【推薦】自由作文合集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的自由作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自由作文 篇1
天空中的云是自由的。云朵千姿百態(tài)，有的像淘氣的小狗，有的像可愛(ài)的小貓，還有的像溫順的綿羊。早上，在陽(yáng)光的照射下，云朵變成金黃色的，宛如金子一樣閃閃發(fā)光。中午，云是白色的。陰天時(shí)，云就變成了灰色，就像打翻了的墨水瓶。夕陽(yáng)西下，天邊的云朵成了紅色，就仙女的衣服那樣鮮艷。云朵在天空中自由自在地飄著，飄向大山，飄向小河……
天空中的小鳥(niǎo)是自由的。它們灰色的羽毛，尖尖的嘴巴，一雙小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，可愛(ài)極了。它們有時(shí)在天空中展翅高飛，有時(shí)為了捕捉食物又突然俯沖直下，有時(shí)撲扇著翅膀在天空中自由自在地飛。它有時(shí)落在屋檐上，有時(shí)落在電線(xiàn)桿上，有時(shí)落在樹(shù)枝上唱歌。它有時(shí)又快速地叫著，好像在呼朋喚友。有時(shí)悠揚(yáng)地叫著，好像在唱一首優(yōu)美的歌。
風(fēng)也是自由的。它是一位畫(huà)家，春天，它給世界帶來(lái)綠色，到處是生機(jī)勃勃的景象；夏天，它把大地畫(huà)成彩色，裝點(diǎn)的大地五彩斑斕；秋天，它把稻田涂成金色，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮；冬天，它給世界帶來(lái)白色，像給世界披上了潔白的外衣。風(fēng)飛過(guò)田野，激起一陣陣麥浪；風(fēng)飛過(guò)大海，激起白色的浪花；風(fēng)穿過(guò)大山，大山變得更涼快。
雨是自由的。雨驟時(shí)，豆大的水珠落在水洼里，激起朵朵水花，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。雨緩時(shí)，雨絲淅淅瀝瀝地打在屋頂上，好像在敲小鼓。雨點(diǎn)落在大海里，好像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈投入大海的懷抱。雨點(diǎn)落在田野上，滋潤(rùn)著大地，讓莊稼長(zhǎng)得更加茂盛。
這就是自由的天空。
自由作文 篇2
我們的到來(lái)，給你們帶來(lái)了快樂(lè)同時(shí)帶來(lái)了年輪。一天天的老下去，我們?cè)介L(zhǎng)越大，你們卻老了不少。你們做的每一步都是為了成長(zhǎng)期的我們好。但，你們?yōu)槭裁床辉敢庾聛?lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲呢？
為什么絕大多數(shù)孩子會(huì)厭學(xué)？這可能是許多家長(zhǎng)想問(wèn)的問(wèn)題。你們會(huì)說(shuō)，我們對(duì)孩子的教育怎么怎么好，怎么會(huì)厭學(xué)呢？其實(shí)，問(wèn)題也是在于你們。絕大多數(shù)家長(zhǎng)為孩子報(bào)輔導(dǎo)班、興趣班。當(dāng)他們看到同類(lèi)孩子在玩時(shí)心也不由自主的飄走。同類(lèi)孩子每天說(shuō)著我們?nèi)ツ膬和婺闳�。而自己的孩子只能搪塞說(shuō)什么父母要帶我去那那玩，就不去了。呢時(shí)候他們的心里一定很不舒服，每天放學(xué)，托著疲憊的身子還要往補(bǔ)習(xí)班趕去，沒(méi)有父母的溫暖問(wèn)候，沒(méi)有舒適的沙發(fā)，只有老師的嚴(yán)厲和堅(jiān)硬的板凳。呢時(shí)他們心里又會(huì)怎么想呢？除此之外，你們喜歡拿自己家的孩子和別人家的孩子比較，成績(jī)不好就罵，成績(jī)好了也不會(huì)給予鼓勵(lì)，而是說(shuō)：“你看隔壁家的孩子，人家這次可是滿(mǎn)分哩！你倒是多像人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呀。“這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得你們對(duì)他的疏遠(yuǎn)。再或者，你們喜歡在別人面前絲毫不顧及自己孩子的感受當(dāng)眾批評(píng)，讓他在眾人面前抬不起頭來(lái)。
你們總說(shuō)為了孩子好，呢么你們?yōu)槭裁床徽驹诤⒆拥牧?chǎng)上考慮考慮呢？
在此，代表全天下的孩子們說(shuō)出心聲。家人們請(qǐng)給我們一些自由！
自由作文 篇3
我望著窗外藍(lán)天上越來(lái)越稀少的白云，我問(wèn)了自己，我的自由是否也變得那么稀少了？望著藍(lán)天白云下自由翱翔的鳥(niǎo)兒，我何嘗不想變成鳥(niǎo)兒，在同一片藍(lán)天下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由飛翔。我想：我的自由，是不是已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了？
我就像被關(guān)在籠子了的小鳥(niǎo)，想要飛，卻怎么樣也飛不高，失去了自由，整個(gè)世界都變得枯淡乏味，不在活躍。我的生活被父母受到了很?chē)?yán)了的限制。從小到大，媽媽就給我包報(bào)無(wú)數(shù)個(gè)興趣班，有我想報(bào)的，也有我不想報(bào)的。我從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爸爸也有給我報(bào)英語(yǔ)興趣班，但是這個(gè)興趣班的學(xué)費(fèi)偏貴，這個(gè)學(xué)期，爸爸居然自作主張，說(shuō)不給我報(bào)了！這下我的不同意了，雖然有點(diǎn)貴，但英語(yǔ)畢竟是我的強(qiáng)項(xiàng)，我也很喜歡在哪里學(xué)英語(yǔ)。爸爸不讓我報(bào)名了，我死活不愿意，我問(wèn)爸爸：“為什么不給我報(bào)名了？你不是說(shuō)過(guò)要培養(yǎng)我的英語(yǔ)嗎？那為什么現(xiàn)在又不給我報(bào)了？”爸爸也沒(méi)那么多時(shí)間聽(tīng)我廢話(huà)，就說(shuō)：“太貴了，教的又不是你們現(xiàn)在學(xué)的，根本沒(méi)用，還不如去別的興趣班呢！”我反駁道：“我們現(xiàn)在學(xué)的以后都會(huì)有教到，學(xué)校里的在上海都學(xué)過(guò)了，在學(xué)也沒(méi)意思，貴點(diǎn)就貴點(diǎn)，現(xiàn)在學(xué)了，以后就可以輕松一點(diǎn)，這樣的話(huà)，又哪來(lái)的不好？”爸爸不再聽(tīng)我的長(zhǎng)篇大論了，使用了“走為上策”。不過(guò)，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于答應(yīng)我了，但，我的心里還是忐忑不安，就怕爸爸之后會(huì)反悔。馬上，爸爸就跟我說(shuō)了，他又自作主張給我報(bào)了作文班，他也知道，我最討厭的就是寫(xiě)作了，但是，我知道，再怎么跟他說(shuō)也是白費(fèi)力氣。
自由，只不過(guò)是不受拘束，痛痛快快地玩一場(chǎng)；自由，只不過(guò)是沒(méi)有大人的叫喚，和朋友們?yōu)t瀟灑灑地瘋一次；自由，只不過(guò)是能有一天不上培訓(xùn)班，好好地呆在家里玩電腦；自由……這些輕而易舉能做到的事，而在我眼中，這種日子又是多么奢侈！我多么想你們能夠給我放一天假，但是，我知道，這種事情是不可能的。
自由作文 篇4
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“雖然我沒(méi)有您盼望中那樣完美，但您也有您的不足，請(qǐng)松開(kāi)您的雙手，給我一片自由的小天地吧！”
一天傍晚，我急得焦頭爛額才寫(xiě)完學(xué)校布置的所有作業(yè)，可您硬是把一本語(yǔ)文閱讀和一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)塞到我手里，說(shuō)：“看在你今天寫(xiě)到了晚上的份上，寫(xiě)一頁(yè)就夠了�！蔽衣�(tīng)了這番話(huà)，下巴都要掉下來(lái)了，心想：“�。磕侨绻皇峭砩�，您不知又準(zhǔn)備讓我寫(xiě)多少呀！”時(shí)間過(guò)得飛快，沒(méi)多久就到了晚上九點(diǎn)，就算是這樣，我還有好幾道沒(méi)做完，我已經(jīng)困得上下眼皮打架了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
終于熬到了周末，可以出去玩了，您不失時(shí)機(jī)地補(bǔ)了一句：“昨天補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”頓時(shí)我像被電到了一樣，游玩的熱情喪失殆盡，乖乖地回房間寫(xiě)作業(yè)去了。好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，您又好心地建議：“今天外面天氣冷，別出去了，萬(wàn)一感冒就不劃算了”，我沮喪地坐在椅子上，您看我無(wú)事可做，就又補(bǔ)充了一句：“看你在家也沒(méi)事干，那就再寫(xiě)一頁(yè)練習(xí)吧！”我悶悶不樂(lè)地回到房間午休去了，心想：“媽媽真是太過(guò)分了，完全把我當(dāng)成學(xué)習(xí)機(jī)器了！”
親愛(ài)的媽媽?zhuān)乙呀?jīng)不是那種衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小孩子了。請(qǐng)您不要再像一把牢固的鎖，緊緊地鎖住我了，也請(qǐng)您不要時(shí)刻不忘用“學(xué)習(xí)”和“成績(jī)”兩座大山壓著我，讓我喘不過(guò)起來(lái)。我知道您是為我好，但也請(qǐng)您給我一點(diǎn)娛樂(lè)的自由吧，哪怕就那么一丁點(diǎn)！
自由作文 篇5
今天下午第二節(jié)課下課的時(shí)候，我們都興高采烈地跑出教室到操場(chǎng)上去。咦！
王老師怎么不在呀？上課鈴響了，又過(guò)了十分鐘，王老師還不來(lái)！我想：王老師應(yīng)該去學(xué)習(xí)了。想完以后，就去玩了，玩得很激烈！我們?cè)谀抢锿嫔匙樱パ�！沙子弄到我眼睛了！于是我就反擊用手潑，哈哈！孫碩頭上全是沙子。玩得正激烈的時(shí)候，有人喊：二（5）班回教室！
但是孫濤的`活動(dòng)角掛在樹(shù)上了，三個(gè)人就用石頭把它砸下來(lái)�；亓私淌乙院�，教室里的同學(xué)們都在大喊大叫，我還看見(jiàn)黑板上被亂涂亂畫(huà)的，沈奕汎喊叫的聲音趕上了電視音量調(diào)到100分貝一樣。我們的吵鬧聲驚動(dòng)了在隔壁班上課的老師，隔壁班的老師說(shuō)：“你們都給我寫(xiě)口算訓(xùn)練……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，就有幾位同學(xué)插嘴，說(shuō)這個(gè)怎么樣的……那個(gè)怎么樣的……隔壁班的老師又接著說(shuō)：如果讓我再聽(tīng)到吵鬧聲就告訴你們班主任！說(shuō)完就走了，我們又吵鬧起來(lái)了，可不一會(huì)兒，張老師來(lái)了，我們就立刻安靜下來(lái)，可是放學(xué)時(shí)間到了，張老師就趕快布置作業(yè)，但是作業(yè)比平時(shí)多了一篇日記，原因是我們不遵守課堂紀(jì)律，大喊大叫。啊！我們知道錯(cuò)了！
自由作文 篇6
我，背著碩大的書(shū)包，漫步在回家的路上。小巷里的喧囂刺激著我的耳膜，忽然一聲清脆的鳥(niǎo)鳴闖進(jìn)來(lái)，我抬頭，一只小鳥(niǎo)撲拉著翅膀飛了過(guò)去。能自由飛翔該多好啊，我這么想著......
嘎吱——，門(mén)開(kāi)了，我拖著疲憊的身子邁進(jìn)了家門(mén)�！翱荚嚳嫉脑趺礃影。俊眿寢尳舆^(guò)書(shū)包。我沒(méi)說(shuō)話(huà)，那最后的“啊”字帶著一絲諷刺蹦出來(lái)，使我不禁打了個(gè)寒顫，“這一次沒(méi)考好，只打了八十幾分......”后面的話(huà)，明顯底氣不足，知道自己考的不好，便沒(méi)有勇氣再為自己辯解了�！拔揖椭滥銢](méi)考好，八十幾分，你還敢說(shuō)��！”后來(lái)，還是與媽媽爭(zhēng)吵了一番，掉頭進(jìn)了自己的房間。
鳥(niǎo)兒也會(huì)被父母狠批嗎？
天氣十分炎熱，同學(xué)個(gè)個(gè)都在教室里坐不住，沒(méi)辦法，十幾把扇子都在那兒搖晃。不一會(huì)，輕輕的微風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，鳥(niǎo)鳴又響起了，依舊清脆、悅耳、動(dòng)聽(tīng)，多么希望老師講課的聲音也能那么好聽(tīng)�。⊥低档赝巴饷榱艘谎�，幾只鳥(niǎo)兒會(huì)訊在樹(shù)蔭下嘻戲，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
鳥(niǎo)兒從不上課嗎？
雙休日，被關(guān)在家里做作業(yè)。那么多的作業(yè)似乎永遠(yuǎn)也做不完，剛剛做完這個(gè)卻又有了那個(gè)，做了又做，終于寫(xiě)完了!剛想大呼一聲“解放了！哦耶！”但瞧見(jiàn)補(bǔ)習(xí)班的書(shū)本，又焉了，不得不一大清早去補(bǔ)習(xí)。老師雖和藹，但課本不和藹，一會(huì)這個(gè)語(yǔ)法，一會(huì)兒又那個(gè)形式，一節(jié)課下來(lái)，暈頭轉(zhuǎn)向，就仿佛在迷宮里游走，一會(huì)兒碰到玻璃，一會(huì)兒撞上鏡子，好不容易走出來(lái)了，頭上總會(huì)有幾個(gè)大包。
鳥(niǎo)兒不會(huì)迷失方向嗎？
友情，除親情外，它也陪伴著我們，人一生當(dāng)中總少不了幾個(gè)知心伙伴，而那些隨歲月逝去的友情總是因?yàn)橐恍┳児拾伞?/p>
一年級(jí)的好友，思。原先的我們很要好，不管做什么事，都要一起，你的發(fā)夾給我戴兩天，我的頭繩給你扎兩天。休息時(shí)，你到我家來(lái)玩，我到你家來(lái)耍，晚上蓋一條被子，說(shuō)著學(xué)校和周邊的事兒。
那么，既然有“原先”，也就會(huì)有“后來(lái)”。
六年級(jí)時(shí)，思，幾乎成了我們?nèi)喙珨�，她總�?ài)在老師面前做姿態(tài)，她總以為她是我們班最出眾的一個(gè)，其實(shí)換來(lái)的只是一聲冷笑。她她總以為自己是模范生，從外表看似乎她是在幫助小同學(xué)，內(nèi)在其實(shí)只是想拉攏人心罷了。真不知道，歲月是怎樣把一個(gè)天真的思想變得那么黑暗……
鳥(niǎo)兒有過(guò)迷茫嗎?
多想自由飛翔�。【拖裥▲B(niǎo)一樣沒(méi)有父母的壓力，沒(méi)有作業(yè)的煩惱，更不會(huì)找不到方向而迷失了歸途。
寫(xiě)到這兒，又向窗外望去，像是照應(yīng)我似地——響起了一聲?shū)B(niǎo)鳴，掠過(guò)去一個(gè)身影......
自由作文 篇7
小米呆呆地望著墻壁，望著它永遠(yuǎn)穿透不了的屏障。它的蓬松的毛在陽(yáng)光的照耀下，反射出淡金色的光。
小米是主人養(yǎng)在家的一只松獅犬，到如今，已經(jīng)第五個(gè)年頭了。但小米卻一次也沒(méi)有去過(guò)外面的世界，也就是壁墻外的世界。主人給出的理由是：不想讓它在外面雜亂的世界里遇到危險(xiǎn)，萬(wàn)一被車(chē)撞被人拐的，那可怎么辦？
女主人很喜歡小米憨態(tài)可掬的老實(shí)模樣，所以在小米像死一樣大膽躺在地上曬太陽(yáng)的時(shí)候，女主人就會(huì)用鞋子揉揉小米的肚子，對(duì)它說(shuō)：“小米，起床了。”可小米一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里，真是不給面子。
小米很聰明但不喜歡學(xué)習(xí)，女主人耗盡所有的耐心教它各種動(dòng)作，到現(xiàn)在僅僅只會(huì)握手而已。
小米試圖幾次從墻壁出去后，主人便管它更嚴(yán)了，它碩大的身軀被限制在小小的牢籠里。只是偶爾的，在小院里，舒展一下懶惰的身體。吃飯、睡覺(jué)、為主人看門(mén)，這就是小米一天的生活。一開(kāi)始還發(fā)點(diǎn)牢騷，久而久之，也就習(xí)慣了。
天氣越來(lái)越冷了，天空開(kāi)始飄起了雪花，緊接著是鵝毛大雪，院子里一片白茫茫。因?yàn)橛醒┳呗凡环奖悖兄魅饲诳�，于是墻壁旁就多出了幾座大大的雪堆�?/p>
冬天，天黑得早，主人早早就睡了，但由于疏忽，籠子沒(méi)有關(guān)好，小米從里面走出來(lái)。它伸了一下懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，在四下轉(zhuǎn)悠。忽然，它看到了雪堆，它想到了墻壁。它將腳慢慢地踩在雪堆上，腳輕微的先下去，它繼續(xù)走，走向高處，然后，縱身一跳。終于，它翻過(guò)了高墻，翻過(guò)了一直困擾著它的墻壁，它像一個(gè)肉團(tuán)，從高墻上重重的跌下。當(dāng)它醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是另一個(gè)世界了，這是一個(gè)它從未見(jiàn)到過(guò)的世界，暮色籠罩下，一片寂靜。
外面的世界陌生而又新奇充滿(mǎn)刺激，他先是在周?chē)煌５匦�，它用鼻子捕捉任何可以捕捉到的氣味。它在雪里翻滾，在雪里跳躍，在雪中盡情得舒展著。它激動(dòng)地繞著樹(shù)轉(zhuǎn)用鼻子蹭著雪，把自己的鼻子弄得滿(mǎn)是“白糖”。它愛(ài)雪，愛(ài)自由。然后，它加快了步伐飛奔了起來(lái)，奔向它渴望的自由。啊！這久違的自由，這久違的放縱。小米忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，只顧向前奔跑。夜色里，一個(gè)黑色的影子穿梭在道路上。
黑色漸漸隱退，天漸漸微亮起來(lái)。小米累了，它想歇一會(huì)，它走到道路中央，慢慢趴下。它不知道這是什么，它只知道，這一塊地方很平整，夠它舒舒服服地躺下。
清晨，又有了新的氣息，一切從沉睡中醒來(lái)，小米卻漸漸地睡去。它聽(tīng)見(jiàn)馬路上有什么聲響，轟隆轟隆，像是什么東西將要駛過(guò)的聲音。它警覺(jué)的豎起耳朵。這聲音離它越來(lái)越近，它看見(jiàn)兩束刺眼的燈光，驅(qū)走周?chē)暮诎�，急速的駛�?lái)，它盡管不知道它是什么，但它本能地告訴自己，跑，趕快跑！但是一切已經(jīng)晚了，這輛車(chē)似乎沒(méi)有停的意思，毫無(wú)顧忌地沖撞過(guò)來(lái)，血花迸濺在路旁的殘雪上，小米可以聽(tīng)到自己的喘息聲。它沒(méi)有了知覺(jué)，沒(méi)有了疼痛。
女主人醒來(lái)的時(shí)候只看到了留在雪堆上的梅花腳印，看了一眼已打開(kāi)的牢籠，驚呆了。她跟隨著雜亂的腳印到處找，她看到一團(tuán)淡黃色的毛，在馬路的中央，旁邊有一灘深紅的血跡，女主人的心咯噔一下，她雙腳顫抖地走向前去。
她來(lái)到它跟前，叫了一下它的名字，小米還是一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，還是那么不給面子。它終于可以躺在路邊沉沉的睡去了，并再也不會(huì)醒來(lái)了。
自由作文 篇8
而且還要求我一個(gè)星期背會(huì)三首唐詩(shī)，寫(xiě)兩課練習(xí)，看五頁(yè)書(shū)�，F(xiàn)在我六年級(jí)了，作業(yè)越來(lái)越多，可爸爸和媽媽還一直買(mǎi)那些練習(xí)資料給我做。真煩人！
每次我要出去玩，總是被爸爸媽媽拒絕。有一次周末，我在家門(mén)口，看到我的好朋友汪瑞在我弟弟的陪同下，來(lái)找我玩——這可是汪瑞第一次來(lái)找我哩，我好高興呀！大人們有句歌詞“朋友來(lái)了有好酒”，我該怎樣招待我的朋友呢？正當(dāng)我要笑容可掬地迎上去時(shí)，爸爸媽媽從房間里走出來(lái)了。爸爸一言不發(fā)，冷冷地看了我一眼，仿佛在說(shuō)：“你還玩！作業(yè)做完了嗎？書(shū)看完了嗎？”面對(duì)爸爸的怒目而視，我多么為難，這可是我的好朋友�。∥以跄懿焕聿徊悄�？可是這邊是我的爸爸��！我又怎能不服從呢？我左右為難，只能低著頭，一字一頓地，對(duì)王瑞說(shuō)：“你走吧，我還要寫(xiě)作業(yè)�！蔽易叩阶约旱姆块g，把門(mén)反鎖起來(lái)，趴在被褥上放聲大哭。后來(lái)，王瑞走了，我倆的友誼也就此破裂了。我真想大叫：爸爸媽媽?zhuān)銈儾荒芾渎湮业呐笥眩瑑和惨獙W(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和平共處，你們給我一點(diǎn)自由吧！
每到周末，爸爸媽媽總不準(zhǔn)我玩，總是讓我在家里寫(xiě)作業(yè)，唉，我真想快快長(zhǎng)大長(zhǎng)大，這樣，我就有自由了。
自由作文 篇9
自由與不自由兩者不是絕對(duì)的，而是相對(duì)的。你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
我們何嘗不是生活在這樣相類(lèi)似的社會(huì)環(huán)境中，我們必須遵守各種規(guī)則，這是不自由的；但在這前提下，我們可以選擇我們自己的生活方式和人生態(tài)度，這又是自由的。我們要生存，所以要去工作上班，這是不自由的；但我們可以選擇去上班的地點(diǎn)、路線(xiàn)、方式，相對(duì)而言，我們又是自由的。這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由，有的只是相對(duì)的自由！
必須要穿越沙漠是不自由，所以，穿越沙漠的方式和道路只是相對(duì)的自由。人生在世，生存在有各種規(guī)則的社會(huì)環(huán)境中，我們到底是自由還是不自由的呢？這我不能統(tǒng)而論之。每個(gè)人都是獨(dú)特的，每個(gè)人對(duì)于自由的理解都是不一樣的。例如，于犯人而言，法律法規(guī)是限制他們自由的枷鎖，；而于遵紀(jì)守法的人而言，法律法規(guī)就是他們的人身和財(cái)產(chǎn)安全的保障，這是他們實(shí)現(xiàn)自由的前提。于某些人而言，每天的學(xué)習(xí)工作限制了他們的時(shí)間和自由；而另一些人而言，他們覺(jué)得自己可以勤勞工作，賺錢(qián)養(yǎng)家就是一種滿(mǎn)足的幸福，他們并不會(huì)覺(jué)得不自由，反而會(huì)覺(jué)得充實(shí)和滿(mǎn)足……所以在人和人之間，自由與不自由都是看個(gè)人的，生存在各種規(guī)則的社會(huì)環(huán)境中，各人都會(huì)有各人的自由的生活方式，或者是相對(duì)不自由的生活方式。
在此，我說(shuō)說(shuō)我認(rèn)為的自由。在已經(jīng)定好各種規(guī)則的社會(huì)環(huán)境中，不違反規(guī)則，想做的事情都可以去做，這就是自由。比如說(shuō)你想看書(shū)可以看，想吃美食可以去找，想去旅行可以去想，想上網(wǎng)可以上網(wǎng)，想去農(nóng)村耕田，可以去耕田……反正，在社會(huì)規(guī)則下，你想去做的事情，你都可以去做，這就是我認(rèn)為的自由。當(dāng)然，最后成功與否得看個(gè)人的能力。
有人說(shuō)，社會(huì)的各種規(guī)則難道不是對(duì)自由的限制嗎？當(dāng)然不是！前面說(shuō)到，世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由，有的只是相對(duì)的自由。遵守各種社會(huì)規(guī)則下的自由，是相對(duì)的自由，那絕對(duì)的自由是怎樣的呢？東野圭吾說(shuō)：世界上有兩件東西不能直視一是太陽(yáng)，二是人心，在人性面前，人們總是渺小的存在。人性是經(jīng)不起考驗(yàn)的，如果沒(méi)有各種規(guī)則的約束，不用想都可以知道社會(huì)將變得一片混亂，殺人、搶劫、偷盜、拐賣(mài)……部分人的黑暗面將會(huì)禍害整個(gè)社會(huì)中的人。正是因?yàn)橛辛松鐣?huì)中各種規(guī)則的約束和保障，我們才能擁有一個(gè)和諧的生存環(huán)境，在不破壞規(guī)則的前提下，我們才能自由的去做自己想做的事情。規(guī)則，是實(shí)現(xiàn)自由的保障。
你一定要穿越沙漠，所以你是不自由的；但你可以選擇穿越沙漠的方式和道路，所以你又是自由的。你一定要遵守各種社會(huì)規(guī)則，所以你是不自由的；但在不違反規(guī)則的前提下，你可以做你想做的事情，所以你是自由的。
世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由，有的只是相對(duì)的自由。
自由作文 篇10
某日，在野外，一只剛被放歸自然的老虎遇上了一只土生土長(zhǎng)的老虎，它們海闊天空地聊了起來(lái)。
“喂，老兄，被人侍侯著的日子好過(guò)吧？”那只野生老虎問(wèn)。
“哼！那有什么用，整天待在籠子里悶死了，一點(diǎn)自由也沒(méi)有�！比斯わ曫B(yǎng)的老虎回答。
“我倒很羨慕你，整天被人侍侯著，不用為了尋找食物而四處奔波�！�
“雖然這樣，但失去了自由有什么用呢。”
“難道人類(lèi)連動(dòng)物也不許你們動(dòng)嗎？”
“這倒不是，我們可以在一小塊地方散步，但這也很少有，大部分時(shí)間都在籠子里度過(guò)�！�
“這也不錯(cuò)，總比在外面挨餓挨凍好�！�
“我可不這么認(rèn)為，在我眼中，只要能得到自由，那就勝過(guò)一切。”
“不管怎樣，我覺(jué)得只要不挨餓挨凍，就好了，失去自由也沒(méi)什么�！�
“要不，我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，你去動(dòng)物園呆一個(gè)月，而我則在野外生活，一個(gè)月后在這里見(jiàn)。”剛放生的老虎建議。
“好！一個(gè)月后見(jiàn)�！�
光陰似箭，一個(gè)月過(guò)去了，兩只老虎又相遇了。被放生的老虎顯得很有精神，而去動(dòng)物園的那只老虎則顯得無(wú)精打采。
“兄弟，怎樣？日子好過(guò)嗎？”那只放生的老虎問(wèn)。
“唉，別說(shuō)了，整天閑著沒(méi)事，原來(lái)失去自由是這樣難受�！�
失去自由就失去了奮斗的空間，我們要努力奮斗，爭(zhēng)取取得成就。這就是我想說(shuō)的。
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