幫助他人就是幫助自己作文（精選20篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的幫助他人就是幫助自己作文（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助他人就是幫助自己作文 篇1
愛心是人人都擁有的，有時(shí)在不經(jīng)意間這扇愛心的門便被不知不覺的撬開了。
當(dāng)你幫助別人時(shí)的那種快樂，是任何言語(yǔ)都表達(dá)不出來(lái)的。因?yàn)檫@種快樂的感覺是來(lái)自心底的那深深的愛。
我有一個(gè)同學(xué)叫小玉。她是一個(gè)很不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，有一次她翹課，是因?yàn)槭裁词孪氩婚_，要去外面靜靜。說(shuō)實(shí)話，我以前也是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，她讓我陪她一起，被我拒絕了。她還是自己翹課出去了，一邊哭一邊走到了外面。（這時(shí)是自習(xí)課，也沒有老師管。）我知道她一定會(huì)干一些很傻的事，我向老師請(qǐng)了假也出去了。果然，我看到了站在寒風(fēng)中的她，她正用刀往手上刻字。我?guī)缀跖叵顺鰜?lái)，把刀搶走，說(shuō)：“有意思么？好玩呀？”她沒有說(shuō)什么，只是想要搶過她的刀繼續(xù)刻字。可是又被我攔下了。我接著說(shuō)：“很好玩是吧？那你繼續(xù)刻呀。繼續(xù)繼續(xù)……”她用含淚的眼睛看了看我說(shuō)：“算了，不刻了。沒什么用�！蔽业哪樕仙陨杂行┬σ獾恼f(shuō)：“不刻了是么？有什么想不開的呀？失去一個(gè)朋友？你哥不要你了？天天挨老師批？”她很驚訝的看著我，好像我是她肚子里的蛔蟲，什么都知道。她的聲音很低，很委屈：“是！你說(shuō)的很對(duì)，也許我真的不適合學(xué)習(xí)吧。不適合交朋友，不適合……”沒等她說(shuō)完我就打斷了她的話說(shuō)：“好了，其實(shí)你想想有什么呀？你可以很努力的學(xué)習(xí)，你努力了么？你可以交很多朋友，為什么非要在一顆樹上吊死？你可以在心里默默的祝福你哥，不是么？”這些話好像正中她的心。在下課的時(shí)候，她說(shuō)：“放心吧，我會(huì)努力做一個(gè)好學(xué)生的。加油！”我笑了笑，有一種說(shuō)不出的歡喜。
第二天上學(xué)，我看到了她正在那里很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我開心的笑的，是發(fā)自內(nèi)心的。我替她高興。她也是帶著微笑看著我。在微笑中，我看到了她的純真。
我?guī)椭艘粋�(gè)很自卑的人，重新找回了自信。那種感覺，沒有人能理解得了，因?yàn)楫?dāng)你看到那被幫助的人開心的笑容，一瞬間，仿佛什么都是那么美好。
幫助別人就是幫助自己，幫助自己得到快樂，幫助自己把更多的愛分給更多的人
幫助他人就是幫助自己作文 篇2
首先和大家分享一個(gè)小故事：在英國(guó)的一個(gè)小山村里，有一個(gè)叫弗萊明的農(nóng)夫在田里耕作時(shí)聽到附近有人呼救，于是急忙丟下工具向呼救聲跑去，他發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一個(gè)小男孩不小心掉進(jìn)了沼澤里，他救起了小男孩。
兩天后一輛華麗的馬車停在了農(nóng)夫弗萊明的家門口，從車上走下來(lái)一位很有禮貌的紳士。原來(lái)他就是被救的那個(gè)男孩的父親，這次過來(lái)就是為了重金答謝弗萊明先生的。正在兩人說(shuō)話的時(shí)候、一個(gè)男孩從外面走了進(jìn)來(lái)，紳士問：“這是您的兒子嗎？”弗萊明說(shuō)：“是的”紳士又說(shuō)道：“那讓我們定下一個(gè)協(xié)議吧，我把你的兒子帶走，讓他接受良好的教育，我相信他將來(lái)一定會(huì)很有出息的�！�
紳士把農(nóng)夫的孩子送到學(xué)校讀書，而且還供他到圣瑪莉醫(yī)院醫(yī)科大學(xué)攻讀醫(yī)學(xué)，這個(gè)農(nóng)夫的兒子后來(lái)成了赫赫有名的醫(yī)學(xué)家和細(xì)菌學(xué)家，于1928年他首次發(fā)現(xiàn)了青霉素。后來(lái)，二戰(zhàn)時(shí)期的雷達(dá)和導(dǎo)彈，還有青霉素，被譽(yù)為最偉大的三大發(fā)明。沒錯(cuò)，農(nóng)夫的兒子就是“亞歷山大·弗萊明”。
而上面所提到的那個(gè)紳士就是英國(guó)上議院的議員丘吉爾公爵，而被救的小男孩后來(lái)就是二戰(zhàn)時(shí)期的英國(guó)首相—丘吉爾爵士！
幫助他人也是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動(dòng)，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會(huì)的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵(lì)，才能圓滿成功。當(dāng)我們幫助了別人，就會(huì)油然而生一種無(wú)比的喜悅，極度的愉快。幫助別人是快樂的。
當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅是付出，也是收獲。
愛默生說(shuō)：“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們真誠(chéng)的幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己�！蔽覀�?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候也是在幫助自己，在給予一份幫助的同時(shí)，我們收獲的是一份心靈的慰藉與愛心的成長(zhǎng)。
幫助他人就是幫助自己作文 篇3
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”朋友就像一張無(wú)所不在的網(wǎng)，你連著我，我連著你，互相幫助，互相關(guān)愛。當(dāng)你傷心流淚時(shí)，朋友會(huì)來(lái)安慰你，當(dāng)你冥思苦想時(shí)，朋友會(huì)來(lái)幫助你。在人生的漫漫歲月中，朋友已成為了我們生活中的不可或缺的一部分�！断穆宓木W(wǎng)》這本書就是講述了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的友誼故事。
故事是這樣的，在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂的動(dòng)物，大家都自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地的生活著。然而，一個(gè)可怕的消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o與和諧，因?yàn)楣葌}(cāng)里最小的一只豬——威爾伯將要被做成熏肉火腿，正當(dāng)大家在為威爾伯可憐的命運(yùn)婉惜時(shí)，渺小的蜘蛛夏洛卻說(shuō)它可以幫助威爾伯，改變它的命運(yùn)。
于是，夏洛從一只老鼠那里獲得了一些報(bào)紙碎片，花了很長(zhǎng)時(shí)間編織出了人們視為奇跡的網(wǎng)上文字，使威爾伯一舉成名，成為了“王牌豬”。一次又一次的獲獎(jiǎng)，令朱克曼一家感到無(wú)比自豪，正當(dāng)威爾伯想感謝夏洛挽回了它的生命時(shí)，夏洛的生命卻已經(jīng)走到了盡頭。這本書描寫了農(nóng)場(chǎng)的四季，也描寫了夏洛和威爾伯之間的友誼，從絕望到興奮，從成名到衰落。
在漫長(zhǎng)的歲月里，威爾伯因?yàn)橛辛讼穆宀拍軌虬蚕砣松�，可夏洛卻不要求回報(bào)，最終帶著它那份與威爾伯的友誼遠(yuǎn)去，隨著一聲“再見”，夏洛與它曾經(jīng)的蛛絲一起飄散，可它在我心頭頭卻已經(jīng)留下了一張夏洛的網(wǎng)。夏洛雖然只是一只不起眼的蜘蛛，可它的舉動(dòng)卻是如此深深地感染了我，相比起來(lái)，我們平時(shí)總不為朋友著想，不站在對(duì)方的立場(chǎng)上想一想，也從不顧朋友的感受……這與夏洛用自己的不懈努力換來(lái)威爾伯的生命的精神相比，是多么渺小��！是啊，21世紀(jì)的人們心中，眼中、腦中只有金錢和權(quán)力。
而友情呢？早已麻木�？戳诉@個(gè)故事，可能每個(gè)人都會(huì)羨慕威爾伯有一個(gè)夏洛吧！《夏洛的網(wǎng)》這個(gè)故事挽救了一些人快要冷漠的心，讓我們找回了真摯的友愛和愛心。夏洛雖然死去了，可它那種精神卻會(huì)在我們心中永世長(zhǎng)存。
幫助他人就是幫助自己作文 篇4
幫助他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過馬路，陪老人談心……這都是幫助他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人幫助你自己心里都是美滋滋的。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一直名列前茅。有一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)我考很好，心里美滋滋的。我瞥見同桌那愁眉苦臉的樣子，心情仿佛沉到了低谷。心里很不是滋味，偷偷地難過起來(lái)。我突然想起一年級(jí)時(shí)我考80分的難過。看到同桌那么煩惱，我輕輕拍了一下他的肩膀：“不要難過了，一次考不好沒關(guān)系！只要努力，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)不就行了？”“你說(shuō)的倒容易，可我考那么差…”聽了他的話，我好像從迷霧中找到了一束陽(yáng)光。我拍拍胸脯，胸有成竹地說(shuō)：“你不要怕！我們?nèi)嗤瑢W(xué)都考得不怎么好，又不是你一個(gè)？”“可事實(shí)上，我卻考得那么差。我對(duì)媽媽說(shuō)過，我要我會(huì)考及格呢！”他有些沮喪地說(shuō)。但我已不那么難過，繼續(xù)解釋說(shuō)�！澳悴灰獮榱诉@次小考就把你的自信心給丟了啊。如果一個(gè)人有了自信心，那他就會(huì)非常成功；相反一個(gè)人如果沒有了自信心，那他終究會(huì)失敗的�！蔽以秸f(shuō)越激動(dòng)，好像在演講。
看他還沒有從沮喪中掙脫出來(lái)，我堅(jiān)定的說(shuō)：“我教你吧！”他抬起眼睛看我，眼中充滿了希望。往后我經(jīng)常給他輔導(dǎo)功課，雖然他進(jìn)步不是很大，但是還是頗有成效的。
不久后，又迎來(lái)了一場(chǎng)考試，看到他信心滿滿的樣子，我比考了一百分還高興。
我明白了一個(gè)道理：幫助他人就是幫助自己，如果你了給予別人幫助，你就會(huì)有收獲。
幫助他人就是幫助自己作文 篇5
做完作業(yè)，我隨手拿起了一本書，讀了一篇題目為《一朵不結(jié)果的桃花》的小故事。嗯，這標(biāo)題還有點(diǎn)吸引力，大概就是老師說(shuō)的“引人入勝”吧。
在桃花盛開的春天，勤勞的小蜜蜂成群結(jié)隊(duì)地向桃樹林飛去。
桃花們都熱情地歡迎蜜蜂，把自己最好的花蜜送給蜜蜂�？墒牵诒姸嗵一ㄖ�，有一朵桃花非常自私，當(dāng)蜜蜂飛到它的花蕊中時(shí)，它大罵大叫地趕走了它們：“去、去、去！
你們這些討厭的家伙。”
結(jié)果，送給蜜蜂花蜜的桃花都結(jié)出了果實(shí)，而那個(gè)自私的桃花卻可憐地凋謝了。
故事雖然很短，卻發(fā)人生省，富有哲理：沒有付出，就不會(huì)有收獲，幫助他人，實(shí)際上也就是幫助自己！
給予別人是快樂的，在熱情地幫助別人或給予別人的同時(shí)，也能得到相應(yīng)的回報(bào)，而這種回報(bào)往往就是自己生命中最需要的、是自己力不從心、難以做到的。桃花要想結(jié)果實(shí)，就必須授粉。蜜蜂在采花蜜的同時(shí)，也就是在給桃花授粉�？上�，那朵桃花舍不得付出，最終落了個(gè)不能結(jié)果的命運(yùn)。而大部分桃花既幫助了蜜蜂，也幫助了自己，最終結(jié)出了碩大的桃子。所謂“予人玫瑰，手留余香”吧。
我們并不是孤立生活在這個(gè)世界上，而是共存于地球村這個(gè)大家庭里。無(wú)私地奉獻(xiàn)、熱情地幫助別人，是一種美德。獲得別人的幫助也是一種必須�？峙逻@世上每人敢說(shuō)不需要他人的幫助吧。
在許多場(chǎng)合，爸爸總是把座位讓給那些后來(lái)的老年人和孕婦。而有些時(shí)候，也有人把座位讓給我這個(gè)小孩。雖然這事發(fā)生在不同地點(diǎn)。我想，這是不是對(duì)爸爸讓座的一種回報(bào)呢？其實(shí)，幫助別人，就從這身邊的小事做起。做多了，就是一種積累。積累一種精神，積累一種美德，日子久了，就形成了品德。熱情幫助別人的人，就會(huì)得到別人的幫助，就是在幫助自己。自私自利的人，總有一天會(huì)吞下自己釀成的苦果。
嗯，真的得記著：幫助他人，就是幫助自己！
至少，是幫助自己形成良好的品行。
幫助他人就是幫助自己作文 篇6
放學(xué)了，東東背著沉重的書包走在回家的路上。
今天的天氣非常熱，太陽(yáng)像火爐一樣照射著大地，路邊的花花草草無(wú)精打采地低下了頭。忽然，東東看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他騎著一輛自行車，上面還裝著兩袋沉甸甸的大米，老爺爺用了九牛二虎之力還是推不上去，老爺爺累得滿頭大汗也無(wú)可奈何。這時(shí)，東東急忙跑過去說(shuō)“：老爺爺，我來(lái)幫助您，一二，一二�！崩蠣敔斠哺鴸|東的口號(hào)往前走。終于，在東東和老爺爺齊心協(xié)力下，把車推上了山坡，老爺爺感激地對(duì)東東說(shuō)“：謝謝你小朋友�！睎|東開心地說(shuō)“：不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
“予人玫瑰，手有余香，”東東聽到了爺爺?shù)目洫?jiǎng)，不好意思地低下了頭，但是，他心里比吃了蜜還要甜。
幫助他人就是幫助自己作文 篇7
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”這是一句大家耳熟能詳?shù)囊痪湓�，可是�?dāng)別人真正需要幫助時(shí)，你又是否會(huì)伸出你的援助之手？
回憶是件美好的事情，每當(dāng)我回想起那件往事，不由得嘴角微微上揚(yáng)，在臉上形成一個(gè)漂亮的弧線。
那是一個(gè)太陽(yáng)當(dāng)空，氣溫好像隨時(shí)可以把人蒸發(fā)一樣的下午。為了可以緩解夏日的炎熱，在我死纏爛打、好言勸說(shuō)之下，媽媽終于答應(yīng)給我買一張?bào)w育場(chǎng)游泳館的門票。
我懷著激動(dòng)的心情快步來(lái)到公交車站，這時(shí)，一輛外表綠油油，行駛起來(lái)又不失笨重的106號(hào)公交車（具體我也忘了）緩緩向我所在的站臺(tái)行駛過來(lái)。
“哧”一聲，一輛綠色的公交車在我盼星星盼月亮的期盼下停在了我的面前。由于第一次自己坐公交車，心里有一種莫名的緊張。
當(dāng)我坐上車，走到投幣機(jī)前，準(zhǔn)備往里面投錢時(shí)，一個(gè)不好的念頭油然而生，我把錢弄丟了！
我紅著臉，在上衣口袋和褲子口袋兩者之間相互摸索。
忽然，旁邊傳來(lái)司機(jī)的喊話：“你到底有沒有帶錢，沒帶錢抓緊時(shí)間下車！”
聽到司機(jī)的話，我的面變得更紅了，像極了兩瓣猴屁股，我把頭埋得更低了。就在我翻遍全身上下的口袋時(shí)，我知道，自己沒帶錢。
轉(zhuǎn)身便要下車，看來(lái)上天是真不想我去游泳，唉。
“小弟弟，你等一下�！币粋�(gè)大姐姐跑到我身邊，隨手便幫我投了一元硬幣。
我一緊張說(shuō)：“謝謝，阿姨�！闭f(shuō)完，我就知道自己說(shuō)錯(cuò)話了。
瞬間，那位大姐姐一臉黑線，隨即又換成了一張平易近人的笑容，兩個(gè)小虎牙若有若無(wú)得露了出。
“小弟弟，你看起來(lái)我有這么老嗎，叫姐姐�！�
我急忙說(shuō)：“謝謝姐姐�！闭f(shuō)完便急忙找了個(gè)空位置坐了下來(lái)。
在伴隨著一路顛簸，不知過了多久，車內(nèi)廣播突然響起：“解放路已經(jīng)到了，需要下車的乘客請(qǐng)排隊(duì)下車......”
我知道自己要下車了，便回頭對(duì)剛剛幫助我的大姐姐笑了一笑：“阿姨再見，不，姐姐再見。”
聽到我的話，姐姐一是一愣，隨即回應(yīng)道：“弟弟再見�！�
眼見車門就要關(guān)上了，我向大姐姐擺了擺手便跳身下車了。
走在去游泳館的路上，那位幫助我的大姐姐使我明白：助人為樂是一種美德，是人格升華的標(biāo)志。這正如同白居易所寫：病人之病，憂人之憂。
幫助他人就是幫助自己作文 篇8
在我們生活中時(shí)時(shí)刻刻離不開他人，在生活中一個(gè)幫助他人的細(xì)節(jié)，也會(huì)成就他人的一生。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽突然發(fā)高燒，爸爸說(shuō)：媽媽病得厲害，需要輸液�？赡埽璩�4:00回來(lái)，我聽了后說(shuō)：我很害怕，爸爸能不能帶著我一起走？我問道，爸爸說(shuō)：不可以，你明天還要上學(xué)。爸爸說(shuō)完便背起媽媽向醫(yī)院跑去。爸爸走了一后，我覺得家里陰森森的很害怕。突然，這是傳來(lái)門鈴聲我小心翼翼的開了門，原來(lái)是尉妹媽媽，尉妹媽媽打著雨傘說(shuō)：孩子別怕，剛才我值夜班碰見你爸。我聽你媽媽病了，就想你怎么辦？走！上我家睡和尉妹睡去，當(dāng)個(gè)伴。我說(shuō)：我害怕我媽有事。她說(shuō)：孩子沒事，等一會(huì)就回來(lái)了。說(shuō)玩關(guān)上家門，就去了尉妹家。尉妹正在洗襪子，我說(shuō)：我?guī)湍阆�？她說(shuō)：不用了。洗完以后，尉妹媽媽問：小丹想吃什么？我說(shuō)：我不餓不謝謝阿姨！
這真是太感人了
幫助他人就是幫助自己作文 篇9
星期天的下午，我拿著爸爸給的電影票正準(zhǔn)備出門，這時(shí)我看到一個(gè)五歲左右的小姑娘，東跑跑，西跑跑，臉上顯現(xiàn)出焦急的神情。我很疑惑：她怎么了？
原來(lái)和媽媽走散了，她不斷地向路人尋求幫助，可是路人都搖搖手，示意自己很忙，不能幫她，她一連問了十幾個(gè)路人，卻都遭到拒絕，她絕望了，一個(gè)人蹲在草叢旁，默默地哭泣著。正當(dāng)我準(zhǔn)備幫助她時(shí)，我無(wú)意中發(fā)覺我手里的兩張電影票。爸爸在早上告訴我，他下午一下班就到電影院，讓我下午去電影院等他。這時(shí)，我就糾結(jié)了：“我是當(dāng)什么事都沒有發(fā)生，還是幫助她呢？”不，電影即使看不了，可以明天看。而小姑娘今天找不到媽媽，她就難再見到她媽媽了。心動(dòng)不如行動(dòng)，我走到她身旁，安慰著她。漸漸地，她心情好多了，她抹去眼淚，站了起來(lái)。她告訴我，她知道她媽媽的電話號(hào)碼，可是沒有人幫助她，她告訴我電話號(hào)碼，我打通了她媽媽的電話。
十五分鐘后，她媽媽來(lái)了，帶著她的孩子回家了。
時(shí)間不早了，匆匆趕到電影院，只見爸爸焦急地等我，我把來(lái)龍去脈告訴爸爸，爸爸夸獎(jiǎng)了我我。
雖然沒有看到電影，但是幫助別人我更開心。
幫助他人就是幫助自己作文 篇10
生活中，人與人之間需要互相關(guān)心、幫助。如果沒有他人的關(guān)心、幫助的話，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得非常冷漠;如果沒有他人的關(guān)心、幫助的話，那么自身的麻煩就會(huì)很多很多;如果沒有他人的關(guān)心幫助的話，那么將會(huì)有許多人而不幸身亡的。就比如最美女教師，最美司機(jī)等一些人物，若不是他們的保護(hù)、關(guān)心，將會(huì)有很多人傷亡。
記得小時(shí)候，大概是四年級(jí)的時(shí)候吧，快要期末考試了，不知道因?yàn)槭裁�，我去買巧克力，然后走在去買巧克力的路上，走在步行街口時(shí)，我看見一位德克士的工作人員推著電動(dòng)車，車筐里裝滿了廣告宣傳單，在步行街那里有一個(gè)小坡，工作員阿姨過坡的時(shí)候，只聽“嘩啦”一聲，車筐里的廣告紙撒了一地，我就情不自禁地走在撒了一地上的紙的前面蹲下來(lái)，將撒了一地廣告紙一張一張地?fù)炱饋?lái)，那位阿姨可能是看見地上多了一雙手，所以抬起頭看了我一眼，然后對(duì)我微微一笑，隨后對(duì)我說(shuō)了聲謝謝后，便再一次低下了頭撿地上的紙，撿完紙后，我?guī)椭衍囃七^了那個(gè)坡，那位阿姨又對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，以后去德克士可以找我玩哦，我的名字叫李薇�！闭f(shuō)完后，她便騎著電動(dòng)車走了。于是，我以后經(jīng)常去找李薇阿姨玩。
就是因?yàn)檫@件普通的事兒交了一位新朋友。
幫助他人就是幫助自己作文 篇11
幫助他人本身就是一件高興的事，幫助的我們會(huì)高興，被我們幫助的人也會(huì)心存感激。幫助他人，讓我們來(lái)傳遞社會(huì)中的正能量！
在我的成長(zhǎng)過程中，我看到過很多幫助他人的案例，當(dāng)然也有過被別人幫助的時(shí)候。不管是幫助他人還是被他人幫助，我的心里都是開心的，因?yàn)槲腋惺艿搅诉@個(gè)社會(huì)的美好，感受到了屬于人世間的溫暖。
不過在我成長(zhǎng)上的這些有關(guān)幫助的事件中，我最難忘的是在一次是在我?guī)椭怂四且患�。那是在一次假期，我�?dú)自在馬路上玩耍，結(jié)果不多久就從我的身邊跑過去了一個(gè)人。那個(gè)人跑的很快，當(dāng)我瞧見從他衣服的口袋里掉出來(lái)了一張卡片的時(shí)候，他已經(jīng)在馬路前面的拐角處跑得不見了蹤影。
見狀，我拿起卡片，接著就朝著那個(gè)路口跑了去，好在當(dāng)我跑到拐角的地方時(shí)，我在馬路的一邊看到了那個(gè)人還在奔跑中的身影。我立馬朝著他跑了過去，一邊跑，還一邊喊著：“等一下！等一下！你的東西掉了！”我費(fèi)力的喊著，只不過前面的人離我離得遠(yuǎn)了些，我不得不加快了速度，我奔跑著，一門心思的想著要去追上前面的那個(gè)人。
終于，在我漸漸的接近后，也在我的呼喊聲中，我瞧見前面的那個(gè)人停下了腳步。我拿著一張卡片朝著他揮舞，等到我跑到了他的身前時(shí)，我將卡片遞到他的眼前道：“這是你剛剛掉的�！�
我瞧見，當(dāng)那個(gè)人看到卡片的時(shí)候，依舊伸出手往自己的口袋里摸了摸，之后又看向我道：“謝謝謝謝！”他的神情很是激動(dòng)，語(yǔ)氣里也帶上了十足的感激之情。之前我不知道這張卡片于他而言到底代表著什么，但是見到他如此激動(dòng)的樣子，便也知道了這張卡片于他而言很重要。
這件事一直被我記在心里，幫助他人本身就是一件快樂的`事情。
幫助他人就是幫助自己作文 篇12
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我一個(gè)人孤獨(dú)的向前緩緩的走去，忽然有一個(gè)人的舉動(dòng)讓我引起注意，他在往地上撒玻璃渣和小釘子，這是為什么呢？
記得那時(shí)，他偷偷摸摸的把手中準(zhǔn)備已久東西向馬路邊撒過去，過了許久，以為騎著電動(dòng)車的中年婦女過去之時(shí)，車子胎沒氣兒了，就推著電動(dòng)車向修車子的地方飛奔過去。我也在后面跟了上去，原來(lái)修車子的老師傅是剛剛那個(gè)撒玻璃的青年，我真的沒想到，他為了能讓自己掙到更多的錢，而想到如此卑鄙的手段。我在當(dāng)時(shí)并沒有舉報(bào)他，因?yàn)樗彩菫榱损B(yǎng)家呀！他的日子也不好過。
當(dāng)我回到家后，我抱起了我最心愛的一本書來(lái)，放在桌子上，深思剛剛所發(fā)生的事情，忽然一陣微風(fēng)吹過來(lái)，把書吹到了某一頁(yè)，上面有一行文字映入我的眼簾，不要做對(duì)不起自己良心的事，要勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任。我想，這事不能就這樣算了。然后我就走出了家門，向修車子的地方氣沖沖的走過去。
沒想到，走到了那里，他拐進(jìn)了一個(gè)小胡同里面，熟練地走到一個(gè)門口，原來(lái)那是一個(gè)破舊的養(yǎng)老院，他走到了院子里，我跟隨他也走進(jìn)了破舊的院子內(nèi)。他跟院子語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：給，這是我今天掙的錢，雖不多，但也能夠你們明天一天用了。接下來(lái)，他又熟練的打掃了每一個(gè)屋子，讓整個(gè)院子都煥然一新。他走后，我站在院子門口深思了一會(huì)兒。我跑進(jìn)去找到院長(zhǎng)，我問院長(zhǎng)那位年輕的青年的一些事情，院長(zhǎng)說(shuō)：“他每天都過來(lái)，而且都拿著自己所掙的錢，他幫助我們?cè)S久了�！蔽叶紵o(wú)法想象他的家是怎么樣的，他會(huì)有怎樣的生活。
院子的一番話，滋潤(rùn)了我的心，讓我深受感動(dòng)，修車子本就掙不了許多許多的錢，但他扔在幫助他人。他們都有一顆善良的心，難道我們不應(yīng)該有嗎？
你讓我有所佩服，讓我有所感慨，讓我不得不向你學(xué)習(xí)，讓你當(dāng)我的榜樣。難得幫助他人的精神不可貴嗎？我們一定要向他學(xué)習(xí)。
幫助他人就是幫助自己作文 篇13
放學(xué)的時(shí)間終于到了，我背著沉重的書包走出校門，來(lái)到“琴崗路”站等車去店里�！昂�，只我一個(gè)人等車，終于不用擠車了！”我暗暗地想，心里很高興。這時(shí)只見遠(yuǎn)處有一輛漂亮的2路駛了過來(lái)。上了車，“呵，右邊有一個(gè)座位呢！”我自言自語(yǔ)道，快步走向座位，安然地坐了下來(lái)，環(huán)顧四周，已經(jīng)沒有了座位。
車子快速地開著，轉(zhuǎn)眼間就到了“紫金公園”，只見一位體態(tài)稍胖但氣色紅潤(rùn)，面容慈祥的老太太蹣跚地走上階梯，找了地方握住了欄桿。突然，我覺得心中的小惡魔與天使打了起來(lái)：“嗯，老師教過我們應(yīng)該要讓座！”“不，不，我上課已經(jīng)很累了，還背了個(gè)沉重的書包……你才錯(cuò)了！”“應(yīng)該要讓座，這才是好少先隊(duì)員！”“不是的，既然自己很累了，為什么要讓呢？再說(shuō)，別人也會(huì)讓座的啊再等等看吧……”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，司機(jī)已暗示了三次的給老人讓座，他似乎有點(diǎn)生氣，便不再理了�！霸俚鹊�，別人會(huì)讓的……”我默默地提醒自己，只見老人還是帶著慈祥的面容從容的站著，她的眼神卻透露出期盼。我心里有所一動(dòng)：“應(yīng)該要讓座的，我坐得舒服，可老太太卻站得累�。 笨尚耗в峙芰顺鰜�(lái)，“不，不，別人會(huì)讓座的，會(huì)的！”小惡魔的想法讓我稍稍放下了讓座的心。我再次環(huán)顧四周，還是沒有人讓座，我又思忖著：“我不是學(xué)過一篇課文嗎——《將心比心》，要想想，如果你是一位老人，見沒人給你讓座你會(huì)怎么想？讓座可也是一個(gè)美德��！”想畢，我便站起身來(lái)，微笑地說(shuō)：“奶奶，過來(lái)坐吧！”只見奶奶慢慢地走向座位，嘴里連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝。”我倚在欄桿旁，心里洋溢著從未有過的快樂……
幫助他人，你也會(huì)收獲快樂！
幫助他人就是幫助自己作文 篇14
生活的真諦并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是這才有的點(diǎn)神秘。
一個(gè)獨(dú)臂的乞丐來(lái)到一個(gè)庭院向女主人乞討，女主人叫他把門前一堆磚搬到屋后。乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我？”女主人不生氣，俯身搬起磚來(lái)，她故意用一只的手搬，搬了一趟才說(shuō)：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能？”乞丐怔住了，他用異樣的眼光看著這個(gè)婦人，終于俯下身子，用他唯一的一只手搬起磚來(lái)。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬到屋后去。女主人遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說(shuō)：“謝謝您！”女主人說(shuō)：“你不用謝我，這是你憑自己力氣掙的工錢。”
幾年后一天，有個(gè)身穿西服的斷臂老板敲響了這家的門。老板要把他們一家人遷到城里去住，他對(duì)女主人說(shuō)：“如果沒有你，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐，因?yàn)楫?dāng)年你叫我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。”
女主人說(shuō)：“這是你自己干出來(lái)的。我們不能接受你的照顧，因?yàn)槲覀円患胰藗�(gè)個(gè)都有兩只手！”
人生的真善美，感化或在黑暗中的人去熱愛生活。既照亮別人精神家園的暗夜，又給自己的人生驛站帶來(lái)成就和歡慶，那么我們這個(gè)世界一定會(huì)充滿光明和希望。
殘疾人，一直以來(lái)都是我們當(dāng)中最為辛酸的弱勢(shì)群體。殘疾，意味著不能像正常人一樣生活，可能聽不到，看不見，沒法勞動(dòng)。但這些都不是最重要的。最重要的是他們活得沒尊嚴(yán)，沒有自尊。人可以失去一只手，一條腿；也可以聽不到，看不見；但絕對(duì)不可以沒有尊嚴(yán)，不能沒有自尊。當(dāng)人窮得只剩下自尊的時(shí)候，他其實(shí)只剩下任人宰割的傷口！而這傷口卻最易惹來(lái)傷痛。
我們生活在同一片藍(lán)天下，生活的現(xiàn)實(shí)注定了他們的殘缺，但卻不能因此斷定他們的人格地位。當(dāng)一個(gè)人一無(wú)所有的時(shí)候，更需要在心靈和自尊上給與關(guān)懷呵護(hù)。
一個(gè)人并不需要做什么驚天動(dòng)地的事才算得上偉大，也不需要做什么舍己救人的事才算得上高尚。只要有一顆心，去理解關(guān)懷別人，體諒他人的苦楚，呵護(hù)他人的心靈，那幸福就離你不遠(yuǎn)了。
萬(wàn)千大道理，其實(shí)一句話：送人玫瑰，手有余香。讓我們一起關(guān)愛殘疾人吧。
幫助他人就是幫助自己作文 篇15
美術(shù)課，我又在翻找美術(shù)資料。
唉呀！馬克筆忘帶了，我心里想著，可總要想個(gè)辦法。我觀望四周，看見了一位同學(xué)有馬克筆，我拍了一下那個(gè)同學(xué)的背，她疑惑的問我“有事嗎？”我有些急，“你能借我一下馬克筆嗎？”可她卻說(shuō)她的筆沒水了，不能借我。不想借就直說(shuō)嘛，干嘛要找借口，我心里暗暗想。我失落地東張西望，希望還有人能幫我。這時(shí)，一個(gè)身影把馬克筆遞給了我，我很感謝她，她卻說(shuō)沒什么啦，舉手之勞啦，我和她紛紛露出了笑容。
中午我們一群同學(xué)在玩抓人，“嘿嘿，要抓住你了！”一個(gè)同學(xué)被抓住了。啊，那個(gè)同學(xué)摔倒了。我們急忙扶著他，拖著沉重的身體緩緩走向醫(yī)務(wù)室，幸好那個(gè)同學(xué)腿上的傷很輕，簡(jiǎn)單包扎一下就可以走了。他又能跳，能跑了，他很開心，我們也很開心。
原來(lái)幫助別人和被人幫助都是這么愉悅的呀。
幫助他人就是幫助自己作文 篇16
以前，我?guī)椭^一位老奶奶。
那一天，我和爸爸去街上，路上的人很多。有的匆忙地行走，有的在和賣東西的老板討價(jià)還價(jià)，有的在隨意地閑逛。樹上的鳥兒也在嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱歌。我們買好東西后，向著回家的路走去。
可是，沒走多久，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老奶奶艱難地推著一個(gè)車子，車子里放著水果。老奶奶看著有六七十歲了，腿腳有些不靈便，眼睛瞇成一條縫，仔細(xì)地看著腳下的路，老奶奶看著好像很沒有力氣。我想：我要不要幫助這個(gè)老奶奶呀?在我猶豫的時(shí)候，只聽見一陣響聲，我看了看，原來(lái)老奶奶的車子上的水果掉了下來(lái)，我趕忙跑了過去，幫老奶奶把水果撿了起來(lái)，我問老奶奶：“奶奶，您沒事吧?”老奶奶笑著說(shuō)：“我沒事，小姑娘，真是謝謝你呀!”
于是，我又說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫您推車吧!”老奶奶卻說(shuō)：“那可不行呀，你還小，力氣不大的，這車子很重，會(huì)很累的�！蔽覒B(tài)度堅(jiān)定地說(shuō)：“沒事的，雖然我年紀(jì)不大，但渾身充滿能量�！�
就這樣，我?guī)屠夏棠贪衍囃屏松先ィ夏棠陶f(shuō)：“太謝謝你了�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！�
回去的時(shí)候，我很開心，因?yàn)槲規(guī)椭巳恕?/p>
幫助他人就是幫助自己作文 篇17
巴金曾這樣說(shuō)過："無(wú)視他人的人，他自己就會(huì)被無(wú)視�！�
記得有一次，我獨(dú)自一人出去領(lǐng)快遞，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一只大狗向我沖來(lái)，”媽呀！”我下意識(shí)的叫了起來(lái)，似乎有人聽到了，有人叫我快跑，我傻站在那里不動(dòng)，好像一塊木頭似的，當(dāng)我回過神時(shí)，一位老伯伯已經(jīng)把大狗趕走了，我心里暗自想：“這位老伯真是個(gè)好人，要不是他我就被咬了�！弊焐险f(shuō)道：“謝謝伯伯�！崩喜f(shuō)：“孩子啊，你快走吧，別再被那只狗咬了�！蔽倚睦锏浆F(xiàn)在還是忘不了他。
一轉(zhuǎn)眼，國(guó)慶節(jié)到了，我和朋友蘆偉去爬山，這山可真高啊!我們會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)呢？一邊想我一邊順手摸了摸我的口袋，咦？我中午吃飯用的錢怎么丟了？我摸遍了全身的口袋，就是沒有錢，我頓時(shí)急的像熱鍋上的螞蟻，爬了這么高了，如果再回去找得花多少時(shí)間�。【驮谶@時(shí)，一對(duì)老夫婦走了上來(lái)，問我：“小伙子，你怎么了？”我告訴他們整件事情的來(lái)龍去脈。老夫婦對(duì)視了許久，“老婆子，我們不是撿到錢了嗎？可能就是這位小伙子掉的呢，我們快還給他�！崩先藢�(duì)著另一個(gè)老人茫然的眼睛說(shuō)道，然后，他們把錢塞到我手里，我站在原地不動(dòng)，然而，那對(duì)老夫婦早已不知去向了。
現(xiàn)在我明白了一件事:人間處處有真情。
幫助他人就是幫助自己作文 篇18
記得上四年級(jí)的時(shí)候，我看見一個(gè)高齡的老太太在小攤子旁買櫻桃。我看見那一個(gè)個(gè)色澤鮮艷的大個(gè)兒櫻桃，就特別想吃。于是我轉(zhuǎn)身走向那個(gè)老太太的身旁：請(qǐng)問？這個(gè)多少元？啊！兩塊。
我買完櫻桃后，高高興興的吃著�？墒�，那位老太太是什么人？她身體很瘦弱，衣服也破破爛爛的，樣子很可憐。我心里有說(shuō)不出的滋味。第二天中午，我還在老地方看到了那位老太太，不過，櫻桃都快被買完了，只剩下了不好看的小櫻桃，我很傷心。忽然，一位大嬸跑了過來(lái)，大聲嚷嚷：這是我的地盤！你給我走！
我似乎感覺有股怒氣在我胸間燃燒。于是，我開始向同學(xué)們借錢，然后拿著零零散散的十幾塊，悄悄的遞給老奶奶：這櫻桃我全要了。老奶奶望著我，深陷的眼窩充滿了感激。她把剩下的櫻桃全都裝在了一個(gè)小袋子里。丫頭，給你了。我連忙搖頭。二話沒說(shuō)，把錢猛的塞到她懷里，拿起櫻桃就跑。
回家后，我將那被壓壞的櫻桃，硬是吃了下去。
雖然，櫻桃是酸的，可是我的心里卻是甜的。原來(lái)，這就是做完好事后的快樂吧！
幫助他人就是幫助自己作文 篇19
我有一個(gè)好伙伴，她非常愛幫助他人。
我曾問她為什么要這樣做？她回答我說(shuō)幫助他人就等于幫助自己呀！
有一次，在回家的路上我看見一位盲人在斑馬線對(duì)面。許多看見他的人都嘲笑他看不見。直到一位小女孩來(lái)了。她看見了他，并沒有嘲笑他，而是上去扶他過斑馬線。嘲笑他的人原本打算再嘲笑他�？僧�(dāng)他們看到這場(chǎng)景時(shí)，都不由自主的臉紅了�？赡芩麄�?cè)谙耄阂粋�(gè)六七歲做小女孩都懂得關(guān)愛他人，我們這么大了還不懂得關(guān)愛他人嗎？那個(gè)小女孩就是我的好伙伴。
還有一次，在那遙遠(yuǎn)的農(nóng)村里有一戶非常窮的人。家里只有年紀(jì)已大的奶奶和孩子。奶奶又得了重病。奶奶又是孫子唯一的依靠。孫子就把自己的床、文具、玩具、衣服都賣了，可還著一百元。鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都不愿意給他借。小女孩來(lái)到這兒�？匆娏四俏荒泻ⅲ銌査盒∨笥涯阍趺戳�？為什么哭得這么傷心？小男孩邊哭邊回答：我奶奶病了，但藥費(fèi)很高，我還差一百元才能給奶奶開藥。小女孩說(shuō)：我借你一百元。小男孩：謝謝你，大姐姐！小女孩說(shuō)：不用謝，小弟弟！小女孩邊說(shuō)邊把錢給了小男孩。不久，小男孩奶奶的病好了。小男孩帶著五百元錢，去找?guī)瓦^他的那位小女孩。他好不容易找到小女孩，卻一向話也去說(shuō)，只把錢給小女孩。小女孩想把錢還他，可他已經(jīng)跑到十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)了。她跟我講了這么多的事我才知道什么叫幫助他人就等于幫助自己這句話的意思了。那就是只要你幫助了別人，不僅自己會(huì)快樂，而且還能得到別人給你的回報(bào)。
我們應(yīng)該向我的好朋友學(xué)習(xí)幫助或關(guān)愛他人，將愛心傳遞下去，讓更多的人感受到愛，像這樣就會(huì)讓人們更加團(tuán)結(jié)、友愛。
幫助他人就是幫助自己作文 篇20
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句經(jīng)典已深深地印在了我們的腦海里。
這不，為了好好品味這句話的深刻含義，一個(gè)熱熱鬧鬧的小游戲在品德課上映。規(guī)則非常簡(jiǎn)單。首先將一張文稿紙平均分成八等分;然后拿出其中四張，在1~6之間寫出自己最喜歡的一個(gè)數(shù)字;再拿出其中兩張，也寫下一個(gè)數(shù)字;再來(lái)抽出最后兩張，同上幾次一樣，寫下自己喜歡的數(shù)字;最后在紙上寫好自己的名字，就可以進(jìn)行交換了。交換也是有條件的哦：要求有1~6的數(shù)字，8張里，只能有2張是自己的。游戲開始了！隨著老師的一聲令下，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)：有的忙不迭地與同桌議論著，有的直奔朋友那里，還有的則六神無(wú)主地渡著步子，走來(lái)走去，尋找著……當(dāng)我正東奔西波時(shí)，耳邊傳來(lái)了這樣的對(duì)話聲：“你有‘3’嗎？跟我換換行不？”“我有‘6’！我有‘6’！誰(shuí)跟我換？”“來(lái)來(lái)來(lái)，換個(gè)‘2’！”眼看已經(jīng)有人完成了，我在心中暗暗為自己打氣：加油！就只差1張了！馬上就要贏了！拿出你的魄力來(lái)！時(shí)間一分一秒地過去，啊！時(shí)間到了！我們都回到自己的座位上安靜下來(lái)。雖然此刻教師是寂靜的，但剛才的那其樂融融的氛圍感染了每一個(gè)人，人人臉上都露出了會(huì)心的微笑……
美好的時(shí)光總是短暫、肉包子打狗般一去不返的。在這個(gè)小小的游戲中，我悟出了兩點(diǎn)道理：一是你向別人求助，別人幫助了你，那么你也要給予別人關(guān)心，給予別人溫暖。而是在我們生活中，處處都面臨著抉擇。我們要懂得取舍，有舍才有得。正如游戲里那樣，把自己的卡片給別人，是‘舍’;但同時(shí)你也擁有了他的一張卡片。這就是‘得’。但若你死命地守著自己那僅有的8張卡片，就永遠(yuǎn)不可能成功。這兩個(gè)到底無(wú)時(shí)不刻地激勵(lì)著我，讓我知道了求助與助人的真正意義所在！
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