(推薦)助人的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的助人的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
助人的作文 篇1
那是深秋里的一天，飄落的楓葉鋪滿公園里的小路，媽媽帶著寶寶在公園里玩。突然，天刮起了大風(fēng)，媽媽趕緊抱著寶寶往家跑，一不小心，寶寶的鞋子掉到了地上。這時，一位熱心的'小學(xué)生撿起寶寶的鞋子，追趕著那位阿姨，手里高舉著寶寶的鞋子，氣喘吁吁地在后面奔跑著，終于追到了阿姨。
他高興地把鞋子還給了阿姨，阿姨感激地說：“小學(xué)生，謝謝你！如果人們都象你這樣助人為樂，該有多好呀！”
助人的作文 篇2
我一幫助到別人，就特別開心。有一次，我在小飯桌兒寫作業(yè)比較慢，寫完時已經(jīng)剩下我一個人了。我合上書正要收拾書包準(zhǔn)備走的時候，發(fā)現(xiàn)了高衢權(quán)的語文書還工工整整的在課桌上放著！我一想：他明天上學(xué)的時候在學(xué)校里怎么學(xué)習(xí)�。克晕揖桶阉恼Z文書放進了我的書包里，帶回了家里。等到第二天上學(xué)的時候我把書還給了他。他非常高興的對我說了一聲：“謝謝你��！老李！”這時我倆的`高高興興地笑了起來！
在學(xué)校也是這樣。比如，有一次上體育課時，有兩個同學(xué)打了起來，我立刻起來攔住他們。有幾個同學(xué)也和我一起攔在他們中間。我問了其中一位同學(xué)，那個同學(xué)說：“是他先罵我的，我才打的他！”于是我就對他們兩位說：“你不應(yīng)該罵他，你也不應(yīng)該打他，要不你們倆互相道個歉吧！這樣你們以后還是好朋友�！彼麄兟牶笳娴幕ハ嗟懒饲福殖蔀榱撕门笥�。
……
老師說：其實樂于助人不是非得要干大事，小事也可以，從一點一滴的去幫助同學(xué)、幫助別人。我想，我做到了！
助人的作文 篇3
我有一個樂于助人的好朋友，大家都知道她的名字，她叫王靖祎。
有一次，我在體育課上玩羽毛球的時候。不知怎么回事。只感覺大拇指上一陣刺痛，在一旁的王靖祎看我痛苦的樣子。便走過來問道：“馮敏怎么了？沒事吧？”我說：“我的大拇指痛！”只見這時，血流了出來。
于是，王靖祎把我送到了衛(wèi)生室。校醫(yī)為我清理了傷口。還貼上了創(chuàng)口貼，并說：“傷口千萬別碰到水！”
又過了一節(jié)課，我的手指好多了！可是到了吃飯的點兒了，我拿好了飯，我想洗勺子時。想起了校醫(yī)的話。于是，我心想：誰能幫我起勺子呢？正在我想時，王靖祎走了過來，她看見我愣住了。悄悄的`地拍了一下我，嚇了我一大跳。她問：“我想什么呢？那么入神？”我說：“我在想我的手指不能碰到水，誰能幫我洗勺子！”她說：“原來這是��！我來幫你洗！不過你要跟我一起去！”我說：“好的！”我們來到了水池旁，王靖祎洗勺子時，用手細細的搓，無論勺子還是勺柄都不放過。不一會兒，勺子洗完了，她遞給了我，我說了一聲：“謝謝你，有你真好！”
這就是一個樂于助人的王靖祎，也是我最好的朋友。
助人的作文 篇4
我的同桌叫馬俊，他是我們班上新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，個子不高，有點兒胖，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的眼睛忽閃忽閃的，可愛極了。
他喜歡幫助別人，雖然才來班上不久，但是他和同學(xué)們相處的都很好。每當(dāng)同學(xué)們有困難的時候，他就毫不猶豫地沖上前去為同學(xué)們排憂解難。他是同學(xué)們的“及時雨”。
記得一次信息課時，老師要求我們用電腦上網(wǎng)，當(dāng)走進微機室的時候，我就像熱鍋上的`螞蟻一樣，急得團團轉(zhuǎn)。因為我是“電腦白癡”，連開關(guān)機都不會，更別提玩兒電腦了。我坐立不安。正當(dāng)我快要絕望的時候，一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵，“成茗潔，你不會玩兒電腦嗎？”我扭頭一看，馬俊笑嘻嘻的和我說著話。我害羞的點點頭。然后，他就開始教我那個是開機鍵，點擊哪里開始上網(wǎng)，怎么查東西，怎樣關(guān)機。在他的指導(dǎo)下，那焦急的心情也漸漸平靜下來。不一會兒，我就可以獨自上網(wǎng)查資料了。他還說：“你不要著急，遇到問題了就叫我�！毕抡n了，我關(guān)了電腦走到他跟前說了句謝謝，他卻笑呵呵地說：“不用客氣，同學(xué)之間本就應(yīng)該團結(jié)友愛，互相幫助�！�
助人的作文 篇5
有一天下午放學(xué)后，我在回家的路上走著。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她吃力地提著一大籃的菜，走得非常艱難，腰都快要彎下往了，在她的臉上流著一顆又一顆雨點般的汗水。我非常同情老奶奶，于是想：做好事的機會來了。
于是，跑到老奶奶身邊，說：“老奶奶，你提這么重的東西，前面還有很遠的路，就讓我來幫你提東西吧！”老奶奶聽后，溫和又帶著微笑地對我說：“謝謝你啊，你太好心了。可是天快要黑了，您還是快回家吧，媽媽正在等您呢�！薄安灰o，讓我?guī)湍闾峄厝グ�！”于是我一邊扶著老奶奶奶，一邊接過菜籃提了起來。走了一會，我感到胳膊開始酸疼，腳沉甸甸的`。我好想放下菜籃，休息一會�？墒菫榱瞬蛔尷夏棠虛�(dān)心，我裝作很輕松地走起來。
十多分鐘后，我提著菜籃終于將老奶奶送到了家。臨走時，老奶奶留住我說：“你真是一個懂事的好孩子。天還未黑暗下來，趕快回家吧�！蔽乙宦沸∨苤亓思�。我把事情告訴了媽媽，媽媽也表揚了我。助人為樂真好！
助人的作文 篇6
星期五下午，小剛在教室里值日。他擦了擦黑板，又擦了擦玻璃，他站在講臺上，看著一塵不染的教室，心想：“值完了日，我要早點回家，今天是星期五，作業(yè)多�！庇谑撬焖俚厥蘸昧藭成蠒�，走出了校門。
小剛剛踏出校門，就看見一位老奶奶滑倒在地上，小剛立馬跑過去，扶起了老奶奶，問：“老奶奶，您沒事吧！”“沒有事，我只是滑倒了�！薄澳阋ツ难健薄拔乙ノ议|女家，可是我一下滑倒了，我起了好幾下，都沒起來。”“沒事，老奶奶，我來扶您去您閨女家吧！”小剛扶起了老奶奶，又問：“老奶奶，您閨女家住哪里呀？”老奶奶指了指后面，說：“我閨女家在前面那樓上�！毙偡鲋夏掏懊婺亲呷�。因為老奶奶本身拄著拐杖走，又加上摔了一跤腿不停地顫抖著。半小時過去了，小剛才把老奶奶扶到那。小剛問：“老奶奶女兒在不在家？”老奶奶找了找口袋，無奈地說：“哎，我出門時還想著帶手機，結(jié)果忘了，這腦子！”拍了拍胸脯，說：“沒事，我來送你上樓吧！在幾樓？”“三樓”，小剛扶著老奶奶上樓，老奶奶每走一層樓都要休息一下。到了三樓，小剛指著三個門號301、302、303問：“老奶奶哪一戶是您女兒家呀？”“302”小剛扶著老奶奶走到302戶那里，吸了一口氣，輕輕地敲了敲門�！爸ㄑ健遍T開了，走出來的是一位年輕的女子。小剛問：“姐姐，您是這位奶奶的女兒嗎？”“是的！是的`！”小朋友，太感謝了！你叫什么名字？”“姐姐，我叫王小剛”“你是那個學(xué)校？”“四南一小！“真謝謝你！”“沒事，再見！”
小剛走出了門，飛快地跑回了家。他一看，已經(jīng)7點了，他趕緊走進了房間。這時爸爸、媽媽回來了，他們問：“咦，小剛你怎么還沒換衣服呀？鞋也沒脫，你剛才出去了嗎？”小剛只好一五一十地把事情告訴了媽媽、爸爸�！拔业暮煤⒆友�！你太棒了！”爸爸聽了以后，親了小剛一口。媽媽說：“好孩子你真棒，我給你做好吃的！”小剛興奮地走進房間，認(rèn)真地寫起了作業(yè)。
星期一，小剛背著書包走進了教室。這時校長走了進來說：“王小剛，你跟我來一下！小剛疑惑不解地跟著校長走進了校長室。校長問：“聽說昨天你幫助了一位奶奶？“是的，校長！”校長打了一個手勢，讓小剛出去。小剛連忙回到教室，老師說：“站隊！”小剛和同學(xué)們到了操場。這時校長不像往常一樣講衛(wèi)生，講注意事項，講紀(jì)律……而是拿起了一封感謝信，讀了起來。讀完以后，所有人都鼓起了掌。校長讓小剛走上講臺，把事情告訴大家。小剛又一五一十地告訴了大家。臺下又熱列地鼓起了掌。
校長發(fā)現(xiàn)，自從小剛做了這件事，其它的同學(xué)也學(xué)他這樣了。小剛想：“我以后一定要越來越好！帶頭讓大家變得越來越好！讓學(xué)校也變得越來越好！”
助人的作文 篇7
一天，陽光燦爛，小紅在上學(xué)的路上，看見一位老奶奶，她手里提著一大袋東西。忽然，袋子破了，一個個黃澄澄的梨從袋子里滾了出來。老奶奶急得像熱鍋上的螞蟻————團團轉(zhuǎn)，她著急地自言自語：“怎么辦呢？怎么辦呢？這么多的梨，怎樣才能把它拿回家呢？”小紅也急得抓耳撓腮，當(dāng)她摸到頭上戴的帽子，靈機一動，想到了一個好辦法。她馬上摘下帽子說：“老奶奶，您不用著急，我已經(jīng)想到一個好辦法了，只要把梨放進我的帽子里，我送你回家就可以了�！崩夏棠陶f：“小朋友你真聰明，不過，你要是送我回家，你會遲到的，我還是想別的辦法吧！”“沒關(guān)系�，F(xiàn)在還早呢！”小紅一邊說，一邊撿梨子。然后，興致勃勃地送老奶奶回家。來到老奶奶家，小紅把帽子里的梨拿出來，重新帶在頭上。老奶奶夸小紅是個好孩子，而且是個助人為樂的好孩子。聽了老奶奶的.話，小紅心里美滋滋的。
小紅興奮地走在上學(xué)的路上，陽光仿佛更加燦爛，路邊的花草樹木仿佛都在對她點頭。
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