助人的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的助人的作文4篇，歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
她就是我的同學(xué)佳樂，她是一個(gè)非常樂于助人的同學(xué)！
記得，有一回班上上體育課科可以自游活動(dòng)了，同學(xué)們都高興的歡呼起來手舞足蹈。就在這時(shí)候陳研同學(xué)突然肚子痛無法上體育課，老師問大家誰愿意在教室陪陳研同學(xué)？頓時(shí)班里雅雀無聲，連一根針掉下都聽得一清二楚，這時(shí)候，佳樂同學(xué)顫抖的舉起一只手，忽然又放下又舉起來，這時(shí)老師發(fā)話了：“佳樂同學(xué)這種為別人而犧牲自的快樂的精神，直得我們學(xué)習(xí)�！焙髞硗瑢W(xué)們都下去操場(chǎng)玩耍了，只有佳樂同學(xué)在教室里陪著陳研同學(xué)，陳研突然嘔吐，吐了一些臟物佳樂馬上拿產(chǎn)子到后操場(chǎng)鏟了一些沙子倒到臟物上用掃把把臟物掃掉，倒到垃圾堆里去，再用拖把拖干凈，洗完手，還跑到辦公室向老師要了一個(gè)次性杯用自己的'水倒給陳研喝，喝完后陪她到傳達(dá)室打電話讓她媽媽來帶她回家，佳樂怕陳研著涼就幫她在外面等她媽媽來接她，佳樂看見她媽媽來了，把陳研送到她媽媽車上，等她們走后佳樂才回教室。
看！佳樂就是一個(gè)樂于助人的同學(xué)！
助人的作文 篇2
上周日，我和媽媽在過馬路等綠燈的時(shí)候，看到一位老奶奶手里拿著拐杖，慢慢地走著，她也要過馬路。這時(shí)，正是交通高峰的時(shí)候，馬路上的車比較多，特別是自行車道的電動(dòng)車都騎得快，看著老奶奶要過馬路，真讓人擔(dān)心。于是我走過去，說：“奶奶，我們來扶你過去吧”，老奶奶說：“那就謝謝你了，小朋友”，我說：“沒事，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！迸赃叺燃t路燈的叔叔阿姨向我和媽媽投過來贊許的目光。
我扶完老奶奶過完馬路后，心想能為需要幫助的.人做點(diǎn)小事對(duì)我只是舉手之勞，但對(duì)于別人可能就是雪中送炭，我一定要幫助更多的人。
助人的作文 篇3
我家樓上的叔叔，特別愛幫助人。
他的工作是外賣派送員，每天很早就要出去，很晚才回來。他總低著頭看手機(jī)，也許這是外賣這一行的需要吧。他人很好，鄰居都很喜歡他。他常常幫助別人修理東西。
我寫完作業(yè)，來到客廳，拿起遙控器打開電視，津津有味地看起來。突然，電視“吱吱”兩聲就黑屏了。我趕緊叫爸爸，爸爸一看，說：“電視壞了�！闭f完，趕緊去門外找小廣告，準(zhǔn)備打電話找維修師傅上門維修。
開門時(shí)，正好碰見樓上叔叔。叔叔問爸爸怎么了，爸爸說電視壞了！“沒事，我?guī)湍阈扌��！笔迨逭f完就回家取來工具，把電視從墻上卸下來，放在地上，一會(huì)兒擰個(gè)螺絲，一會(huì)兒又安那個(gè)螺絲，我都看迷糊了。
一個(gè)小時(shí)過去了，他拎著工具對(duì)爸爸說：“修好了！”爸爸連聲道謝，從兜里掏出200元給叔叔，叔叔說什么也不要，又把錢塞給了爸爸。
這就是我的.鄰居，一個(gè)助人為樂的叔叔。
助人的作文 篇4
星期一下午，動(dòng)物學(xué)校放學(xué)了，。小烏龜和小白兔一起走在放學(xué)回家的路上。
忽然，傾盆大雨從天而降。小烏龜想：下雨了我正好可以洗個(gè)澡。小白兔想：糟糕了，我沒帶傘，要是淋濕了怎么辦？于是小白兔抱著頭往家跑。小烏龜看見了想：小白兔會(huì)淋濕的，怎么辦呢？忽然小烏龜看到了背上的龜殼，想到了一個(gè)好辦法。
于是，小烏龜取下自己的龜殼，在地上撿了一根木棍頂著小龜殼。一把龜殼小花傘就做好了。小烏龜跑到小白兔面前說：“這把傘你用吧！”小白兔說：“不行，這樣你會(huì)淋濕的`�！毙觚旘湴恋卣f：“我的家族在水里生活，所以我不怕淋濕。
它們開開心心地回家了。
【助人的作文】相關(guān)文章：
助人的作文03-16
助人的作文03-17
助人的作文03-18
助人的作文03-15
助人的作文03-23
助人的作文03-23
助人的作文03-23
助人的作文03-15
助人的作文03-15
助人的作文03-16