關(guān)于助人作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的助人作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
助人作文 篇1
她留有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，水汪汪的大眼睛，像會(huì)說(shuō)話似的，櫻桃小嘴，粉嘟嘟的，可愛(ài)極了，她是誰(shuí)？呵呵，告訴你也無(wú)妨，她就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人的同桌。
“呀，怎么辦呀，鋼筆沒(méi)有水兒了，都怪我昨天沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，收拾好東西在睡覺(jué)，今天早上起的太早，忘打鋼筆水了，怎么辦呀，這下可好了，老師要聽(tīng)寫(xiě)，沒(méi)有用鋼筆寫(xiě)可是要扣分的呀！”我焦急的小聲嘀咕著。這時(shí)，她聽(tīng)見(jiàn)了，連忙打開(kāi)自己的筆管，一看，也不多了，就剩少半筒了，可她一下也沒(méi)有猶豫，直接把多半半兒水兒擠到我的鋼筆中了，我在旁邊看得目瞪口呆，要知道，昨天她和我借尺子，我還小氣的說(shuō)不給呢，可是現(xiàn)在她卻…頓時(shí)，我的.臉羞得通紅，不好意思的低下了頭，撓著頭，小聲說(shuō)：“謝謝你呀，昨天的事情可真對(duì)不起呀！”她卻像無(wú)關(guān)緊要似的，說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，我也是盡我的能力來(lái)幫助同學(xué)呀，要說(shuō)什么太大的事情，我還幫不了呢！”我抬起頭，和她相視了一眼，都開(kāi)心的小聲的笑了。
放學(xué)的時(shí)候，下開(kāi)了大雨“撲哧”一聲，原來(lái)是一個(gè)女同學(xué)摔倒了呀，摔了個(gè)仰面朝天，這下，上午穿上的新衣服，一下子就臟了，怎么辦，她擔(dān)心回家讓媽媽罵，站在雨中不肯回家，而我的同桌主動(dòng)要求護(hù)送他回家，到了女同學(xué)家，她媽媽一看見(jiàn)她身上怎么臟，拿起衣架就要打她，可我同桌迅速站到她媽媽面前，笑著說(shuō)：“阿姨莫要生氣，俗話說(shuō)的好，君子動(dòng)口不動(dòng)手，阿姨雖非君子，但在這么多鄰居面前，動(dòng)起手來(lái)也不好看呀，再說(shuō)，又不是她想摔倒的，是雨讓她摔倒的，按理說(shuō)，阿姨應(yīng)該去打雨呀！”聽(tīng)她這么一說(shuō)，阿姨的氣也消下去了，也不好意思再打下去，便也開(kāi)心的笑了。雖然那天同桌回家晚了，被她父母罵了一頓，但她非但沒(méi)有停止樂(lè)于助人，反而比以前更樂(lè)于助人了。
瞧，這就是我那愛(ài)樂(lè)于助人的同桌，寧可自己受苦，也要幫助他人的好同桌，我也要多多向她學(xué)習(xí)呀。
助人作文 篇2
在我的人生中有許許多多的好感覺(jué)，比如：幫助、成功、團(tuán)結(jié)還有獲獎(jiǎng)的感覺(jué)。其中最讓我印象深刻的是：助人。
大家都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)“我為人人，人人為我”這句話吧！我們一定要學(xué)會(huì)幫助別人，這樣別人才會(huì)幫助你。自然，你也就會(huì)得到幫助別人的感覺(jué)。
小時(shí)候我不怎么喜歡幫助別人的。一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“人人為我，我為人人。”那時(shí)我還小不懂，隨著我的.年齡漸漸變大，知識(shí)也逐漸變多了，我就懂了這個(gè)道理，便開(kāi)始幫助人了。
記得我?guī)椭谝粋�(gè)人的時(shí)候有多么開(kāi)心。
有一次，我要去上課。突然，我看見(jiàn)有一個(gè)人摔倒了，就不顧一切地跑過(guò)去幫助她。我把她扶到了附近的小椅子上，她在椅子上哇哇大哭起來(lái)。我就問(wèn)她：“你哪疼�。俊彼噶酥改_，我?guī)退謇砹艘幌聜冢�在哭但是沒(méi)有剛剛那么疼了。這時(shí)候，突然一個(gè)阿姨叫道：“女兒你怎么了？”“媽媽我沒(méi)事，多虧了這位小姐姐！”她們特別感謝我，我被夸得滿臉通紅。那一刻的感覺(jué)像吃了蜜一樣真好真甜。
助人作文 篇3
有個(gè)小朋友叫小碧心，她很不幸患上了白血病，現(xiàn)在需要做手術(shù)換骨髓，但是她家窮，沒(méi)辦法做手術(shù)。媽媽說(shuō)電視也播了她的事情，說(shuō)他爸爸和一些好心的叔叔們會(huì)在我們東風(fēng)西路小學(xué)盤(pán)福校區(qū)舉行義剪活動(dòng)，幫助小碧心籌錢(qián)做手術(shù)。
幾天后，盤(pán)福校區(qū)就舉行了捐款和義剪活動(dòng)了，我和媽媽和舅舅一家一早起床，吃完早餐后就回到學(xué)校，到了學(xué)校見(jiàn)到那里可多人了。我們?cè)陂T(mén)口捐了款，有個(gè)姐姐問(wèn)我們要不要剪發(fā)，我們除了舅舅說(shuō)想剪發(fā)之外，我們都沒(méi)剪。原來(lái)在旁邊坐著很多都是捐了款等剪發(fā)的叔叔阿姨們，我舅舅也坐在旁邊等。我和表弟就去看人家剪發(fā)了，原來(lái)這里有好多叔叔幫人家剪發(fā)的，媽媽說(shuō)他們都是義務(wù)過(guò)來(lái)幫小碧心的爸爸籌錢(qián)的，因?yàn)樗职忠彩莻�(gè)理發(fā)師，現(xiàn)在小碧心爸爸有困難，所以這些叔叔們就過(guò)來(lái)幫忙了。
我和表弟看著看著，一會(huì)后我就見(jiàn)到了鐘老師也在剪頭發(fā)，我就跑過(guò)去和鐘老師打了個(gè)招呼，打完招呼我還和媽媽表弟她們?cè)谝粋�(gè)很大的捐款宣傳牌下面拍了一張照片了。這時(shí)候媽媽買(mǎi)了雪糕過(guò)來(lái)，我們邊吃雪糕邊等舅舅，我們吃完的.時(shí)候舅舅也剪好了，等舅舅拍完照我們就準(zhǔn)備回家了。
我走的時(shí)候心里想：“原來(lái)捐款是很開(kāi)心的，因?yàn)榭梢詭椭鷦e人。”媽媽說(shuō)：“這叫助人為樂(lè)！”
助人作文 篇4
一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)**。只要一提起**，大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的稱(chēng)贊，夸他是個(gè)助人為樂(lè)的人哩!
就說(shuō)那件事吧。陳明因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒，輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后，他爸爸每天都用自行車(chē)接送他�？墒且惶旆艑W(xué)很久了，天色漸漸暗了下來(lái)，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒(méi)來(lái)。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的**見(jiàn)了想：“天這么晚了，陳明的爸爸還沒(méi)來(lái)，他獨(dú)自一人在教室里怎么辦?對(duì)我背他回家吧!”
說(shuō)干就干，**走過(guò)去，熱情地對(duì)陳明說(shuō)：“我來(lái)背你回家吧!”陳剛客氣地說(shuō)：“不用了，我等爸爸來(lái)!”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧!”**不容分說(shuō)彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。**身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來(lái)到樓梯口，**每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，**把陳明背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的`汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說(shuō)：“謝謝你送我回家!”“不用謝!”**笑了笑，擺擺手說(shuō)。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“**，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你!瞧你累的，來(lái)，一起吃晚飯吧!”“不用了，阿姨，再見(jiàn)!”**說(shuō)著，頭也不回地往回跑了!
**，真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，難怪大家見(jiàn)了他都嘖嘖稱(chēng)贊。
助人作文 篇5
我的好朋友，也是我的同班同學(xué)，他是一個(gè)樂(lè)于助人的人，經(jīng)常得到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
一次，上數(shù)學(xué)課，龔老師叫我們做作業(yè)，她要出去一下，馬上回來(lái)。我很快做了四道題。我把第五題抄了之后，仔細(xì)地讀了一遍題，準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)，
我忽略了一個(gè)條件，怎么也想不出該怎么做。我坐在那里靜靜的思考，絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻。就在我山重水復(fù)疑無(wú)路的時(shí)候，他過(guò)來(lái)瞧了瞧，告訴我：“我這道題做出來(lái)了，我給你看一下吧！”我立刻興奮起來(lái)，我把他的.作業(yè)拿過(guò)來(lái)一看，“啊，原來(lái)是這么做的�！彼挛亦駠魍虠棧o我仔細(xì)地講解了一遍，收起作業(yè)本后，才讓我做起來(lái)。還有一次，我們做課堂作業(yè)，龔老師叫我們先寫(xiě)關(guān)系式，再畫(huà)線段圖，最后解答，可我沒(méi)有畫(huà)線段圖，我找他借修正液，他毫不猶豫地借給了我。
你們想知道他是誰(shuí)嗎？他叫小濤，是我最好的朋友，也是我的好同學(xué)。
助人作文 篇6
有一天，老奶奶家里要大掃除，她就提著水桶走去。突然，迎面走來(lái)小明，小明見(jiàn)老奶奶累得直喘氣，他就跑過(guò)去，接過(guò)老奶奶的水桶，去打水了。
小明把水桶提到水龍頭前，把水桶放到水井里，小明站在地上，去扭開(kāi)水龍頭，夠不著，小明踮起腳，膊子伸得老高，也夠不著。
突然，一位大姐姐走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你想扭開(kāi)水龍頭嗎？我來(lái)幫你吧！”“謝謝你”。大姐姐扭開(kāi)水龍頭，水花四濺，小明嚇得躲到了一邊。
大姐姐把水桶灌滿了，小明把沉甸甸的水桶使勁提起來(lái)，來(lái)到老奶奶面前，老奶奶看他滿頭大汗，連忙感激，說(shuō)：“謝謝你，小明�！薄安挥弥x，花要葉扶，人要人幫，幫助別人，快樂(lè)自己�！毙∶髡f(shuō)。
小明在村里受到了村民的表?yè)P(yáng)，大姐姐受到了全校的'表?yè)P(yáng)。
助人作文 篇7
同桌，你是一個(gè)樂(lè)于助人的人。今天，我要通過(guò)這次習(xí)作說(shuō)說(shuō)你樂(lè)于助人為樂(lè)的精神。
我的同桌叫小平，她有一雙大大的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，紅紅的嘴巴和一對(duì)大大的.耳朵，看起來(lái)非常秀氣。
記得有一次，那天正在上語(yǔ)文課，老師讓大家拿出聽(tīng)寫(xiě)本，準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
可是，我翻來(lái)翻去，怎么也找不到聽(tīng)寫(xiě)本。這時(shí)，小平看到了，于是就問(wèn)我：“小明，怎么不聽(tīng)寫(xiě)呢？老師念到第三個(gè)了，你沒(méi)帶聽(tīng)寫(xiě)本嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)小平二話沒(méi)說(shuō)從自己的聽(tīng)寫(xiě)本上撕了一張紙，遞給了我：“給，寫(xiě)吧�！蓖∑竭f過(guò)來(lái)的這張紙，心里感激極了，向她道了聲“謝謝”
這時(shí)，老師已經(jīng)念到第六個(gè)詞了，于是我倆飛快的寫(xiě)了起來(lái)。最后，我倆都寫(xiě)完了，我向小平投去了感激的目光。
我的同桌——小平，她是個(gè)很樂(lè)于助人的人，當(dāng)你遇到困難時(shí)，無(wú)論多么小的事情，向她求助時(shí)她都會(huì)幫助你的。我要學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)的精神，給予別人以幫助。
助人作文 篇8
宋岱也是小樹(shù)，是個(gè)活潑開(kāi)朗、積極向上的女孩子。我特別喜歡她，她和我一起上學(xué)和我一起回家。她是穿著一身紅白圓點(diǎn)的美麗的衣服，老是穿著她那可愛(ài)的`喇叭褲。
一天，我和小樹(shù)去了奧特萊斯的哈根達(dá)斯的冰淇淋店。宋岱開(kāi)玩笑地說(shuō)：“啊，這里好冷！”過(guò)了一會(huì)小樹(shù)說(shuō)到：“這里好熱��！”我和媽媽都被弄糊涂了。真是太好玩了！媽媽突然問(wèn)了一句：“你們要不要吃美味的冰淇淋？”都把我和宋岱嚇了一跳。 我們都興奮地說(shuō)：“好呀！好呀！”突然，耳邊傳來(lái)一陣嚎啕大哭的聲音。原來(lái)是一位嬌小的小妹妹哭了。因?yàn)楸苛鼙淮蚍�。我和宋岱一起慢慢得走了過(guò)去，小妹妹淚汪汪的眼睛看著我們，接著我們把一人一半的冰淇淋給了小妹妹。小妹妹的傷心一下子不知道飛哪去了，高高興興吃起了冰淇淋。我和宋岱對(duì)視了一下，就回到了我們的座位。媽媽高興地說(shuō)：“我們回家吧�！蔽液退吾纺醯佚R聲道：“好��！”
這就是可愛(ài)又慷慨的宋岱， 一個(gè)機(jī)靈又活潑的小女孩。
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