精選助人的作文錦集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的助人的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
助人的作文 篇1
瑾是我的好朋友，也是我們班的班長。她非常喜歡幫助別人，我們都說她多管閑事，她總會(huì)說：“當(dāng)你幫助別人時(shí)，你會(huì)感到無比的快樂�！�
她個(gè)子不高，瘦瘦的，衣服總是很干凈。長得文文靜靜，落落大方。瞧，她又在幫別人撿垃圾了，這么熱的天，只有她一個(gè)人在忙，臉上的汗珠像斷了線的珠子一樣落了下來。
有一次，我們在一起玩，一個(gè)小女孩跑得太快，突然摔倒了。薛瑾快速?zèng)_上前，扶起小女孩，發(fā)現(xiàn)小女孩的腿起了一個(gè)又青又腫有大血包。薛瑾迅速去路邊小店：“阿姨，我的朋友摔傷了，能不能借我一些清水？”甜甜的話語說得阿姨笑開了花，忙端來一盆水。她拿出一塊干凈的手帕，濕了一些水，在小女孩的傷口處小心地沖洗，然后又扶著小女孩朝醫(yī)務(wù)室走去。我在此時(shí)又突然覺得這不是多管閑事，我也上前去攙扶小女孩，我發(fā)現(xiàn)薛瑾的眉頭緊皺，仿佛比小女孩還痛苦。包扎好了，小女孩說：“謝謝兩位姐姐！”我聽了心里暖暖的。
我的好朋友——薛瑾總是喜歡幫助別人，我也被她傳染了。我要謝謝她，是她讓我明白了：當(dāng)你幫助別人時(shí)，自己也會(huì)感到無比快樂。
助人的作文 篇2
寒冷的冬天到了，小河邊的柳樹無精打彩的，好像生病似的。啄木鳥醫(yī)生來到了河邊，要為柳樹們治病。
啄木鳥醫(yī)生先檢查樹干里有沒有蟲。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有害蟲的時(shí)候，就用硬硬的嘴去不停地敲擊樹干。柳樹大叫道：“好疼��！”啄木鳥安慰它說：“你忍一下，一會(huì)兒就好了。”啄木鳥繼續(xù)專心致志地干著，當(dāng)它把樹干啄出一個(gè)洞時(shí)，看到里面有許多蟲子，它就用舌頭慢慢地勾出來。
正當(dāng)它要把蟲子吃到肚子里時(shí)，突然聽到“咕咕咕……嘰嘰嘰……”的.叫聲。它低頭一看原來是一只老母雞帶著小雞們在樹下找食物。于是它就飛下來把嘴里的蟲子給小雞們吃，還對它們說：“你們在下面等吧，我再捉些蟲子給你們吃�！彼⒓达w到樹上把蟲子一條又一條的從洞里勾出來扔給小雞們吃，小雞們吃得津津有味。
啄鳥為柳樹治好了病，柳樹和小雞們十分感謝它，稱它為“助人為樂的好醫(yī)生”。
助人的作文 篇3
我叫張宇璇，到現(xiàn)在已經(jīng)度過10個(gè)兒童節(jié)了，我是學(xué)校的旗手，班上的英語課代表。我的學(xué)習(xí)成績可好啦，每次考試各門功課都考到95分以上。我最大的特點(diǎn)是樂于助人。
有一次，上美術(shù)課，林靜茹沒有帶水彩筆她在教室里來去，我看見她著急的樣子，我就拿著一盒我備有的水彩筆走了過去，對她說：“林靜茹，你不要著急了，我?guī)Я藘芍Ш谏使P，借你一支吧�！绷朱o茹連忙跟我說：“謝謝你”。下課了，林靜茹把水彩筆還給我時(shí)，低著頭不好意思的說：“張宇璇，對不起，美術(shù)課上畫得太多了，把你的黑色水彩筆快要用完了，我賠你一支吧﹗”我雖然很心疼我的水彩筆，但幫同學(xué)解決了困難，連忙說：“沒關(guān)系，你不用賠了，我讓媽媽再給我買一盒水彩筆，因?yàn)槲覀兪呛门笥崖铩?/p>
有一次，我?guī)椭鷦e人還受到老師的表揚(yáng)。記得上二年級的時(shí)候，鄧馨怡從二板橋小學(xué)到我們班來，鄧馨怡視力不好，坐在第四排看不到黑板，我呢，坐在第二排，視力還可以。老師說：“你們誰愿意把座位讓出來給鄧馨怡坐呀？”大家你看看我，我看看你。誰都不愿意把好位置讓給別人。我一看便自告奮勇地舉手了，大聲說：“我愿意讓�！蔽倚南耄捍蠹乙獔F(tuán)結(jié)、友愛，我視力還可以，讓一個(gè)位置又有什么關(guān)系呢？老師見了表揚(yáng)我說：“你真是個(gè)助人為樂的好孩子﹗”
聽了我的介紹，你愿不愿意和我交朋友呀？
助人的作文 篇4
有一天,一只可愛的小貓?jiān)诨丶业穆飞?遇到了一只小白兔正在焦急地找自己心愛的發(fā)夾。小貓看見了,急忙跑過去說:“小白兔妹妹你在找什仫呀?”“我在找心愛的發(fā)夾�！毙“淄脗牡卣f。小貓看見小白兔找的很辛苦了。說:“我來來幫你找吧!”“好啊!謝謝貓姐姐�！毙“淄酶吲d地說。小貓小貓問:“你的發(fā)夾是什仫顏色啊?”“是粉紅的。”小白兔回答。然后,小貓又問:“你今天在那里玩過?”“就在附近采蘑菇,應(yīng)該就在掉在附近!”“哦!”小貓說。
小貓到附近找啊找,在大樹下找,在草叢中找,到處都找一遍,終于在一個(gè)角落找到了。小白兔看見了自己心愛的發(fā)夾高興極了,對小貓說:“你在這等一會(huì)兒啊,我回家拿些魚來送給你,謝謝你幫我找到了發(fā)夾�！边^了一會(huì)兒,小白兔從家里來到小貓等的位置,可沒看見小貓,小白兔心里明白了。助人為樂是不要求回報(bào)的,我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
小貓是個(gè)助人為樂的人,幫助了別人不求一點(diǎn)回報(bào),世界上要有更多像小貓這樣的人就好了。我們大家一起來向小貓學(xué)習(xí)吧。
助人的作文 篇5
在碩果累累的秋天里，讀了《雨花賦》這篇文章，我不禁被文中的小男孩助人為樂的精神所感動(dòng)。他在秋雨淅瀝的傍晚，撐著傘送一位素不相識的老人回家；俗話說得好：“鳥美在羽毛，人美在心里。”一個(gè)人，心靈美是最重要的。有了美德，大家都會(huì)喜歡你。如果你心靈丑陋，長得再美，人們也不愿意與你交往。
有一次，放學(xué)后，我走在校園的水泥路上，太陽當(dāng)頭照，一些人怕曬，帶上了遮陽傘；我看見一位年輕的女教師，把書頂在頭上，在陽光下艱難地行走。汗水把衣服浸濕了；突然，一個(gè)小女孩兒舉著一把漂亮的遮陽傘，很快靠了上去。她挽著老師的胳膊，為老師遮住火辣辣的陽光。而她自己呢？半邊身子露在外面，己成了“巧克力”女孩兒。老師摟著小女孩兒的肩膀。我想：小女孩兒一定是老師的學(xué)生吧！瞧她們那親熱勁兒！我羨慕地看著她們，覺得陽光格外明媚。
過了一會(huì)兒，她們閃進(jìn)了一座教師宿舍樓；小女孩兒順著一個(gè)甜美的聲音跑出來：“孩子，你叫什么名字……謝謝你呀！”“這沒什么�！敝灰娔切∨毫闷鹨滦�，擦擦額頭上的汗，邊跑邊說。她那紅彤彤的臉蛋兒，笑成了一朵含苞欲放的芍藥。
我怔住了。目送那小女孩兒在陽光下喜滋滋地飛跑，消失在茫茫的人群里。傘上一束束燦爛的陽光，卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
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