助人的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的助人的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
助人的作文 篇1
前幾天，我、表姐和奶奶一起去坐公共汽車(chē)，一開(kāi)始坐的是88路，后來(lái)又坐上
但是，在那上面有很多人，沒(méi)有空出來(lái)的位置，正當(dāng)奶奶走到一位年輕的女同志身前時(shí)，她突然站了起來(lái)，我們都以為是他要下車(chē)了，就準(zhǔn)備去搶位置�？墒�，她并沒(méi)有下車(chē)…
那位阿姨對(duì)奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧!”奶奶說(shuō)：“謝謝�！庇谑莾蓚�(gè)人都不約而同的笑了起來(lái)，那一笑，笑的是多么親切啊…一路上，奶奶時(shí)不時(shí)問(wèn)下那阿姨：“你累不累?”阿姨總回答：“我不累!”兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑。從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)奶奶這么高興過(guò)，我們站在旁邊也替奶奶感到高興…沒(méi)想到世界上還會(huì)有這么熱情、大方、善良的好人啊!我真想上去謝謝這位好心的阿姨，可惜時(shí)間過(guò)得太快了，眼間，那位好心的`阿姨已經(jīng)到站了，她下車(chē)時(shí)還和奶奶、我和表姐打了個(gè)招呼“再見(jiàn)!”在后來(lái)的路上，我一直在想那位阿姨。
在生活中，我也幫助過(guò)別人，比如，在體育課上，我看見(jiàn)有同學(xué)受傷了，就把她扶到教室休息，看見(jiàn)同學(xué)的東西掉了，就幫她撿起來(lái)。學(xué)校里是這樣，在家里也是如此，我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)…
幫助好別人之后，我的心里就會(huì)浮現(xiàn)一句話(huà)：幫助別人，快樂(lè)自己。的確，在我?guī)椭藙e人之后，心里就一陣開(kāi)心，所以，我覺(jué)得，我們都要樂(lè)于助人!
助人的作文 篇2
開(kāi)頭：今天，是星期五，放了學(xué)，我來(lái)到了學(xué)習(xí)地方的樓下。我剛跨進(jìn)了門(mén)檻，來(lái)到了樓梯下，就看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的'老奶奶。
那位老奶奶背上背著一根繩子，繩子上系著一個(gè)筐子，筐子里裝滿(mǎn)了菜，看起來(lái)很重。
正當(dāng)我猶豫要不要幫老奶奶拉上去的時(shí)候，我的紅領(lǐng)巾飄了起來(lái)，我眼睛忽地亮了起來(lái)，對(duì)啊，我是少先隊(duì)員啊，我因該助人為樂(lè)。
想到這兒，我跨步上去對(duì)老奶奶說(shuō)：我來(lái)幫助您。上去后我被老師表?yè)P(yáng)了，我的心里比吃了蜜還甜。
助人的作文 篇3
從前在一個(gè)冬天的森林里住著一只啄木鳥(niǎo)，你知道它的名字叫樂(lè)于助人嗎？因?yàn)樗芟矚g幫助小動(dòng)物們干活。
有一天的'清晨，啄木鳥(niǎo)樂(lè)于助人早早的起床了，它打開(kāi)自家的窗戶(hù)，看見(jiàn)了兩只小松鼠正在聊天，啄木鳥(niǎo)心想：他們一定在商量什么事情，我要去聽(tīng)聽(tīng)。啄木鳥(niǎo)豎起耳朵聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)它們是在說(shuō)過(guò)冬的事。有一只松鼠說(shuō)：晚上我睡覺(jué)睡得一點(diǎn)也不舒服，被子點(diǎn)也不暖和，而且天天打噴嚏，我又不敢出家的門(mén)，因?yàn)樽约焊忻傲耍灾荒茉诩依锩娉孕┻^(guò)期食物。這些話(huà)被啄木鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，啄木鳥(niǎo)傷心極了，他決定為這個(gè)森林造一所森林起市了，過(guò)了一會(huì)它遇到了英俊瀟灑的老虎哥哥。就去找它幫忙，老虎哥哥答應(yīng)了。就一起去找別的小動(dòng)物，不一會(huì)兒，它們遇到了力大無(wú)窮的牛伯伯，就去找它幫忙，牛伯伯答應(yīng)了。
它們?nèi)齻�(gè)造了輛小汽車(chē)，這輛小汽車(chē)能裝很多木材。老虎哥哥專(zhuān)門(mén)開(kāi)著小汽車(chē)托木材。牛伯伯專(zhuān)門(mén)插木材。啄木鳥(niǎo)專(zhuān)門(mén)幫木材啄洞，好讓牛伯伯造房子，不一會(huì)森林起市造好了。
它們找來(lái)棉花做被子，找來(lái)松果做糧食等其他過(guò)冬的物品，好讓小動(dòng)物們挑選。
你們說(shuō)啄木鳥(niǎo)是不是很樂(lè)于助人呀！
助人的作文 篇4
我有一個(gè)樂(lè)于助人的舅媽?zhuān)且幻⒄Z(yǔ)老師。她的身體很虛弱，眼睛大大的，高高的鼻梁下有一張小嘴巴。她看人的眼神有時(shí)讓人覺(jué)得不安。別看她的眼神這可怕，她可是和藹可親，樂(lè)于助人的老師。
舅媽念大學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)坐在輪椅上的，得了小兒麻痹的男孩。舅媽去了解那個(gè)男孩的家庭情況，知道男孩的家庭情況并不好。她就下決心要幫助那個(gè)男孩。于是，她就每天早晨5點(diǎn)半起床，帶早點(diǎn)去給男孩吃，順便也推著坐在輪椅上的男孩上學(xué)。在學(xué)校里，其他同學(xué)都離那個(gè)男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有舅媽無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪著他。
有很多次，班里的.同學(xué)嘲笑她說(shuō)：“班里這么多正常的男孩不要，非要那個(gè)得了什么麻痹癥的，真讓人看不懂！”
“我只是幫幫他，沒(méi)別的目的�！本藡寘s只是輕聲對(duì)班里的同學(xué)講。
就這樣舅媽照顧著那個(gè)小兒麻痹的男孩一直到畢業(yè)。男孩子的身體一天天健壯起來(lái)，可是舅媽的身體卻在一天一天的消瘦。男孩的家人一直要給舅媽錢(qián)，可是舅媽怎么也不肯要。
后來(lái)，男孩一家搬走了，舅媽也去了學(xué)校當(dāng)老師。他知道在學(xué)校里可以繼續(xù)幫助需要他幫助的孩子。
這是以前媽媽告訴我的，雖然那時(shí)我才3歲，但是我知道，舅媽是一個(gè)助人不求回報(bào)的大好人。
【助人的作文】相關(guān)文章：
助人的作文10-16
助人的作文10-17
助人的作文10-13
助人的作文10-13
助人的作文10-17
助人的作文09-07
助人的作文09-07
助人的作文09-08
助人的作文09-04
助人的作文09-06