自由_初一作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的自由_初一作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
自由_初一作文1
在一片郁郁蔥蔥的樹林里,有一棵棵參天大樹,人們走過這里,都要情不自禁地贊嘆:“多壯的樹,多美的樹葉啊!”有一片樹葉得意忘形了,高傲地?fù)u擺著自己的身姿。
一天,一只小鳥兒飛過這里,停在這片樹葉上,把他當(dāng)成了自己的小舞臺,鳥兒說道:“樹葉,你真美啊,我真羨慕你。”接著,后盡情唱起動聽的歌兒,把樹葉給陶醉了。一首曲子結(jié)束了,小鳥兒又對樹葉說道:“樹葉哥哥,像你這樣的人才,應(yīng)該到外面去走一走,看看那浩瀚的大海,寬廣的草原,繁華的城市……”樹葉被這一切沉醉了,沉浸在鳥兒的話語中,好半天才清醒,于是,它立志下了決心,要去外面走一走。
大樹媽媽知道后,語重心長地教育對樹葉說:“葉兒,你不能離開我們,你需要營養(yǎng),需要兄妹,沒有這些你會枯死的,如果你執(zhí)意要離開,你的命運(yùn)將是悲慘的,你要想清楚啊!”可樹葉卻不聽樹媽媽的忠告,仍夢想著那個鳥兒口中的世界。
當(dāng)天夜晚,一陣風(fēng)吹來沒,樹葉不停地?fù)u晃,掙脫了樹媽媽的懷抱,順著樹枝劃落下來,一陣微風(fēng)將它輕輕托起,隨著天空盤旋幾下,朝著它的理想樂園飄呀飄呀,終于看見了它夢寐以求的浩瀚的大海,清澈的小溪,寬廣的大草原和繁榮的大城市,那兒有七彩的霓虹燈,讓樹葉看得眼花繚亂,噴花的飛泉中清澈的水線直射天空,濺起了晶瑩的水珠,灑在了樹葉身上,多么清涼,多么舒暢。這么優(yōu)美的景象樹葉從沒見到過,它想:幸虧我沒聽樹媽媽的話,我真是沒白來,看來,我的選擇是對的,看,這里的景色多美!
風(fēng),越來越小了,也預(yù)示著樹葉的生命就此到了盡頭。它覺得自己的身體一下子重了許多,開始往下墜,樹葉飄飄悠悠的躺在了地上,使勁掙扎,可沒有了風(fēng)的幫助,它再也飛不起來了。它只好躺在地上任憑人們的踐踏,它疼得要命,只能誒喲誒喲的呻吟著,再也不是從前那個綠得發(fā)亮的處處受人夸獎的樹葉了。臨死前,它只想再看一眼從前那個美麗的家園,感受樹媽媽的懷抱,可面對它的,卻只有來往穿梭的人群……樹葉笑了,因?yàn)樵趬糁校只氐搅四莻溫馨的家園,回味那甜美的一刻……它,后悔了。
提出過分的要求,卻不考慮事情的后果,就得付出沉重的代價。
自由_初一作文2
自由不是放縱。
——題記
我常常把自己想象作一只小鳥,學(xué)校是牢籠,老師家長是把枷鎖,束搏了我的翅膀,禁錮了我想要自由的心。暑假來臨,正好是把我放出牢籠之日,我重獲自由,可以到處飛翔,尋找屬于我自己的快樂!
這個暑假,沒有補(bǔ)習(xí)班,父母不在家,我獨(dú)自在家享受自由的日子。沒有往常不時關(guān)于作業(yè)寫完沒的問題,沒有天剛亮就急急忙忙地上課,我這只鳥總算自由了!趁著才剛放假,玩著個把日子先,算是慰勞我這么多天的學(xué)習(xí)吧。手機(jī)一拿,一滑,一放,就是大半天。不行!不夠!走進(jìn)書房,要看書嗎?別鬧了,咱這是找電腦去了。插上電源,按開機(jī)鍵,玩游戲,追劇,聊天,把平時沒玩過不敢玩的全玩了,幾百集,十多季的劇非追不可,俺老孫被壓在五指山上幾百年了,好歹也得玩上個20多天也不遲!每天起早貪黑努力玩耍,有時無聊了會一個人仰望天空發(fā)呆,一個冒著金光,拿著魔法棒的小小人湊到我耳邊嘀咕,你這樣做真的對嗎,已經(jīng)玩了這么十幾天了,這可不是平時的你哦,這么懶惰小心變成大懶蟲。話音未落,另一個灰色的小小人大聲呵斥道假期就是用來玩的!好好玩上2個月放松一下嘛!我扭了扭脖子,繼續(xù)開始追劇。
這樣的日子持續(xù)了很久,直到無意刷朋友圈時發(fā)現(xiàn)了大家都紛紛在各大補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課,都在說累呢,有的作業(yè)已科學(xué)地做完了,字里行間地感受到他們心中的自豪,其實(shí)嘴巴上說累,不愿意學(xué)習(xí),但其實(shí)天天早上又早早地起床去補(bǔ)習(xí)了,心里應(yīng)該滿是成就感!可是相比之下我呢?電子輻射早已把我那雙本應(yīng)清澈的眼眸變得滿布血絲,我原本那顆熱愛生活的心早已變得灰暗,思考的大腦已然便地如同廢鐵一般。我多么像個機(jī)器人啊,在一個狹小的空間里捧著電腦日夜敲打,這才是真正的牢籠!親手把自己關(guān)進(jìn)了那個叫做自由的牢籠!我關(guān)上了電腦,手機(jī),打開了課本,作業(yè),在知識的海洋里自由遨游,尋找從前那個勤奮好學(xué)的自己。其實(shí)現(xiàn)在的我仍會玩手機(jī),但也不耽誤功課,看課外書豐富自己的視野,也許這才是真正的自由吧。
收放自如的日子,才是我心中真正的自由!
我會永遠(yuǎn)記住這段自由的日子,謝謝你,教會我真正的自由!
自由_初一作文3
輕輕合上王開嶺的《每個故鄉(xiāng)都在消逝》的最后一頁,我的靈魂仿佛被洗滌一般。望著窗外的高樓大廈、車水馬龍,感慨涌上心頭:或許,都市才是人生的最大囚籠。我關(guān)掉手機(jī),整理行裝,去鄉(xiāng)下,去找尋我失去的自由。
跳下長途客車,猛吸一口清新空氣,沉寂許久的肺剎那間蘇醒過來,似饑餓許久的人得到了自己最需要的面包。我緊了緊背包,抬頭望見碧藍(lán)的天空下,陽光和樹影交錯投射的站牌。隨后,我在鄉(xiāng)間郁郁蔥蔥的小道上大踏步走去。
首日,當(dāng)清晨的第一縷陽光將我喚醒,我便去登山了,感受著清晨絲絲涼意,被鋼筋建筑困住許久的心被緩緩釋放。汗水,只是自由的加速器;勞累,只是心靈釋放的催化劑。當(dāng)?shù)诙Ъ壟_階被我甩在身后時,我靜靜地趴在欄桿上,俯視著青山綠水,“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情在剎那間噴涌,我張開雙臂,用自己的情,用自己的心向遠(yuǎn)處的山谷大聲呼喊著我的名字。山谷的回蕩,蟲兒的歡呼都使我不能自已,解下第一顆衣扣,迎著西伯利亞的寒流,將聲音加大、加大,仿佛要讓全世界都聽見。原來,自由的感覺是如此美妙。
次日,釣魚。在靜靜的湖畔,熟練地拋餌,靜靜地等待,宛如老漁翁的我也徹底放松,閉上眼睛,靜聽鳥啼蟲鳴,萬物似乎都和我接觸,我從未感覺大地與我如此地親近,仿佛它才是我的親生母親一般。小憩,草帽蓋著臉,微睜著的眼瞥見浮標(biāo)微動,我會心一笑,用腕力猛然使勁,一條小鯽魚聽話地在空中劃出了一道美麗的弧線,魚鉤順帶出的幾滴水珠自然地落到我的肩頭。取出鉤子,看著奄奄一息卻又始終頑強(qiáng)掙扎的魚兒,我拍了拍它的腦袋:“好好地活!”輕輕地將它放入水中,看著魚兒又自由地與同伴嬉戲,我的心頓時又收獲了些許感動。
在隨后的日子里,我徜徉鄉(xiāng)間田野,在日出的清晨,在落日的黃昏,諦聽鳥兒的啾唧,閑看庭前的花開……待我返回時,又一次來到我下車時的路牌邊,耳畔不時傳來孩子們淳樸而又自然的歡聲笑語。能享受自由的童年,真好。
或許,你總會抱怨自己有多煩心,被日常的煩瑣事務(wù)所羈絆,但我堅(jiān)信,只要人們暫時擱置一下,停頓一會兒,放飛自我,走進(jìn)自然,我們都會擁有一段自由的日子,那么,人生的豐富多彩也會更完美地展現(xiàn)!
自由_初一作文4
假如,我在森林,那我將是森林中的餓一棵小樹;假如,我在草原,那我將是草原的一株小草,假如,我在沙漠,那我將是沙漠中的一粒塵沙;假如
總之,地球萬物就在這個奇妙的世界里循環(huán)著。為了生態(tài)平很,我總會化作一種神氣的東西。
有一陣子,我變成了魚,我一直都不敢相信自己的生命,我居然也能夠在水里呼吸。那時,雖然感覺很新奇,但是我有點(diǎn)眷戀了。我努力向上跳,想要條上岸。于是,我蒙蒙籠籠地開始向前游,不知什么時候,我到了一個很陌生的地方。使勁一躍,縱身飛向半空,才抬頭一看:喲呵,這是什么地方?水阿姨告訴我,這是大海。我有一點(diǎn)開心,這不,老天爺給了我希望,賞給我事物,吃飽喝足后,我迷迷糊糊地睡著了,只感覺身體在晃動。醒來的時候,我才發(fā)現(xiàn),自己的胸口悶得慌。我?guī)е鴿M腦子的疑問,眨了眨眼睛。但是,我感覺自己的周圍,被人類圍了個水泄不通。我既欣喜,又害怕,想努力擠出去。哎喲,我的頭好疼,才發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)沒有了自由,旁邊有一個漁夫在吆喝著:看,這是一只會眨眼睛的魚!我看見,自己的籠子上標(biāo)有:800000元。我不知道在這是什么意思,但我知道拼命拼命地向上浮,因?yàn)槲铱煲V购粑>瓦@樣,我過了幾天,我總感覺自己頭重尾輕,甚至無法呼吸。我早已感覺不到自己的心跳,連陽氣,也變的異常微波。終于有一天,有個老外把我買了回去,看樣子,他恩卡心。我一只在他的受里,不知不覺,我被他帶上了一個會飛的東西,幾天后,我已閉上了眼睛。我想,是因?yàn)槲依Я,在這一被子,我從來都沒有這么困。終于,我睡下了,放棄一切,我睡下了。等我醒來是,我的背上已經(jīng)插上了一對雪白的翅膀。我可以飛了,這是我的夢想,我做了一條會飛的魚。無意中,我聽見了這樣一個聲音:親愛的小與,由于你上輩子沒有種下惡果,所以——,還沒有等我聽完,我就飄飄悠悠得向下墜。我到了一個陌生的地方,部隊(duì),那不是快要被我遺忘的勞駕嗎?聽其他小魚說,這里叫做四川,也許,我以往也就在那其中的一條河里出生吧!
不知不覺,時光飛逝,我已經(jīng)在這里又出生了,我懂事時,才知道我已經(jīng)有了父母,才知道我輪回做了人,而我,現(xiàn)在的名字叫做——陳盈君。
自由_初一作文5
鳥原本是自由的飛翔的小鳥,有一天小鳥被老鷹追趕著!于是小鳥就飛到了一個到處是荊棘的樹林里。由于老鷹的身體過于大,無法飛進(jìn)那荊棘林中,老鷹就只能守在荊棘林的外面,小鳥知道那只老鷹在外面于是就不敢出去,就這么樣過了很久以后,老鷹忍受不住饑餓,總于飛走了。但是很久沒有動物來的荊棘林好像喜歡上了這只小鳥,于是把小鳥能飛出去的出口全部都封死了,讓這只原本屬于自由的小鳥無法離開這個荊棘林。
小鳥開始的時候在荊棘林中過的很快樂!但是時間長了,小鳥開始仰望天空,可是荊棘林卻沒發(fā)現(xiàn)。沒過了多久,小鳥開始像荊棘林最弱的地方開始琢?墒怯薮赖那G棘林卻完全沒去理會。可能是沒有共同的語言,荊棘林還以為那只小鳥喜歡上這個荊棘林?墒请S著時間的推移,小鳥日日夜夜的琢荊棘,還把自己的嘴都琢傷了。但是荊棘卻用自私的心和對這只小鳥的喜愛。將這只小鳥緊緊的鎖住,原本可以看的到天空的縫隙,都漸漸的少了。小鳥每一次的仰望,荊棘就越來越緊鎖著。最后荊棘變成了一個籠子,一個鎖住小鳥的枷鎖,荊棘為了不傷害那只小鳥,就把籠子里面的刺一根一根的拔掉。但是荊棘無論這么做,小鳥就是在荊棘的籠子里拼命的琢和撞。小鳥總于沒力了,弄的自己偏體凌傷,荊棘看著那偏體凌傷的小鳥感覺非常的不開心。
過了幾天小鳥的傷好了。但是那只小鳥過的一點(diǎn)都不開心,整天都蹲在一個角落,看上去無精打采的,還常常看著籠子唯一的縫隙,仰望著天空。好像很渴望在天空中自由的飛翔著,不是的過了多久,小鳥開始絕食了。一天、兩天、三天。小鳥總于餓得沒力倒下了,這個時候荊棘終于發(fā)現(xiàn)了小鳥對自由的渴望。荊棘于是把水從身體抽出來給小鳥喝,并且還在荊棘的籠子上開了一個很大很大的洞。小鳥看到了刺眼的陽光,馬上好像活躍了起來。當(dāng)小鳥搖搖晃晃的走向籠子的口的時候,小鳥輕輕的在荊棘上琢了一下,然后小鳥就飛走了。荊棘總于知道了小鳥是自由的,小鳥喜歡的不是可以守護(hù)小鳥的荊棘,而是可以給小鳥自由的天空!但是荊棘在看著小鳥飛走的那個時候,荊棘決定了這輩子都等著這只小鳥,只要有危險(xiǎn)荊棘都愿意在次保護(hù)這只小鳥。但是荊棘知道,小鳥飛走了就不會在飛回來。但是荊棘依然在等待著……
自由_初一作文6
眼下,如果有個人問我:是否對過去的事,抱有些許的悔意?我應(yīng)當(dāng)老實(shí)承認(rèn),的確是有。在以往的某件事上,我曾設(shè)想過,假如當(dāng)時是那樣做,而不是這樣做,我大概會走另外一條截然不同的路。雖然,我對現(xiàn)在的生活頗多微詞,但整體上離我所想的樣子,相去不遠(yuǎn),否則,我不可能一路走到今天。這其中,某些關(guān)鍵處或者有待商榷,可據(jù)我想,當(dāng)時之我想必亦是深思熟慮過,我之所以能那樣決定,一定是出于本愿,盡管現(xiàn)在想來,那些決定多數(shù)不通得很。
人生原本就是一次沒有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí),看在時光寶貴的面子上,它無論如何,都應(yīng)當(dāng)受到尊敬。即使這些已發(fā)生,有可能失于偏頗,但那終究是我自己的事,其甘苦應(yīng)該無怨領(lǐng)受。我只是希望,這其中的`不好,都讓我一個人承擔(dān),千萬不要牽連到其他的人,不管他們是多么親近,否則,我亦有負(fù)罪之感。今天若要套用一句那位白臉奸雄的話,我應(yīng)當(dāng)說:寧人負(fù)我,毋我負(fù)人。
然而,我的天性中,卻有著明哲保身的狹隘,與人之間,不喜歡交接甚密,認(rèn)為若即若離才是良態(tài),我雖不希求別人不必不欠我,但我決不愿欠了別人。在我看來,渲染太過的友情,不僅是美化,更是一種夸大,它根本到不了名副其實(shí)的程度。雖然它和親情分屬別類,但就其濃淡來說,根本不可能超越親情。若果然真的超越了,那么其濃烈便不合理。所以,即使有一天,我也會為朋友兩肋插刀,但肯定不是出于我的本意。我想,我對父母的情感,永遠(yuǎn)要超過朋友。
我從小就很怕別人對我好,尤其是過份的好,因?yàn)榭偟胫清,心里便要不安。于是,如我這般的人,熱情和冰冷都有限,無論哪一個,總做不到十足的徹底,愛與恨,更做不到理想的刻骨。與其說,我不喜歡熱鬧的靠近,不如說我更喜歡獨(dú)處的安靜,尤不如說,我真正喜歡一份獨(dú)來獨(dú)往的自由。往好了說我,是讓人又愛又恨,欲罷不能,往壞了說,其實(shí)是油鹽不進(jìn),雷打不動。若這時,有個巨眼人士跳出來一語道破:“你,不過是愛自己罷了!蔽視⒖搪暶鳎簩。我正是這樣的人。
現(xiàn)在,如果有人接著問我:你是否對將來的事,仍抱有美好的期盼?我亦點(diǎn)頭稱然。因?yàn)檫@是我的現(xiàn)世,我一直都想著,要把它們過好。
自由_初一作文7
有一只鳥,它想知道什么是自由,所以它撲著翅膀飛去尋找答案。
它看見云朵那樣無憂無慮,悠然自得,在廣闊無垠的天空中飄游,于是停下來問白云:你知道什么是自由嗎?白云皺起眉頭回答:自由?我不知道。于是鳥飛走了。
它看見河水奔流不息,氣吞山河,永遠(yuǎn)向前地飛馳而去,絕不回頭,于是停下來問河流:你知道什么是自由嗎?河流搖了搖頭:我并不知道什么是自由。于是鳥又飛走了。
它看見風(fēng)這般自在,快速的飛馳,穿越,世上的每個角落都有它的存在,于是停下來問道:你知道什么是自由嗎?風(fēng)停下來想了想,說道:對不起,我也不清楚什么是自由。于是鳥飛走了。
那自由到底是什么呢?為什么誰都不知道呢?鳥飛累了,它落到了一家人的陽臺上,默默地思考著。
你要飛到哪里去?鳥往聲音處看去,那是一只黑鳥,一身羽毛十分漂亮,被關(guān)在一個金色的籠子里。
我想知道什么是自由,所以我就飛去尋找答案。鳥看向那只黑鳥,說道:你知道什么是自由嗎?黑鳥點(diǎn)了點(diǎn)頭,道:你進(jìn)來,就可以明白什么是自由了。
當(dāng)鳥進(jìn)入籠子里時,它驚慌地發(fā)現(xiàn),自己竟然變成黑鳥的樣子,而黑鳥卻變成了自己的樣子,它們的身份互換了。進(jìn)入籠子里的鳥覺得自己矯健有力的翅膀漸漸變得無力了,眼睛也失去了往日的神采
看著籠子外的天空,一滴淚珠滑下,它仿佛明白了什么!
有一只鳥,它想知道什么是自由,于是它飛遍世界去尋找答案,有一天它突然累了,于是它落到一家人的陽臺上。
你要飛到哪里去?鳥聞聲望去,那是另一只在金色籠子中的鳥
你想知道什么是自由嗎?
自由_初一作文8
雖然我還只是個十三歲的孩子,可經(jīng)常會覺得自己活得很累,很累。永遠(yuǎn)也做不完的一本本作業(yè),老師的一句句鼓勵,父母的一聲聲叮嚀,這一切慢慢凝固成了一塊冰塊,冰涼、沉重,壓在我小小的心上,心都被擠壓得干癟了。唉,童年這么快就拋下我溜走了,好懷念小時候自由自在的生活,好喜歡那份自由的感覺啊。自由像一泓甘泉滋潤你的心田,自由像是在天上飛,輕輕盈盈,自在逍遙。
今天老天(哦,不,是老師)格外開恩,布置了極少的作業(yè),我精神振奮,很快就寫完了。下面做什么呢?爸媽不在家,這意味著剩下的時間可以由我自己支配。我心里忽然充盈著一種奇妙的快樂,為什么?這到底是一種什么感覺?
噢,對了,自由,這就是久違了的自由的感覺。趕緊制定行動計(jì)劃。到海邊,山中和市中心去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),欣賞那里的美景,拍幾張好的風(fēng)景照片。我動作麻利地把照相機(jī)、MP4等等塞進(jìn)包里,準(zhǔn)備好了,騎上自行車,向著我今天的第一個目的地:海邊,急馳過去。
我戴著耳機(jī),聽著周杰倫的歌曲,邊哼唱著,邊用一只手打著拍子。明媚的陽光照耀著,小鳥在天上自由自在地飛翔。生活多美好啊。
我在沿途中,看到了許許多多的風(fēng)景,海悅國際富麗堂皇的高樓、山大和哈工大、高區(qū)一小美麗的校園……真叫我眼花繚亂。不一會,我就到了海邊,坐在黃澄澄的沙灘上,望著那碧藍(lán)色的大海出神。海里的魚蝦自由地游來游去,藍(lán)天上的白云自由地飄來飄去,海風(fēng)自由地吹來吹去。這真是一個人間仙鏡。
置身在這樣的環(huán)境中,心里有說不出的輕松愜意。那壓在我心上的冰塊早已融化,變成一道快樂的泉水,在我心間汩汩流淌。
我愛大自然,不僅因?yàn)樗拿利,還因?yàn)樗亲杂傻,不受拘束的?/p>
在海邊流連了一段時間后,我又去爬山,登上山頂,極目遠(yuǎn)眺,體驗(yàn)到了“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”和“欲窮千里目,更上一層樓”的感受。
從山上下來后,我又去了市中心。
一幢幢巍峨的高樓大廈,寬闊平坦的馬路,商場櫥窗里漂亮的服裝……這一切都令我賞心悅目。不一會兒,我就騎到了威海標(biāo)志性的建筑——“威海之窗”
我把這個有意義的建筑,用照相機(jī)拍了下來。還拍了肖邦等名人的雕像。這時候,我的肚子咕咕地叫了起來。于是我收好相機(jī),直奔旁邊的肯德基快餐店,大飽口福。
吃完飯,已是傍晚時分,我慢慢悠悠騎車往回返。我一天的自由生活就這樣結(jié)束了,心里又滿足又悵然。
一輪橘紅色的夕陽掛在西天,好美啊,可惜太短暫了!跋﹃栁飨聨讜r回?”我揮了揮手,告別夕陽,加快速度朝家里奔去。
自由_初一作文9
盧梭有言“人是生而自由的,但卻無往不在枷鎖之中”,人生就是在自由與不自由中,實(shí)現(xiàn)人生的意義和價值。因?yàn)榭梢赃x擇道路和方式,所以我們是自由的,因?yàn)楸仨毚┰缴衬,受到外在條件和目標(biāo)、任務(wù)的制約所以人又是不自由的。正如律詩有格律、字?jǐn)?shù)的限制,卻因而更加凝練且具有形式上的美感,舞臺劇有“三一律”的限制,因而劇情更加集中,矛盾沖突更加激烈,人物形象更加豐滿。
所謂自由,就是可以選擇的權(quán)利,然而這樣的選擇絕不是為所欲為。自由往往是不自由限制之下的自由。正如揠苗助長的那個人,為了讓自己的秧苗長得快一點(diǎn),就把它拔高,結(jié)果秧苗全部枯槁了。為所欲為而不遵循秧苗生長的自然規(guī)律,不能像郭橐駝那樣順木之天以致其性,最終必然是因?yàn)樗^的自由而造成惡果。現(xiàn)在的家長培養(yǎng)孩子也有這樣的現(xiàn)象,不遵循孩子成長的規(guī)律,不讓孩子輸在起跑線上,盲目的惡補(bǔ),這樣為所欲為的自由,其結(jié)果是讓孩子早早失去了學(xué)習(xí)的興趣?梢娺x擇的自由并不是為所欲為的自由,自由總是受到不自由的制約。
而不自由,也是相對的,不自由之中總有選擇的空間留下,讓我們發(fā)揮自己的聰明才智。比如穿越沙漠,可以選擇騎駱駝,也可以是開吉普車,總歸我們要想一想哪種方式最安全、最便捷。那么對孩子的教育,也是條條大路通羅馬,在遵循孩子成長規(guī)律和培養(yǎng)成才的目標(biāo)限制之下,家長是用虎媽、狼爸的方式還是傳統(tǒng)的諄諄教導(dǎo)的方式,這都可以因孩子的個性和自身的條件來選取。不自由之中有可選擇的自由。正因?yàn)橛辛瞬蛔杂傻南拗,就更加促使我們思考如何在限制和約束中自由。
由此可見,自由和不自由就是人生的常態(tài),需要我們在不自由的制約下通過智慧的思考來實(shí)現(xiàn)自由的選擇。沒有規(guī)矩不成方圓,試想沒有了交通規(guī)則的制約,那么交通就會癱瘓;沒有了法律法規(guī)的限制,社會會失去正常的秩序。自由是選擇的自由,在遵循交通規(guī)則的基礎(chǔ)上,我是大步走還是小步走,是跳著走還是跑起來那就是我的自由。
反觀當(dāng)下,我們似乎誤解了自由,一些人認(rèn)為自由就是不想做什么就不做什么,就是隨心所欲。如此,則有了黑心商人為了賺錢就添加各種有毒的物質(zhì)而無視法規(guī)的制約,有人自私自利無視道德的制約。這些人都誤解了自由的真正含義。沒有絕對的自由,也沒有絕對的不自由,人都是在不自由制約下生活的,因?yàn)橛辛酥萍s才有了和諧、有序,甚至才有了各種創(chuàng)新。
生而為人,卻無往不在枷鎖之中,讓我們在枷鎖中開創(chuàng)更好的人生,在枷鎖中自由!
自由_初一作文10
我渴望有一雙自由的翅膀,聽厭了媽媽的嘮叨,但我又不敢去反駁;我渴望有一雙自由的翅膀,從“囚禁”我的這個鳥籠飛出去,在外面無憂無慮地打鬧嬉戲,多么隨意,多么瀟灑,多么自在。
每天都是如此,一回到家里,聽到的就是母親大人那一張嘮叨的嘴,聽了成千上萬遍了還不夠,還要每天重復(fù)一遍,煩得我耳朵都磨出了老繭來了,“長征,作業(yè)寫好了沒有?”“作業(yè)寫好了就去給我聽英語,等下還要給你報(bào)聽寫的!薄安灰儆问趾瞄e了,趕快去干正事!”……諸如此類的話還有許許多多,隨便挑幾句就可以煩死人,更何況我面臨著這么多句呢?嘮叨這么多,叫我要干的事業(yè)是這么多,我一點(diǎn)也沒有自由活動的時間了。比如我要干得事全部都干好了,想好好放松一下自己的時候,媽媽的下一句嘮叨又把我打回了“鳥籠”里,“時間要到了,作業(yè)寫好了就去洗臉?biāo)⒀,睡覺吧!卑,我渴望有一雙自由的翅膀!我雖然厭煩,但是我也是明白的,這也是父母為了表達(dá)對自己兒女們的一種愛的方式,所以,我也不想跟他們頂嘴。
老師最近不知道是怎么了,也許是因?yàn)槲覀冞@些畢業(yè)班的同學(xué)要考試、升初中了吧,作業(yè)多得要死,跟山一樣,把我們這些學(xué)生壓得喘不過氣來了,考試像刮風(fēng)下雨一樣頻繁,兩天一小考,三天一模擬大考。把我們這些小學(xué)生當(dāng)什么東西了,又不是什么學(xué)習(xí)機(jī)器,真是壓力山大呀!不就是一個一個大考嗎?還不是跟張飛吃豆芽——小菜一碟一樣嗎。以前的畢業(yè)大考的卷子比那些單元考的卷子還簡單好幾倍呢,哪里用得著這么多作業(yè)啊。連作業(yè)也都是卷子,做得我們不到三更半夜就別想睡覺,都要近視了!唉,我渴望有一雙自由的翅膀!算了,這個星期就大考了,這應(yīng)該也是一種老師關(guān)心學(xué)生,想提高同學(xué)們的方式吧。忍忍吧,也就那么幾天了,暑假沒有作業(yè),可以自由自在的玩耍了!
平時本來就一點(diǎn)也沒有休息、玩耍的時間了,現(xiàn)在連短暫的課間休息的十分鐘的時間也被老師們那獨(dú)特的“拖堂”技能給霸占了,叫我們怎么放松呀?考試!考試,哼!都是那萬惡的考試!害我們一點(diǎn)也沒有自由。唉,我渴望有一雙自由的翅膀!
我向往“白日放歌須縱酒”的自由生活,我還向往“水是眼波橫,山是眉峰聚”的壯麗風(fēng)景。
曾經(jīng)一位匈牙利的智者,裴多菲說過這樣關(guān)于自由的一句話:“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,兩者皆可拋。”對呀,沒有了自由,何談愛情?沒有了自由,何談幸福?沒有了自由,何談快樂?
我希望有一天,我可以擁有一雙自由的翅膀,將我?guī)У揭粋沒有壓力考卷,沒有壓力,只有屬于自己的自由的地方……
自由_初一作文11
去年暑假,我與幾個好朋友一起約著去河堤下的樹林里玩。前一天我十分期待,和他們商量了許久打算去爬樹。第二天早上我起得很早,九點(diǎn)就到了,不一會兒,他們也全部來了。
發(fā)現(xiàn)野果圣地
我們從臺階上走下去,到了小樹林里。這些樹一看就是三四十的中年人,樹干很粗大,枝葉也很繁茂。這時,我們在樹枝上發(fā)現(xiàn)了一些紅紅的小東西,仔細(xì)一看,是野果!其中一個男生提議道:“不如,咱們比摘果子吧!看誰摘得最大!”男生們都拍手叫好,而女生們個個一臉不情愿,畢竟不敢爬樹。∥乙灿行┖ε,但畢竟只是玩,隨便摘一個應(yīng)付一下就行了,管他呢!比賽開始了,大家都活躍地往樹上竄,我也一樣。
丟掉應(yīng)付的心理
我找到了一棵很大的樹,抱著樹干就往上爬。時間真慢,我爬得更慢,不知爬了多久,終于爬上了樹杈。站在樹杈上的我動都不敢動,深怕自己摔下去,我的心臟跳得極快,“砰砰砰”“蹦蹦蹦”,這一剎那,似乎有無數(shù)中聲音在我耳邊響起。在此時,我不經(jīng)意回頭,咦!好大一顆果子啊。我高興極了,終于找到了。我準(zhǔn)備摘下它就下去,可是我猶豫了,我似乎不把這當(dāng)成游戲,而是當(dāng)成一種神圣的任務(wù)了。我一狠心,告訴自己上面有更大的,他們的肯定都比這個大,我不能放棄。我重重地將它扔了下去……但這有意味著我還得繼續(xù)爬!天哪!
負(fù)痛前行
我只好再往上爬,調(diào)皮的樹枝不斷地“吻”著我的腿,就來被太陽烤得滾燙的綠葉也給我“痛上加痛”。我實(shí)在不知道過了多久,只知道我要努力往上爬。還沒爬到樹頂呢,一個個野果又來騷擾我了,我發(fā)現(xiàn)周圍密密麻麻大大小小全是野果,選哪個呢?百般猶豫下,我咬咬牙,決定繼續(xù)爬!
“命懸一線”與“喜出望外”
眼看就要到樹頂了,我左腳準(zhǔn)備往上踩,結(jié)果樹枝被我踩斷了,“啊!救命啊!”我神經(jīng)了一般,大喊。伙伴們都嚇了一跳,看向我這里。還好我手抓得緊,不然……后果不堪設(shè)想。終于到了樹頂,我在果海中挑出了一個最大的野果。它好大、好紅啊……
評比結(jié)果
大家都下樹了,一個男生的野果比我的大,我是第二名,女生們都圍著我,說:“你好厲害呀!”而我內(nèi)心卻又些不甘。但想起我爬樹摘果子時的一系列過程,我便會大笑起來。
暑假是段自由的日子里,我也多次去約小伙伴爬樹摘果子,每一次都能摘到最大的果子,我的內(nèi)心也變得如同這些日子,自由暢快。
也許,只有一個人把自己身邊任何一件小事都當(dāng)做自己的使命、任務(wù)去做,還有什么做不好的呢?
自由_初一作文12
彈琴的老手,瘋狂地彈奏起它那雷鳴般的松林豎琴,于是便有了我--風(fēng)。你看,那瘋狂的彈奏,你是否聽到了風(fēng)的琴聲……
面臨天空怎樣變化,我只能隨它變化,我只好埋怨命運(yùn)對我的不公。相反,我微笑著一路的困難,只有我一笑而過了。我從不去羨慕鳥兒的自由,也不仰慕雨的氣勢磅薄。因?yàn)槲抑雷约菏敲恢,看不到的。我不仰望雪的純潔,我不嘆花的清香,因?yàn)榭次覠o時無刻都在天空看著,聞著?!那金黃色的菜子花隨著我擺動像是隨歌伴舞似的。它那妖嬈的舞蹈,因我而鮮黃耀眼。在一無根的田里,我在它的上空,欣賞著。
我在彈奏激情昂揚(yáng)的樂章,自由與生命同存亡,你聽!是貝多芬的第五交響曲。這是生命與自由的樂章。一路坎坷,要傲然地吟唱。我不想隨天而變化,我需要的是自由和生命。我不時的聽到小鳥的歌聲是有生命的,是有自由的,我不會去羨慕,我會努力的然天空我的自由與生命。
我似乎感覺有時候,我成了人類的罪人,因?yàn)橐挥辛嘶馂?zāi)。我都會不請自到的出現(xiàn),把火吹寬闊了。我是罪人嗎?不!我不是,是天在擺布我的一切。我的自由真的是一文也不值嗎?不是的!這就是沒生命而是一軀體的風(fēng),這種命運(yùn)是最糟糕的。
你們覺得風(fēng)是罪人嗎?不是,是天空把風(fēng)的自由奪走了,隨天怎樣擺弄它。風(fēng)不風(fēng)的主人了。
有時候,我漂浮在草原上,應(yīng)該是吹動著青草,看到一群群的白羊像棉花似的?墒沁@些是我所想!其實(shí)我把狂沙吹動,把草原吹毀!這不是我的罪,是天把我的自由奪走把我的權(quán)力奪走。我不知道,這是因?yàn)槔咸,還是因?yàn)槿祟惖膩y砍濫伐呢?我真的是苦惱呀!這是人類的錯,我并不愿意去惹狂沙。我只愿意去欣賞那美麗的草原,不愿去那人煙稀少的沙漠。
我不希望天來安排我的一生,我想走次不尋常的路,讓我的一生閃著金光。人類的小孩和我一樣嗎?我覺得他們沒有多少自由,因?yàn)榇笕藗兲^于關(guān)心他們了,一件小事都要請問大人,連一個自作主張的小孩都沒有。大人們什么事都喜歡干涉一下,才舒服似的,F(xiàn)在的家長們應(yīng)該多給孩子們一點(diǎn)自由的空間,讓他們有一片自己的藍(lán)天吧!不要像我一樣沒自由,只擁有軀體,沒有靈魂。
自由_初一作文13
寂寞的城、墻擦不去你的指紋我的傷痕,那離別的人。
---題記
"寂寞的離人,渴望往日緊閉的站,即使飛不出來,也不用擔(dān)心被禁的親人,可以高高的瞻養(yǎng),被禁的自由,好好的享受最庸俗的關(guān)愛。"這是我在得到所謂的"自由"之后得到的第一個感受。沒有父母的束縛,再孤單也要大叫自由。因?yàn)槲铱释丫玫臇|西,終于如愿以償?shù)厣荷憾鴣,感覺并不如想象中一樣,想象中滿是可以看清的歡樂,現(xiàn)實(shí)中卻是半明半媚半憂傷,想象中父母不在時可以任意揮霍年華和金華,現(xiàn)實(shí)中卻是擔(dān)憂和渴望。
以前,看身邊的同學(xué)父母在身邊、晚上可以在街上蕩很久,想要的東西可以隨時拿到,而自己卻要受到父母的限制,晚些不可以,亂買不可以,閑逛不可以,睡得很遲不可以,游戲玩得很多不可以,電話打得很久不可以……總之有很多不可以,而同伴的生活,只有爺爺、奶奶的嘮叨和厚愛,過得慷意無比,讓我無比羨慕,所以我就渴望父母外出打工,可那是有另一件讓我失望的事,祖母和祖父的去世,是阻止父母打出打工的重要理由。所以我的幻想只能成泡影,我的童年就這樣一直在渴望中渡過。
如今,渴望終于成真,父母"如我所愿"出門打工,母親離開時,面容的難看,并不能觸動我竊喜的心里,我心里盤著怎么揮霍屬于我的第一筆資金,幻想以后生活,可以成為"另一個如我一樣的女孩"羨慕的對象,卻不想,現(xiàn)在的生活如此艱難---空洞的屋子,黑暗中安靜的像孤寂的墳,沒有一點(diǎn)聲響,只有自己內(nèi)心的恐懼和渴望。電影里魔鬼的樣子,像熟悉的面容浮在我的眼前,恐嚇我去思念,去渴望母親回到我的身邊。母親走后的這些天,我便一直在這樣的渴望中渡過。
星期四,是傳統(tǒng)的清明節(jié),看到路上的行人匆匆地提著一一的"鈔票",我忽然想起,忙碌了許久忽略了兒時最疼我的祖母,心里想著要給祖母些許安慰,終于在雨后的黃昏,帶著寫給祖母的思念來到久違的墓地,輕煙一縷一縷的在空中飛舞。像精靈一樣,演繹人世的種種。飛舞之后升騰太空,我想那是輕風(fēng)將我的思念捎給天堂的祖父和祖母留下的痕跡。隔著輕煙,我看見墓碑上清晰的跡痕,---母親大人陳劉氏之墓。一個字一個字很用力也很刻骨銘心。
一排一排的墳?zāi),我想小人國的人見了一定會夸贊這里的"建筑"很宏偉,像座幽靈王國,被城墻一寸一寸包圍,里面住著我的祖父和祖母。這寂寞的城墻、阻隔我的城墻,我渴望逾越這城墻,卻擦不去上帝留下的指紋,將那變成我的痕跡。
自由_初一作文14
天空,灰蒙蒙的,淅淅瀝瀝的得下這雨,就想哭著的一般……看著窗外陰郁的景色,我相信,現(xiàn)在,天空也正印證著我心情的景色。
耳旁不斷會繞著令人情緒低落的音樂,心中莫名的孤寂。也許,只是單純的左手在狹窄的房間里,感覺一種束縛吧!那一種在“牢籠”中無法自由呼吸的“痛苦”……我想,我應(yīng)該是一只自由的小鳥。想要展翅高飛,可是身邊那么多的準(zhǔn)則要遵守,讓我無法在廣闊的天空中伸展稚嫩的羽翼,去追求那絢麗而又美好的夢想。
處于青春時期,多少有些叛逆,自認(rèn)為好的事物便是正確的。于是,一切按在自己身上都顯得蒼白無力。難道,我會成為一只不自由的小鳥?心里有個輕柔的聲音在喃喃囈語:其實(shí),不論何時的你,,始終是一只自由的小鳥,不禁有些愕然,我一直是自由的?望著窗外,思緒有些飄然,果真如此……草是那般的綠,與伙伴佯躺在上面,聞著似有似無的花香,不時沁入心脾。微風(fēng)惠暢,在耳邊低吟著……與身旁的她談?wù)撝,無邊無際,不論時事還是令人好奇的八卦,緊鎖著眉頭亦或是開懷大笑。
一種舒心的感覺,在一方天地之間,我可以用自己的語言來表達(dá)最真實(shí)的想法,無所顧忌,無所保留,此刻的空氣若是格外清新的。頓感恍悟,原來,那種豁然之態(tài),并未束縛過我,反而讓我更加自由。我想,我在慢慢變成一只自由的小鳥。等待著,期許的蔚藍(lán)天空。年少癡狂,學(xué)習(xí)的壓力卻不會松懈下來。我在其中掙扎過,迷惘過。而如今,會對這一杯水,大吟:“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”;會在家里若無其事的高哼英文歌曲;會興致來了時不時和一到數(shù)學(xué)題大戰(zhàn)一個下午;會……原來,我早已經(jīng)把這種苦悶的“束縛”融于生活了。不再顯得單調(diào),不再顯得枯燥,甚至是一種快樂之感。似乎,在學(xué)習(xí)的天地中,我變得自由了,張開了羽翼,等待高飛……我想,我應(yīng)該是一只自由的小鳥,在自己的巢穴中,等待著第一次與天空的擁抱。媽媽說,只有去寬容的看待一切事物,那么,我的不自由之感是不會存在的。因?yàn)橛肋h(yuǎn)是自己在束縛著自己。
我笑了,是啊,自由其實(shí)一直在我身邊……窗外的雨已經(jīng)停歇了,太陽微微一角,笑看這世間,感覺溫暖且又舒心。不禁莞爾一笑,我真的是一只自由的小鳥,因?yàn)槟顷柟庖沧C明了,我找到了一片屬于自己的“天空”。我想,我應(yīng)該是一只自由的小鳥。不,更準(zhǔn)確地說,我已經(jīng)是一只自由的小鳥,快樂的面對未來……
自由_初一作文15
如果你有一個年紀(jì)還小的孩子,身為父母的你會選擇用一種什么樣的方式來陪伴在他的身邊呢?是選擇像保姆一樣無微不至的陪伴,還是選擇亦師亦友的親情陪伴,亦或是采用不同模式來相互融合,不同風(fēng)格任意切換?
來自河北的齊海亮選擇了一種瀟灑自由的陪伴方式:帶著自己的女兒一路沿著邊界線騎行中國。這樣不但陪伴著女兒的成長,也豐富了她的眼界和閱歷。網(wǎng)友們知道后對此卻眾說紛紜,似乎對這種陪伴方式產(chǎn)生了質(zhì)疑。其實(shí),陪伴的方式有千千萬,找到適合自己的才是最重要的。
在孩子的成長過程中,父母的陪伴扮演著一個至關(guān)重要的角色?赡懿荒苷业揭粋最好的陪伴方式,最優(yōu)化的維持親子關(guān)系,也是個讓人苦惱的問題。讓熱愛工作的父母辭去工作來作名全職保姆來陪伴孩子?讓普通階層的父母頂著財(cái)務(wù)危機(jī)帶著孩子環(huán)游世界,以此來給予孩子最自由的陪伴?讓內(nèi)斂沉默的父母來給予孩子火熱直接的陪伴?一味地照搬別人的陪伴方式是不亞于東施效顰的,違背自己的生活方式與性格能力,那么永遠(yuǎn)都無法輕松快樂地陪伴孩子成長。
齊海亮選擇騎行中國,首先是因?yàn)樗约罕旧砭蜔釔垓T行,并且騎行經(jīng)驗(yàn)豐富。在物質(zhì)與精神條件都滿足的條件下,他選擇了用一種獨(dú)特合適的方式來陪伴他的女兒。這也恰恰說明了陪伴的方式要先從自己的實(shí)際情況出發(fā),在借鑒別人的教育模式時也要結(jié)合著自己的實(shí)際情況以我為主,為我所用在他人和自己之間尋找到一個微妙的平衡點(diǎn),加以實(shí)踐和改進(jìn),在不斷往復(fù)嘗試中就能找到一個屬于自己的最好的陪伴方式。孩子在這樣的陪伴下,成長的影響無形中朝著一個積極向上的方向蓬勃發(fā)展,這更加是我們所喜聞樂見的。
成長的道路上父母的陪伴的重要性不言而喻,正所謂別人是要藥醫(yī)的,孩子是要自己教的百年流傳下來的名言通俗淺顯地點(diǎn)出來父母的關(guān)鍵,令人易懂也讓我們深思。陪伴的過程中對于塑造孩子起著一個絕對核心的作用,在潛移默化中的父母陪伴所帶來的影響是深遠(yuǎn)持久的。好的陪伴方式更加能夠讓孩子成長地幸?鞓罚幽軌蜇S富孩子們的精神世界,增強(qiáng)他們的精神力量,更加能夠培育孩子們健全積極的人格。恰到好處的陪伴方式是讓孩子們甚至是整個家庭都受益無窮的。
齊海亮自由不羈的陪伴方式或許并不適合于每一個家庭,那么如果是你,你又會選擇怎么樣的一種陪伴方式呢?
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