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小學自信作文合集九篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學自信作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學自信作文 篇1
微笑只是一個不起眼的動作，可它卻能讓人們感到溫暖、勇敢……而媽媽的微笑，卻讓我感受到了溫暖。
讓得有一次，樂學音樂學校要舉辦年底音樂會，我表演的曲子叫《黃河進行曲》，那首曲子很長，速度要求很快，而且很有難度。上臺前，我手腳冰涼，心想：怎么辦？快輪到我上場了，可是……這時，我聽主持人說：“現(xiàn)在由請楊晨藝上臺表演《黃河進行曲》”，我心里涼了一下，完了，輪我上場了。我慢慢地起上臺去，雖然有著觀眾熱情的掌聲，可是，我心中那朵緊張的烏云，仍舊沒有散去。我無助的目光投向了媽媽，媽媽好像明白了我的心思，向我投來一個燦爛的微笑，我明白媽媽是想讓我自信。當然，有了媽媽燦爛的微笑，我終于戰(zhàn)勝了緊張，成功的彈完了這首曲子。
微笑，一具不起眼的動作，卻能幫人拂去心中的愁云，我愛微笑，更愛能讓我自信的媽媽的微笑。
小學自信作文 篇2
自卑是一道無形的墻阻礙一個人的發(fā)展，使他迷失自我，但卻絲毫沒有感覺。從經(jīng)我也是那墻后的一員，總認為上天待我不公平，使自己天生能力就低一等，再怎么努力也只是費力氣。因此我怨天尤人，當遇到覺得困難或做不到之事時，連試都未試就放棄。
從前，我一直都活在自己的小小世界中，深鎖上和外界交談、往來的門。直到有一天，偶然在傳單上看到一張照片:照片中一片廣大無邊的沙漠，有位身著破布的女孩在火傘高張的烈日下行走，未受保護的雙腳因滾燙的砂礫發(fā)紅，喉嚨如火在燃燒。她在尋找一口水，在了無生氣的荒漠中尋找希望之水。然而在女孩身后有只饑餓的禿鷹正用虎視眈眈的眼神住著，如惡魔般倒數(shù)著等待她倒下。干癟的身軀在風沙中搖晃，暴露在外的肌膚赤裸裸地接受陽光的侵蝕。但在女孩臉上卻找不到一點哀怨，只有對生命的熱情與堅持。他相信自己做得到。
霎那間，女孩那明亮雙眸中的堅定刺上我心頭，不偏不倚的擊穿緊立在前的高墻；那一刻，我被女孩眼神透露出的那股自信力量震懾的愣在原地。我感到羞愧，羞愧于自己的無知與愚蠢：生我在當中卻仍自怨自艾，被團迷霧蒙蔽了雙眼而不知感激與惜福，更使自己生活在不透光的深淵中逐漸墜落。這張照片使我愿意打開層層厚重的鐵門走出個人空間，沐浴在溫暖的陽光中。這張照片使我明白:原來是我在看不起自己。從此，我不再懷疑自己，臉上掛著自信的笑容而充滿希望。
我從自卑的牢房中跳脫，話語中不再帶有“我不可能”而是“我可以”。我變得積極而樂觀，身旁的朋友越來越多，生活越來越美好可愛。未來我要幫助其他沒有信心的人，讓他們脫離苦海，享受自信!
小學自信作文 篇3
我要充滿自信的迎接期末考試！
要做好全面準備：首先，我要寫好計劃書，安排好時間，抓緊時間復習，特別要告訴自己，動作要快，一定要在規(guī)定的時間內(nèi)完成試卷，做到不輕易丟分，不粗心大意。早睡早起。養(yǎng)足經(jīng)神，把每一天復習的功課牢牢記住。本期末我有信心戰(zhàn)勝考試怯場的壞毛病。我會加油，努力的�。。±蠋熣埬煤每纯次业谋憩F(xiàn)吧！
小學自信作文 篇4
自信來源于一顆最熾熱的心，只要自信的去面對困難，什么害怕都沒有了�，F(xiàn)在我就講講最自信的`我。
今天是期末考試，同學們可能心里很緊張，但我今天就要給大家講一個竅門。
上午我不慌不忙地來到學校，看見同學們都在緊張的復習中，我在心里默默地念：不要緊張，考試沒什么。只要認真答題就一定能考上好成績。接下來就進入我教給大家的方法：先閉上眼睛，深呼吸，想象你在綠油油的草地上，聽聽小溪撞擊石頭的聲音，聞聞花香，看看飛過的蝴蝶，再看看飄下來的落葉。把考試的緊張和煩惱隨著微風而遠去。睜開眼睛。你是否能自信地進入考場呢！鈴聲響了，我步入了考場，看看題，怎么辦？有一道題我復習時沒注意。我想退縮，不做這道題。但心里總有個疙瘩，在心靈的最深處有一個東西牽絆著我，他告訴我：你不要知難而退，要做一個最自信的我！我連忙反醒過來，又拿起筆寫起來。仔細審題，認真回答，不知不覺做完了，只剩下作文了，寫什么好呢？對，就寫《最自信的我》。我鎮(zhèn)定自若地寫，終于寫完了。我自信的走出考場。我相信我一定能取得好成績。
同學們，你們找到了最自信的我嗎？那就趕快自信的迎接考試吧！
小學自信作文 篇5
說起我自己，當然我有很多優(yōu)點。但我第一個想起的就是自信。
就在上個學期的時候。終于輪到我們班升旗了，我心里激動極了，很想當上護旗手。果不其然，下了課，老師把我叫來，笑著對我說：“這次升旗，你來當護旗手吧！”我太高興了�；丶揖桶堰@個無比神圣的消息報告給了媽媽。
第二天中午，我就迫不及待的和幾個有經(jīng)驗的同學來到主席臺練習升旗。那天陽光明媚，清風吹拂著國旗。我站在主席臺上，心里想著自己將成為一名護旗手。此時，激動。喜悅。自信的心情告訴我一定要努力。我首先背誦自我介紹的發(fā)言稿：一遍，二遍，三遍……很快，我就可以倒背如流了。接下來，我開始和同學們排練升旗儀式了。我右手拉著國旗的一腳將國旗拋開。看著國旗緩緩升上天空，感覺老師和同學們好像都在莊嚴的國旗下肅然起敬。就這樣，在那個莊嚴時刻到來之前，我們苦苦排練了一星期。
星期一的早上，我早上7點就早早得到了學校。穿上校服，戴上領(lǐng)巾，把頭發(fā)弄得紋絲不亂。升旗儀式開始了，我昂首挺胸地走上了主席臺，光榮的做了自我介紹。我從臺上往下看，同學和老師們都在看著我，聽著我的講話。此時此刻，我感到連校園里的小草都格外充滿了生機，好像在給我鼓掌，給我力量。全主席臺旁盛開的鮮花，也朝我擠了擠眼，好像在對我說：“祝你成功！”。我圓滿地完成了升旗任務，得到了老師和同學的夸獎，我心里特別高興。
自從經(jīng)歷了那件事，我敢確定我自己是一個充滿自信的女孩。
小學自信作文 篇6
人生就像一個點，經(jīng)過歲月的拉伸，逐漸成了一條線，對自己的堅持和相信讓線延伸成了面，而微笑就是這個面上跳動的音符。有了自信，才有了生活；有了微笑，才有了生活的滋味。
自信是“天生我才必有用，千金散盡還復來”的樂觀豁達；自信是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡挠⑿蹥飧�；自信是“不為浮云遮望眼，只緣身在最高層”的豪情壯志；自信是“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的坦蕩情懷。
一日閑來無聊，便在電視上看起了闖關(guān)節(jié)目，規(guī)則很簡單，男生落水游戲結(jié)束，女生可以在規(guī)定時間內(nèi)無限次闖關(guān)。那個女生身著一身艷紅色運動裝，身材瘦弱，面相稚嫩，卻給我留下了特別深的印象。因為，她有始終掛在嘴邊的微笑，眉眼彎彎的，嘴角露出兩個小酒窩。她說她一定會闖全關(guān)。一次次落水，一次次站起來重新闖關(guān)，盡管已經(jīng)累得筋疲力盡，但她每次重新站在賽道上時嘴角總溢出滿滿的笑，那抹笑容永不褪色。她的自信，相信自己一定會成功；她的堅持，永不放棄的運動精神；她的樂觀，永遠燦爛的微笑。
當你絕望時，當你走投無路時，當你覺得前途一片黑暗時，不妨送給自己一個微笑，告訴自己你一定行，一定可以成功。
自信是一種心態(tài)，微笑是一種態(tài)度。
自信，請從微笑出發(fā)。
小學自信作文 篇7
上小學了，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我一個朋友也不認識。那時，老師把我調(diào)到教室的一個角落，我每天都躲在教室后面，上課也從來不舉手回答問題。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)在幼兒園的老同學，她竟然和我在一個班，但是我依然不自信。
媽媽每天晚上都會問我在學校里有沒有聽認真聽講、舉手回答問題沒有？我都告訴媽媽沒有。媽媽著急的對我說：“你可要聽好了，你上課不會的題目可以舉手問老師，還有上課一定要認真聽講。”我覺得媽媽在嘮叨，但仔細想想還是有道理的。
我睡覺之前默默下定決心，一定要做一個自信的孩子！第二天，我來到學校就學會改變：上課認真聽講；積極舉手回答問題；大膽告訴老師我坐在后面看不見。漸漸地，老師、同學們都表揚我，讓我變得更加自信……
偶爾的機會，我看到某本書，上面寫著關(guān)于自信的話題。與自信背道而馳的是自卑，自卑者往往不能正確對待自己，他們輕視自己，自暴自棄，總以為自己這也不行，那也不行。他們仰望高聳入云的山峰，望而生畏，不敢抬步；遙望科學的彼岸，望洋興嘆，不敢邁過。在他們眼里，理想就像焰火一樣，可望而不可及。他們剛起步便產(chǎn)生一種畏懼心理，把成功的看得神乎其神。面對理想，他們不是冷靜思考、奮起努力，而是甘于落后，庸庸碌碌，一事無成�？傊�，自卑是每個人的敵人。
我相信，我會慢慢成長起來的，以后還有很多要勇敢去面對的困難，去挑戰(zhàn)的難題，而這些都需要自信。
小學自信作文 篇8
過去已成回憶，著眼腳下，把握未來，才是最好的選擇。相信一路走來，都不平坦吧。
思緒回到不久之前�！澳闳①惏伞薄拔也蝗ノ也蝗ァ蔽艺驹谝慌裕粗蠹彝仆妻�，每班必須推出名額，可大家都不愿意去，眼看開賽在即，我們班面臨著名額不滿無法參賽的危險，嚴陣以待的隊員們已經(jīng)做好的準備，只差一名，他們站在那里干著急，卻沒有人說一句“我去”！
此時我的內(nèi)心十分煎熬，一方面，我特別想為班級出一份力，解決這個危機，而另一方面我又害怕我會拖班級后腿，如果是別人參賽可能就獲獎了�？粗鴩\嘰喳喳爭論的畫面，更讓我心煩意亂，猶豫不決。后來時間到了，我們班就這樣頂著缺少一人的情況參加了拔河，參賽者個個奮袖出臂，可人數(shù)未滿加上氣勢不足，我們班明顯處在劣勢，此時此刻，我多想去幫一手，可現(xiàn)實告訴我，我已經(jīng)錯過時機沒有這個機會了。我多么恨自己，為什么剛才沒有勇敢一點。
機會總是在自己面前停留一段時間的，而你一猶豫就會錯過，我們要在最短的時間內(nèi)做出冷靜分析，合適了就不要猶豫，不要去錯過，長大后，還會有更加重要或者是決定你人生的機會，你一旦猶豫了，后悔嗎是沒有用的。這種猶豫的懷習慣特別不好，老師喜歡積極發(fā)言的學生，如果你猶豫了，心里的答案會被別人說走，你的感受也沒有人會知道，即使你再怎么優(yōu)秀，沒有人看得見。
有種種的也許，有種種的期盼，才使得過去留下太多遺憾。未來，我要去果斷、勇敢地擁抱自信，懷抱夢想，走出精彩的人生！
小學自信作文 篇9
有一個很好勝的男孩，他的特長是打乒乓球，在跟伙伴們的比賽中是個常勝將軍。但他并沒有因此而滿足，他還想在其他的領(lǐng)域里脫穎而出。于是，他努力地在學習籃球、羽毛球等，但終究還是輸給一些老手，他開始自卑。
其實，那個男孩就是我。
我常常喟然長嘆：“為什么失敗的總是我!”我沒有辦法逃避現(xiàn)實，只能讓那一次次失敗，化為星星點點的碎片，鑲嵌在我記憶的陰影深處……
Number 1：一場羽毛球球比賽
PK者：我和小A
比賽片斷：我捉住小A左半場的空隙，迅速發(fā)了球，可還是被小A看穿了。小A敏捷地跑到左半場，立住左腳，用力地一擺拍，球飛向我的后半場。糟了!那是我防守上的弱點。我只能彎下膝蓋，猛地向后跳，雖然勉強把球打了過去，但球飛得太高了。小A迅速向前移動，然后縱身一躍，我看見他臉上閃過一絲蔑視的笑容DD他使勁地一扣DD球像鈴鐺一樣落在我場上的空隙上，發(fā)出清脆的響聲。
結(jié)果：我輸了
感覺：自卑
Number 2：一場籃球單挑賽
PK者：我和小B
比賽片斷：小B泰然自若地帶著球，跟我消磨著。我像母雞在保護小雞似的，張開雙手遮擋著他。小B把球從腳邊拍過，做了一個向左突破的動作，我以為他要行動了，便向左移動。誰知這是個假動作，他轉(zhuǎn)身迅猛地帶球沖向右邊，我顧及不住。只好眼睜睜地看著他三步上籃�！班病钡囊宦�，球進了。小B笑著把球扔給我DD輪到我?guī)蛄�。我滿腦子想著投籃，可是小B跟我貼得很近，我無法出手。于是，我?guī)Я藘刹角颍鹛�，投籃。我本以為球會進的，可是小B猛地跳到我面前，把我的球蓋掉了，把我的希冀捏得粉碎。
結(jié)果：我輸了
感覺：自卑
回想起那兩次的慘敗，我的心就像受到原子彈的打擊，好像快要崩潰了。就在這時。小C出現(xiàn)在我的眼前。他不服氣地對我說：“走，咱們打乒乓球去，我是來報上次的仇的!”失落的我本不想去，但硬是被他拉去乒乓球室。
我的手才握住拍子，就感覺到熱血在燃燒。這是，這是乒乓球?qū)ξ业暮魡?好極了，手感來了。我很快地跟小C大戰(zhàn)了一場。
Number 3：一場精彩的乒乓球比賽
PK者：我和小C
比賽片斷：小C發(fā)了個下旋的短球，想偷襲我，但早已被我看穿。我把重心立在左腳，右腳輕輕地向前躍出，揮動拍子把球挑到他的右臺。小C也不是省油的燈，他到球推回我的中臺。我連忙退了幾步，再做出側(cè)身動作，這時球剛好落到我意料之中的地方。我把拍子引到膝蓋處，用力地一揮拍，把球擊了回去。小C以為這只是個普通的拉球，便做好回擊的動作，殊不知，這是我最拿手的高吊弧圈球。球由于被我的拍子磨擦到了右上部，急速地向左下方旋轉(zhuǎn)。在落臺的一瞬間，球立即改變了方向，小C始料未及DD他接不住這個球了。
結(jié)果：我贏了
感覺：自信
實在是太棒了!在乒乓球的領(lǐng)域里，我還是很厲害的嘛!
我決定了，我不再去別的領(lǐng)域里爭魁奪冠了。畢竟一個成功的人是不會在一個陌生的世界里拼搏。只有在自己擅長的世界里努力奮斗，才能取得成功，才能激發(fā)自己的潛能，才能變得更自信啊!
自信，原來這么簡單。
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