小學(xué)自信作文

小學(xué)自信作文匯編六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)自信作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)自信作文 篇1

　　三年級時，我考上了我校的小記者——小主持人班的小主持人了！考上后，我便做了一次配音。可配什么音呢？當然是講解甲型HIN流感，為全校的同學(xué)做一個比較長的報告。那天，鄒老師找到我說：“熊博，今天你準備做一次配音�！蔽耶敃r感到非常驚訝：我在小記者班時，作業(yè)、模擬口播，都一般般，老師怎么會選我去做配音呢？可是，我還是開心地接下了這個任務(wù)。下了課，該寫稿子了。我想來想去總是寫不出一個字。可能是鄒老師有“神眼”，知道我寫不出，于是，叫了一位同學(xué)把我喊到她的辦公室里，教我怎么寫這篇稿子。稿子寫完了，我心想：“要不是老師告訴我怎么寫，我還能會放棄呢！”可是，新問題又來了：平時，我讀書結(jié)結(jié)巴巴地。老師說要讀得非常流利，一個字都不可以錯，但我又要怎么才能讀好呢？回到家里，我問媽媽。媽媽回答：“如果要一個字不錯，流利地讀，就要先了解這篇配音稿的意思。然后在多讀幾遍，就可以讀得流利了”。聽了媽媽的話，照著媽媽說的做，果然稿子讀得很流利。第二天做配音時，老師還表揚我呢！我心想：我是個自信的孩子！

　　從那以后，我還做過許多節(jié)目，這些節(jié)目使我更加有了自信心！

小學(xué)自信作文 篇2

　　這是我從一束鼓勵的目光中讀到的自信？是的，目光的力量的確是無窮的！

　　那是我三年級時，由于剛轉(zhuǎn)學(xué)到一個新學(xué)校，面對陌生的環(huán)境，陌生的老師和同學(xué)，我總是放不開。我的成績不錯，但上課不愛發(fā)言，下課不想活動，總是坐著靜靜地看書。每當有活動，無論大小，老師首先想到我，可每次我都搖頭擺手，十二分的不愿意。我知道自己的弱點，父母也總是不斷的教導(dǎo)我：要自信、要陽光，有特長就要展示出來，不可以縮頭縮腳。就這樣熬過了三年級上學(xué)期。

　　第二學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校就組織了一個征文活動，老師依然沒忘我，照樣問我，我也照樣不愿意參加。那天第一節(jié)課后，我被老師叫到了辦公室。老師笑著對我說：“其實，一個人的才能是要發(fā)掘的，有的屬于本身擁有已展現(xiàn)的，還有的是須別人慢慢發(fā)掘出的，你說自己屬于哪一種呢？”我一聽抬起了頭。頓了頓，老師又說道：“如果一個人的智慧比牛頓、愛因斯坦還強，可自己不展示，不發(fā)展，最終是沒有前途的�！闭f完后，老師向我投來一束目光。那目光似乎在鼓勵發(fā)大膽地展現(xiàn)自己的特長與優(yōu)點，激勵我勇往直前……我頓時覺得有一股暖流包圍了我，很溫暖很親切。“我明白了，老師，謝謝您！”我自信而響亮地向老師道謝后，大踏步地走出了辦公室。

　　從此，我變得積極向上、自信陽光，淋漓致盡發(fā)揮、灑瀉所有閃光點，令老師與同學(xué)們對我刮目相看。一束鼓勵的目光改變了我，溫暖了我，感動了我。

小學(xué)自信作文 篇3

　　讀了《假如給我三天光明》這本書，我的心久久不能平靜。書中的主人公的命運與高尚的品質(zhì)深深地打動了我。

　　海倫。凱勒在19個月大時，就失去了視力與聽力，她從此就生活在了一片黑暗和無聲的世界中。當我讀到這里，不禁為她感到同情。在常人看來，一個又聾又瞎的人根本就是個廢人，絕對不會有所作為。當?shù)氐恼�府也寫出標語：視聾盲者為白癡。幸運的是，海倫·凱勒遇到了沙利文小姐。在她的培育下，主人公以優(yōu)秀的成績考入了人們夢寐以求的美國哈弗大學(xué)。

　　讀著讀著，我便想到了我自己。我的命運要比海倫·凱勒好上上千倍，上萬倍。我從小就有一雙明亮的眼睛，一對好耳朵�？晌覅s沒有她一半的毅力與不屈不撓的精神。明明下決心要趕上某一位同學(xué)的成績，沒堅持幾天就放棄了。遇上點小小的困難就退縮不去挑戰(zhàn)它，對自己一點信心也沒�，F(xiàn)在想起主人公，真實慚愧的無地自容。

　　為什么海倫·凱勒會有那么堅定的信念呢？難道她比我們多某種東西嗎？不，她與我們一樣。我們還比她“富裕”。即然這樣，我們?yōu)槭裁催�要羨慕他人？不通過自己的努力來實現(xiàn)我們崇高的理想呢？

小學(xué)自信作文 篇4

　　自卑是一道無形的墻阻礙一個人的發(fā)展，使他迷失自我，但卻絲毫沒有感覺。從經(jīng)我也是那墻后的一員，總認為上天待我不公平，使自己天生能力就低一等，再怎么努力也只是費力氣。因此我怨天尤人，當遇到覺得困難或做不到之事時，連試都未試就放棄。

　　從前，我一直都活在自己的小小世界中，深鎖上和外界交談、往來的門。直到有一天，偶然在傳單上看到一張照片:照片中一片廣大無邊的沙漠，有位身著破布的女孩在火傘高張的烈日下行走，未受保護的雙腳因滾燙的砂礫發(fā)紅，喉嚨如火在燃燒。她在尋找一口水，在了無生氣的.荒漠中尋找希望之水。然而在女孩身后有只饑餓的禿鷹正用虎視眈眈的眼神住著，如惡魔般倒數(shù)著等待她倒下。干癟的身軀在風(fēng)沙中搖晃，暴露在外的肌膚赤裸裸地接受陽光的侵蝕。但在女孩臉上卻找不到一點哀怨，只有對生命的熱情與堅持。他相信自己做得到。

　　霎那間，女孩那明亮雙眸中的堅定刺上我心頭，不偏不倚的擊穿緊立在前的高墻；那一刻，我被女孩眼神透露出的那股自信力量震懾的愣在原地。我感到羞愧，羞愧于自己的無知與愚蠢：生我在當中卻仍自怨自艾，被團迷霧蒙蔽了雙眼而不知感激與惜福，更使自己生活在不透光的深淵中逐漸墜落。這張照片使我愿意打開層層厚重的鐵門走出個人空間，沐浴在溫暖的陽光中。這張照片使我明白:原來是我在看不起自己。從此，我不再懷疑自己，臉上掛著自信的笑容而充滿希望。

　　我從自卑的牢房中跳脫，話語中不再帶有“我不可能”而是“我可以”。我變得積極而樂觀，身旁的朋友越來越多，生活越來越美好可愛。未來我要幫助其他沒有信心的人，讓他們脫離苦海，享受自信!

小學(xué)自信作文 篇5

　　春姑娘披著露珠快要走了，夏姑娘快要來啦。今天我和我爸爸練習(xí)打羽毛球。

　　首先我發(fā)球，爸爸迅速的接球，可我使的勁太大，我爸爸沒接到。于是，我就讓爸爸練習(xí)發(fā)球。爸爸總是練不好。我對爸爸說‘失敗乃成功之母，一定要有自信�！�爸爸聽了我的話，又開始練了起來。

小學(xué)自信作文 篇6

　　上個星期，英語第八單元測驗后，老師公布成績時，我腦子里一片空白，才考了個89分，這成績宛如晴天霹靂！完了！這段時間，英語課上我和同桌郁熙總是你爭我吵，有一次還被miss吳點名批評，課上講的什么內(nèi)容，我也只有少數(shù)聽進腦子里，現(xiàn)在怎么辦呀？回家怎么向老媽交待？我邁著沉重的步伐，一邊走著一邊踢著路旁的小石子，我的心情糟糕透頂了！我的英語成績會不會就因這一次而一落千丈呢？我懊惱不已，我都不敢回家了。走著走著，突然我想起了暑假里我家對門玲玲阿姨教她六年級的兒子黃施杰騎自行車，在樓下的停車場上，黃施杰一開始在他媽媽的扶持下騎了幾步之遙，“咚”的一聲，他從車上摔倒在地，他都有點眼淚汪汪了。你要知道學(xué)騎自行車可不容易，一定要保持平衡和速度。他把車扶正再次坐上了車，這一次又沒騎多少米又摔了一跤，我見狀，立馬跑過去，剛想拉他一把，可玲玲阿姨卻說：“沈陽，不要幫他，自己摔倒了就讓他自己爬起來�！秉S施杰站了起來，拍拍身上的泥土重新坐上了車，這一次，他騎了好幾十米遠。最后，經(jīng)過他的不懈努力終于在開學(xué)之前學(xué)會了騎自行車。回想起那一幕，我心中豁然開朗！

　　一次失敗并不可怕，關(guān)鍵在于不要自暴自棄，只要努力振作，還是能重新趕上去的。我終于又找回了自信。

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