自由小學(xué)作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的自由小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自由小學(xué)作文1
很多人都渴望得到自由，而我也一樣。自由？到底是怎么樣的呢？像鳥(niǎo)兒一樣在天空自由自在地翱翔；像魚(yú)兒一般在一望無(wú)際的大海里自由自在地遨游；還是像街上那些不受人約束的青年？這些都是，但在我的理解中，“自由”是在做某種事的時(shí)候能展開(kāi)自己沒(méi)有限制的想像力，表達(dá)出自己內(nèi)心所想。
我不喜歡太自由，但也不喜歡太被人約束。在一次放暑假的時(shí)候，我老爸就把我叫到旁邊，說(shuō)：“女兒，為了讓你的基礎(chǔ)知識(shí)更堅(jiān)固，你爸爸我給你買(mǎi)了幾本訓(xùn)練冊(cè)給你每天都練習(xí)練習(xí)，怎么樣。
自由小學(xué)作文2
我想自由，無(wú)憂無(wú)慮，
不困在作業(yè)的牢里。
我想自由，無(wú)憂無(wú)慮，
在藍(lán)天下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我想自由，無(wú)憂無(wú)慮，
不再害怕充滿圈圈的試卷。
我想自由，無(wú)憂無(wú)慮，
飛出這可怕的“牢里。”從此，快樂(lè)著，幸福著……
自由小學(xué)作文3
媽媽，我想大聲對(duì)你說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)給我自由！”
等我寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備下樓打球鍛煉筋骨的時(shí)候，你會(huì)狠狠地拒絕我，再把我扔進(jìn)茫茫書(shū)海。
兒童節(jié)那天，我正在家里認(rèn)真做作業(yè)，突然樓下傳來(lái)“好球”的聲音。原來(lái)我朋友在打籃球，我很想加入他們。于是我加大馬力，在短時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)。我想：今天是兒童節(jié)，我媽不會(huì)拒絕的。我跑到媽媽房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“我寫(xiě)完作業(yè)了。今天是兒童節(jié)。請(qǐng)讓我玩一次！”“不，”媽媽喊道，“你現(xiàn)在是六年級(jí)，這是一個(gè)重要的階段。怎么能不學(xué)習(xí)呢？再說(shuō)當(dāng)學(xué)生也只是玩玩？”我無(wú)言以對(duì)，就默默走進(jìn)了書(shū)房。
媽媽，學(xué)習(xí)不能死。請(qǐng)打開(kāi)鳥(niǎo)籠，給我一片藍(lán)天。
自由小學(xué)作文4
致此刻的自己
此刻，我在極力思考，不讓腦袋生銹
因?yàn)檫�有很多事情需要用到腦袋
我不敢停止思考，因?yàn)槲疫�沒(méi)有停止的資本
我不敢說(shuō)累叫停，因?yàn)槲疫�得養(yǎng)活自己
我不敢浪費(fèi)時(shí)間去抱怨，因?yàn)槲业那啻簺](méi)有第二次
每一天，我都必須讓自己精神抖擻
即使再怎么討厭如此逼迫自己
也無(wú)法讓時(shí)光為我倒流
所以，我學(xué)會(huì)了默默的低頭做事
把自己的.生活盡量過(guò)得充實(shí)像樣一點(diǎn)
我不喜歡計(jì)較，我知道越努力會(huì)越幸運(yùn)
此刻的自己，正在好好爭(zhēng)氣，很好
自由小學(xué)作文5
父母年輕時(shí)的霧霾在哪里？白云隨風(fēng)奔跑，陽(yáng)光捧人。煙霧消失了。小時(shí)候霧霾在哪里？我在外面跑，行業(yè)捧我家，霧霾在家。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，霧霾在哪里？污染遍布城市，科技束縛著我，煙霧彌漫街頭�，F(xiàn)在，煙霧在哪里？霧霾在外面跑，我躲在家里，為什么！陽(yáng)光在哪里？藍(lán)天在哪里？
我向往藍(lán)天白云和美麗的陽(yáng)光！我想出去跑步，享受陽(yáng)光和微風(fēng)。我不想要煙霧。煙霧，讓我自由。
自由小學(xué)作文6
“咚咚咚！”蟲(chóng)蟲(chóng)打開(kāi)門(mén)，迎面撲來(lái)一些蜘蛛絲蒙住了蟲(chóng)蟲(chóng)的臉，蟲(chóng)蟲(chóng)翻開(kāi)自己臉上的蜘蛛絲，看向前面，蟲(chóng)蟲(chóng)傻眼了，站在蟲(chóng)蟲(chóng)前面的是一位“蜘蛛俠”，它帶著一個(gè)包，蟲(chóng)蟲(chóng)趕緊拿來(lái)紙和筆，請(qǐng)“蜘蛛俠”簽名，“蜘蛛俠”說(shuō)：“我是自由時(shí)代的郵遞員，我剛才拿信的時(shí)候，一不小心拿到了噴絲器，對(duì)不起小弟弟。對(duì)了，這里有人寄給你一封信。”
蟲(chóng)蟲(chóng)恍然大悟，接過(guò)信后，蟲(chóng)蟲(chóng)拆開(kāi)信封，里面有一封信和一張自由時(shí)代的機(jī)票，蟲(chóng)蟲(chóng)打開(kāi)信，信上寫(xiě)著：蟲(chóng)蟲(chóng)來(lái)我這玩玩吧，我這幾天挺無(wú)聊的。信后面寫(xiě)著：冰塊☆汁寄。
自由小學(xué)作文7
自由是每個(gè)人都很需要的東西，沒(méi)有了它，我們?nèi)说囊簧鷮](méi)有了任何意義了，有些人可能非常羨慕在天空自由翱翔的鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗鼈兛梢噪S心所遇，想怎樣就怎樣，沒(méi)人可以阻止它們，而我們?nèi)四兀坑邪謰尮苤�，甚至有些人�?huì)想：我怎么會(huì)有這樣的爸爸媽媽呢？真想一槍弊了自己的父母，其實(shí)這種想法是不正確我的，聽(tīng)聽(tīng)我的故事和感想吧！
也是一個(gè)非常羨慕小鳥(niǎo)的人，可是自重我聽(tīng)了爸媽的話之后，我就不在那么羨慕小鳥(niǎo)了，你們猜，我爸媽和我說(shuō)了什么道理呢？只有一句話：小鳥(niǎo)和人是同樣的。意思是：小鳥(niǎo)和我們?nèi)艘粯�，一樣沒(méi)自由，一樣有腳和手，一樣有五官，小鳥(niǎo)它也有自己要做的事情，也有自己的活。好了，在這，我祝福大家暑假過(guò)的愉快！
自由小學(xué)作文8
我問(wèn)小鳥(niǎo)：“你自由嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我很自由�！毙▲B(niǎo)問(wèn)我：“你要什么？”我說(shuō)：“我要自由。”我不禁想：我沒(méi)了自由，是要得高薪，是要住洋房，是要的榮譽(yù)，是要鮮花，是要稱贊，還是要工作？
這些并不重要，但這些不重要的東西使我失去了自由。啊！回來(lái)吧！自由，回來(lái)吧！讓我拿筆的手松開(kāi)，把那枯燥無(wú)味的書(shū)放下，讓我們的手去摸一摸球拍，給那眼睛放一會(huì)兒假。在這溫暖的陽(yáng)光下一起奔跑、嬉戲、打鬧......
�。∽杂�，不要走，自由，快回來(lái)，不，你還是走吧。這短短的幾十分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。但自由，你一定要回來(lái)。
自由小學(xué)作文9
有的人，為了討好別人，遺失了自己
有的人，為了謀取利益，迷失了自己
有的人，就這樣活著活著，忘了自己到底是什么模樣
每個(gè)人都有一張嘴，說(shuō)法不一
每個(gè)人都有一雙眼，看法不同
每個(gè)人，都應(yīng)該有自己的生活，不要丟了自己
你人再好，始終還是會(huì)有人對(duì)你說(shuō)三道四
你心再壞，始終還是會(huì)有人看出了你的善意
不管你做什么，先做好自己，對(duì)得起自己的心就好
不要被外界干擾了本性，更不要被外界束縛了靈魂
你就是你自己，無(wú)人可代替
好好做自己，沒(méi)人敢看低你，除了你自己
自由小學(xué)作文10
我們的自由，生來(lái)如此，痛苦，高興的一天，等待著天空來(lái)照耀我的那一片曙光，當(dāng)您指責(zé)我的時(shí)候，我會(huì)跪在您的面前，請(qǐng)您寬恕。
當(dāng)您不指責(zé)我的時(shí)候，我會(huì)跪在您的面前，給您按摩。我知道您讓我如此的悲傷，但我只能渴望，這一生，我只想要點(diǎn)自由，告訴您卻沒(méi)有勇氣偷偷的看著您的臉色，我依然渴望，我知道自己是誰(shuí)，我只是您的工具。只要您給我些自由，我就足以；幸福無(wú)比。
自由小學(xué)作文11
星期日，我和柳琳姍兩家一起來(lái)到仙居摘熟透了的楊梅。爬了一段陡峭的山路，來(lái)到了楊梅林，已經(jīng)是滿頭大汗了。一眼望去，一棵棵楊梅數(shù)高高的，像一個(gè)個(gè)披著綠裝的小巨人，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒；樹(shù)上結(jié)滿了紅紅的果實(shí)——楊梅，個(gè)個(gè)圓溜溜的，大大的，像一顆顆大紅棗，掛滿樹(shù)梢。
自由小學(xué)作文12
一旦進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)，我們就象被獵人捉住的小鳥(niǎo)，沒(méi)有了自己的天空與自由；好似缺乏了飛翔的能力。進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)的我們，如同鳥(niǎo)兒失去了天空，魚(yú)兒離開(kāi)了水塘。我們?cè)诓饺胄W(xué)的最后一個(gè)階段時(shí)，總沒(méi)有自由。
我早已離開(kāi)了那歡樂(lè)的時(shí)光，自由，好像不會(huì)再來(lái)；快樂(lè)，似乎遠(yuǎn)離我去；我們不希望成為只能觀賞的小鳥(niǎo)，小魚(yú)……時(shí)光似乎遠(yuǎn)離我而去了，自由飄向遠(yuǎn)方，那快樂(lè)的日子不再回頭......
獵人啊，如果你是我們你會(huì)怎么想��？你也是從這個(gè)時(shí)代慢慢過(guò)來(lái)的啊~你也不當(dāng)過(guò)小鳥(niǎo)小魚(yú)嗎？獵人啊，你能讓我們離開(kāi)這里嗎？遠(yuǎn)離痛苦啊~！請(qǐng)讓我們自由飛翔吧，請(qǐng)讓我們快樂(lè)暢游吧！
自由小學(xué)作文13
自由很幸福，自由是可取的。我渴望自由，我渴望像鳥(niǎo)兒一樣無(wú)憂無(wú)慮。
這幾天我媽總是逼我報(bào)輔導(dǎo)班，比如英語(yǔ)課，數(shù)學(xué)課，聲樂(lè)課，書(shū)法課。晚上做完作業(yè)后，我要做一道數(shù)學(xué)題，一道語(yǔ)文題和一次英語(yǔ)考試。我每天晚上熬夜到10點(diǎn)，沒(méi)時(shí)間玩。我總覺(jué)得自己像一只被困在籠子里的鳥(niǎo)。我總想告訴媽媽，我能不能放松，能不能開(kāi)心，能不能少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
還有，我媽總是不讓我玩什么。最后自己做了個(gè)玩具槍，被媽媽沒(méi)收了。我媽的觀點(diǎn)是現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后上個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作。我知道她對(duì)我好，但我想自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。
媽媽，請(qǐng)尊重我，讓我自由，讓我快樂(lè)，好嗎？
自由小學(xué)作文14
我有煩惱，是啊，誰(shuí)沒(méi)有煩惱啊？那我的煩惱究竟是什么呢？是自由。我相信，你們大多數(shù)人都有自己的自由，盡管我也有，可是并不多。
我相信，你們的父母都會(huì)讓自己的孩子看一會(huì)兒電視。而我呢？卻恰恰相反。我的父母卻不這么看，他們認(rèn)為我看電視只是看那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的節(jié)目，因此，我的父母幾乎不讓我看。每次，我走到電視機(jī)前，媽媽便會(huì)張口問(wèn)我；“作業(yè)做完了沒(méi)有？“我只能如實(shí)回答了媽媽的問(wèn)話。如果我做完了，媽媽就會(huì)讓我作一些數(shù)學(xué)題；如果每做完，就會(huì)挨媽媽的斥責(zé)，我邊怏怏的回屋了。
媽媽，請(qǐng)您給我一些自由吧，我相信你也不愿意讓我成為籠中之鳥(niǎo)，那就打開(kāi)籠門(mén)，讓我在自由的世界中翱翔吧！
自由小學(xué)作文15
自由是如此美麗，如此難得。每個(gè)人都想要自由，但很少有人得到它。說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候真的很想離家出走，去尋找屬于自己的天空，但是沒(méi)有做到，因?yàn)橥蝗挥X(jué)得自由是多么愚蠢。自由有什么用？自由，自由，無(wú)數(shù)人為了自由而分開(kāi)。自由有時(shí)候真的很珍貴，但更多時(shí)候，它一文不值！你的自由有什么用？也許有人說(shuō)自由可以做任何事。
自由，你可以做任何事，但是你做的事有意義嗎？沒(méi)有！人活著不能無(wú)所事事。你必須做點(diǎn)什么。如果你不做任何有意義的事情，你的一生都將被浪費(fèi)！不僅浪費(fèi)了生命，你用過(guò)的東西都浪費(fèi)了！
【自由小學(xué)作文(匯編15篇)】相關(guān)文章：
向往自由小學(xué)作文02-20
渴望自由小學(xué)作文02-20
向往自由小學(xué)作文范文02-20
我向往自由小學(xué)作文01-20
向往自由小學(xué)作文4篇01-21
自由小學(xué)作文(合集15篇)01-21
自由小學(xué)作文(通用15篇)01-21
自由小學(xué)作文(集合15篇)01-21
自由小學(xué)作文通用15篇01-21
自由作文匯編五篇02-09