助人為樂(lè)作文[集合]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的助人為樂(lè)作文，歡迎大家分享。
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助人為樂(lè)作文1
我的朋友小孫是一個(gè)樂(lè)于助人、幽默風(fēng)趣的人。只要有人遇到困難，他就會(huì)挺身而出，來(lái)幫主需要幫助的人。我正因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)朋友，我才會(huì)變得更加快樂(lè)。
小孫胖乎乎的，白白的臉上總是掛著一絲微笑，額頭上仿佛刻滿了智慧，雙手總是充滿助人的欲望。
記得有一次，他就展現(xiàn)了他助人的本能。他在放假的時(shí)候，邀我去足球場(chǎng)跟他一起踢足球。路上他跟我講了許多有意思的事，讓我笑得肚子都快破了。
首先我們用猜拳的方式?jīng)Q定出了誰(shuí)守門、誰(shuí)射門，可是我輸了，我只好無(wú)奈的走向球門，開始守門，小孫也做好了射門的準(zhǔn)備。然后，我們開始做熱身運(yùn)動(dòng)，在做熱身運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，小孫卻驕傲的笑著，仿佛在說(shuō)：我的球技可是一流的，勝利者非我的事情發(fā)生了，我猶如熱鍋上的螞蟻立刻撲向“音速球”，可是，我竟然為了接住小孫踢的那個(gè)“音速球”把自己的牙磕在了足球門上，而且腿也蹭破了皮，出了許多血，走一步就疼痛難忍。站在一旁的小孫不僅沒(méi)有笑我笨拙的樣子，還扔下足球，快速的'來(lái)到我的身邊把我扶起，然后把我背起來(lái)，往我家的方向跑去。路上，我嘴上的血不斷地流，全流到了小孫新買的襯衫上，他不但沒(méi)有怪我，而且還不停的安慰我。
事后，我的家長(zhǎng)和我對(duì)樂(lè)于助人的小孫感激萬(wàn)分，讓他常來(lái)我家做客。慢慢的，小孫也就成為了我最好的朋友。
社會(huì)上如果再多一些像小孫這樣的人，遇到有困難的人就挺身而出，我相信在不久的將來(lái)“和諧社會(huì)”這個(gè)稱號(hào)，就會(huì)頒發(fā)給我們。
助人為樂(lè)作文2
郵遞員叔叔去送信，半路上發(fā)現(xiàn)車胎癟了，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還有很多信沒(méi)送出去。小鴿子米米看見了，就對(duì)郵遞員說(shuō)：“別著急，別著急，我來(lái)幫助你送剩下的信�！闭f(shuō)完就叼起裝滿信的背包，“呼”地一聲飛走了。
米米仔細(xì)看了第一封信，是寄給小松鼠的，可小松鼠的家在哪兒呢？米米飛啊飛，飛過(guò)柳樹林，飛過(guò)楊樹林，來(lái)到橡樹里，“哇，這里的樹長(zhǎng)得真茂密。”小松鼠的家就在林中的樹洞里，洞口開著白閃閃的小花，漂亮極了。米米飛到洞口前，大聲叫道：“小松鼠，有你的信了。”小松鼠聞聲跑了出來(lái)，拿到信后對(duì)米米說(shuō)：“謝謝你�！泵酌渍f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，我還有好多信要送呢，再見�！闭f(shuō)完就飛走了。
米米看了第二封信，“咦，這是誰(shuí)的.名字呀？怎么字寫的這么小啊�！彼蚬沸軤敔斀枇艘桓狈糯箸R，仔細(xì)一看，這回讓米米看清楚了，原來(lái)是給金槍魚的信。米米走捷徑飛到大海邊，把信給了金槍魚。
之后，米米又把一封封信送到了一只只動(dòng)物的手中，大家都夸它是個(gè)合格的“郵遞員”。
助人為樂(lè)作文3
一天，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩。
在玩的時(shí)候，我突然看見地上有東西，我快速地跑過(guò)去一看，原來(lái)是50元錢。
我的小伙伴們也跑了過(guò)來(lái)，他們高興地對(duì)我說(shuō)：“真好，這下我們可以用它買好吃的了�！�
可是我卻覺(jué)得這樣做并不好，盡管我也想吃好吃的。
這時(shí)，我看見一位大哥哥朝這邊走過(guò)來(lái)，而且還四處張望著，好像在找什么東西。
“小同學(xué)，”他看著我們，向我們?cè)儐?wèn)道，“你們有沒(méi)有看見50元錢呢？”
我的小伙伴們連忙撒謊說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)看見�！�
大哥哥問(wèn)我有沒(méi)有看見，我還在猶豫不決該不該還給他的時(shí)候，我的耳邊響起媽媽經(jīng)常教育我的話“做人要做誠(chéng)實(shí)的人”。我便熱情地說(shuō)：“看見了�！闭f(shuō)完，我趕緊把錢拿出來(lái)給了大哥哥。
“謝謝你！”大哥哥高興地說(shuō)，“這可是我半年的零花錢呀！”
大哥哥走后，我的'小伙伴們圍了過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“傻瓜！傻瓜！真是個(gè)大傻瓜！你就不能說(shuō)沒(méi)有看見，我們把錢留下來(lái)買好多好吃的多好。”
不管他們?cè)趺凑f(shuō)我，我都不生氣，此時(shí)心里反而很快樂(lè)。因?yàn)椋易隽艘患屪砸押芸鞓?lè)的事情，我想：這就是助人為樂(lè)吧！
助人為樂(lè)作文4
王世哲盡管他成績(jī)不怎么好，但他很樂(lè)于助人。
清晨，我還不斷地吃力掃著地，看我掃過(guò)的地面，既不干凈又慢，我都快不行了。而樹葉也不時(shí)的往下掉，一丁點(diǎn)不理會(huì)我的心情。就在這時(shí)候，王世哲抱著個(gè)大掃把跟我的小掃把比差遠(yuǎn)了！他一步步朝我的衛(wèi)生區(qū)走來(lái)，喊著說(shuō)要幫忙，并把他的大掃把和我的.小掃把換一下用。我呦不過(guò)他這好心，只好讓他幫忙掃幾下。他這一幫忙，我真是感激不盡。他很有規(guī)律的掃地，而且連一點(diǎn)小紙屑也不放過(guò)。他用我小掃把掃過(guò)的地，又干凈又快還很猛，比我用它大掃把掃過(guò)的地面干凈很多。
我不住的說(shuō)謝謝，王世哲會(huì)心笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們是朋友�！北M管他了累得滿頭豆大的汗珠，他還是認(rèn)真、一絲不茍的幫我掃地，并不斷告訴我哪里騷的不干凈要多掃····一眨眼，掃的干凈了，就差掏樹坑了。我想問(wèn)他幾個(gè)掃地秘訣，但他剛才掃的時(shí)候已經(jīng)讓我明白是什么了。在他們正在掏時(shí)，王世哲跟我說(shuō)話，他跟我談一談三國(guó)。他真讓我大吃一驚！他對(duì)三國(guó)的人物易如指掌，對(duì)這些三國(guó)歷史人物如關(guān)羽、張飛、劉備、趙云······的各類戰(zhàn)例，各種策略還有他們的死因都讓王世哲知道了，在王世哲眼前，我?guī)缀跏裁匆脖炔贿^(guò)他。他讓我學(xué)會(huì)了很多東西，有不少價(jià)值的東西。
我很高興這個(gè)清晨，他幫助了我。
助人為樂(lè)作文5
快樂(lè)，是人生中最為美麗的彩虹�？鞓�(lè)使人幸福，得到快樂(lè)的方式多種多樣，我的快樂(lè)就是——幫助別人。
一次，我出去玩的時(shí)候，在馬路上看見一個(gè)小男孩在哭。我跑過(guò)去問(wèn)他：“小弟弟，你為什么要哭�。俊�
“我，我忘記了回家的路了！”
我拿出手絹，一邊給小弟弟擦臉，一邊說(shuō)：“你不要哭了，姐姐幫你回家好嗎？”
小弟弟聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭。我抱起他來(lái)，他并不很重，我問(wèn)他：“你家在什么地方��？”
他想了想，說(shuō)出了他家的地方。然后我抱著他向他的家走去。在路上，我給他講了很多笑話，他聽了以后哈哈大笑起來(lái)，那種煩惱也被笑聲沖走了。
終于來(lái)到了他的.家，我把他放下來(lái)敲了敲門，開門的是一個(gè)非常漂亮的女人，小男孩一見到她，便撲向她的懷抱叫“媽媽”。
他的媽媽一把把他摟在了懷里，說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊耍氵@么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有回來(lái)，我還以為你只知道貪玩，忘記回家了呢，正要去找你！”
小男孩說(shuō)：“我忘記了回家的路，是這位姐姐把我送回來(lái)的，如果不是她，我真的不知道該怎么辦！”
他媽媽聽后對(duì)我說(shuō)：“真是謝謝你呀，快起來(lái)坐吧！”
“不了，這是我應(yīng)該做的！”說(shuō)完后我就走了。我回到家里之后，心里感到美滋滋的，很開心。
幫助別人真的很快樂(lè)，快樂(lè)真的是人生中彩虹！如果沒(méi)有它，我們就不能獲得開心的氣息和幸福的時(shí)光。
助人為樂(lè)作文6
叮鈴鈴，放學(xué)鈴聲打響以后，同學(xué)們紛紛收拾書包，拿上自己的東西離開了教室，我也趕緊收拾了一下自己的東西，出了校門，迎著夕陽(yáng)向家的方向走去。
走到半路的時(shí)候，我看到前方有一個(gè)熟悉的背影，好像是我家樓下的鄰居小妹妹，我趕緊跑幾步過(guò)去一看，果真是她，只見小妹妹神色痛苦的蹲在地上，我趕緊問(wèn)她：“怎么了妹妹，哪里不舒服��？”小妹妹抬頭看見是我，眼淚婆娑的說(shuō)：“姐姐，我剛在走在路上摔倒了，腿好疼啊”我一邊安慰著小妹妹，一邊幫她揉著腿，過(guò)了十分鐘左右，小妹妹才能站起來(lái)，我們便一起回家。走在路上的時(shí)候，我一個(gè)手提著小妹妹的`書包，幸運(yùn)的是，她的書包里的書很少，并不是很重，另一個(gè)手就拉著小妹妹，然后我們一起慢慢的向家的方向走去。
快到小區(qū)門口的時(shí)候，我看見小妹妹的媽媽站在樓下，焦急的向我們這邊張望著，就是我們回家的時(shí)間太晚了，讓阿姨擔(dān)心了，阿姨看見我們飛快的跑過(guò)來(lái)，小妹妹看見自己的媽媽，趕緊撲進(jìn)了媽媽的懷抱：“爸爸，我放學(xué)路上摔倒了，幸好遇到了姐姐，然后姐姐就跟我一起回來(lái)了”。阿姨聽了小妹妹的話十分感謝我，而這會(huì)兒，我卻有點(diǎn)兒不好意思連連說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，然后就回到自己家了。今天我做了一件助人為樂(lè)的好事情，心里真的很開心。
助人為樂(lè)作文7
我們班有一名同學(xué)，名叫劉怡文，同學(xué)們一說(shuō)起她就會(huì)豎起大拇指，夸他是一名助人為樂(lè)的同學(xué)。
她長(zhǎng)著一個(gè)圓嘟嘟的大臉蛋，活像一只福娃。水靈靈的大眼睛像星星一樣一眨一眨的，高高的鼻梁，嘴巴嘟嘟的，像小蘋果一樣，齊眉的劉海給他增加了幾分英氣，馬尾辮在她的頭后面一甩一甩的，十分頑皮。她經(jīng)常幫助同學(xué)掃地，哪位同學(xué)文具不能用了，她都第一個(gè)說(shuō)：“我這有，我這有！”她總是在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手。
有一次，我們班的孫海容突然跌跌撞撞的跑上講臺(tái)，只見他面色蒼白，汗珠直往下掉，剛想說(shuō)什么，只聽“嘩”的一聲吐了一地，大家有的捏著鼻子。有的手扇著風(fēng)，好像要把臭味扇走是的，還有的像也要吐一樣，嘴里異口同聲地說(shuō)著：“惡心，太惡心啦！”恨不得立刻飛出去十萬(wàn)八千里。這時(shí)，一個(gè)人風(fēng)一樣的沖出了教室，我定睛一看，正是劉怡文。她拿起撮子，飛快地沖出了教室門，過(guò)了一會(huì)，又滿頭大汗的沖了進(jìn)來(lái)，給散發(fā)著酸臭的`嘔吐物蓋上了沙土，教室里的味道一下子好了許多，同學(xué)們放下了手，都臉紅了，我也低下了頭，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的過(guò)去幫忙，他們又把嘔吐物掃了又掃，拖了又拖，累得氣喘吁吁，但教室里的空氣比以前好多了。
這就是我們的同學(xué)——?jiǎng)⑩�，她時(shí)刻用自己的行動(dòng)感染著大家，我們一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子！
助人為樂(lè)作文8
我是一個(gè)陽(yáng)光開朗的女生，平日里在學(xué)校我能和同學(xué)們友好相處，同學(xué)們也十分喜歡和我玩耍。從小媽媽就經(jīng)常教育我說(shuō)，在別人需要幫助的時(shí)候，自己如果有能力，一定要伸出援助之手，。也正因?yàn)樵趮寢尩慕虒?dǎo)之下，我經(jīng)常喜歡助人為樂(lè)。
還記得那是上一周上體育課的時(shí)候，老師讓我們?nèi)喾殖伤膫�(gè)小組，舉行接力賽跑比賽。我和另外十名同學(xué)共同分到了一個(gè)小組，大家都躍躍欲試，希望自己所在的小組爭(zhēng)奪第一名的好成績(jī)。
等到老師的哨聲一響，每一組的第一名同學(xué)都紛紛像彈出的彈弓一樣飛奔出去。剩下的'同學(xué)在等待交接棒的時(shí)候，也紛紛為正在跑道上同學(xué)加油助威。正在比賽的氛圍即將達(dá)到高潮的時(shí)候，我們這一組的那個(gè)正在交接棒的同學(xué)腳下一滑，不小心摔倒了，他在跌到之前用手撐地，保護(hù)好了臉部，但是手掌卻因此受傷了。大家紛紛圍了上來(lái)，看看這個(gè)同學(xué)傷勢(shì)怎么樣了，我心里也十分的著急，但是卻沒(méi)有像其他同學(xué)一樣圍上去，我匆匆向教室的方向跑去，從書包里拿出來(lái)了兩個(gè)創(chuàng)可貼，這是媽媽在我書包里放著的必備物品，這下可算是派上用場(chǎng)了。
等到我到了操場(chǎng)的時(shí)候，體育老師已近把這個(gè)同學(xué)的手清理干凈了，正準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室買創(chuàng)可貼，我急忙將我拿來(lái)的創(chuàng)可貼遞上去，老師用贊許的目光看了我一樣，就很快給受傷的同學(xué)貼上了。
這次是我助人為樂(lè)的一件小事，很是微不足道，但是我的心里卻十分的高興。
助人為樂(lè)作文9
今天數(shù)學(xué)考試，一個(gè)這樣的消息打破了今天的快樂(lè)。不過(guò)成績(jī)出來(lái)，考了99分的我與一些同學(xué)并列第5。我看了看試卷，怎么又是計(jì)算錯(cuò)誤！馬虎，我因?yàn)樗恢嗌俅闻c滿分擦肩而過(guò)，與完美就差了那么一點(diǎn)兒，鐘意清又是100分，看來(lái)她真是一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。
其實(shí)我的對(duì)手是許靖宜，去看看她幾分，說(shuō)不定還可以得到一些計(jì)算技巧。許靖宜是學(xué)霸，與鐘意清不分高下，可在生活中我們仨是再好不過(guò)的鐵三角關(guān)系。我雖然當(dāng)不上一班之長(zhǎng)或是副班長(zhǎng)，可在成績(jī)上也暗暗與她倆比。
我蹦著跳著走向許靖宜�？勺叩揭话�，怔住了，因?yàn)槲铱匆娝治罩P，愁眉苦惱的看著她那張畫著一個(gè)大叉叉與減五分的試卷。再一看，她竟是九十三分！原來(lái)，一道應(yīng)用題讓她讓她失去了五分。
她不相信自己做不出，在草稿本上打了一頁(yè)密密麻麻媽的草稿。刺眼的陽(yáng)光照在許靖宜的`試卷上，那個(gè)又紅又大的93分顯的那么奪眼球。我悄悄走過(guò)去問(wèn)，“怎么了？”許靖宜一抬頭看見是我，就說(shuō)“麻靖涵，這題目我算了好幾遍，19，11，7這幾質(zhì)數(shù)加起來(lái)就是37，為什么錯(cuò)？”我告訴她：“三角形兩邊之和大于第三邊�！彼腥淮笪颉�
其實(shí)呢，這題我也是巧合做對(duì)了，這個(gè)道理也是鐘意清告訴我的，不過(guò)教一道題，當(dāng)一回“教師”也挺快樂(lè)。
下樓打球去，我招呼許靖宜。到了樓下，這一次打球似乎特別輕松。陽(yáng)光不再那么刺眼。它照在身上是那么暖和。
幫助他人是那么簡(jiǎn)單，這樣的舉手之勞何不多做些呢？
助人為樂(lè)作文10
在課堂上，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相體貼，互相幫助。俗話說(shuō)的好：所謂助人為，又是助人為快樂(lè)之本�！蔽視r(shí)常圍繞著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時(shí)，班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎？”于是我下定決心，一定要找個(gè)機(jī)會(huì)幫助同學(xué)！
終于有一天，我完成了我多年的愿望（只隔三年），心里別提有多高興了！這是剛開學(xué)不久的.一個(gè)星期，我背起書包，箭一般的向?qū)W校飛去，進(jìn)教室后，剛放下書包，劉雨林就來(lái)了。他可是我好朋友之一，我見他來(lái)了，激動(dòng)地向他跑去。跑到他身邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他鼻子紅彤彤的，問(wèn)他：“你鼻子咋啦，紅的想要流鼻血似的沒(méi)事把！”“沒(méi)……沒(méi)事！只是剛才打了個(gè)噴嚏，把鼻子弄紅的�！薄芭丁�！”我回答道。不過(guò)一會(huì)兒，黃皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黃皓昀被這一舉動(dòng)嚇壞了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我見了，想起媽媽教我流鼻血時(shí)怎么止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著，暫時(shí)止住血。然后把他帶到一個(gè)有水龍頭的地方，將水龍頭打開，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。拍了一段時(shí)間后，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學(xué)借了張餐巾紙，把劉雨林臉周圍的水和鼻血擦干。黃皓昀這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒(méi)有血，激動(dòng)的拉著我的手，說(shuō)：“安悅源，你真夠朋友�！甭犃诉@句話，我不禁露出滿意的笑容。
助人為樂(lè)作文11
有一天，小光正在家中看電視，正看電視入迷時(shí)，突然，窗外傳來(lái)一陣刺耳的打碎門玻璃的聲間，使他正看電視的時(shí)侯，身體抖了一下。聞聲抬頭一望，原來(lái)鄰居羊爺爺正在門口旁彎著腰揀門玻璃碎片。說(shuō)起這位著爺爺?shù)纳硎揽烧媸潜瘧K。這幾個(gè)星期他老是咳嗽，身體十分衰弱，得了嚴(yán)重的肺炎，而且他是一位孤寡的老爺爺，在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有人的.照顧，沒(méi)有親情的溫暖。如今病倒了，沒(méi)有人知道。
小光是一位助人為樂(lè)學(xué)雷鋒精神的小男孩。這些日子，小光知道鄰居羊爺爺病了，便照顧起羊爺爺?shù)娘嬍澈蜕顏?lái)。他每天一到放學(xué)回到家里做完家庭作業(yè)后，便到鄰居羊爺爺家?guī)退鲲垺⒋驋咝l(wèi)生、洗衣服、擦桌子、做家務(wù)等，一切力所能及的事情他都包辦起來(lái)了。今天，小光剛為羊爺爺洗完衣服，把白白的衣服晾曬在太陽(yáng)底下，還沒(méi)來(lái)得及喘一口大氣，羊爺爺就從屋里帶著咳嗽走出來(lái)了。他看見小光忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，二話也不說(shuō)了，緊緊地?fù)肀鹦」鈦?lái)，溫暖的淚水正從羊爺爺那戴著老花鏡的眼睛中打轉(zhuǎn)。他哽咽慢慢地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你的好意�！毙」饪吹窖驙敔斎绱思�(dòng)起來(lái)，雙手緊緊地拉著爺爺?shù)氖炙坪跸虢璐税参垦驙敔�，說(shuō)：“爺爺，這是我應(yīng)該做的，我是雷鋒的榜樣�！甭犃诉@話，爺爺抱著小光的手更加收緊了，很久才說(shuō)出了一句話：“你……你真是我的勝似親人，我愛(ài)你！”
這個(gè)時(shí)侯，他倆正沉浸在語(yǔ)言中，他們刮目相看，露出了美滿的笑容。真是“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”了。
助人為樂(lè)作文12
一天早晨，陽(yáng)光明媚，終于等到放學(xué)啦，我背著書包高興的走在回家的路上。
突然，我看見一位爺爺騎著一輛三輪車，拉著兩袋米，但是那位爺爺怎么也騎不動(dòng)了，他下來(lái)推也推不動(dòng)，爺爺?shù)暮苟剂鞒鰜?lái)了。我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“這位爺爺你怎么要拉這么多米呀？”那位爺爺說(shuō)：“我要把這些米拉回家，我家的米沒(méi)有了！”我說(shuō)：“老爺爺，我就幫你一把吧！”老爺爺說(shuō)：“好吧，謝謝你，小朋友。”我使力的在后面推，老爺爺用力的'在前面推，不一會(huì)兒，老爺爺和我都大汗直流，我用了很大的力氣才把老爺爺?shù)淖孕熊囃苿?dòng)一小點(diǎn)。這時(shí)，起風(fēng)了，路邊的花草樹木左搖右擺，好像在說(shuō)：“加油，加油，加油小朋友！”我和老爺爺好像聽到加油的聲音，使出全身的力氣，終于把三輪車推動(dòng)了，老爺爺說(shuō)：“謝謝你小朋友�！蔽倚χf(shuō)：“不用謝，爺爺�！比缓�，我就回家了。
我走在回家的路上，天仿佛更加的藍(lán)，草更加的綠，花對(duì)我笑，我心情好極了�；氐郊椅野堰@件事告訴給了全家人，他們聽了表?yè)P(yáng)了我，我非常高興。
助人為樂(lè)作文13
我們大多數(shù)人都會(huì)喜歡助人為樂(lè)的小朋友吧，因?yàn)檫@樣的人大多心地善良，很少會(huì)對(duì)你有什么壞心思，也不會(huì)刻意去傷害別人。
我們活在這世上，本來(lái)人聲復(fù)雜，就該活的盡興。
跟誰(shuí)舒服就跟誰(shuí)在一起，這句話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)誤。本來(lái)就是啊，我們又不是為了活給誰(shuí)看的，就應(yīng)該和喜歡的人在一起做喜歡的事情啊。
說(shuō)起助人為樂(lè)，我想起了之前看過(guò)的一個(gè)電影，叫做《天使愛(ài)美麗》，那是一部法國(guó)的愛(ài)情喜劇電影，劇中的女主角名叫艾米麗，她是一個(gè)之前從來(lái)沒(méi)有跟別人有過(guò)多接觸的人，也是因?yàn)榧彝ピ�，從小性格就格外孤僻，�?dǎo)致她后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間都不是很快樂(lè)。
后來(lái)，她有一次在搬過(guò)去的'房子里發(fā)現(xiàn)了前一個(gè)住戶留下的東西，她突然萌生了要尋找失主的想法，并且她告訴自己，如果這次成功了，且對(duì)方是很感動(dòng)的樣子，那她以后就會(huì)繼續(xù)助人為樂(lè)。
可想而知，這個(gè)故事的發(fā)展是很順暢的，女主也因此慢慢的感受到了快樂(lè)，并且在這過(guò)程中遇到了自己的真命天子，收獲了美好的愛(ài)情。
這世界每天都有新的故事發(fā)生，可是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們最該做的，是堅(jiān)守自己的初心，不忘本真。做一個(gè)善良的人。
助人為樂(lè)作文14
君子貴人賤己，先人而后己�！}記
幫助他人，在作為一種立足之本的同時(shí)，也不失為一種“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的樂(lè)趣。但在這污穢渾濁的世道之中，卻再難見到人與人之間的相互信任了，助人為樂(lè)，又談何容易？
秋日的黃昏，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，吹拂在過(guò)往來(lái)去匆匆的人們臉頰上，使得忙碌了一日的.燥熱逐漸消散。天邊，赤紅的晚霞無(wú)定的飄蕩著，為天地間的一切渲染上火紅的色彩。仿佛一位活潑的少女，向人們綻放她美麗的微笑。
我的目光在穿行的人流之中停下了，那是一個(gè)有些矮小、無(wú)助的身影，在人群中，顯得尤為的醒目。上前兩步，發(fā)現(xiàn)他正努力地將一輛對(duì)于他來(lái)說(shuō)尤為笨重的自行車推上階梯。無(wú)論他如何使勁，車依舊不動(dòng)，他卻早已漲紅了臉。四周的人群仿若未見一般，一個(gè)接一個(gè)地從他身邊經(jīng)過(guò)，卻無(wú)一人駐足，出手相助。由此可見世態(tài)的炎涼。人們或許早已忘記了這個(gè)傳承已久的中華傳統(tǒng)、為人美德。亦或是在不斷地失去信任，也失去了那顆助人為樂(lè)的赤子之心。
一個(gè)人，在助人為樂(lè)的道德實(shí)踐中，會(huì)自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫托爾斯泰所說(shuō)：“一個(gè)人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞�！笔澜缡莻�(gè)展覽。我們從人品的“展覽”中看到：世間的助人為樂(lè)者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。所以，從現(xiàn)在起，讓我們?yōu)橹腥A助人傳統(tǒng)美德的傳承做出一份貢獻(xiàn)，為人與人之間和睦的交往做出一些改變。
病人之病，憂人之憂。
助人為樂(lè)作文15
在我們的身邊都會(huì)有一位令我們印象深刻的同學(xué)。在我的班里我有一位好朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的、小小的'眼睛，在她的鼻子上有一副帶著紫色邊框的眼鏡，還有一個(gè)大大的嘴巴。她的成績(jī)非常優(yōu)秀，每一次考試都會(huì)在80分以上，她經(jīng)常幫助同學(xué)們，她就是坐在我前面的同學(xué)。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是喜歡去幫助同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)有不會(huì)的題目或者是問(wèn)題她會(huì)去幫助她。
記得有一次，老師把英語(yǔ)作業(yè)布置完了，我有一些不明白的問(wèn)題，我就去問(wèn)她：剛剛老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)我沒(méi)有聽明白，你可不可以再把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)重新說(shuō)一遍？她就把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)給我重新說(shuō)了一遍。我就聽明白了。
還有一次，我在數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練上有幾道題我不會(huì)寫，他看見我這幾道題空著大概知道我是不會(huì)做，所以她就一題一題的教我，她一直非常耐心的教我，一直到我會(huì)了為止。而且寫出了那幾道題，她才回家了。她就那么喜歡幫助別人，樂(lè)于助人，這個(gè)樂(lè)于助人的特點(diǎn)是不會(huì)改變的。
她一個(gè)喜歡樂(lè)于助人的人，就是我朋友。
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