寫自由的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的寫自由的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫自由的作文 篇1
若給你兩個(gè)選擇你是選過(guò)失去自由的安逸生活，還是選擇擁有著無(wú)限自由的流浪生活了，而小皮選擇的是后者。每一顆渴望自由的靈魂都值得被尊重，對(duì)人是這樣，對(duì)動(dòng)物也是。
小皮是一只身世極為可憐的小狗。之所以說(shuō)它身世可憐是因?yàn)樗錾韼讉�(gè)月后它的狗爸爸和狗媽媽便死了。不同于人類還有其他的親人。在這個(gè)世界上它的親人只有狗爸爸和狗媽媽。小皮不得不在街頭流浪幾天才能找到一點(diǎn)點(diǎn)剩飯剩菜吃，再后來(lái)它不得不和一群野狗混在一起。
一天，小皮在超市門口看見(jiàn)一個(gè)小女孩從里面出來(lái)。憑直覺(jué)小皮就覺(jué)得著個(gè)女孩一定很孤獨(dú)，因?yàn)榭瓷先ニ幸浑p很憂郁的眼睛。小皮跟在她后面走了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
第二天，小皮又在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)看見(jiàn)這個(gè)女孩，于是它有跟了上去。第三天，女孩終于注意到了小皮，把小皮帶回家去了。這時(shí)的小皮看上去真的很可愛(ài)，所以，小女孩給它取了這個(gè)名字----小皮。
從此以后，小皮成了女孩的陪伴。小皮很乖，也很懂事，它知道不惹主人生氣。所以小皮的吃睡都和小女孩在一起，小皮想，主人收留了它，它一定要報(bào)答她，傾盡它的所能。
漸漸地，小皮長(zhǎng)大了，它也覺(jué)得這個(gè)家呆膩了，因?yàn)橹魅艘粋�(gè)人主，也沒(méi)什么朋友，每天的生活很枯燥。而且，沒(méi)隔一段時(shí)間，主人還會(huì)把小皮拉去理發(fā)，把它那一身的毛剪短。它好討厭這種生活，它覺(jué)得這樣的生活真的一點(diǎn)自由也沒(méi)有，所以體在一個(gè)停了電的晚上，跑了出來(lái)。小皮好開(kāi)心，它在心里：終于可以重生另外!
到了第日天的中午，小皮那顆興奮的心才平靜下來(lái)。接著問(wèn)題來(lái)了，它發(fā)現(xiàn)肚子餓了，于是到處找食物。小皮在街上苦苦尋覓，垃圾里的東西又臭有爛，小皮看不中吃不下。天快黑了，萬(wàn)般無(wú)耐之下它在一條臭水溝里找到了一塊骨頭。正在吃時(shí)，一個(gè)惡狠狠的聲音傳來(lái)了：“這是我的地盤，誰(shuí)讓你在這里找吃的/還不快把它吐出來(lái)!”小皮抬起頭，發(fā)現(xiàn)一只目露兇光的野狗站在前面，小皮害怕了，就連忙吐出了這塊骨頭……
就這樣到了晚上，小皮還沒(méi)找到食物，它好后悔，真的不該跑出來(lái)。但轉(zhuǎn)念一想，一不跑出來(lái)又能怎樣?不跑出來(lái)的話就沒(méi)了自由。
寫自由的作文 篇2
我是一塊石頭，躺在森林中的石頭。我不曾見(jiàn)過(guò)自己的模樣，我只知道我在旁邊的湖里照鏡子總映出一個(gè)灰黑色的影子，我也不知道自己有多大，我只知道頭頂上垂著樹(shù)葉。我旁邊有很多小石頭，和我的名字一樣，我想我和他們長(zhǎng)得一樣，但我卻不能動(dòng)。小石頭有的被水沖走，有的被游人踢滾，可我竭力動(dòng)一動(dòng)卻總不能成功，或許我太笨了吧;。
我和古樹(shù)依偎在一起很多年了，到底有多少年我也不知道。
著兩年游人多了，從他們那里我看到了不少新東西，我真想出去走走，我時(shí)常想，在這片樹(shù)林的另一邊是什么呢?可這始終是一個(gè)幻想。做人真好啊，甚至做那種叫‘狗’的動(dòng)物，只要能走，多好啊。我擁有自由卻未真正體驗(yàn)過(guò)自由。做人真好，什么都能辦到，只要能走什么辦不到呢?可我卻。這時(shí)一只腳踢在我身上，我只感到麻，因?yàn)槿藗冋f(shuō)我是鐵石心腸，我想心都硬了別處一定不例外，我倒挺擔(dān)心那只腳，人類是情感動(dòng)物嘛。我抬眼一看，是一個(gè)少年，他在我旁邊坐下，靠著古樹(shù)，一臉憂郁，“做石頭真好!”他說(shuō)，“什么!?做石頭好!”雖然他聽(tīng)不見(jiàn)，我還是大聲喊出來(lái)。那少年說(shuō)起來(lái)：“我真想做石頭，不必思考，不必心煩，只安靜地睡在大自然，任他輪回個(gè)一千年一萬(wàn)年，我真是無(wú)聊，看風(fēng)景心情照樣壞!我恨那些數(shù)字，恨堆積如山的作業(yè)。”我說(shuō)：“真是身在福中不知福!”“那么，”那孩子接著說(shuō)“我喜歡些什么呢?大概是自由吧，我的自由，只要在這里美美地睡上一覺(jué)就足夠了，我討厭天天奔波在筆尖與作業(yè)間，雖然我知道知識(shí)在未來(lái)是必不可少的，但我更需要自由，我愛(ài)自由，因?yàn)槟贻p所以愛(ài)自由�！蹦呛⒆又蛔艘粫�(huì)兒，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)仿佛穿透了自己經(jīng)歷過(guò)的億萬(wàn)年，然后顯現(xiàn)出理想的影子。
那孩子走了，他的身影消失在風(fēng)中，他的氣息依然環(huán)繞在我身邊。我不知道他會(huì)選擇什么，是尋找自由還是坐到學(xué)堂里呢?我想是后者吧。時(shí)間萬(wàn)物都逃不過(guò)宿命，可這難道不是一種甜蜜的宿命嗎?而我的宿命大概是靜靜守護(hù)這棵古樹(shù)與這清澈的湖吧。
在與男孩邂逅后我改變了很多，我學(xué)會(huì)滿足現(xiàn)狀，我始終沒(méi)得到自己所追求的自由，但我相信那男孩一定能辦到，因?yàn)橛凶杂烧婧�，奮斗就會(huì)有自由，有自由什么都能辦到!
寫自由的作文 篇3
早已厭倦了平淡，在無(wú)奈中我渴望騰飛，去追尋自由。
走在草原上，呼吸大自然的清新，用心傾聽(tīng)一切微妙的聲響。用愛(ài)撫摸悄悄嫣然綻放的花蕾。仰望天空朵朵白云，低頭看花開(kāi)，躺在草地上細(xì)細(xì)品味著世外桃源的神奇
走進(jìn)山林，高大的樹(shù)木直穿九霄，在瞬間靈光的指引下，我俯身鉆進(jìn)樹(shù)洞，細(xì)細(xì)品味年輪帶來(lái)的滄桑。在云海峰巒，青山綠水中我感悟到了生命的真諦：人雖苦著來(lái)到世上，但應(yīng)該笑對(duì)每一個(gè)日子。
我們應(yīng)當(dāng)笑對(duì)生活，人應(yīng)該過(guò)好每一分鐘。因?yàn)槲覀冎皇菤q月長(zhǎng)河中的一顆星，我們應(yīng)該去追尋自由，渴望自由。
在深山中，我聽(tīng)著蟲吟鳥(niǎo)唱，伴著泉水激石的清脆聲響，走進(jìn)了這片山林最深處。不知不覺(jué)，已是黃昏。夕陽(yáng)漸漸褪了顏色，西方最后一縷陽(yáng)光也黯淡下來(lái)，只有那彎新月越發(fā)的醒目。
獨(dú)自走在曲折的山路上，細(xì)聽(tīng)鳴蟬歡唱。不久，聽(tīng)見(jiàn)的也唯有自己的腳步聲。這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這里的夜如此寧?kù)o。寧?kù)o中透露出一絲孤獨(dú)與寂寞。
風(fēng)來(lái)了，樹(shù)葉發(fā)出清脆的聲音，他們和著節(jié)拍輕輕蕩開(kāi)，婆娑的影子竟如海浪一般。此時(shí)天空居然顯出淡淡的紫色，紫的如被薰衣草染過(guò)一樣。多情的月光不敢打攪，止住傾瀉下來(lái)的想法，只好慢慢地籠罩整個(gè)山頭。
如此美的夜空，早已使我無(wú)法思考，能做的唯有陶醉于沉浸……
如今，躺在床上透過(guò)窗外看到的依然是那彎新月。可惜多了幾分嘈雜。城市的燈紅酒綠，讓我無(wú)法繼續(xù)尋找那份寂靜與自由——那將成為我永世的追求。
我終于明白，我并不屬于那茂綠森林中的一葉，也不屬于巍巍山野里的一石。
自由是碧空中的一片白云，對(duì)于我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)看得見(jiàn)，觸不著。自由的精靈十分淘氣，在我掌間游走卻從不讓我觸及。
自由的氣息，彌漫在碧綠的原野上，自由在充滿芳香的.花蕊里，在小溪中魚兒吐出的水泡里，那自由的夜曾離我那么近，螢火蟲也甚至在我身邊嬉戲。可最后，還是向路人一樣擦肩而過(guò)，也許那自由只是我心中的一抹新綠，也許那嘆息聲只源于那匆匆一瞥吧！
寫自由的作文 篇4
鳥(niǎo)兒身處于籠中，吃飽喝足，不經(jīng)風(fēng)霜雨打，卻久久地凝望著翱翔的雄鷹，這是為什么？羊兒身處于羊圈，優(yōu)哉游哉，不用跋山涉水，卻不住地注視著飛奔的駿馬，這是為什么呢？為什么它們都“身在曹營(yíng)心在漢”呢？
我從小體弱多病，父母自然就把所有的愛(ài)傾注于我，視我如掌上明珠，含在嘴里，捧在手中。因此，我可真是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子了。但是父母一昧地認(rèn)為“知識(shí)就是力量”，只有讀書才會(huì)出人頭地。加上他們認(rèn)為只有給孩子施加壓力，鎖住孩子對(duì)外界的向往，讀書才會(huì)上進(jìn)。于是他們給我在生活中，鎖上了一把枷鎖，而束縛的則是自由�？匆�(jiàn)其他跟我朝夕相處、一起學(xué)習(xí)的同齡伙伴在草地上嬉戲娛樂(lè)，而我只能在補(bǔ)習(xí)班里，啃著一本又一本沉重的教科書，內(nèi)心不由地產(chǎn)生對(duì)自由的渴望。我下定決心，一定要向父母說(shuō)出自己的心聲。一放學(xué)我就展開(kāi)了行動(dòng)。
辦公室的門虛掩著，幾束燈光如同水從水桶的裂縫里溜了出來(lái)，映照在我面前，這難道意味著首戰(zhàn)告捷？心中多了幾分信心，朝門內(nèi)望去，父母正談笑風(fēng)生，沒(méi)什么正事，我便輕手輕腳地走了進(jìn)去�！鞍�，媽，我有一件事想跟你們商量商量。”“什么事？”“這個(gè)…”“快點(diǎn)說(shuō)，沒(méi)事就快去寫作業(yè)！”“等等，下午可不可以讓我到公園玩兩個(gè)小時(shí)，透透氣，散散心？”“腦子里就想著玩，不好好學(xué)習(xí)，怪不得老師說(shuō)‘鵬鵬最近心散了，學(xué)習(xí)也不太用功，上課沒(méi)精打采的，時(shí)常開(kāi)小差，成績(jī)也明顯下降。是不是在家里玩瘋了？’我看就是這樣，一心想著玩游戲，成績(jī)可能不下降嗎？快去寫作業(yè)！”父母的話如同一把機(jī)關(guān)槍，速度極快，不讓我有半點(diǎn)反駁的機(jī)會(huì)；父母的思維如同一臺(tái)電腦，任何零零碎碎的事，只要有關(guān)聯(lián)，都可成為論證。我也知道，“可憐天下父母心”，每個(gè)人的父母都望子成龍、望女成鳳，誰(shuí)都希望孩子能有出息，不要重蹈自已的覆轍，過(guò)上好日子。為了不惹事生非，我背著黑鍋退出了房間。日后，我向父母提過(guò)多少像這樣的小要求，可都屢屢失敗。這個(gè)要求是如此微不足道，可為什么父母總不滿足我，讓孩子出去玩有錯(cuò)嗎？
昨晚，我又夢(mèng)到父母牽著我的手，在草地上嬉戲，我臉上笑靨如花。
寫自由的作文 篇5
在平時(shí)，家里的作業(yè)堆成了山，我就像是被關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒自由。當(dāng)然，有時(shí)候我也會(huì)有十幾分鐘時(shí)間來(lái)放松。
一次吃完飯后，我又像往常在房間里做著作業(yè)，當(dāng)我要做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，客廳里傳來(lái)了爸爸的聲音，“哎呀，差一點(diǎn)忘了樓下還有一袋在‘拼多多’上買的大米呢，我現(xiàn)在就下去拿�！甭�(tīng)到這句話，我寫作業(yè)的心思全都沒(méi)了，我馬上打開(kāi)房門，走到客廳對(duì)爸爸說(shuō)：“我來(lái)幫你拿快遞吧，反正作業(yè)最多半個(gè)小時(shí)可以完成�！薄皼](méi)有想到今天你竟然這么樂(lè)于助人，那好吧，現(xiàn)在把大米拿上來(lái)，小心點(diǎn)!大米有十五斤，挺重的�！薄拔抑懒��！闭f(shuō)完，立刻跑出家門，飛奔向電梯。我心想：好不容易有一個(gè)下樓拿快遞的機(jī)會(huì)，可不能白白浪費(fèi)，我還可以在小區(qū)里轉(zhuǎn)幾圈呢!
下了電梯，我沒(méi)有馬上去拿快遞，我先在小區(qū)里玩了五分鐘滑滑梯，又去池子里玩了一會(huì)兒水再去拿快遞。在樓下放松，心情就變好了，空氣也特別清新，真想再多玩一會(huì)兒，可又怕回遲了，老爸會(huì)罵。快遞不是特別重，我一會(huì)兒就到家了。到了家，爸爸立刻問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題：“為什么去了這么久?大米找到了嗎?你有沒(méi)有去哪里亂玩啦?”“大米找到了，我沒(méi)有去哪里玩，因?yàn)槟抢锏目爝f特別多，我一個(gè)一個(gè)找，找了好久才找到。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道了，現(xiàn)在你可以去做作業(yè)了。”我馬下跑進(jìn)房間，做起了作業(yè)。
有十分鐘放松真是太棒了，我終于不用像機(jī)器一樣不停地埋頭做作業(yè)了!
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