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      2. 自由的童話作文

        時(shí)間:2021-01-23 19:32:32 自由 我要投稿

        關(guān)于自由的童話作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的關(guān)于自由的童話作文,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于自由的童話作文

        關(guān)于自由的童話作文1

          自由的意思是不受約束,不受限制,不受限制。當(dāng)然誰(shuí)都會(huì)羨慕這種自由自在的生活,我肯定也不例外。在別人看來(lái),我的生活是自由的,快樂的,可是事實(shí)卻不是這樣的。

          每次,當(dāng)我提出要和同學(xué)上山去玩時(shí),父母總是千叮萬(wàn)囑,并且還規(guī)定只準(zhǔn)在什么地方玩耍,幾點(diǎn)回家,不準(zhǔn)走遠(yuǎn)了,不準(zhǔn)……幾千萬(wàn)個(gè)不準(zhǔn),我出去玩也滅有了自由,雖然我知道父母是在關(guān)心我,可是他們哪知道過于的關(guān)心會(huì)讓我失去自由和快樂,就像一篇短文中作者所說的“現(xiàn)在的孩子,受到的愛護(hù)與關(guān)心太多了,同時(shí)失去的也太多了!

          從小,我就羨慕自由奔放的生活,因?yàn)檫@樣的生活不受拘束,自由奔放,想干什么就干什么,不受別人的限制,不約束,好自由啊!

          每次,當(dāng)我看見小鳥在天空中飛翔時(shí),我好羨慕它們哦,因?yàn)樗鼈兡茏杂勺栽诘脑谔炜罩酗w翔著,無(wú)憂無(wú)慮的與藍(lán)天零距離接觸,不像我們天天與作業(yè)零距離接觸,一回到家就得做作業(yè),一直做到晚上十一、二點(diǎn),然后在睡覺。第二天又要很早的起來(lái)上學(xué),天還是黑黑的,走在路上都是提心吊膽的,然后又是一天跟作業(yè)打交道,等于我們沒有了自由,連看一眼藍(lán)天,呼吸一口新鮮空氣的自由都沒有了,我們都被作業(yè)壓得喘不過氣來(lái)了!

          唉,我們何時(shí)才能像小鳥一樣自由啊。!

        關(guān)于自由的童話作文2

          人們都喜歡小鳥,它們有著小巧的身子,柔順的羽毛以及一對(duì)明亮的眼睛。但是,在人們欣賞小鳥時(shí),又有誰(shuí)曾想過小鳥的感受呢?

          豐子愷曾畫過這樣一幅畫,名為“好鳥枝頭亦朋友”。內(nèi)容大致是這樣的:天上白云悠悠,晴空萬(wàn)里,在一片僻靜的樹林里,有一棵翠綠的柳樹。柳樹下擺著石桌石椅,一名中年男子正喝著茶,十分愜意。柳樹上有一只可愛的小鳥,漂亮的棕色羽毛在陽(yáng)光的沐浴下閃閃發(fā)光,正轉(zhuǎn)著大眼睛開心的唱著動(dòng)聽的歌謠,不時(shí)在長(zhǎng)滿綠葉的枝條上跳來(lái)跳去,那優(yōu)美的歌聲好像在歌頌著擁有自由是多么快樂。偶爾,它會(huì)低下頭瞧瞧坐在石椅上的男子,歡快的叫上幾聲表示友好,樹下的男子聽到悅耳的叫聲,也會(huì)抬起頭,對(duì)鳥兒報(bào)以微笑。人與鳥相處得十分融洽,給人以賞心悅目的感覺。

          同樣是鳥兒,但只要我們認(rèn)真觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn):被人們關(guān)進(jìn)籠子里,不能得到自由的鳥兒,即使不必?fù)?dān)心沒有食物被餓死,卻沒有快樂的叫聲,而只能成天發(fā)出枯燥、悲傷、痛苦的鳴叫,那并不是發(fā)自內(nèi)心的歌唱,只是為了讓人們滿意才唱的,相比之下,那些生活在自然中,無(wú)拘無(wú)束的鳥兒們,才是真正快樂的。

          也許有人會(huì)說:“鳥兒開不開心有什么關(guān)系,我們高興不就好了。”那么,如果換作是你,有人將你關(guān)進(jìn)牢籠里,你會(huì)有什么感受?

          同學(xué)們,人們需要自由,鳥兒也一樣,有自由的鳥兒才會(huì)感到快樂,所以,不要再關(guān)著小鳥了,讓它們飛到森林中,飛到田野上,去尋找自己的快樂吧!

        關(guān)于自由的童話作文3

          深邃的大海,湛藍(lán)的天空中偶爾漂浮幾朵白云。隨著聲聲鳴叫,一群海鷗從高空掠過。它們揮動(dòng)著翅膀,一副快樂自由的模樣我們是處于花季的少男少女,我們渴望自由,渴望藍(lán)天,渴望飛翔。面對(duì)七科的學(xué)習(xí)壓力,我們努力,奮斗,灑下我們辛勤勞動(dòng)的汗水。在學(xué)校內(nèi),背誦,填練習(xí)讓我們伸不直腰;回家后,則面對(duì)的是一大堆作業(yè),還有什么是我們的避風(fēng)港呢?剛剛放下書包,準(zhǔn)備找點(diǎn)零食解解餓。這時(shí)候,媽媽走了過來(lái),開口就說:你作業(yè)完成了嗎?這次的語(yǔ)文測(cè)試是不是又考砸了?你得學(xué)學(xué)人家陳老師的女兒,她每次都名列前茅,你呀,要是有她的一半就好了!我只是此時(shí),爸爸也走了過來(lái),聽媽媽講了以后,慢慢地點(diǎn)燃一支煙,沉靜地說:女兒,我知道你剛上初中你有些不適應(yīng),但是人生何嘗沒有苦呢?你長(zhǎng)大了,也得知道我們?yōu)槿烁改傅囊黄嘈陌。“职值穆曇粢恢焙芷届o,帶著一股不可抗拒的力量。我低著頭,垂頭喪氣地走出房門,重新投入到書海中,沉重的臉龐對(duì)著一本本練習(xí),直到夜深人靜時(shí),才可放下那猶如千斤重的筆!我伸了個(gè)懶腰,走到陽(yáng)臺(tái)邊,隱隱約約傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲,想是幾個(gè)小孩兒在互相嬉戲吧!童年時(shí)的我何嘗不是這樣?不會(huì)讓自己的生活拘泥于每天去爭(zhēng)奪那些所謂的知識(shí)的力量。捉迷藏,蕩秋千那才是屬于我們的自由王國(guó)。我希望換上一雙鮮艷的舞鞋,插上渴望已久的翅膀,在微風(fēng)中輕舞我們的青春!給我一雙翅膀,讓我們能夠飛出現(xiàn)實(shí)的牢籠,找到屬于我的天空一片自由的天空!

        關(guān)于自由的童話作文4

          朋友送我一只蝴蝶的繭,據(jù)說它會(huì)變成一只美麗的紫色蝴蝶,我不太相信,便把那只繭放到了玻璃盒里,扔在了一邊。

          如果不是那個(gè)夢(mèng),或許我早就忘了它,在夢(mèng)里鋪天蓋地的紫色向我壓來(lái),那么清晰卻又如此虛幻,一種壓抑的感覺讓人透不過氣來(lái)。我想起了那只繭,便走到角落將它撿了回來(lái)。我驚訝地發(fā)現(xiàn)一只淡紫色的蝴蝶正在掙扎著要從繭里出來(lái)!它扇動(dòng)的雙翅把清晰的紫色弄得迷離縹緲,我仿佛又回到了夢(mèng)里,壓抑感隨之而來(lái),我把它放到窗邊,不再看它。與其說我不忍心看它掙扎,不如說是它的顏色刺痛了我的雙眼。夜里又是四壁的紫色。

          第二天,蝴蝶從繭里出來(lái)了,很美麗,特別是它的雙翅,浪漫的紫色,給人以無(wú)盡的遐想,我卻始終無(wú)法正視它的眼睛,雖然不能交流,但里面透露出的滿是絕望和恐懼。一整天,我都想著它的眼睛和它向往自由的雙翅。

          晚上回家,習(xí)慣性得向窗臺(tái)望了望,玻璃盒空了,窗子沒關(guān)。我先是責(zé)怪自己的粗心,但隨后卻覺得一陣輕松,終于不用面對(duì)蝴蝶渴求的眼睛和它耀眼的雙翅了。

          夢(mèng),如期而至,雖然還是先前的紫色,卻充滿了溫馨和諧,那是自由的色彩,夢(mèng)想的雙翼。

        關(guān)于自由的童話作文5

          今天是星期日,我一大早就起來(lái)了,我想要快點(diǎn)寫作業(yè),然后出去玩。

          我寫得可快了,也非常認(rèn)真,不大一會(huì)兒就把所有的作業(yè)都寫完了。

          我走進(jìn)客廳一看,媽媽正在玩電腦。

          我說:“媽媽,我的作業(yè)都寫完了,可不可以出去玩?”媽媽一聽,馬上問:“我給你留的卷子和習(xí)題都寫完了嗎?”我說寫完了。

          媽媽說:“那也不準(zhǔn)出去,天氣太冷,再說車也多,萬(wàn)一被撞到怎么辦?”唉,我的心一下子就涼了。

          我慢慢走到陽(yáng)臺(tái),打開窗戶往外看,天那么藍(lán),云那么白,陽(yáng)光那么明媚,可我卻不能去感受。

          我往樓下一看,有一群小朋友在那里踢足球,歡聲笑語(yǔ)不斷傳來(lái)。

          我就想,那些小朋友的媽媽真好,我要是也能出去和他們一起玩該多好啊!

          這時(shí),有一只小鳥飛在旁邊的樹枝上,唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌,好像對(duì)我說:“小朋友,你怎么不出來(lái)玩呀?”我對(duì)著小鳥說:“我也想出去,可媽媽不讓,我還不如你呢!”小鳥好像明白了我的意思,在樹枝上不叫也不動(dòng)了。

          我想,我要是能像小鳥那樣自由該多好呀!

        關(guān)于自由的童話作文6

          自由,是每個(gè)人都渴望擁有的,但是要把自由維持長(zhǎng)久并不容易。不知何時(shí),我的自由被監(jiān)禁了。

          以前,我有一個(gè)十分寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,爸爸媽媽并不把我的成績(jī)放在第一位。因此,我擁有了自由?勺詮奈疑胛迥昙(jí),一切都發(fā)生了變化。爸爸媽媽像變了一個(gè)人似的,對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)也關(guān)心了許多。每次考試完后,爸爸媽媽都問我考得怎么樣,如果我說好,他們總是眉開眼笑的。但如果我說不好,等待著我的將是一些復(fù)習(xí)資料和父母對(duì)我的教訓(xùn)。

          記得有一次,我寫完作業(yè)了,也練完了字,就去看我最喜歡看的電視劇。這時(shí),媽媽正好回來(lái)了,看到我在看電視,就說:“你作業(yè)寫完了嗎?拿來(lái)給我檢查。”之后,他又說:“你寫完作業(yè)可以看書呀!不要整天看電視!去!立刻給我回房間看書!甭犕赀@話,我生氣的爭(zhēng)辯道:“你不是說我寫完作業(yè),練完字就可以玩了嗎?”“都五年級(jí)了,你還想著玩,如果你非要玩的話,那你就考個(gè)三科一百分給我看看?媽媽的每一句話都把我震住了,我只好回房間看書了。

          我真渴望原來(lái)那樣的自由,希望爸爸媽媽別再逼我了。

        關(guān)于自由的童話作文7

          現(xiàn)在每個(gè)人都忙于自己的學(xué)習(xí)或事業(yè),殊不知自己與自由都應(yīng)經(jīng)相離十萬(wàn)八千里了,或許他們是想當(dāng)一切真正做好了,才才真的享受自己種下的果實(shí),但時(shí)間卻一去不復(fù)返,光陰已經(jīng)流逝,美好的時(shí)光毀在自己的手里,我只想說;善待自由。

          關(guān)在籠子里的鳥兒想要自由,它不想安于現(xiàn)狀,它想要去尋找更美好的世界,去找尋更好的自己,它不想要被這冰冷冷的籠子里關(guān)一輩子,于是它,千方百計(jì),等待主人每一次的離去,它就可以實(shí)行自己的“宏偉計(jì)劃",用自己的嘴啄僅僅一條小小的'鐵絲便能關(guān)住它的自由,每天,每天,看到它主人的離去,就開始啄,終于有一天它逃脫了關(guān)住它自由的籠子,擁抱自由,主人親眼看著自己辛苦養(yǎng)大的鳥兒就這么"背叛”自己,為此大罵。

          可鳥兒自由了,不再變得孤僻,因?yàn)樗鼡碛辛吮然\子里更好的世界,它交了很多朋友,讓它感受到快樂的滋味,在蔚藍(lán)的天空肆意的玩耍,這告訴我們一個(gè)道理;不要被所謂的世俗安于現(xiàn)狀,要善待自由,就像不要被所謂的籠子關(guān)閉自己本可擁有自由的心,要勇于掙脫,讓自己得到快樂。

          學(xué)習(xí)與事業(yè)是很重要,人的成功都離不開自己所學(xué)的知識(shí)與現(xiàn)在所從事的事業(yè),每一段經(jīng)歷都是豐碩的經(jīng)驗(yàn),那是自由,偶爾給自己一份“瀟灑”多一份“快感”,那只會(huì)讓你自己增添一些色彩,奮發(fā)前進(jìn)。

          就讓我們善待自由吧!自由是快樂,沒有約束的做自己,跟著你的心走。就讓我們像鳥兒一樣肆意的翱翔吧!

        關(guān)于自由的童話作文8

          雖然暑假已經(jīng)過去快2個(gè)月了,但是我腦海里時(shí)常想起暑假里的快樂——和哥哥一起去游泳。媽媽給我辦了一張游泳卡,方便我們?nèi)ビ斡,也是考?yàn)我和哥哥獨(dú)立坐公交車的能力。有一次,去游泳時(shí),公交車快開了我才跑到,急急忙忙中投錯(cuò)了硬幣,只投了一角錢。回家后被媽媽批評(píng)了一頓,媽媽說要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

          游泳池里熱鬧極了。有些人在激烈地打球,有些人在刻苦地訓(xùn)練,還有些小朋友在開心地打水仗。人太多了,經(jīng)常找不到哥哥,所以和哥哥約定好如果找不到就站在岸上揮手。

          自己坐公交車、和哥哥兩個(gè)人去游泳,感覺跟爸爸媽媽在身邊真不一樣啊。

        關(guān)于自由的童話作文9

          盼著,盼著……終于要放假了。女孩心中有按耐不住的喜悅。

          “這個(gè)星期天沒有作業(yè),周六上課,我去和同學(xué)打羽毛球。下午呢?做什么?對(duì)了,下午約幾個(gè)伙伴去河堤上放風(fēng)箏。晚上,看幾個(gè)小時(shí)的電視,然后到久別的小天地看一會(huì)兒書……”女孩心中美美的計(jì)劃著。

          “媽,這個(gè)星期沒有作業(yè)喔!”女孩歡喜地手舞足蹈。“沒有作業(yè)正好,剛我給你找了個(gè)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班,這下可有時(shí)間把你的數(shù)學(xué)好好補(bǔ)補(bǔ)了。”聽到這,女孩的眼神黯然了,用央求的語(yǔ)氣說:“你就讓我玩一天吧!”“不行!”坐在門前洗衣服的母親堅(jiān)決地說!敖裉焓侵芰,我要玩。”女孩委屈地說。母親說:“我這還不是為了你好,只要你學(xué)習(xí)好,媽再苦再累也愿意。好好進(jìn)屋復(fù)習(xí)吧,呆會(huì)兒媽給你做好吃的!”。說完,母親轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。女孩無(wú)可奈何地進(jìn)了屋,“吱”的一聲,門關(guān)上了。女孩望著書桌上那堆成小山似的書,想著那化為泡影的計(jì)劃,滿腹委屈地拿起書,支撐著看著。窗外,陽(yáng)光明媚,百花盛開,小鳥在婉轉(zhuǎn)的歌唱,蜜蜂和蝴蝶在花間飛來(lái)飛去,鬧著追逐著。女孩看到這一切,心中充滿著悲傷!拔乙茏兂珊兔鄯渚秃昧,這樣就可以無(wú)憂無(wú)慮的耍。”想到這兒,女孩情不自禁流下了淚水……

          “我們需要自由,我們不想要好吃好穿,只想拿回被無(wú)數(shù)作業(yè)代替的自由!迸⒃谛闹邪l(fā)出渴望的吶喊。

        關(guān)于自由的童話作文10

          我渴望我是一條魚,可以在大海中自由的游玩。

          我渴望我是一只鳥,可以在天空中自由的飛翔。

          我渴望我是一棵樹,可以在陸地上自由生長(zhǎng)。

          我之所以渴望自由,是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我不在需要媽媽的精心照顧了,不需要媽媽把我當(dāng)“小熊寶寶”來(lái)看待,我不想讓媽媽奪取我的自由。

          鳥兒失去了翅膀不能飛翔,魚兒失去了賴以生存的水會(huì)死亡,對(duì)于我來(lái)說失去了自由就會(huì)郁郁寡歡。我現(xiàn)在已是快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了,學(xué)習(xí)十分緊張,我們都知道,在這一個(gè)緊要關(guān)頭應(yīng)該什么事都不想,專心學(xué)習(xí),可這么一來(lái),每個(gè)學(xué)生的自由卻不翼而飛了。就拿我來(lái)說吧,每天回到家,我像被束縛在鳥籠里的金絲雀,失去了我渴望的自由。做完學(xué)校里老師布置的作業(yè),父母就讓我做奧數(shù)、看奧數(shù),每晚,除了奧數(shù)還是奧數(shù),一點(diǎn)新鮮感也沒有。如果我說個(gè)“不”字,爸媽則陰著張臉,要么對(duì)我大吼大叫來(lái)威脅我,要么對(duì)我不理不睬來(lái)孤立我,總之,五花八門的怪招我都經(jīng)歷過,就是還差用五花大綁把我捆起來(lái)。萬(wàn)般無(wú)奈之下,我只得舉手投降,乖乖地做奧數(shù)。

          縱然,每個(gè)父母都希望子女成龍、成鳳,但也不能總讓我們遨游在“書!卑,也要讓腦子放松放松,玩電腦不成,看電視總行吧。每天都對(duì)我們施加壓力,你們以為我們是“犯人”。

          嗎?需要這么嚴(yán)厲嗎?

          自由,自由,我渴望得到自由,難道只要學(xué)習(xí),就會(huì)失去自由嗎?我不信,那還要自由女神干嘛呢?媽媽請(qǐng)把自由還給我把!

        關(guān)于自由的童話作文11

          在成長(zhǎng)過程中,我們需要的很多。有的同學(xué)最需要鼓勵(lì)和關(guān)懷,有的同學(xué)最需要理解和寬容,有的同學(xué)最需要成功或挫折……我最需要的是自由。

          因?yàn)槲覀兊搅肆昙?jí),面臨升學(xué)考試,所以這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)就十分重,既要學(xué)習(xí)新內(nèi)容,又要復(fù)習(xí)。在每周的星期六上午,別的年紀(jì)都休息,我們六年級(jí)要和平時(shí)一樣上課。媽媽又讓我在周日上作文和奧數(shù)課,從早上八點(diǎn)一直上到中午十二點(diǎn)。周日下午還要精疲力竭地拿著槍(筆),對(duì)付敵人(作業(yè))。這樣,我就只剩下星期六下午可以放松一下。而每到星期六下午,我向媽媽提出申請(qǐng)要出去玩時(shí),媽媽總會(huì)說:“不行!馬上就要小升初考試了,還想著玩!你看看你們班的那些好學(xué)生,她們周六周日都安排滿了,根本沒有玩的時(shí)間,所以她們的學(xué)習(xí)成績(jī)才那么好。我還沒有給你報(bào)那么多的課外班,給你時(shí)間是讓你自己學(xué)習(xí)的,不是讓你玩的?欤瑢W(xué)習(xí)去,不許出去玩!”我都成了學(xué)習(xí)機(jī)器了,還讓我學(xué)習(xí)。

          “最近比較煩,比較煩,比較煩……”為什么煩呢?因?yàn)槲覜]有自由。

        關(guān)于自由的童話作文12

          戴上薔薇色的眼鏡,披上翠綠色的斗篷,我尋找檸檬黃的天堂。

          好像走了很遠(yuǎn)的路,路上有紫色的小花,代表一些憂傷的故事;有金色的麥田,代表心中的夢(mèng)想:有飛去的海鷗,代表一切海闊天空的自由

          于是,我積極地出發(fā)了。沒顧得上留連,吹過愛琴海的風(fēng),吻過阿爾卑斯山的雪,路過黑森林布谷鳥的巢,摸過嘆息橋上每快石頭蒼老的面容。

          其實(shí),總要走出一回,才知道經(jīng)歷的一切彌足珍貴;總要牽掛一場(chǎng),才能真正觸摸回憶的思念底線。喜歡一樣?xùn)|西,并不一定要得到它。喜歡普羅旺斯,并不一定要赤著腳徜徉在蕈衣草花田里。任何時(shí)候,只要一杯想象的葡萄酒,我的心中就會(huì)漾開一片紫色原野,而明亮的陽(yáng)光使這一切仿若霓虹。

          而在重新審視了自己的心靈拼圖之后,那些在巴黎浸泡過的浪漫,在羅馬沉淀過的歷史,在佛羅倫薩洗練過的藝術(shù)氣息回歸質(zhì)樸;那些在威尼斯遇見的瀟灑,在米蘭沖擊過的激情,在蘇黎世遭遇過的激情,碰撞于此,融化成我愛上的人間天堂。

          這些憧憬,是夏日里最美的微笑

        關(guān)于自由的童話作文13

          廣袤的天空是飛鳥的自由,曠闊的大海是魚兒的自由,無(wú)盡的知識(shí)是思想的自由。自由,是人類做渴望的精神需求。它像是宇宙,又像一間狹小的房屋,在這種空間的無(wú)形飄渺的制約下,這就是自由。自由是正在飛的風(fēng)箏,只有連著線他才可以高飛于藍(lán)空。

          約束是自由的必要條件。二十世紀(jì)的美國(guó),為了“保護(hù)”鹿,就大量捕殺以鹿為食的狼。鹿大量繁殖,啃食樹木,最終毀掉了森林。就是過度自由的結(jié)果!鹿擺脫了天敵狼的約束,獲得了所謂的“自由”卻傷害了自己,也影響了其他動(dòng)物的生存。沒有約束的自由不是真正的自由,它最終只會(huì)傷害到自己本身。

          羅曼·羅蘭曾說過這樣一句話“一個(gè)人的絕對(duì)自由是瘋狂,一個(gè)國(guó)家的絕對(duì)自由是混亂”。一個(gè)國(guó)家如果沒有法律,那么這個(gè)國(guó)家將不復(fù)存在。只有各種法律與規(guī)定,公民才不敢胡作非為,國(guó)家才能穩(wěn)定發(fā)展,從而獲得更大的自由。這不正應(yīng)了南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的一句詩(shī)“法存則國(guó)安,法亡則國(guó)!眴?正因?yàn)橛辛思s束自由才得以顯示出來(lái)。若是沒有約束,那自由也不會(huì)存在!

        關(guān)于自由的童話作文14

          周一至周五放學(xué)我一回到家,就像一只關(guān)在籠里的小鳥,馬上就要開始寫作業(yè),一點(diǎn)自由也沒有。

          于是,在我千辛萬(wàn)苦趕作業(yè)之后,我終于想出來(lái)兩條妙計(jì),這兩條妙計(jì)使我擁有了十五分鐘的自由。

          有一次,媽媽對(duì)我說:“作業(yè)寫完了沒有,我跟你說過作業(yè)要在晚上七點(diǎn)半之前完成的!薄芭叮瑡寢,我出去喝一口水!眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭表示可以,我就悄悄地來(lái)到了客廳里,使用了第一條妙計(jì):尋找我自己早已準(zhǔn)備好的零食,在客廳里吃起零食來(lái)!澳闳ジ墒裁戳,喝口水要那么久嗎?都過了二十分鐘了,快一點(diǎn)!薄昂茫任野堰@一口水喝完,今天在學(xué)校里都沒有怎么喝水!薄芭,那你快一點(diǎn)吧,我還在等著你,而且你的作業(yè)我看了一下,還有一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè)和一個(gè)數(shù)學(xué)口算作業(yè),你預(yù)習(xí)一篇課文要一個(gè)小時(shí),你要快一點(diǎn)了!

          寫完了作業(yè),已經(jīng)是八點(diǎn)四十分了,媽媽問我,“今天作業(yè)寫得太慢了,快一點(diǎn)去睡覺吧!薄翱墒菋寢專裉煳胰ヌ俗掷K了,出了很多汗,我想去洗一個(gè)澡!薄澳呛冒伞!庇谑俏遗d高采烈地跑進(jìn)了洗手間,開始了我的第二條妙計(jì)。我打扮了一下,自己輕聲說道:“敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家上午好…”在鏡子前當(dāng)起了主持人。后面媽媽說:“好了沒有?”“馬上好了。”雖然出來(lái)的時(shí)候被媽媽批評(píng)了,但是我十分開心,因?yàn)槲耀@得了自由。

          客廳和洗手間都是我獲得短暫自由的地方,只有在那里,我才能把學(xué)習(xí)的壓力、勞累的感覺暫時(shí)拋到九霄云外去。

        關(guān)于自由的童話作文15

          自由,世上本沒有真正的自由。

          從你出生那一天起,就得在父母的教育下成長(zhǎng)。

          從你上學(xué)那一天起,就得在老師的關(guān)愛,教育,學(xué)校的管理下成長(zhǎng)。

          從你上班那一天起,就得聽從上司,老板的安排,準(zhǔn)時(shí)上班,做應(yīng)做的工作。

          就算你就是老板,那你也得按照公司的發(fā)展做出各種措施,遵守行業(yè)的規(guī)矩,如誠(chéng)信等。

          就算你只是一個(gè)普普通通的人,但社會(huì)的道德規(guī)范,法律法規(guī),你還是得遵守。

          太陽(yáng)早上自東方升起,晚上向西方落去,月亮也只有在晚上才能放射出皎潔的月光,這就是所謂的日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里吧。

          再嬌艷美麗的花朵花兒,只有在適當(dāng)?shù)募竟?jié)才能綻放,再好吃的水果,只有在成熟之后,人們才能品嘗到它的美味。

          無(wú)規(guī)矩,不成方圓。

          世間萬(wàn)物,無(wú)不在各自的軌道上運(yùn)行。

          我們每一個(gè)人,都只是滾滾紅塵,茫茫人間的一粒微小的塵埃。

          我們每一個(gè)人,都只是時(shí)而寧?kù)o,時(shí)而洶涌的生活洪流中的一葉扁舟。

          唯有不斷地迎接挑戰(zhàn),不斷地戰(zhàn)勝困難,方能攀上一座又一座的高峰,成就一次又一次的輝煌,為自己的親人,朋友,愛人撐起一片蔚藍(lán)的天。

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