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      2. 助人的作文

        時(shí)間:2024-04-11 15:54:45 助人 我要投稿

        實(shí)用的助人的作文【優(yōu)選4篇】

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的助人的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實(shí)用的助人的作文【優(yōu)選4篇】

        助人的作文 篇1

          踏進(jìn)中學(xué)的大門,我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),他們有的幽默,有的大方,還有的樂于助人,其中給我應(yīng)象最深刻的是樂于助人的新同學(xué)。

          她有著一頭長(zhǎng)發(fā),水靈靈的大眼睛,她的臉上總是掛著微笑,她非常的樂于助人,你要是不信,快瞧:星期一下午,考試的時(shí)候,我寫著寫著水筆沒水了,我的心一下子提到了嗓子眼里,不由的'想:這下慘了,才寫了一半就沒水了,到時(shí)候肯定要考差了,哎!我頓時(shí)急得像熱鍋的螞蟻,坐立不安。

          我偷偷抬頭望望我周圍的人,他們都在埋頭苦寫。于是,我壓低了嗓門向同學(xué)借筆,可是他卻沒聽見,就在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),一根水筆已在我面前,我猛得抬頭,啊,原來(lái)是她呀!她微笑著并點(diǎn)點(diǎn)頭便又回去寫卷子,我心里充滿了感激,當(dāng)下課鈴響起時(shí),我剛好寫完卷子,我走到她面前感激地說(shuō):“謝謝你!”而她笑著說(shuō):“小事一樁,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嗎?”

          她不僅僅幫助自己認(rèn)識(shí)的人,還幫助自己不認(rèn)識(shí)的人:星期天的上午,她在花園里散步,看見一個(gè)小妹妹手里拿著一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃,一不留神踩著了一塊石頭,重重的摔在地上,鉆心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。

          路過(guò)的人一個(gè)個(gè)都不肯幫忙,她毫不猶豫地走過(guò)去把小妹妹扶了來(lái),輕輕地幫她拍去灰塵,并對(duì)小妹妹說(shuō):“別哭了,乖,姐姐給你買棉花糖,帶你去看腳好嗎?”

          小妹妹聽了,抽噎地說(shuō):“謝……謝你!

          她把小女孩背上去 醫(yī)院,走了一小半路,她已經(jīng)累的直喘氣。汗水不斷的往下滴,過(guò)了20分鐘后,總于到了醫(yī)院,治好病后,給她小妹妹買了一袋棉花糖,又送她回家,這時(shí),小妹妹是家長(zhǎng)為了感謝她,要送她一袋糖,她卻拒絕了,說(shuō):“沒事,我只是盡是的本能!

          她深深地影響了也使我變得樂于助人,不求回報(bào),當(dāng)然,我的新改變都?xì)w功于我的樂于助人新同學(xué)。

        助人的作文 篇2

          一天放學(xué),天上下起了瓢潑大雨還刮著很大的風(fēng),小亮打著雨傘在回家的'路上。因?yàn)橄掠曷访鏉窕,小亮一不小心滑倒了,大風(fēng)把雨傘也刮跑了。正在這時(shí)同樣放學(xué)回家在路上的兩位同學(xué)小明和小紅看見了,連忙跑過(guò)去把摔倒的小亮扶起來(lái)。小明說(shuō):“小亮你沒事吧?”小亮回答說(shuō):“謝謝你們,我沒事!

          就這樣兩位同學(xué)扶起小亮并撿回被大風(fēng)刮走的雨傘,他們?nèi)艘黄鸫蛑鴤愀吒吲d興的回家了。

        助人的作文 篇3

          “不得了了,柯宏宇流鼻血了!”一個(gè)聲音分從列隊(duì)中傳出來(lái),頓時(shí),有的同學(xué)瞪大了眼睛,有的同學(xué)馬上圍過(guò)去看,還有的同學(xué)大聲喊叫著:“怎么辦,怎么辦?”我也轉(zhuǎn)過(guò)頭去,只見柯宏宇走上來(lái),鼻血不住地往外流,鼻子的兩側(cè)都染紅了。

          作為班長(zhǎng)的我手足無(wú)措,不知道該怎么辦。就在這緊張時(shí)刻,黃六韜走了上來(lái)。來(lái)到柯宏宇身邊,對(duì)他說(shuō):“我有一個(gè)辦法,你快用手捏住鼻翼二側(cè),止住流鼻血。”只見黃六韜一邊說(shuō)著方法,一邊對(duì)柯宏宇手把手做動(dòng)作,可柯宏宇的動(dòng)作似乎做錯(cuò)了,鼻血還是瀉出來(lái)了。

          黃六韜說(shuō):“柯宏宇,別著急,我?guī)湍!秉S六韜捏住柯宏宇的鼻翼,另一只手捏住柯宏宇的鼻根,可柯宏宇看上去還是很虛弱。

          “班長(zhǎng),你先帶人去音樂教室,我扶柯宏宇回教室,他需要休息!秉S六韜一本正經(jīng)地說(shuō)。

          “好的,可以!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。黃六韜一邊扶著柯宏宇,一邊捏住柯宏宇的鼻子,慢慢向教室走去。

          看著他們漸漸遠(yuǎn)去的`背影,我想,黃六韜遇事沉著冷靜,更重要的是,他有一顆樂于助人的心,我們要向他學(xué)習(xí)。

        助人的作文 篇4

          在我的生活中有許許多多的好朋友,其中我的一位最特別的朋友要屬“黨鶯歌”了!記得最初見到她的時(shí)候,她矮墩墩的個(gè)子,挺挺的小鼻子上長(zhǎng)著一顆黝黑黝黑的痣。一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓,但是我從她的眼神中讀懂了她一定是一個(gè)樂于助人的女孩子。

          有一次上體育課的時(shí)候,大家都在跑步,跑著跑著我的鞋帶給開了,我自己沒太注意,跑到中間時(shí),一不小心給摔倒了。我低頭一看,腿給摔破了正在流血,那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶,這時(shí)班上的許多同學(xué)都看著我笑了起來(lái),可是我的耳邊突然想起了一個(gè)熟悉的聲音:“你沒事吧!”我抬頭一看,原來(lái)是“她”,她焦急的望著我,我說(shuō):“沒事!”于是我吃力的想要站起來(lái),可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上,只聽見她驚呼了一聲:“哎呀,你的腿流血了!”她不由分說(shuō)地把我攙扶到椅子上,急忙掏出一張紙巾,一點(diǎn)一點(diǎn)幫我輕輕擦拭著腿上流出的血,還不時(shí)地用關(guān)切的眼光望著我,當(dāng)看到我臉上沒有一絲的痛意時(shí),才又放心的'幫我繼續(xù)擦著,擦完后她小心翼翼地將一塊干凈的手帕綁在我的腿上! 我頓時(shí)感覺到疼痛減輕了許多,當(dāng)我抬起頭緩緩的向她看去時(shí),這才發(fā)現(xiàn)她的額頭已經(jīng)掛著幾滴晶瑩的汗珠,臉上依舊洋溢著歡樂的笑容!

          時(shí)光飛逝,一眼六年過(guò)去了,當(dāng)年那個(gè)矮墩墩的小女孩已經(jīng)變成一個(gè)樂于助人的“少先隊(duì)員”了!我望著她開心地笑了!

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