【優(yōu)】實用的助人作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的助人作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
助人作文 篇1
一個陽光明媚的早晨,天空萬里無云,助人為樂的西西作文。小熊皮皮手里捧著一個又圓又甜的大西瓜,準(zhǔn)備回家和熊奶奶、熊媽媽、熊爸爸一起分享。
這時,皮皮只看著西瓜,沒看路,不知道前面是條小河,“撲通”一聲,皮皮不小心摔了下去,它在水里拼命地掙扎著,喊叫著:“救命啊,救命。 毙『麆偤媒(jīng)過這里,聽到了叫聲,低頭一看,原來是皮皮哥哥掉進(jìn)水里了,小蝴蝶遺憾地說:“皮皮哥哥,對不起,原來我也想幫你的,可是我太小了,拉不動你!”皮皮說:“沒關(guān)系,過會兒總有一個人會救我的,小學(xué)二年級作文《助人為樂的西西作文》。”說完,小蝴蝶就去采蜜了。
這時候,小熊西西正要去對面拍皮球,它也聽到了皮皮的呼救聲,連忙放下皮球,說:“皮皮,我來幫你吧!”皮皮說:“謝謝你!蔽魑飨肓讼,說:“我先去找一根木棒!闭f著,西西就找了根結(jié)實的'木棒,一頭自己拿著,另一頭給皮皮拿著,“一、二、三……”皮皮終于被救上來了。它說:“西西,你能不能把我的西瓜也拿上來啊?”西西二話沒說,跳進(jìn)了水中,過了一會兒,西瓜也被撈上來了。
皮皮不知道怎樣感謝西西好,就讓西西也到它們家一起吃西瓜,西西爽快地答應(yīng)了。
助人作文 篇2
這個假期,我讀了一本關(guān)于小仙女米莎的書,書名叫《神奇小仙女米莎》。故事主要講的是一個小浣熊它叫米莎,米莎很想變成小仙女,于是米莎幫助小蝸牛、小鳥和公雞的故事。我覺得米莎這種助人為樂的'精神值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中我?guī)椭^好多人,其中我還幫助過一位姐姐撿了錢還她。
助人作文 篇3
有一天,我走在放學(xué)回家的路上,突然,我發(fā)現(xiàn)一位老爺爺正吃力地拉著車,我連忙跑去在后面推車,老爺爺覺得車輕了許多,就往后一看,發(fā)現(xiàn)我在后面推車,連忙對我說:“小朋友,謝謝你!蔽艺f:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!
后來我一邊推車一邊想:原來幫助別人這么快樂呀!我今天幫助了老爺爺,我十分開心!
助人作文 篇4
在四月的一天,太陽公公躲進(jìn)了云層。小紅一蹦一跳地走在放學(xué)回家的路上,鮮艷的紅領(lǐng)巾在她胸前飄動。走著走著,小紅忽然看見了一個一手提著手提包,一手拿著一張紙條的叔叔,在著急地東張西望。于是,小紅走上前去,有禮貌地問道:“叔叔,你怎么了?”那個叔叔著急地對小紅說:“哦,我是福州人,聽說莆田工藝美術(shù)城很美,就特意過來看看,可不知道該怎么去那里?”小紅聽了,熱情地對叔叔說:“我知道,坐6路公交車就可以到達(dá)那里了。”說完,小紅帶著叔叔到附近的停靠站等車。
過了一會兒,一輛6路車開來了,小紅送叔叔上了車。叔叔對小紅一邊擺手,一邊感激地說:“謝謝你!再見。”小紅也對叔叔揮揮手,笑著說:“不用謝!這是我們少先隊員應(yīng)該做的。祝你在莆田玩得開心,再見!”
很快,工藝美術(shù)城到了,叔叔下了車。可是這時,天公不做媒,“嘩啦啦”地下起了大雨。叔叔沒帶傘,正急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時,他頭頂上的雨停了。叔叔回頭一看,原來是一個系著紅領(lǐng)巾的`小男孩——小明正高舉著雨傘,為他擋雨呢。叔叔感激地對小明說:“謝謝你,小同學(xué)。”小明熱情地對叔叔說:“不用謝,這是我們少先隊員應(yīng)該做的。”這時,他胸前的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)吹拂下微微飄動,顯得更加鮮艷奪目。
助人作文 篇5
欣欣是一個樂于助人的孩子,無論他走到哪里,只要看見需要幫助的人,都盡自己的能力來幫助別人。
有一天,欣欣的鄰居王奶奶生病了,沒有人照顧她,欣欣知道后,就到王奶奶家,給他端茶倒水,說。“王奶奶,您睡一覺就好了!蓖跄棠碳拥卣f!靶佬,你真是一個助人為樂的好孩子。 ”
欣欣經(jīng)常幫助班干部做事。有一次,班里發(fā)作業(yè)本,班干部忙都忙不過來,欣欣主動找老師,說!袄蠋熚蚁霂桶喔刹堪l(fā)作業(yè)本!崩蠋熞宦,臉上露出了滿意的'笑容,說!靶佬滥阏媸莻好孩 子,你抱一些作業(yè)去發(fā)吧。”在欣欣熱情的幫助下,作業(yè)本全都發(fā)到了同學(xué)們手里。
放學(xué)了,天上烏云密布,下起了傾盆大雨,欣欣打著傘,向車站走去,他走著走著,看見小明用書包頂在頭上。欣欣說!靶∶鬟^來和我打一把傘吧。”小明說!爸x謝你,欣欣!彼麄円黄鹕 了公交車。這時,一位老爺爺走了上來,手里杵著一根拐杖,欣欣趕快把座位讓給老爺爺。爺爺高興地說。“孩子,謝謝你!
欣欣真是一個樂于助人的好孩子,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),幫助別人,快樂自己。
助人作文 篇6
有人請教林肯成功的經(jīng)驗,林肯是這樣回答的:“每一個人都應(yīng)該有自信心,人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨練自己,求得更多的知識,進(jìn)入更高的境界。我的成功經(jīng)驗就是自信!庇纱丝梢姡氤晒,首先就要自信,自信助人成功。
我國著名數(shù)學(xué)教授華羅庚,小時候并不聰明,學(xué)習(xí)成績很差。由于他的不聰明,小學(xué)時連畢業(yè)證都沒拿到,只拿到一本修業(yè)證書。他的數(shù)學(xué)成績也不好,讀初中的時候,他的數(shù)學(xué)還是通過補考才及格的。因此,同學(xué)們都笑他,說他是一個不折不扣的“廢物”。當(dāng)別人這么叫他的時候,他就暗暗地下定決心:一定要把數(shù)學(xué)成績提高。他也一直相信自己有能力把成績提高。從此以后,就產(chǎn)生了巨大的力量。他知道自己比別人笨,就用了笨鳥先飛的方法。別人學(xué)習(xí)一個小時,他就學(xué)習(xí)兩個小時。經(jīng)過這樣的努力,他終于提高了自己的數(shù)學(xué)成績,最后還成了聞名世界的數(shù)學(xué)家。
在別人都不相信自己時,只要自己相信,就要更加努力。波爾是丹麥的一位偉大的物理學(xué)家,曾獲過諾貝爾獎。當(dāng)他還年輕的`時候,就提出了量子論。有一次,科學(xué)家們舉行一個學(xué)術(shù)討論會,當(dāng)討論到波爾的觀點時,權(quán)威們否定了他的量子論。但權(quán)威的話沒有毀掉波爾的自信心,反而使他更加振作起來。因為他心里清楚,他的這種理論是正確的。于是他開始實驗,為理論找起證據(jù)來。后來,很多科學(xué)家也通過實驗證明了波爾的量子理論的正確性。波爾出名了,還獲得了諾貝爾獎。
一位父親帶著兒子去參觀梵·高故居,在看過那張小木床及裂了口的皮鞋之后,兒子問父親:“梵·高不是位百萬富翁嗎?”父親說:“梵·高是位連妻子都沒娶上的窮人。”
第二年,這位父親帶著兒子去丹麥,在安徒生的故居前,兒子又困惑地問:“爸爸,安徒生不是生活在皇宮里嗎?”父親答:“安徒生是位鞋匠的兒子,他就生活在這棟閣樓里!
這位父親是一個水手,他每年往來于大西洋各個港口,他的兒子叫伊東布拉格,是美國歷史上第一位獲普利策獎的黑人記者。20年后,在回憶童年時,他說:“那時我家里很窮,父母都靠賣苦力為生。很長一段時間,我一直以為像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父親讓我認(rèn)識了梵·高和安徒生,這兩個人告訴我,上帝沒有輕看卑微。于是,從那以后,我便樹立了自信心!
有許多時候,成功與我們失之交臂,這并不是成功不垂青我們,而是我們?nèi)鄙僮孕拧D闷苼鲈f:“勝利不站在智慧的一方,而站在自信的一方!弊孕攀侨松唤叩膭恿Γ松械囊磺卸剂⒂谧孕诺幕A(chǔ)上。
自信能化渺小為偉大,化平庸為神奇!白孕湃松倌,會當(dāng)水擊三千里!弊屛覀兲ぶ孕诺呐_階,一步一個腳印,腳踏實地為實現(xiàn)自己的理想,達(dá)到自己期望的目標(biāo)而鑄就自信的利劍吧。
助人作文 篇7
今天下午,我正在家里玩耍,突然門外傳來一陣嘻嘻哈哈的聲音。我透過窗玻璃望出去,原來是一群小朋友正在玩得起勁。他們有的踩在洗衣板上,有的蹲在地上做游戲。聽到我開門的聲音,他們像一陣風(fēng)一般地馬上就不見了蹤影。我失望極了,回到了屋里。旁邊的'媽媽開口了:“你別老盯著他們,不然他們會害羞的!蔽蚁胂胍矊,推開沉重的木門,又走了出去。
這時,“吱”地一聲,一個膽大的小女孩慢慢地從對門的鐵門探出腦袋來,接著,干脆擠出了整個身子,然后,從口袋里揣出一個小小的塑料瓶,又拿出一根吸管。她要做什么呢?正當(dāng)我思緒萬千的時候,一個晶瑩剔透的長長的泡泡飛到了我的額頭上,“啪”的破了。我抬起頭,瞧瞧那個扎著小辮的女孩,呵!原來她在吹泡泡!昂簟蔽已矍坝殖霈F(xiàn)了一長串的泡泡,像一顆顆美麗的珍珠。小女孩高興地接起泡泡。也許她太性急了,忽然間,她手里的塑料瓶里的水“哧”地全倒了出來,撒了一地!鞍Γ鏇]勁。”小女孩一邊扔掉瓶子,一邊這樣嘟囔著。我想:為她做件好事吧。于是我拾起瓶子,跑到水龍頭上灌了瓶水,把它放在一個花壇邊上,便在一邊觀察起來。
那個小女孩果然躡手躡腳地走了出來,拿起瓶子看了看,又小心翼翼地捧回去了。過了一會兒,她跑出來,對我說:“不行,沒泡泡!蔽伊嗥鹌孔,放入洗潔精和洗衣粉,攪拌在一起,放在臺子上,這一回,她興高采烈地取回去了。
片刻以后,她又重新地回到我面前,臉上露出了燦爛的笑容,對我說:“謝謝你,謝謝你!
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