壘高自己作文【精】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的壘高自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
壘高自己作文1
記憶的碎片在青春的思緒里泛起，往事涌上心頭。眼前仿佛又出現(xiàn)那午后的一幕。那是人生之路的路標(biāo)；心靈海洋的一朵浪花；是精神世界的一處花園。
夏日的一個(gè)午后，蟬聲如織，太陽仿佛像一個(gè)蒸籠煉獄般籠罩著這座城市。我獨(dú)自一人坐在棋盤前心煩意亂地打著棋譜，此時(shí)棋局仿佛也同這該死的暑天合起伙來算計(jì)我，一個(gè)殘局怎么解也解不開。終于，一氣之下，我將棋盤掀落在地上……
我學(xué)習(xí)國(guó)際象棋已經(jīng)足足六年了，獎(jiǎng)狀和證書上金黃的大字寫出了我昔日的輝煌“戰(zhàn)績(jī)”。
但任何事情都有“新鮮期”，學(xué)棋棋也不例外。堅(jiān)持，真是一件不容易的事情。在接下來的時(shí)間里，我漸漸開始厭煩了學(xué)棋。各種壞習(xí)慣，各種小毛病一樁接一樁，隨著獎(jiǎng)狀的增多，我對(duì)這門科目卻漸漸的失去了興趣。臉上的汗珠越來越多，內(nèi)心的煩躁也越來越明顯。
在我不耐煩的時(shí)候，眼前忽然閃現(xiàn)了一幕；“第十七屆秦皇島國(guó)際象棋冠軍得主——-小海。讓大家以熱烈的掌聲祝賀小�！蔽逸斄�，失去了第一的寶座！
小海那驕傲的神情一直刻在我的腦海里，“你連續(xù)幾年第一又怎么樣，還不是被我超過去了，我再也不會(huì)被你打敗了�！�
我那煩躁的心突然平靜了下來，輸了又怎樣，我繼續(xù)努力就是了，總有一天你還會(huì)被我拉下來的。自此我悟出一個(gè)道理；走自己的路，何必去管別人呢，只要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，這就夠了。想罷，我又拿起了書和紙。在紙上演算著各類棋局。
風(fēng)吹落葉黃，復(fù)又秋陽紅。隨著演算出的棋局一張張地蓋住獎(jiǎng)狀，我一遍遍地告誡自己；永遠(yuǎn)都要直面困難，只有與困難相對(duì)，才會(huì)找出自己的錯(cuò)誤，改正它，就會(huì)在精神上壘高自己，擊倒別人。
壘高自己作文2
星星雖掛得那么高，但明明是一眼就能望穿的距離，可手無論多長(zhǎng)，伸得多高，都無法把星星摘下來。我現(xiàn)在仍有小時(shí)候的癡想，只有不斷壘高自己，星星才能觸手可及。
演講比賽評(píng)分結(jié)束的那天，我信心滿滿，卻沒有聽到自己理想的成績(jī)，我落選了，不管是因?yàn)槲淖指澹�是因?yàn)檠葜v水平，我終是落選了。心中的那一點(diǎn)火光被掐滅的感覺，是不好受的。
時(shí)間是不會(huì)讓我有失落的機(jī)會(huì)的，因?yàn)檫�沒等我難過完，快樂的暑假就來了。表面的歡愉沒維持多久，落選的陰霾在我的心上蒙起了一層霧，隔斷了我的快樂。媽媽送我來到鄉(xiāng)下姥姥家，我并沒有向往年來了就撒野，只是靜靜地反思著，連看電視的時(shí)候都若有所思。
一天夜里，如漆的星空灑上了點(diǎn)點(diǎn)星光，亮的刺眼。仰視著另一個(gè)世界，我就像這繁星中的一顆，雖然亮，但很平凡，因?yàn)橹車斜任腋恋�。目光與星空碰觸，不禁嚇了一跳，這星空，并不同于城市中所看見的，它是不被拘束的，也是真正美的。我抬起手，想摘下一顆星，突然發(fā)現(xiàn)，我眼中觸手可及的距離是那么遙遠(yuǎn)，就像我和那演講比賽獎(jiǎng)杯的距離。驀然回首，燈火闌珊。只有不斷地壘高自己，才能與星空實(shí)現(xiàn)真正的觸手可及。
第二次演講比賽，我得了個(gè)三等獎(jiǎng)，至少又壘高了一點(diǎn)吧。滿天星空在等著我，時(shí)間會(huì)與我同行，一起看星星。
壘高自己作文3
生活中總是會(huì)有那么些同自己過意不去的事，用我們的話來說就無奈。所以我們要在這種逆境中學(xué)會(huì)壘高自己，我所謂的壘高，指的是精神上的壘高，而不是同他人斤斤計(jì)較外在的豪華，那只是一張?zhí)搨蔚钠つ叶选?/p>
壘高自己要在生活的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來，例如；有個(gè)故事是這么講的。從前有個(gè)凡人非常討厭釋迦牟尼，有一天他見到了釋迦牟尼，并沒有回避他對(duì)佛祖的厭惡之意，反而走到他面前指責(zé)他的不是，其實(shí)這都市他對(duì)人生不滿而間接發(fā)泄憤怒。足足罵了一個(gè)時(shí)辰，釋迦牟尼并沒有表現(xiàn)出憤怒之意。反而和藹的說到：你說完了？沒錯(cuò)！凡人答道。如果你送你的朋友許多東西你朋友不要，你會(huì)怎么做？釋迦牟尼問道；我當(dāng)然會(huì)帶回去！凡人不假思索的答道；很好！很好！剛才你對(duì)我所送的禮，我一樣也不要，請(qǐng)你帶回去！釋迦牟尼說道。凡人茫然··· 從這個(gè)故事里我們能看出如何壘高自己，同時(shí)也知道了讀書的重要性，同時(shí)也從側(cè)面烘托出釋迦牟尼是如何高人一等的。與其說學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)來填充自己的大腦，從而做到精神上壘高自己。
真正的智者是沒有時(shí)間去理會(huì)這些生活的瑣事的，總的來說就是一句，“走自己的路，讓別人說去。"要學(xué)會(huì)鍛煉自己的接受能力，不要做任何事都一股腦兒往前沖，那樣的人往往只會(huì)瞬間成為歷史，作為別人的前車之鑒。應(yīng)我們現(xiàn)代的術(shù)語來說就是要淡定。那樣就有更大的把握做成功自己想要做的某件事。
壘高自己作文4
進(jìn)入初中以來，新的課程不斷地增加，各科的難度也不斷增大，我的課余時(shí)間不斷地被“剝削”，再也不能像小學(xué)時(shí)那樣無憂無慮、悠閑自得地玩耍了。
進(jìn)入初中以后，長(zhǎng)大了，也懂事了，父母、老師也常教育我們多讀書，讀好書。他們說：“要想壘高自己，多讀書是重要的途徑之一�！彼^“開卷有益”就是這個(gè)道理。“只有多讀、多記，才能提高你們的文學(xué)涵養(yǎng)�！皼]錯(cuò)，我們這個(gè)年齡正是應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也會(huì)利用僅剩的一點(diǎn)兒課余時(shí)間去讀一些詩文、名著等書籍。
詩云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在大量的課外閱讀之中，我開拓了視野，陶冶了情操。此外，我還閱讀了許許多多的詩詞，認(rèn)識(shí)了“凄凄慘慘戚戚”的女詞人李清照；認(rèn)識(shí)了“仰天大笑出門云”的李白，他“天子呼來不上船”的豪氣令人敬佩；還認(rèn)識(shí)了“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫……書籍幫助我壘高了自己，成為了我溫暖的港灣。當(dāng)遇到挫折和失敗時(shí)，我會(huì)用張海迪的“沒有一百次的失敗，哪有一百零一次的成功”來激勵(lì)自己，當(dāng)遇到打擊時(shí)，我亦會(huì)用太白的“直掛風(fēng)帆濟(jì)滄�！眮斫o自己鼓勵(lì)，當(dāng)我想偷懶而停滯不前時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的保爾·柯察金給了我新的動(dòng)力……書籍不但從文學(xué)修養(yǎng)方面使我壘高了自己，更在生活中，像一根皮鞭一般鞭策著我，使我不斷進(jìn)步。
壘高自己，正如冰心所說：多讀書，讀好書，好讀書。用書籍鋪成壘高自己的階梯，正所謂“腹有詩書氣自華”。
壘高自己作文5
從未想過要站在巨人的肩膀上讓自己變得強(qiáng)大，生命之中，我一直在努力尋找屬于自己的一磚一瓦。
——題記
十五歲的少年還很小很小，但夢(mèng)想已經(jīng)很高很高。我努力踮起腳尖，嘗試著用自己的手去觸摸世間最燦爛的光芒。
放眼望去，前方是一片漆黑濃密的森林。雖然不知道森林里會(huì)有些什么。但我確定，一定有讓我接近夢(mèng)想的東西，我義無反顧走進(jìn)了那個(gè)“惡魔”般的地方。踏進(jìn)林子不久，我就找到了一塊石頭，黑不溜秋，十分不起眼，但上面的“勇氣”二字吸引了我，也許在我邁進(jìn)林子第一步的瞬間這塊石頭便在開始等待我吧！
為了找到其他的石頭，我毅然踏上了那條布滿荊棘的山路，任憑雙腳鮮血直流，我沒有皺過一次眉。此時(shí)沒有人會(huì)看到我的狼狽，我可以痛苦呻吟，甚至大哭小叫，可以絲毫不顧及自己的面容，但我知道，自己所做的不是為了別人的目光，活著是為了證明給自己看。所以，我抬起頭，微笑著，用最美的姿態(tài)，最輕盈的步伐走到路的盡頭，然后欣然拾起那些刻著“毅力，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持”的石頭，放入自己的行囊。
人仿佛有兩個(gè)自我，一個(gè)自我到世界上去戰(zhàn)斗，去追求，也許凱旋，也許敗歸；另一個(gè)自我，便含著微笑，噙著眼淚，就這樣淡淡地迎接自我歸來，平靜地任塵埃落定。如果讓我選擇，我寧可選擇第一個(gè)，在我們這個(gè)心性未定的年齡里，有幾絲惆悵，有幾絲歡喜，都是自己的選擇。長(zhǎng)大，是個(gè)莫大的賭注，只要我還沒有輸，就一定沒有資格懷念過去。我愿義無返顧地走下去，去尋找接近夢(mèng)的東西，一步一步去接近那絢麗的火花，在霞光中綻放自己最真最美的微笑……
旅途從未止步，背著我的行囊，帶著我的石頭“勇氣，毅力，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持”，用它們壘高自己。
壘高自己作文6
我不是小草，但我擁有“春風(fēng)吹又生”的精神，我不是雄鷹，但我擁有“一覽眾山小”的氣概，頑強(qiáng)與成功，會(huì)讓我壘高自己。“唉，終于抄完了�！弊跁狼暗奈�，又一次發(fā)出了這樣的感慨。由于自己的粗心大意，我又一次付出了沉重的代價(jià)。試卷上鮮紅的“20”，讓我后悔莫及。但是，我不怕輸，因?yàn)槲覉?jiān)信?“滴水匯大海，壘石筑高墻�！贝偈刮腋忧趭^，努力，勇往直前。睜大疲憊的眼睛，打開復(fù)習(xí)資料，拿起筆，認(rèn)真并專注地完成每一道題。因?yàn)樵诿恳淮问≈�，我必須頑強(qiáng)的爬起來，用每一次的行動(dòng)，去壘高自己。
夜幕降臨，每戶的燈光逐漸熄滅，星星也悄悄離去，而我，卻在床上，蓋著被子，正在橘黃的臺(tái)燈下挑燈夜讀。盡管失敗是那么可怕，我也不服輸，也要在頑強(qiáng)中壘高自己。有了這種頑強(qiáng)，風(fēng)再大，也吹不熄我信念的明燈；雨再猛，也澆不滅我奮斗的火苗�！敖M長(zhǎng)收試卷。”一聲話下，有的同學(xué)信心滿滿，有的同學(xué)卻低頭喪氣。
我胸有成竹地交出試卷，因?yàn)槲抑莱晒ΑＴS久，成績(jī)出來了，老師說:“今天的小測(cè)有十幾位同學(xué)滿分。”接而不久，我看到了我那一份滿意的答卷，亮麗的“100”漂亮的打在試卷上。但我不能驕傲，因?yàn)椤皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”所以在隨后的小測(cè)里，我也陸陸續(xù)續(xù)地取得了好成績(jī)。在一次次的成功中，我高傲地站在這里，站在這里無形地壘高自己。成功，讓我在生活中成長(zhǎng)，讓我去壘高自己。困難、頑強(qiáng)、成功、高傲……讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，勤奮，持之以恒，從而去壘高自己，充實(shí)生活。
壘高自己作文7
我彈完了樂曲的最后一個(gè)音，抬起頭，看到的仍是評(píng)委老師們否認(rèn)的神情。果然如此，幾天后查詢考級(jí)情況，我還是沒通過�；蛟S我真的沒有音樂天分吧，我想。
在我10歲的時(shí)候，我就開始學(xué)習(xí)電子琴了。很多人都說10歲學(xué)有點(diǎn)太晚了，但我的行動(dòng)很快否認(rèn)了他們。我不僅學(xué)得好，而且學(xué)得很快，僅兩年就已經(jīng)學(xué)到了八級(jí)。教我的老師也很高興，并且準(zhǔn)備讓我直接考十級(jí)�？墒�，考十級(jí)的大壩攔住了我這條歡快的小溪。我已連續(xù)兩次未考級(jí)成功。我十分傷心，向媽媽發(fā)誓再也不碰電子琴，并永遠(yuǎn)不再翻開樂譜。
不知是因?yàn)閶寢屨盏膭裾f使我厭煩，我打破了自己的誓言，準(zhǔn)備練琴。翻開樂譜，我看到了媽媽娟秀的字跡：“世上總有樂觀人和悲觀人。悲觀人總是把自己看得很低，認(rèn)為自己不行，事事做不好。他們放棄了一塊名叫‘自信’的石頭。而樂觀人呢，認(rèn)為自己有能力做好所有事，懂得把自己壘得很高，他們就很好的利用了那名叫‘自信’的石塊。孩子，你是想做樂觀人還是悲觀人？快利用那自信的石塊，壘高自己吧！”
一股淚水無聲地涌出。我想起了10歲時(shí)的我，那個(gè)令老師驕傲的我。那時(shí)的我，認(rèn)為自己一定能彈好電子琴，每天都刻苦的練習(xí)。那時(shí)的我，真的很快樂。只是一個(gè)小小的失敗，為何就一蹶不振呢？是的，振作起來吧！我又投入了練習(xí)之中。終于，我在第二年的考級(jí)中通過了。那時(shí)的激動(dòng)至今仍歷歷在目。
壘高自己，我突然間發(fā)現(xiàn)自己變得自信多了，突然間發(fā)現(xiàn)自己的笑臉多了，突然間發(fā)現(xiàn)自己更開朗了，突然間發(fā)現(xiàn)自己能做好更多的事了。壘高自己，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自我，一個(gè)自信的我。
壘高自己作文8
“壘高自己，你要壘高自己�！边@是我在這黑暗的無底洞中聽到的話語。“壘高自己，才能看到光明。”“壘高自己，才能看到光明�！痹捳Z在耳邊不斷回響著。
我猛然坐起身來，周圍靜悄悄的。噩夢(mèng)，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。但我還是無比自嘲的笑了，是啊，現(xiàn)實(shí)又怎樣，夢(mèng)又怎樣，不還是一樣地行尸走肉，渾渾噩噩的。
環(huán)顧了四周一圈，卻找不到想做的事，厭倦了游戲中的魔幻世界，再也無心去尋找所謂的游山玩水的樂趣。煩躁的我隨手拿起一本買了很久卻從未看過的書籍，一頁一頁的翻著，但卻讓我看到了這樣的一句話：能夠把人生的苦楚都化為一種美的只有文字。
只有文字嗎？確實(shí)，在我茫茫的道路上，少了文字的陪伴與深造。
開始翻著一本本書。一個(gè)個(gè)文字猶如精靈般跳入了我的內(nèi)心：
甜美的：撥開半黃半青的葉，你眸光中含笑，那笑里，遲到的芳香，恰似輕薄的沙。
甜美的笑、清澈的眸子恰如芬香的花兒，在這田野里若隱若現(xiàn)，怎不讓人心動(dòng)呢？
憂愁的：我將我的哭泣，也夾在書頁里，好像我們年少時(shí)的那幾朵茉莉。
撫摸著些充滿淚水的'文字，心情再也無法平靜，他的悔恨、不舍，我都感受到了，同他一起流下了淚水。
這些精靈帶著我的內(nèi)心飛入了一個(gè)又一個(gè)文人們的心境，單純的、蕭瑟的、憂傷的、苦澀的，一一感受的了。
文字在不斷的壘高著我，一滴一滴，一點(diǎn)一點(diǎn)，我在不斷的變高，視野不斷地變得越來越寬廣。
我明白了，我懂了，文字真的能將人生的一切苦楚都化為一種美。
壘高自己作文9
聚一生之短暫，傾其所有，只為開一次生命之花。一場(chǎng)火花，便席卷了整個(gè)世界的璀璨�！}記
那個(gè)分?jǐn)?shù)，擊中了我喑啞的死穴。
我看到內(nèi)心苦心孤詣地搭建起來的堅(jiān)固堡壘和整片天空在瞬間坍塌，日光暗淡，光華不再，只剩下遍地狼藉在默默哭訴。
我默默地走在路上，手里握著那張布滿紅叉的試卷，鮮艷的紅色把路邊的花草吸引得疼痛，頭頂?shù)你y杏樹落光了葉子，如我付出的汗水和努力，在這張?jiān)嚲砩蟻G失了，再也尋不回來了。
整個(gè)冬天，我把自己畫地為牢地困在房間，盯著四面白墻，聽窗外的雨點(diǎn)滴落在冰涼的心上。
只不過，那一天她敲開我的房門，露出一張如花的笑靨：“晚上有空嗎？陪我去看花火，別老是悶在房里，會(huì)憋壞的。”剎那，我拒絕的話語在嘴邊卻被堵住了，化做一聲干澀的“嗯”。她在聽到我的答復(fù)后滿意地笑了，眉間流轉(zhuǎn)著萬千的陽光。
是夜，街道上車水馬龍，人來人往。我裹著純白的圍巾，口里呼出的水汽在夜色中消逝開來。城市的夜是流動(dòng)的，如同這一條永不停歇的護(hù)城河，光華流淌。
人群開始喧鬧起來，慢慢地向岸邊涌去。她拉了拉我的手：“馬上就開始放花火了，岸邊人太多，我?guī)闳琼敗！庇谑俏腋齺淼教炫_(tái)。這里果然更開闊，我能看到對(duì)岸隱隱的火光，以及一種壘高的感覺。
壘高自己作文10
又一次考試結(jié)束了，我又“名落孫山”了不知怎的，拿著低分的試卷竟然沒有臉紅，是因?yàn)槲伊?xí)慣了嗎？不，是我做好了壘高自己的準(zhǔn)備。
雖然長(zhǎng)著一米七的個(gè)子，但每一次考試后，我才突然發(fā)現(xiàn)我是那么的渺小。其他人討論分?jǐn)?shù)的聲音不堪入耳，有人向我走過來，我只有逃避。
也許，我的個(gè)子真的變小了……
曾經(jīng)當(dāng)我站在主席臺(tái)演講時(shí)，大家都用一種十分崇敬的眼神看著我，那時(shí)，我覺得自己多么高大，而現(xiàn)在，我上課發(fā)言時(shí)，同學(xué)們愛理不理，似笑非笑，我真的感覺很難受，大家為什么聽不見我說話了呢？
為什么曾經(jīng)在班上一呼百應(yīng)的我，現(xiàn)在在班上沒有幾個(gè)朋友呢？
難道真的是這樣的嗎？
晚自習(xí)寫作業(yè)時(shí)一只螞蟻爬到了我的手上，弄得我手臂癢癢，我想一記降龍十八掌拍死它，但我卻沒有這么做，因?yàn)樵谖倚闹校冶任浵伕叽蟛涣硕嗌伲梢耘赖煤芨�，但我不行。我現(xiàn)在連一只螞蟻都不如，為什么要打死它呢？
忽的一下，我明白了——
我渺小，我只會(huì)躲閃，而螞蟻渺小，它會(huì)攀爬。也許，在我認(rèn)為自己小得連別人都看不見時(shí)，螞蟻已經(jīng)爬上了摩天大樓的頂端，讓更龐大的事物可望而不可即。因?yàn)�，渺小的是心，而不是個(gè)子，只有不斷壘高自己，才是偉大的。
這時(shí)，螞蟻看了我一眼，爬走了。似乎在說：“笨蛋，你還在別人看不見的地方哭泣嗎？跟我學(xué)學(xué)如何壘高自己吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著它離去的背影，我的眼里滿是崇敬。
我又拿起了筆，做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，總有一天，當(dāng)我將自己壘高時(shí)大家只能用可望而不可即的眼光看著這個(gè)曾經(jīng)渺小的我，為了讓比我高大的人看見我，我必須——
壘高自己！
壘高自己作文11
壘高自己，要從一點(diǎn)一滴做起。對(duì)于我來說，給自己自信心，將絆腳石踢開，去迎接光明才是最重要的。
從小就缺乏自信的我，每一次回答問題，對(duì)我而言都是面對(duì)信心的大考驗(yàn)---在小學(xué)的時(shí)候老師曾和家長(zhǎng)說過，我來和不來班里是一個(gè)樣子；六年的小學(xué)生活中，除去老師的“點(diǎn)將”，就沒有舉手回答過問題；初中期間，尤其是在老師作課那天，手在身前的桌子上不敢舉起，明明會(huì)的題，心里是多么的著急。因而，這也成為了我最大的缺點(diǎn)。當(dāng)想起愛迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，做過那么多次實(shí)驗(yàn)，失敗過那么多次，但他并沒有放棄，他成功的原因就是把自信轉(zhuǎn)化為前進(jìn)動(dòng)力時(shí)，我就下定決心改掉自己的缺點(diǎn)，試著改變自己。
壘高自己就是不斷的改變自己。只要改變了，就是一種壘高。
通過老師每節(jié)課都叫我起來回答一次問題和自己的努力，終于有了一些變化：在老師讓我把午自習(xí)中的數(shù)學(xué)題講出原因時(shí)，我竟然可以站起來講出緣由；不再懼怕到老師辦公室問題。確實(shí)我知道了信心是多么重要，我把信心這個(gè)“甜果”的種子吃掉了，真希望這個(gè)果子在我的心里快點(diǎn)生長(zhǎng)起來。在我需要自信的時(shí)候，給予我無限的自信，讓我面對(duì)更多更難的事情時(shí)變得更強(qiáng)，更勇敢，更有自信。
讓我們改變自己，超越自我，勇于創(chuàng)新吧！壘高自己，為今后精彩的人生添上精彩的一筆，它會(huì)讓我們的生活更加絢麗多彩。
壘高自己作文12
蒼鷹忍受了折翅的歷練，方才展翅高飛，在空中翱翔；小草忍受了破土而出的歷練，方才在風(fēng)中挺起身姿，頑強(qiáng)生活；蠶忍受了在蛹中的黑暗寂寞，方才實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為了美麗的蝴蝶。而我們只有忍受挫折，方能壘高自己，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
壘高自己，需要勇氣。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彼麨榱颂胬盍贽q護(hù)，身陷囹圄。然而他卻不愿選擇一死了之，而是
毅然決然地選擇了受刑，這是需要多么大的勇氣�。∈畮啄耆缫蝗�，他堅(jiān)持不懈地完成了一部歷史的巨作——《史記》。他，就是司馬遷。因?yàn)樗赂业孛鎸?duì)困難，在困難面前挺立，所以他壘高了自己的生命價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了自己人生的意義。
壘高自己，需要堅(jiān)持。
他失去了雙臂，本想一死了之，但在經(jīng)歷一番思想的斗爭(zhēng)后，他選擇了精彩地活下去。幾十年的光陰，他用雙腳代替了雙手，穿衣、洗漱、工作都難不倒他。不但如此，他比常人干得更加出色，他用雙腳彈奏出美妙的鋼琴曲，他用雙腳在鍵盤上擊打出一個(gè)個(gè)漢字，他用雙腳在水中展示自我他不斷堅(jiān)持，不斷超越自我，終于他獲得了一枚枚勛章，他站上來屬于自己的“維也納金色舞臺(tái)” 。這是他不斷壘高自我的見證。他，就是斷臂青年——?jiǎng)ァ?/p>
壘高自己，需要戰(zhàn)勝自我。
拿破侖統(tǒng)治時(shí)代的鼎盛時(shí)期，他幾乎統(tǒng)治了半個(gè)地球。然而，在滑鐵盧戰(zhàn)役失敗后，他被禁錮在了一座荒島，從此一跌不振，退出了軍事舞臺(tái)。他曾說過：“我曾經(jīng)戰(zhàn)勝了無數(shù)敵人，最終卻戰(zhàn)勝不了自己的心�！笔前�，雖然拿破侖有過曾經(jīng)的輝煌，但他卻戰(zhàn)勝不了自己，無法壘高自己，無法為他的人生再添上濃墨重彩的一筆。
面對(duì)著人生旅程，我們只有承受住“鳳凰涅槃”的歷練，方才能壘高自己，使生命的殿堂金碧輝煌！
壘高自己作文13
我是一顆種子。
我被埋在了幾塊大石頭中間，干枯的泥土憋得我喘不過氣來。我不知道自己是哪種花的種子。周圍的野花說我像蒲公英，還說我長(zhǎng)得這么難看，肯定開不了花。我不喜歡她們，也懶得和她們說話，我一心只想鉆出來，因?yàn)檫@里太悶了，我快被憋死了。
一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，天空隆隆得響，嚇得我連大氣都不敢喘。突然，我感到了什么東西從泥土上滲進(jìn)來，從我臉上滑過，我舔了一口，好甜��！泥土也變得濕潤(rùn)了，我喝了好幾口，甜美地睡去。
第二天一早，我揉了揉惺忪的睡眼，一睜開，哇！這里有藍(lán)藍(lán)的天，翠綠的樹木，泥土散發(fā)出濕潤(rùn)的芳香，霧氣朦朦，從樹葉上滑過，留下了耀眼的露珠。正當(dāng)我得意之際，忽意識(shí)到不可忘形，因?yàn)槲抑匦聯(lián)碛械纳�，是從死神手里奪出來的，從花兒的嘲笑聲中奪回來的，因此我萬分珍惜。
幾日以來，我已長(zhǎng)高許多。野花用嫉妒的眼神看我，嘴里碎碎念地詛罵我。我一點(diǎn)也不生氣，因?yàn)槲蚁嘈�，我�?huì)綻放出迷人的光彩。她們侮辱、敵視的目光好似一個(gè)放大鏡，隔著放大鏡看世界，我看得更加清晰，捕捉到了更多的細(xì)節(jié)。小小的我窺探到了每個(gè)角落，汲取了更多養(yǎng)料——我開花了。
是嫩嫩的，是那種鮮艷的黃色，沒有陽光那般艷麗，卻多了幾分頑強(qiáng)。
經(jīng)過了無數(shù)個(gè)晝夜，我將自己一點(diǎn)點(diǎn)壘高。有過痛，有過淚，可最終的成功才是真正的刻骨銘心的，這是一次新的旅程，更是心的旅程。
我已告別種子時(shí)代，成了一朵蒲公英。我相信：這里不久之后將變成蒲公英的花海。
壘高自己作文14
壘高自己，就是在各方面提高自己，與之前相比有明顯的進(jìn)步。
——題記
從那年到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了兩次蛻變，從而成就了今天的我。
“打開心窗，打破沉默”
小時(shí)候，一場(chǎng)家庭變故，使原本活潑的我，發(fā)生了質(zhì)的改變——上課不聽講，不發(fā)言，一個(gè)人亂寫亂畫；下課不與同學(xué)們玩耍，變得很孤僻。性情大變的我慢慢地消失在了同學(xué)們的視野中。這時(shí)有一雙手輕輕的推開了我心靈的窗，把陽光帶給了我。
那個(gè)人就是我的任課老師，李曉靜老師。她，是后來來到這所學(xué)校的，她性格溫柔，待人溫和。學(xué)生們都很喜歡她，但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，哪個(gè)老師都一樣，無所謂。但沒想到她來不久，便注意到了孤僻的我。而后她對(duì)我進(jìn)行了多方面的了解。之后，她開始嘗試改變我——在課堂上盡可能多的讓我發(fā)言，在學(xué)習(xí)上幫助我，在生活中關(guān)心我，但我卻無動(dòng)于衷。
直到有一次，她找我談話。當(dāng)時(shí)，我一如往日地坐在座位上涂鴉。忽然，老師將我叫去她的辦公室，不用想，我都知道她為何找我（這已不是第一次找我談話），可是這次卻出乎我的意料，她并沒有再勸告我，而只是問了我三個(gè)問題：“你現(xiàn)在快樂嗎？你這樣的自暴自棄對(duì)得起誰？你想改變嗎？”聽后我先是一怔，隨即陷入了長(zhǎng)時(shí)間的深思，老師也很安靜地等待，直到最后，我說：“我明白了一些�！庇谑�，老師又和我深入地交談了一番，終于我幡然醒悟了。自此，我上課積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，并在老師的幫助下穩(wěn)步提高，和老師同學(xué)們也很融洽。至今，我仍然記得她說過的一句話——“堅(jiān)強(qiáng)的人，從不畏懼生活。”
16個(gè)春秋過后，我變了，變得比以前更穩(wěn)重，更睿智，更懂事了。我壘高了自己，并將繼續(xù)壘高自己。
壘高自己作文15
生命不僅僅因無私奉獻(xiàn)、勇敢無畏可以壘高自己，也可以因堅(jiān)守而壘高自己！——題記
春風(fēng)起起落落，吹動(dòng)著身上的灰塵，撫平心中的躁動(dòng)。來到郁孤臺(tái)下，我沒有過多的激動(dòng)，只是小心翼翼地走著，不愿發(fā)出一點(diǎn)聲音——我不想在稼軒公的登臨之處留下本不該有的俗世喧囂，于是，我選擇了默默登上這六級(jí)百層石階。
這就是賀蘭山下的郁孤臺(tái)，三層翹角飛檐，雕梁畫棟，琉璃屋面，那回形檐廊和格扇門窗，使其高聳飛升般挺起中華民族的脊梁。辛公塑像立在臺(tái)前，孤獨(dú)而驕傲地立著，無視城市的喧囂。
走進(jìn)郁孤臺(tái)，來到幽深庭院，確乎有“小園香徑獨(dú)徘徊”的味道，蘭草在風(fēng)中搖曳著，雖沒有撲鼻的清香，卻有著獨(dú)特的清幽。恍惚間，見辛公臨江而立，果是其塑像，相比前一尊而言，更顯歲月傲骨雄魂。歲月的風(fēng)蝕讓辛公的目光更為深邃，閃爍著左手龍泉的璀璨，凝目遠(yuǎn)眺，茫茫的河水匆匆而過，江風(fēng)吹落葉，飄落在腳下。幾多悲楚，幾多憤懣，幾多感傷，幾多無奈，都在這寒風(fēng)中交織、彌漫……望著遠(yuǎn)方，山與云交融相接，朦朧綽約。大敵當(dāng)前，奸賊當(dāng)權(quán)，山河即破，金甌將缺。腐*的南宋呀，稼軒為何不能牽著你的手離開這片陰霾而只能在此唏噓長(zhǎng)嘆��？于是，淚水、雨水、江水便融合為一體了，變成空氣中被風(fēng)干的無可奈何和壯志難酬的悲憤！
“郁結(jié)古今事，孤懸天地心�！睅追唏g，幾番磨合，幾番風(fēng)雨，幾番傷楚。郁孤臺(tái)，可貴的不是那“山為翠浪涌，水作玉虹流”的美景，而是辛公郁孤愁苦地執(zhí)著守望。
辛公雖沒有守住大宋的萬里河山，但卻守住了一生的慷慨悲壯和一地郁孤！
壘高自己，辛稼軒用了一生的堅(jiān)守��！
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