我在樓下看見一位清潔工人吃力擦著花園里長了不見底的矮欄桿,樣子好累。于是,我也拿起她身邊的一塊抹布,幫忙擦了一小段。雖然挺累,但我腦中總無時地閃現(xiàn)著一句話:“為人民服務!”

          助人為樂,助長一份無限的愛心!

        助人作文 篇6

          有一天,小明趴在窗戶上,看他們院子里的風景。

          突然小明看到一個老太太,她氣喘吁吁的提著重重的蔬菜,彎著腰慢慢的走著,小明說:“我的幫助她,要不她累壞了。”小明就迅速的跑到他家的客廳,拿了一個小凳子,就興沖沖地往樓下跑。跑到老太太的跟前,有禮貌的對老太太說:“老奶奶,你累了,請坐在凳子上,我?guī)湍愦反繁嘲!”老奶奶笑瞇瞇的說:“孩子,謝謝你!”然后他小心翼翼的扶著老太太坐在凳子上,輕輕的幫老太太捶背,捶著捶著,小明累的滿頭大汗。老太太看到小明累的樣子,說:“孩子,我沒事了,你趕緊回家休息吧!謝謝你!”小明道別了老太太,拿著凳子,興高采烈的回到家。

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