我是“自由”的守護神_作文
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我是“自由”的守護神_作文,希望對大家有所幫助。
“爸爸、媽媽”像兩座大山壓得我喘不過氣來,使我整日沉在題海之中,埋在書山之下,我只得乖乖地坐在書桌旁,面對一大堆要背的書,要寫的作業(yè),對著那條“自由線”只得望而興嘆,這使我決定做一個“自由”的守護神。
第一次“閃電行動”
我慢慢地從椅子上站起身,好不容易移到那條“自由”線前,正做好起跑的姿勢,想沖出門外,“小明,是不是渴了?”爸爸的聲音,我急忙跑到位置上,拿起書一本正經地讀了起來。爸爸端來了一杯茶水。在我屋里說了一聲“有什么事叫我!薄鞍Φ谝淮涡袆邮 蔽以谛睦锬胫。過了不久,我又坐不住了,決定施行第二次行動。
第二次“烏龜行動”
所有計劃都已經準備好了,我又一次慢慢地走到“自由”線像剛才一樣沒有發(fā)現(xiàn)外面有什么動靜,于是我慢慢地抬起腳,終于第一次跨過“自由”線,我忍住內心得激動,勝利在向我招手,為了不引起太大的`聲音,我慢慢向門外移去,正當我打開門時“站住,你要到哪里去?”媽媽的一聲吼像一把大錘子把我牢牢釘在那里。不知什么時候,媽媽爸爸都冒了出來,“我就知道你不老實,總想出去玩,你已是畢業(yè)班的學生了應該學習,不然回跟不上的!苯又冶阍趮寢尩膰Z叨、爸爸的勸告下,回到我“一八七號牢房”重新開始我的打坐,因為只有這樣才能進入重點班、尖子班。
望著窗外自由飛翔的鳥兒,我知道它們不會有什么煩惱,因為它們的叫聲中充滿了歡樂。我多想得到“自由,”哪怕只是學習閑暇時的一點點“自由”。我要大喊一聲:我要自由!
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