(精品)助人的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的助人的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
助人的作文 篇1
今天在公交車上,我很幸運(yùn)的坐到了一個(gè)位置,終于可以休息一下了,但是隨著車?yán)锶说脑龆,?dāng)一個(gè)抱著孩子的阿姨上車時(shí)。
這是發(fā)生在我身邊的一件事,每當(dāng)我在公交車上看到有人讓座,我便會(huì)回憶起那件事。這件事既讓我對(duì)自己感到十分慚愧,也讓我對(duì)一位素不相識(shí)的人產(chǎn)生一種敬佩之情。
那是一年前的一個(gè)星期日的`上午,我上完學(xué)習(xí)班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車,就趕緊搶了個(gè)空位子,看也不看,便一屁股坐下去。隨后又往車廂里一瞧,車廂里的人還真不少,整個(gè)車廂就像個(gè)沙丁魚罐頭,比肩繼踵,擁擠不堪。
我正悠閑地坐著,看窗外的美景時(shí),一位老奶奶上車了。“朝我這排坐位走來,我想:到爸爸單位還有好多站路呢,讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓?正當(dāng)我猶豫的時(shí)候,一個(gè)小伙子站了起來,對(duì)老奶奶說:“老奶奶,您坐我的位子好了!比缓,他扶老奶奶小心地坐下,而他一直靠著座位,一手直撐著,緊握扶手,用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位,心里也沒有再想什么了,繼續(xù)欣賞風(fēng)景。
車又經(jīng)過了好幾個(gè)站點(diǎn),可是只有從前門上來的人,卻不見從后門走出去的人,車廂里更加擁擠了。我見那小伙子被擠得滿臉汗珠,腰背漸漸地彎起來,很艱難地站著。好不容易到了終點(diǎn)站,下車的人非常多,我和那小伙子也準(zhǔn)備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然,不知哪個(gè)人把小伙子的腿撞了一下,小伙子“哎喲”尖叫了一聲,咬著牙,臉上露出痛苦的表情,捂著腿下了車。我心里覺得很奇怪:撞一下也能疼成這樣?我?guī)е粋(gè)“問號(hào)”走出了公交車,只見那小伙子正坐在路邊,卷起褲腿,查看傷口。啊!原來那是條傷腿,被紗布緊緊地包住了膝蓋,他受過傷!
我站在那里,呆若木雞,看看胸前的紅領(lǐng)巾,覺得臉上火辣辣的。心想:我是一個(gè)少先隊(duì)員,我對(duì)得起紅領(lǐng)巾嗎?我真是太慚愧了。
這件事雖然過去了那么長(zhǎng)的時(shí)間,但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我:要做一個(gè)樂于助人的人,只有幫助別人,才能更加快樂。
助人的作文 篇2
我最欽佩的一種行為就是助人為樂。助人為樂是一種非常好的品格。
助人為樂的'形式有非常多種。在學(xué)校可以幫助同學(xué)。比如說:同學(xué)的筆掉在了地上,你可以幫他撿起;同學(xué)的筆寫不出水了,你可以把自己的筆借給他;同學(xué)不會(huì)寫作業(yè),你可以指導(dǎo)他;同學(xué)忘記帶書,你可以借給他看;同學(xué)因?yàn)橛惺虏荒苋W(xué)校上課,你可以幫他溫習(xí)功課;同學(xué)受傷了,你可以帶他去校醫(yī)室治療……
在生活中,你可以幫助他人。比如說:在公共汽車上,你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座;在公路上,你可以攙扶老人、帶小孩過馬路;看見有小孩迷路,你可以幫他找到家人或帶他去派出所;有時(shí),你可以給希望小學(xué)、貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)的人們捐錢捐物;看見有人丟了東西,你可以拾起來還給失主;看見別人的自行車倒了,你可以幫他扶起來;看見有人吃力地推著裝滿東西的車子在上坡,你可以幫助他推一把……
人人都助人為樂,這個(gè)世界就會(huì)更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天”!
助人的作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,兄弟兩人在外玩耍。
哥哥在前面拉著小推車,弟弟坐在車上,手里拿著一根狗尾巴草,他們很愉快地玩耍打鬧。
過了良久,突然,哥哥說:“弟弟,你看,前面有一位老爺爺,正在慢慢地走著,你說我們幫不幫他呢?”弟弟看了看前方的老爺爺,只見他的肩上背著一個(gè)大包袱,一看就知道里面裝了很多東西,他正在艱難地走著,汗水已經(jīng)爬滿了全臉,身上的衣服也都已經(jīng)被汗水濕透了。于是弟弟毫不猶豫地說:“去幫他吧!备绺缯f:“要是幫助他了,你可就要自己走路了!钡艿苡脠(jiān)信的眼光告訴哥哥說:“沒有事兒,我可以自己走,咱們?nèi)退!闭f完他就跳下了小推車。
哥哥疾步追上了前面的老爺爺,說道:“我們看你走的很艱苦,想幫助你。”那位老爺爺說道:“不用了,謝謝你們!笨墒窃谛值軅z人的`堅(jiān)持下,老爺爺終于把包放在了兄弟兩人的小推車上。就這樣,三個(gè)人有說有笑地走在了回家的路上。
這個(gè)故事告訴我們,不管什么時(shí)候,我們都要樂于助人。
助人的作文 篇4
要是說到我的同學(xué)田韞豪,那我肯定會(huì)想起一個(gè)關(guān)鍵詞——助人為樂。
田韞豪心腸十分善良,那些扶老奶奶過馬路、公交車上讓座、幫助乞討的人什么的,自然不用說。就來說說他是怎么幫助我的吧。
那是在一個(gè)下午,天空剛剛還萬(wàn)里陽(yáng)光照,轉(zhuǎn)眼間卻又下起了小雨。唉,天空真是一言不合就變臉啊!不過這雨那么小,估計(jì)一會(huì)就停了吧。
不過,事與愿違。上了三節(jié)課后,雨反而越下越大。雨聲夾雜著雷聲,空氣更顯得沉悶。
鐺鐺鐺……放學(xué)的鈴聲響了?捎赀在不停地下著,大部分同學(xué)已經(jīng)打著傘回家了,也有家離學(xué)校近的同學(xué)頭上頂著書包就往這傾盆大雨中沖了過去?墒俏覜]有帶傘,家離學(xué)校也不近,這該怎么辦呢?
時(shí)間一分一秒地過去,我的心也越來越急躁。這時(shí),值日生田韞豪見我沒有帶傘,便對(duì)我說:“你是沒有帶傘嗎?馬上我們一起走吧!”我用感激的眼光看著他,對(duì)他說:“太好了,謝謝你。”
田韞豪收拾完了書包,準(zhǔn)備鎖好門與我一起走。他鎖好了門,把傘一撐,他的小花傘就打開了,我連忙躲到傘的下面。然后,我倆就邁著輕快的步伐走出了校門。
我們兩個(gè)在街上緊緊依偎著走著,一會(huì)就走到了紅旗電影院,我開始緊張起來,因?yàn)槲抑浪腵家就在這里。萬(wàn)一他回去了,那我還是會(huì)變成“落湯雞”的?伤孟癫徽J(rèn)識(shí)這里似的,仍舊往前走。我奇怪地問:“你的家就在這里,你為什么不回去呢?”他說:“好人做到底嘛,晚一會(huì)回家就是了。”
雖然他并不是什么成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,但他助人為樂的品質(zhì)感染著我,我要向他學(xué)習(xí)。
助人的作文 篇5
老師今天看到我們慢吞吞不做工作,就一直叮嚀我們要“今日事,今日畢!边教我們一句話:“助人為快樂之本!
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”下課了!大家都快馬加鞭的向外沖,而我卻留在教室里埋頭苦干做工作,老師看到我賣力做事,一股腦兒的一直稱贊我:“大家都出去玩,只有你把自己該做的事情做完,才不會(huì)留一點(diǎn)尾巴,拖泥帶水,影響別人。潔身自愛是做人做事最基本的道理!”老師進(jìn)一步告訴我,如果可以推己及人,會(huì)更好,當(dāng)同學(xué)需要協(xié)助時(shí),能及時(shí)伸出援手,解決他們?nèi)济贾钡睦Ь,這種難得的經(jīng)驗(yàn)適用錢買不到的。老師的話一直在我心中徘徊,久久不能平靜。
有一天下課,我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩“鬼抓人”,同學(xué)不小心跌倒,撞到地上,我立刻扶他起來,到保健室擦藥?吹剿窟罂,我的'心也一起陣痛了起來。等到護(hù)士阿姨消毒、包扎后,同學(xué)恢復(fù)了笑容,一直對(duì)我說謝謝,此時(shí)我心中油然升起莫名的快樂,原來幫助人是件無(wú)比快樂的感覺,不但減輕別人的痛苦與不方便,也增加自己的快樂。
以后,我要多多做好事,因?yàn)槎嘧龊檬拢乙稽c(diǎn)也不覺得累;因?yàn)閹椭鷦e人渡過難關(guān),會(huì)使自己快樂,產(chǎn)生幸福的感覺。這樣的感覺在我心中油然而生,好舒服喔!
助人的作文 篇6
今天早上起來,天氣特別的晴朗,媽媽帶我去法官之家吃早飯后,就有說有笑的前往辦公室了,在路上碰見了媽媽的同事__素紅姐姐,只見她兩只手都拿滿了菜,她在向我打招呼的.時(shí)候,手里的菜突然滑落在地上了。
我見到后急忙跑了前去,主動(dòng)幫她揀起了掉在地上的菜,她剛剛接過菜時(shí),一串鑰匙又掉了下來,我又幫她揀起鑰匙,我問她還有什么需要幫忙的么?她說:請(qǐng)你幫我開下門就可以了。我就馬上與她一起來到辦公室前面,幫她把門打開,姐姐高興地說了聲謝謝,表?yè)P(yáng)我真聽話、好懂事!媽媽也表?yè)P(yáng)我做得好,做得對(duì)!
在日常生活中,見到人家有困難時(shí)及時(shí)幫忙,舉手之勞就能受到姐姐的表?yè)P(yáng),就能讓媽媽高興,讓我明白了一個(gè)道理:助人為樂,自己也能得到一份快樂,而且受助的人也能收獲一份快樂,真是兩全其美,何樂而不為呢?我想如果生活中大家都能互助互愛,那么整個(gè)世界將會(huì)是愛的海洋,將是歡樂的天空!我們的生活就會(huì)更和諧幸福!
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