關(guān)于自由作文300字5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的自由作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
自由作文300字 篇1
人的童年快樂的,它天邊的星,點綴著蔚藍的天空……而童年卻無滋無味。
看見小朋友都在一起做游戲,放風箏的,我便孤零零地站在一旁,心里比刀割還要難受。每天嘮叨著學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),快學(xué)習(xí),我連玩耍的都擠不。書柜里堆積著許多的課外書,歷史書呀,作文書呀,童話書呀,啥,看也看不完。不光是,還常常叫我去上補習(xí)班,我連睡覺的都了。眼眶上長出了黑眼圈,還給我起了個外號——熊貓!鞍,學(xué)習(xí)惹的禍呀!”
記得星期天,我的做著拿給那堆積如山的作業(yè),剛做完,我便累得趴在桌子上睡著了?蓜傄婚]上眼睛,就一大堆試卷急地跑了,疲憊不堪的我說:“好孩子,你每天都做試卷的話,長大了能考上的!”我一聽,:哎,連“懶蟲”也開始起學(xué)習(xí)來了,真是命苦。,父命難違,我的“命令”。做作業(yè)了……唉,我真想的天地,請您還我自由的藍天吧
自由作文300字 篇2
我十分渴望自由。
在別的小孩眼里,自由生活是一件再簡單不過的事情,而在我眼里,卻是根本不可能的事情。
每到周末,別的小孩要出去玩,跟爸爸或媽媽說一聲就行,而我,再怎么求也只能是被訓(xùn)斥一頓后再被趕回房間學(xué)習(xí)。我只能在房間里癡癡地看著那些小朋友在自由地玩樂,只能在房間里學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。
我就像作文本上的字一樣,被囚禁在格子里,永遠沒有出頭之日。
我多么希望我是一個自由的孩子,一個天真無邪、隨心所欲的孩子,每天都在歡聲笑語里度過,沒有煩惱,沒有憂愁,那該是多么美好的生活!
我沉浸在幻想之中,忽然,一陣開門聲把我從幻想的世界里拉了回來,接著,就是媽媽的“河?xùn)|獅吼”半小時加上爸爸的.“老板式精神教育”兩小時。
在這樣的生活中,我?guī)缀跻罎⒘,但良好的忍耐力讓我冷靜。我知道,爸爸媽媽這樣是為我好,我忍耐了下來,痛苦地煎熬著,煎熬著……
自由作文300字 篇3
每當看到弟弟妹妹在樓下玩耍時,我總是那么嫉妒。
今天正當我在書房做作業(yè)時,樓下傳來了誘耳的呼喚聲:“葳葳姐姐,一起到樓下玩水吧!”我把頭探出窗外,原來是正在玩水的弟弟妹妹,正當我說“好”時,被樓下的媽媽聽到了,媽媽上樓來了,她的臉剎時晴轉(zhuǎn)陰,我向樓下“拋”去一句無奈的話:“我還沒做好作業(yè),再說吧!”
此時,雖然我靜靜的在書房看書,做作業(yè),但當他們的笑聲,嬉戲聲灌入我的耳中時,我的心就跳到了窗外.于是我忍不住了,依偎在窗邊,看他們玩耍:他們你一潑,我一潑,大家像過潑水節(jié)一樣,沒過一會兒,他們就成了“落湯雞”?粗麄兏吲d的樣子,我也哈哈大笑起來,似乎長著順風耳的媽媽又一次聽到了:“不要心不在焉,做好作業(yè)就看書……”
我傷心至極,為什么小孩就這么自由,而我卻得被關(guān)起來,而且一定要在家里寫作文、看書。雖然我知道爸爸媽媽是為我好。但我覺得沒必要把我給關(guān)起來,一點自由也沒有。
我在這里真心的吶喊:“爸爸媽媽,放了我吧!”
指導(dǎo)教師:葛紅蕾
自由作文300字 篇4
“叮鈴鈴”,下課了。同學(xué)們像奔跑的獵豹一樣跑出教室,但我和幾個“同胞”卻又擔心又害怕地走著,因為等待我們的又是一場可怕的煎熬。
剛踏進家門,老媽就不緊不慢地說著:“喂,把陽光課堂寫好,然后聽半小時英語,最后來吃飯!”老媽就是這么讓人氣,天天給我講這講那,但母命不可違,無奈之下,我只好去寫那煩人的作業(yè)了。
好不容易寫完了作業(yè),當我吃飯時,覺得飯做得干硬乏味,一句話把我從沉思中喚醒“看什么看,吃好飯立刻把語文作業(yè)寫好,順便把英語單詞聽寫錯的給抄5遍!不,抄10遍!”
為什么,我心中一直回想著這個詞語,為什么!媽媽,您不能給我放松下嗎?您說的學(xué)習(xí)好了,長大后就能擁有快樂,但在我看來,學(xué)習(xí)是要的,但自由也要!快樂就是擁有自由,要是沒有自由,我們難道要打起精神來做那氣人的作業(yè)?
我寫完作業(yè),含著淚睡了。
第二天。
我早早地起床,看見床邊放著一碗熱氣騰騰的米飯,上面還放著一張紙條。
“孩子,我不是要強行把作業(yè)加給你,媽媽只是想你明年就要上初中了,媽實在為你的學(xué)習(xí)程度擔心,媽一早就出門了,今天就讓你玩一天吧。”
我再一次流淚了。
自由作文300字 篇5
我渴望自由,外面陽光燦爛,而我卻感受不到它的溫暖;外面鮮花怒放,而我卻感受不到它的芳香;外面歡聲笑語陣陣,而我卻享受不到爽心的快樂。這是為什么呢?原來是被面前的書本擋住了。
我渴望自由,在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中就只能學(xué)習(xí)嗎?難道就不能痛痛快快的玩一場嗎?難道學(xué)生就不能有其他的空間了嗎?難道學(xué)生就必須學(xué)習(xí)嗎?難道學(xué)生就必須天天面對書本和資料嗎?突然“呯”一聲,打破了我的沉思,原來是我那淘氣的小弟把玻璃打破了呀!他是那么的無憂無慮,無拘無束,怎么樣都可以,即使犯了錯誤也沒有關(guān)系。而我只能面對著書本,資料,如山般的作業(yè)和那沒有關(guān)上過的小臺燈。
我是多么向往童年那無拘無束的生活和那天真的思想,還有那顆純潔的心。小時,和伙伴們玩的情景在我的腦海中越來越清晰,我們在田地里一起捉蛤蟆,小蝌蚪;用彈弓射藍天中飛翔的鳥兒;到小河里去抓魚兒。那時的生活是多么美好呀!
我渴望自由,我渴望像魚兒一樣暢游大海;我想像鳥兒一樣在藍天中自由翱翔,我想象馬兒一樣在茫茫草原上盡情馳騁。
我躺在綠茵的草坪上,仰望著藍天,我向往自由……
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