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      2. 助人的作文

        時間:2024-01-23 13:27:32 助人 我要投稿

        助人的作文錦集5篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的助人的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        助人的作文錦集5篇

        助人的作文 篇1

          小時候,隔壁住著一個老婆婆,以撿破爛為生,待人友善,見誰都笑嘻嘻。每當(dāng)見到我,都要上來抱抱我,那時候我不懂事,嫌臟,哭著鬧著不要她抱,搞得老婆婆很尷尬。

          有一天,市里面舉行大型的汶川地震賑災(zāi)活動。老師教育我們要幫助他人,這次我當(dāng)仁不讓,捐出了積攢多年的零花錢,有200多元。

          那天,捐款最多的人上了電視,是一個老奶奶,她衣著華麗,手戴好幾個戒指,一舉一動都像一個“皇后”。我對她敬佩之至:多么厲害的一個人啊,我以后要像她學(xué)習(xí)哪!

          第二天,我在放學(xué)路上碰到了隔壁老婆婆,問道:“老婆婆,您昨天捐了多少錢呢?”老婆婆笑笑,說:“不多,只捐了20塊錢!笔裁矗坎啪枇20多塊?汶川的兒童們面臨著輟學(xué)的危機(jī),難道這就是你的愛心嗎?老婆婆的形象在我的心中更“臟”了。從此,我便不再搭理她了。

          直到有一天,我和媽媽上街去買東西。大街是城市的繁華地帶,行人多,行乞的也不少。我與媽媽從商場出來,一輛華麗的轎車吸引了我的眼球。從車上走下一個人,呀,那不就是上一次捐款捐得最多的'人嗎!我快步走上前去,想與她打個招呼。

          不曾料想,一個乞丐爬上前,伸出一雙手,拉住她的衣服,乞討著:“好心人啊,給點錢吧!”可是這個貴婦人卻十分厭惡地踢了踢乞丐,說:“離我遠(yuǎn)一些,你的手這么臟,我的衣服……?”她的舉動,讓我目噔口呆。

          到家時,天已經(jīng)晚了。唯一一盞路燈顯得特別明亮。在路燈下,似乎還有什么人在走動。仔細(xì)一看,原來是隔壁老婆婆在撿垃圾。她那羸弱的身軀,在秋風(fēng)颯颯之中,顯得多么不堪一擊。見到我,朝我笑了笑,走了過來。

          “老奶奶,我想問一個問題!

          “什么問題?你問吧。”

          “那一次你為何只捐20元?”

          “嗯?我知道你覺得20元太少了,可是我生活也不容易。我只是一個撿破爛的,不像你爸爸是醫(yī)生,媽媽是老師,有許多的錢。我也知道從那之后,你很看不起我。但是孩子,你聽我說,捐的錢不在于多不多,而在于心意,無論如何,只要有心,就行了。”

          哦,原來如此,有些人捐錢只是作秀罷了,而有些人捐的是自己的心。捐款不在于多不多,而在于你是否是真心實意,幫助他人不是作給別人看的,而是發(fā)自內(nèi)心的真誠!

          這天,我在社會的大課堂里,上了一堂深刻的品德課。

        助人的作文 篇2

          想必大家都聽說過”井底之蛙”的故事吧。那只小青蛙是我的祖先,別誤會,我才不會像它一樣呢!我,是一只助人為樂的小青蛙,下面就來聽聽我的故事吧!

          在一個陽關(guān)明媚、萬里無云的周末,我正在井底游泳,嘴巴里還哼著小曲”呱呱呱——呱呱呱——”的歌聲打破了午后的寧靜。忽然,井邊來了一只活潑可愛的小松鼠,我猜它一定是來打水的,就對著井口往上喊:”小松鼠,你是來打水的`嗎?”“不是啊,小青蛙,天太熱了,小鳥在飛行的途中忽然暈倒了,正好被我救起,你能借我些水嗎?”“當(dāng)然可以了,助人乃快樂之本嘛!”說完,我在井底找了一片葉子,再往上面盛滿水,沿著石井的左側(cè),一下、兩下、三下就跳到了離井口還不到一點的地方。我把樹葉交給了小松鼠,小松鼠連忙把小鳥潑醒,并微笑地對我說了聲”謝謝”。我的臉上閃爍著微弱的紅光。

          不一會兒,小鳥醒了,恢復(fù)了以前活潑好動的性格。當(dāng)它知道是我把它救醒時,走到我面前,大聲并且誠懇地說了一句”謝謝你,小青蛙,你真是一只助人為樂的小動物。”“嘻嘻,這也沒什么嘛!薄肮贝蠹叶夹α似饋。

          小鳥,小松鼠和我成為了好朋友,我們每天都在一起玩耍,生活過得好不熱鬧。

          助人為樂,動物有責(zé),我以后一定要多做好事,做一只人見人愛的好青蛙!

        助人的作文 篇3

          那是一個難忘的下雨的傍晚,我和往常一樣撐開雨傘,穿過霓虹燈閃爍的城市,拐進(jìn)了小小的巷子。小巷里是保存完好的清一色明清建筑,古色,古香。

          我悠閑地漫步在路上,伴隨著淅淅瀝瀝的小雨,雨無聲地飄灑在傘布上,又悄悄地落在石板路上,很是調(diào)皮,石板路面在灰暗的燈光下顯得晶亮。

          忽然,有一位行人因路滑打翻了月餅店的月餅,那位行人呆呆地站在那里,像個做錯事的孩子,等待著家長的批評。月餅店的老板出來了,看了看打翻在地的月餅,略帶些怒氣地說:“這怎么辦?這是我新出爐的月餅,你什么意思?”那位路人頓時慌得手足無措,說話也結(jié)結(jié)巴巴的,“多,多少錢,我,就當(dāng)我把這些月餅買了!蹦俏宦啡苏f到!斑@些正好100元,看你態(tài)度這么好,不用你賠那么多了,你給我80元錢吧。”

          那位行人掏了掏口袋,數(shù)了數(shù),只有70元錢,于是我向前走去,往她身后扔了十元錢。說道:“姐姐,你的十元錢掉在了地上!彼仡^看了看,“可不是嘛,嚇?biāo)牢伊,還以為錢不夠呢!闭f完,她的臉上露出了燦爛的笑容。付完錢,她邁著輕松的步伐離開了。

          這一幕,被月餅店老板看在眼里,他笑著對我說:“小伙子,不錯嘛,真有你的!蔽倚呛腔貞(yīng)道:“應(yīng)該的,應(yīng)該的!敝灰娎习迦∠滤芰洗,回屋里裝了些月餅,遞給我說:“十元錢月餅,這好事兒不能讓你白做。”我百般推脫,可是老板執(zhí)意送給我,于是,我笑著接過老板手中的月餅,回了聲謝謝,然后便離開了。

          微風(fēng)中飄來淡淡的`香味,抬頭一望,是誰家的玫瑰忘了收了,此時正在墻頭紅紅地燃燒著,也許是主人有意為之,想讓大家共享這美景吧!

          我抬頭望見那玫瑰,愈發(fā)覺得他們?nèi)紵拿匀,清麗,淡雅,宛如一幅水墨畫。我目送人們離開的背影,那份人與人之間的善意,那助人為樂的感覺,真好!

        助人的作文 篇4

          我們學(xué)校這個月是文明禮儀月,說的文明和禮儀大家肯定會想到兩個名稱,那就是紳士和淑女這兩個名稱!嵇老師就我們寫關(guān)于紳士和淑女的作文,紳士肯定不是我們寫那是女生的是,我們男生寫淑女,話不多說大家看完我的作文就知道淑女的標(biāo)準(zhǔn)了。

          我眼中的淑女是補(bǔ)習(xí)班的班長許薇,許薇是一位樂于助人的淑女。有一次我和許薇還有補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)在玩木頭人的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,摔的很厲害腿摔破了。她正想去扶,我們攔住她,說:又不是咱們班的,管他呢,要是她的老師看見了肯定以為是你干的!我們接著玩吧,快上課了。誰知,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我們說:別的班的.你就不管了,是不是?你想想,你摔成這樣,沒人扶你,你的心里是什么滋味!說著,走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我們的臉騰的紅了,因為。和她比起來我們雖然不是女生,但是我們這樣的肯定連紳士也達(dá)不到。許薇是一位樂于助人的淑女,我們班的絕大數(shù)女生肯定是多一事不如少一事,不去扶。

          這就是我眼中樂于助人的淑女許薇。

        助人的作文 篇5

          我有一個好朋友叫鐘可茹,她長著一雙水汪汪的大眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛的笑臉。她的閃光點就是:樂于助人……其中有一件事還在我的腦海中縈繞,令我經(jīng)久不忘。

          那是一個下午,上體育課時,同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球;有的在打排球;還有的'在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……我和鐘可茹等一些同學(xué)在跑步。

          “哎喲”,隨著一聲尖叫,同學(xué)們都朝這邊望過來,原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得出血,很疼,我努力想爬起來,但我試了好幾次都不行。這時,我多希望有人來拉我一把。可同學(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎么辦才好,顯得束手無策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時,突然,一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是鐘可茹!她看了看我的傷口,小心翼翼地把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾,包扎在我的腿。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷,更加火紅了。然后,向醫(yī)務(wù)室走去。

          她總是愛幫助同學(xué);她總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人;

          她是一個很好的同學(xué)。

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