(熱)助人的作文
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的助人的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
助人的作文 篇1
在我的記憶中,有許多事讓我感覺很好。但是其中有一件事讓我一直很難忘掉。
一天晚上,我突發(fā)奇想地想吃牛肉面。媽媽便拿了10元錢讓我下去到樓下的面館吃。出了單元門,我便哼著歌兒蹦蹦跳跳地向前走去。
剛出大門,我就聽見一陣陣的.哭聲,隨著哭聲望去,我看見一個小男孩正坐在地上眼淚一串串地往下掉呢,“原來是他在哭啊!蔽易匝宰哉Z道。我連忙走過去,問他:“小弟弟,怎么了,為什么在這里哭呢?”他吸吸鼻子,說道:“我在這里玩耍,不小心踩到一灘水,滑倒了,我的手正好拿著一個玻璃瓶,我又滑倒了,瓶子就碎了,把我的手給弄了一個大口子,不信你看!蔽页氖挚慈,手掌心果然有一道大口子,血淋淋的。正好對面有一個診所,我趕緊帶他過去包扎,在噴消毒液時,他疼得不斷地抽泣,我不停地安慰他,包扎完后,我們在診所里休息了一會兒,他說:“姐姐,謝謝你!蔽也缓靡馑嫉卣f:“沒什么,助人為樂嘛!
這時,我聞到從面館里飄出來的香味,我感到饑腸漉漉,但我?guī)椭藙e人,還是很高興的;氐郊椅野咽虑楦嬖V了媽媽,媽媽對我翹起了大拇指,還獎勵了我五元錢,我高興極了。
這件事已經(jīng)過了一個月了,可老是覺得它就發(fā)生在昨天,助人為樂的感覺真好!
助人的作文 篇2
看了這個題目,你也許會說:“你說你自己是個樂于助人的孩子,也許只是王婆賣瓜自賣自夸罷了。”好吧。接下來我就給你說一說我樂于助人的事情吧。
一天中午。我剛走進校門。突然發(fā)現(xiàn)一個一年級的小男孩兒在操場上瘋跑。突然。哦哦他被一塊石頭一絆摔倒了。當時沒有一個人在他的`身邊于是我趕緊跑過去把他扶了起來。我們兩個慢慢走到操場邊休息?伤是一直捂著手掌叫痛,我把他的另一只手拿開一看,呀!原來他的手掌在剛才被磨破了,小手上滲出了鮮紅的血。于是我把他扶到了水管邊,用水清洗了傷口,又從身上找出一片創(chuàng)可貼給他粘上。等我把他的傷口處理好后,小男孩已經(jīng)不哭了,他說:“大哥哥,謝謝你。”聽了他的感謝,我的心里喜滋滋的。對他說:“以后玩耍要小心哦!"說完,他就蹦蹦跳跳的玩去了,而我也回了教室。
在教室里,我看見好朋友杜慶東再找著什么。我問他:"怎么了?杜慶東!啊拔以谡椅业南鹌つ,對了,你見了嗎?”杜慶東說。我說:“我也沒見,不如我倆一起找吧。“于是,我們兩個進行了翻箱倒柜”地毯式“的搜索,還是找不到!痹趺崔k呀?下午老師要教畫圓,沒有橡皮肯定不行啊!”這時我看見了剛買的橡皮,一狠心,用力把橡皮掰成了兩半。杜慶東看見了我的動作,有些驚訝的說:“成瑞福,你在干嗎?”我說:"沒辦法!這一半給你。"我把橡皮硬塞給了杜慶東。杜慶東看著手上的這塊橡皮,說:”謝謝你,成瑞福!啊倍际峭瑢W嘛“我說。
同學們,最后再說一句我一直堅守的一句格言”幫助別人,快樂自己!”
助人的作文 篇3
我是一個轉(zhuǎn)來的新學生,有些東西還不知道。但我很喜歡這所學校,因為老師和同學們一直關心照顧著我,讓我感覺十分的溫暖。同學中武玥最關心照顧我。
她長著一頭烏黑的'頭發(fā),臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,看上去十分聰慧。
記得有一次,這天天氣晴朗,陽光明媚,我高高興興地來到教室中,準備交作業(yè)。交完作業(yè)后,我把書放進課桌里,讀書。這時,老師來了,發(fā)下了練習冊讓我們訂正。于是我翻開文具盒,準備拿出鉛筆和橡皮,我這才發(fā)現(xiàn)橡皮沒有帶。我急得像熱鍋上的螞蟻。我的樣子被正在接作業(yè)武玥看見了,她說:“凌志偉,你怎么了?”“我忘了帶橡皮!薄澳俏医枘阋粔K吧!”我說:“那你就沒了!彼f:“沒事的!蔽疫B忙說:“謝謝你,謝謝你!
武玥不僅樂于助人,而且還是保護環(huán)境的小衛(wèi)士呢。記得有一次,我和武玥一起掃地,有一些臟東西,都把他給弄掉。一個人走了過來,把一張紙給扔在了地上。她對同學說:“你不能亂扔垃圾,如果每一個人都扔一張紙,那校園就變成了垃圾堆!蓖瑢W聽了慚愧地低下了頭,把紙扔進了垃圾桶,對武玥說:“我以后不會這樣了!
武玥樂于助人,愛看書,關心集體,幫助同學,勤儉節(jié)約,愛護公物,是個品德優(yōu)良的學生。
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