六年級(jí)話題作文：自由
六年級(jí)話題作文：自由1
最近我身邊有好多同學(xué)都被自己的家長(zhǎng)逼的很不自由，這件事在我心里看起來(lái)很不好受，我想為大家取得自己人生的自由。
“討厭，不要來(lái)煩我好不好？”我被迫自己說(shuō)出這句傷害媽媽的話語(yǔ)，因?yàn)槲也徽f(shuō)出這句話的話，她會(huì)繼續(xù)壓迫我做我自己不相干的事，作業(yè)都已經(jīng)寫完了，可是媽媽對(duì)我不依不饒，我只能繼續(xù)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)了2個(gè)小時(shí)后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以休息會(huì)嗎？”媽媽惡氣地說(shuō)：“不行，語(yǔ)語(yǔ)，你已經(jīng)六年級(jí)了，馬上初一了，媽媽也希望你能考個(gè)好初中�！拔铱拗艿綆鶎�(duì)媽媽說(shuō)了這句話，其實(shí)媽媽也不是后媽，只是為我好，我只想為自己爭(zhēng)取點(diǎn)自由。我知道天下沒(méi)有父母不愛(ài)自己兒女的，可是我也希望各位家長(zhǎng)不要給孩子壓力，孩子學(xué)習(xí)，是來(lái)自興趣，你逼迫她（他）他也同樣學(xué)不好。
過(guò)了一會(huì)我聽見電視上在播放家長(zhǎng)逼迫孩子學(xué)習(xí)的一些案例，媽媽沒(méi)有吵了，安安靜靜的開始看了，我聽見外面沒(méi)有動(dòng)靜悄悄探出頭，媽媽一邊用紙擦眼淚，一邊在嘴巴里念叨什么，我叫了一聲媽媽，媽媽跑過(guò)來(lái)抱住了我邊哭邊說(shuō)：“語(yǔ)語(yǔ)，媽媽以后再也不去壓迫你了，對(duì)不起。”我喜出望外的大聲叫道：“媽媽，謝謝你的寬容，我愛(ài)您！”我希望更多的家長(zhǎng)去保護(hù)孩子，去愛(ài)護(hù)孩子，希望各位家長(zhǎng)向我媽媽一樣開竅。
給孩子一點(diǎn)自由吧！
六年級(jí)話題作文：自由2
當(dāng)輕靈的風(fēng)拂過(guò)臉龐，升學(xué)的束縛卻把自己牢牢困進(jìn)枷鎖，無(wú)法呼吸。蔚藍(lán)的天有無(wú)數(shù)生靈在嬉戲，而我，卻只能拿著單一的`教科書，灌輸著始終如一的題目。我渴望自由，渴望在山林草木間喊出自己的心聲：我需要自由和快樂(lè)！
每每到了周末，回到家，拿出作業(yè)、背誦資料，下午補(bǔ)課。周末就這樣日復(fù)一日的進(jìn)行著。有些同學(xué)的QQ簽名上都寫出了對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦，外婆在每次上學(xué)前都會(huì)笑呵呵的說(shuō)我又被關(guān)進(jìn)了籠子里，就要被馴服啦。就算有時(shí)也會(huì)覺(jué)得學(xué)校是個(gè)好地方啊。
從小我們就生活在水深火熱中：幼兒園，家長(zhǎng)囑咐要拿小紅花；1-3年級(jí)，家長(zhǎng)囑咐要考100分；4-6年級(jí)，家長(zhǎng)囑咐要考上重點(diǎn)學(xué)�！恢搅酥袑W(xué)，我們又會(huì)面臨怎樣一般非人的折磨？
還小，家長(zhǎng)們就非常喜歡那我們?nèi)ズ推渌麅?yōu)秀的小孩作比較，因而我們耳邊經(jīng)�；厥幹霸趺床幌袢思覍W(xué)學(xué)……”之類的聲音，唉，聽多了還真是“余音繞梁”啊！
如果金魚的記憶真的只有七秒，那么它是自由的�；孟肽阌辛舜簌i的翅膀就能夠飛翔，那是你要的自由嗎？
我想要的自由，并不是虛幻、不存在的，我只想沒(méi)有煩惱、輕輕松松的過(guò)一天，只要作業(yè)不堆積成山，那我就欣慰了。翻開最近的詞典，作業(yè)那一行是被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，目光再移向玩耍，那真是不可言說(shuō)。
老師會(huì)表?yè)P(yáng)我們放下玩耍做作業(yè)，會(huì)表?yè)P(yáng)我們按時(shí)完成課堂任務(wù)。但這都不是我們真正想擁有的。有一位詩(shī)人寫過(guò)：“起碼我們可以在孩子那兒聽到自由的歡笑�！蔽蚁耄@在學(xué)校里已經(jīng)快絕跡了吧，除了那無(wú)憂無(wú)慮的低年級(jí)，恐怕就只有窸窸窣窣的翻書聲和筆尖劃在作業(yè)本上那刺耳的“茲茲”聲了……
云飄逸，因?yàn)樗杂�。碧空中幾點(diǎn)淡淡的浮云，春和景，這是意境；夕陽(yáng)邊幾抹殷紅的流蘇，殘陽(yáng)如血，這是美麗；夜幕里幾片輕柔的薄紗，月色朦朧，這便是一種境界。自由賦予了云之飄逸，云的飄逸又使它更顯自由。
我真的渴望自由，我理解父母望女成鳳的夢(mèng)想，但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開我們的手，讓我們自己去搏，讓我們自己去闖。只有真正的放手，才能讓孩子成長(zhǎng)起來(lái)。
清晨，睜開你的雙眼，豎起你的雙耳，聆聽鳥兒在天空自由地歌聲；晌午，打開你的電視，放開你的眼界，欣賞魚兒在海洋自由地舞蹈；夜晚，站在你的窗前，輕松你的心情，仰望星星在宇宙自由地閃爍。自由如水，可以隨意的流動(dòng)，自由如風(fēng)，可以隨意的飄動(dòng)。
“我要飛的更高，飛得更高……”
我們年少，我們需要自由的成長(zhǎng)，我們需要體驗(yàn)自由的快樂(lè)，而不是在作業(yè)和壓力的海洋里“暢游”。
我們年少，我們需要自由。
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