【熱門(mén)】自由作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的自由作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自由作文 篇1
一陣響亮的雷聲劃過(guò)了天際，雨珠有如眼淚般落下。自由就這樣，被約束了。漸漸的，一陣陣笑聲傳入我的耳朵，看到了一群小朋友在雨中玩耍。一陣悲傷涌上了心頭，「多久了，到底多久了？多久我沒(méi)有自由的奔跑在雨中了？
悲傷和憤怒在我的心里交織。人生中遇到的挫折到底多久沒(méi)發(fā)泄出來(lái)了？自由與幸福在大人的眼中是多么的廉價(jià)？小時(shí)候，大考前爸爸都會(huì)跟我說(shuō)：「只要你考九十五分以上，我就帶你出去玩。」結(jié)果，我考了九十九分！我興奮的跑回家給爸爸看我的考卷，卻被爸爸罵太粗心而關(guān)在房間反省，從此我再也不相信大人說(shuō)的話了。想到這里我就流下了眼淚，現(xiàn)在，我有一股想奔入雨中的沖動(dòng)，我丟掉雨傘，朝雨中跑去。
這時(shí)的我心中一片爽快，眼淚卻不曾停止。這到底是喜悅的眼淚，還是悲傷的眼淚？我喜歡淋雨，這樣別人才看不出我在哭泣。雨浸濕我的衣服，漸漸的，我憶起父母對(duì)我的付出，以及要求背后的期許，滴滴落下的雨珠，洗掉了我的煩惱，平靜了我的心緒。
走出雨中，雨雖然無(wú)法沖掉我對(duì)謊言的憤怒，但卻使我發(fā)現(xiàn)父母的愛(ài)。
自由作文 篇2
“熱帶風(fēng)暴”是我們家鄉(xiāng)剛造的一座水上樂(lè)園，我一直非常想去。早晨，我媽媽說(shuō)下午要帶我去那，嘿，我別提多高興了。
吃過(guò)午飯后，天突然下起了傾盆大雨，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。該睡午覺(jué)了，雨還在下著，于是我就對(duì)牙齒仙女許了個(gè)愿，據(jù)說(shuō)牙齒仙女能實(shí)現(xiàn)任何愿望，我就許了“希望下午是個(gè)晴天”的愿望。然后我就上床午睡了。
等我醒來(lái)后，哎，雨還在下。我的希望落空了。哎，真是白高興了一場(chǎng)。但是，我心里還真希望牙齒仙女能幫我實(shí)現(xiàn)“明天去水上樂(lè)園”的愿望。
自由作文 篇3
題記：我穿著素衣，翱翔于這天地之間，河水是我的伴侶；大地是我的親人；星星，月亮是我的照明燈；那天空，是我將要去的地方。
和煦的陽(yáng)光每天都在照耀。這是多少天了？李云喃喃自語(yǔ)，眼前面容憔悴，神情恍惚的人是自己?jiǎn)�？這雙成天經(jīng)由冷水洗滌，發(fā)白臃腫的手是自己的嗎？他緩緩用手撫摸了自己的臉，粗糙厚硬的臉是在什么時(shí)候形成的呢？家，他心頭苦澀，有多久沒(méi)有想到這個(gè)字了，他看了看身邊和自己一樣忙碌和迷茫的人們，是他找到了自己的生活方式，走向了自由，還是社會(huì)已壓迫他不得不這樣看上去自由的生活？
一年前，12月31日，他還記得這天。
“啊…嚏”，一個(gè)噴嚏讓李云從睡夢(mèng)中醒來(lái)，他往被子里縮了縮。伸手拿起了枕邊的鬧鐘，“嗯，九點(diǎn)了，可以去上學(xué)了。”李云不緊不慢地收拾自己，樓下，張嫂已然將伙食準(zhǔn)備好，見(jiàn)他下樓，轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，熟練地將飯菜熱好，擺在李云面前。喉嚨有些酸澀，明明是上好的佳肴，此刻，他卻提不起任何食欲。揮揮手對(duì)張嫂擺了擺道“我不吃了，上學(xué)晚了。”說(shuō)完，門(mén)已‘砰’地關(guān)上。可他沒(méi)有看見(jiàn)，張嫂細(xì)布皺紋的眼睛舒展開(kāi)來(lái)，有些泛紅。只聽(tīng)見(jiàn)細(xì)微的聲音：“少爺，他按時(shí)上學(xué)了，真的按時(shí)了。”
穿梭于人群之中，任旁人從他身邊擦肩而過(guò)，李云貪心地呼吸著天地間的每一縷空氣，像擁抱了全世界。只有在此刻，他才感覺(jué)自己活著，真真實(shí)實(shí)的存在，而不是別人支配下的玩偶。生活給予了他出眾的家庭，母親，第一次把他帶到這個(gè)世界的人，有一家自己的公司；父親，從小他未見(jiàn)過(guò)幾次，一直對(duì)人冷若冰霜的男人是重要的政府官員。人人都羨慕他有如此的家庭，但是，他卻很少見(jiàn)到他們，是張嫂將他一手帶大，這樣的家庭，父母如此優(yōu)秀，他們的孩子怎么會(huì)平庸？是嗎，一抹冷笑爬上了李云的嘴角。平庸嗎？確實(shí)平庸。父親母親，兩個(gè)雖然在他生命中占有舉足輕重的位置的人，從來(lái)都沒(méi)有問(wèn)問(wèn)他過(guò)得好嗎，他幾乎沒(méi)有過(guò)過(guò)生日的時(shí)候。小的時(shí)候，他們沒(méi)少在他身上下過(guò)苦功，有多少大師級(jí)人物進(jìn)出過(guò)他的家門(mén)，每個(gè)人都對(duì)他的父母搖搖頭，失望的離開(kāi)。他曾偷偷在門(mén)外聽(tīng)他們講話，父親已經(jīng)放棄，母親一味的認(rèn)為是他沒(méi)有用心，多少年了，母親從未放棄。他記得，那個(gè)叫做父親的男人用冷箭似的眼神盯了他許久，再?zèng)]有管過(guò)他。家，一個(gè)陌生的字眼，課本上描繪的溫馨美滿(mǎn)，是真的嗎？
李云仔仔細(xì)細(xì)的審視了自己一番，確實(shí)一無(wú)所長(zhǎng)。他自嘲的想，如果沒(méi)有完美的家世，自己一定是萬(wàn)千世界里一粒不起眼的塵埃。他一步步走向校園，投入眼簾的高大建筑物是自已的校園，清幽的環(huán)境，華麗的設(shè)施，整潔華貴而不失大方，唯獨(dú)少的就是些許的人情味吧。如果論師資和條件，瑞希中學(xué)無(wú)疑是最好的，也確實(shí)競(jìng)爭(zhēng)最激烈的。進(jìn)入這里的要么品學(xué)兼優(yōu)，或者家世強(qiáng)大。他知道其實(shí)自己根本無(wú)法上這所中學(xué)，是母親幫助新添了一批紅木的課桌和許多新型樂(lè)器才讓他在這個(gè)特殊學(xué)院有著自己的一席之地。班門(mén)，還在敞開(kāi)，是歡迎自己?jiǎn)幔慨?dāng)然不是應(yīng)該是為了他母親吧。李云從所有人面前走過(guò)，大家都沒(méi)有看他。穿著工裝的漂亮女老師復(fù)雜地看了一眼李云，說(shuō)實(shí)話，李運(yùn)是個(gè)讓人很頭疼的孩子從不聽(tīng)任何老師的話，性格捉摸不定，經(jīng)常聚眾打架，抽煙，喝酒，很多家長(zhǎng)聯(lián)名告到學(xué)校來(lái)，都被他雷厲風(fēng)行的母親打發(fā)。平常這個(gè)孩子安安靜靜的，很是無(wú)害，作業(yè)也從不拖欠。平常她批評(píng)他時(shí)，表現(xiàn)也很平靜，不吵不鬧，也不會(huì)解釋?zhuān)删褪菑奈锤�。李運(yùn)悠閑地走到最后一排，走了下去。張奇湊過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“云哥，今天早到了十分鐘�！崩钤茮](méi)有看他，托著下巴看向窗外，熟悉的景致讓他覺(jué)得眼前一新，楊樹(shù)梧桐披上了厚厚的白色圍巾，樹(shù)下有幾個(gè)頑皮的孩子，小路上零散著各式腳印，也不知是誰(shuí)留下來(lái)的。張奇見(jiàn)李云不再說(shuō)話，自顧自地說(shuō)：”云哥，今天二班有一個(gè)臭小子要挑戰(zhàn)你，你去不去？”李云突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼光帶著少許的興奮。李云其實(shí)并不擅長(zhǎng)打架，剛來(lái)這時(shí)，也被打趴下很多次，但是打架卻讓他感受到從未有過(guò)的快感，那是真正感覺(jué)自己有血有肉的新鮮感，他喜歡這樣的感覺(jué)�？墒窃趧e人眼里，他打起架來(lái)就是一個(gè)不折不扣的瘋子，眼神中兇光畢露，不見(jiàn)到血不會(huì)停止，因?yàn)檫@件事，母親沒(méi)有少管過(guò)他，卻總是以失敗告終。
那天也是雪花飄落，鮮紅的血和潔白的雪混合在一起，煞是美麗。當(dāng)他帶著黑紫的眼圈和渾身淤青的傷口回家時(shí)，他看見(jiàn)了母親，平時(shí)總會(huì)苛責(zé)他，今天沒(méi)有理他。當(dāng)李云站的雙腿酸疼，準(zhǔn)備上樓時(shí)，女人嘆息道：“你究竟想要什么？”李云瞬間呆滯起來(lái)，這句話如同一根銀針把他狠狠得定在那里。是呀，他想要什么呢，是不受拘束的自由還是父母陪伴的溫暖，他不知道。這一刻，對(duì)于這個(gè)十幾歲的少年來(lái)說(shuō)，他是迷惘的，他第一次開(kāi)始開(kāi)始思考自己活著的意義。多少年來(lái)，他如行尸走肉般的生活，他的人生早已被規(guī)劃，所以，他氣走了老師，染上了喝酒，抽煙的惡習(xí)，這些不都是他對(duì)規(guī)劃人生的抗拒嗎？李云回到了自己的房間，從抽屜夾層中拿出一些錢(qián)，這是他平時(shí)攢下的，又從手邊拿起了床頭的雙肩包，戴上了一頂黑色的鴨舌帽。之后，又在桌子上留下了一張紙條，上面只有寥寥幾個(gè)字：“媽?zhuān)蚁胝一刈约�。”看起�?lái)這一切都是那么順利，他早都計(jì)劃好了，連去往地方的火車(chē)票都買(mǎi)好了。今天，無(wú)論他是否打架，母親會(huì)不會(huì)在家，他都會(huì)走的，這是他早都準(zhǔn)備好的事。李云輕巧地走下了樓梯，他回頭看了一眼沙發(fā)上熟睡的女人，何時(shí)這個(gè)神采奕奕的女人也帶上了疲容，發(fā)間也突顯了白絲呢？他悄悄打開(kāi)了房門(mén)，母親似乎被驚醒問(wèn)：“你去哪？”李云的心猛地跳了幾下，還是平靜地說(shuō)：“我去同學(xué)家補(bǔ)課”。黑暗中他看不見(jiàn)母親臉上的表情，只聽(tīng)見(jiàn)母親嗯了一聲，他關(guān)上了門(mén)。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他第一次認(rèn)真地看了一眼他的家如城堡一般美麗，路燈稀稀拉拉地投射在這座城堡之間，他忽然覺(jué)得家沒(méi)有那么冷了。狠了狠心，李云拉低了鴨舌帽，消失在茫茫黑夜之中。
12月31日，一年后的今天也是12月31日。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄零在路人的肩上，落在李云的手心里。也許因長(zhǎng)時(shí)間被冷水泡過(guò)，似乎也并不冰冷，只有些微涼。那天從家離開(kāi)后，他一個(gè)人坐著火車(chē)來(lái)到了這個(gè)小鎮(zhèn)，本想玩幾天就回去，放在身上的錢(qián)包卻被人偷走了，幸好他隨身拿了幾張隨身裝著，可這也支付不了他回家的路費(fèi)。沒(méi)有辦法，李云只好住在一家最廉價(jià)的旅館，和幾個(gè)同樣背井離鄉(xiāng)的漢子居住在一起。一開(kāi)始，他忍受不了這些勞苦人民身上的汗臭味和電鉆般鼾聲，可他也明白，現(xiàn)在自己已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)，有人照顧的大少爺了，自己選擇的路，咬著牙也要堅(jiān)持下去。幾天后，他也漸漸熟悉了和他們一樣變得有些鄉(xiāng)土氣味。在鎮(zhèn)上雖然小，他沒(méi)有才干，也生活不下去，只有一家飯店老板見(jiàn)他可憐，愿意讓他洗洗盤(pán)子，上菜做個(gè)服務(wù)生。生活的偏差讓李云明白他不可能在做衣食無(wú)憂(yōu)的大夢(mèng)了。工作的第一天就讓他體會(huì)到了生活的艱辛，冷水洗刷著他白嫩的雙手，動(dòng)作一定要快，精確，不然無(wú)法供應(yīng)顧客龐大的伙食量。上菜時(shí)只能抓著盤(pán)子邊而且要端平，臉上要有適時(shí)的微笑，如果有一樣做不好，就會(huì)導(dǎo)致店里的損失。一開(kāi)始，李云沒(méi)有刷干凈盤(pán)子上菜時(shí)，一個(gè)沒(méi)端平，濺了旁人一身，老板連連道歉才讓顧客罵罵咧咧地走了。一個(gè)星期之后，李云才處理好這些瑣碎的事，在所有人都不看好的情況下留了下來(lái)。閑暇時(shí)，他也會(huì)端起一本書(shū)看看，聽(tīng)聽(tīng)別人講些外面的故事。一年過(guò)去，家人已經(jīng)忘了這個(gè)惹事生非的小子了吧，誰(shuí)會(huì)想起他呢？他不知道，事實(shí)上他所謂的自由也在母親的掌管之下。他離開(kāi)家的當(dāng)天，母親就發(fā)現(xiàn)了他的不尋常，不動(dòng)聲色的看著他從家里出來(lái)，安排人到了這個(gè)小鎮(zhèn)，讓他有了一個(gè)不算寬裕卻能填飽肚子的工作。是母親一點(diǎn)一點(diǎn)的看著他從小時(shí)候的任性，不服管教長(zhǎng)成了現(xiàn)在處變不驚，成熟穩(wěn)重的少年，她很欣慰?jī)鹤拥霓D(zhuǎn)變，她相信一切都會(huì)好的。
第二年除夕夜過(guò)完，李云選擇了回家。一年多的時(shí)間，他想他明白了什么是自由，什么又是生活，他不會(huì)再向以前一樣魯莽不知所措地抗拒生活。自由，其實(shí)我們每個(gè)人都在擁有，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
自由作文 篇4
堅(jiān)持了許久“沉默是最好的語(yǔ)言”的世界，就那么殘忍的被兩滴淚淹沒(méi)了，不解的是我居然沉淪在那種殘忍的幸福中。其實(shí)，達(dá)到心與心的零距離，不是沉默所能妄想的。
一
《飛鳥(niǎo)集》是我生命中的第一本書(shū)，那本天書(shū)一般的小冊(cè)子并非我的最?lèi)?ài)，只是泰戈?duì)柺菋寢屢恢焙苄蕾p的詩(shī)人，家里關(guān)于他的資料比較多罷了。哼，我竟然可笑的愛(ài)上了一句話，“世界是最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我站在你面前你卻不知我愛(ài)你”——媽媽愛(ài)說(shuō)的話。
二
那時(shí)，她是一名教師，不僅是我們的班主任，也是他們的張老師。腦子里那個(gè)柔弱女人的形象有點(diǎn)遙不可及了。似乎她頭上的藍(lán)天白云，身后的青山碧水，甚至還有她那身職業(yè)裝時(shí)刻都提醒著我，她是一名教師。講臺(tái)上的她，真的是高不可攀，而題海中的她更加深不可測(cè)。面對(duì)她不顧母女情面一次又一次嚴(yán)厲的批評(píng)，面對(duì)因?yàn)槟茄t的錯(cuò)叉在深夜推開(kāi)我房門(mén)的她，我膽怯了，疏遠(yuǎn)了她，那個(gè)曾經(jīng)離我很近的媽媽。
不敢牽起她的手，不敢同她散步，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在她身后，我害怕迎面而來(lái)的一聲聲“張老師”，如洪水般沖塌我不堪一擊的世界。我早已迷失在自己的世界里，老師？媽媽?zhuān)课腋鼌挓┩瑢W(xué)因?yàn)樵囶}的接近或遠(yuǎn)離，也厭煩一個(gè)不完整家庭的孤獨(dú)假日。但又能怎樣，只能握著爸爸的手給他一個(gè)苦澀的微笑，然后拋棄渴望注視前方的媽媽?zhuān)蚝笸酥?/p>
三
“不要為太陽(yáng)的落山忙著流淚，小心錯(cuò)過(guò)滿(mǎn)天的星辰”不管是媽媽還是老師，她總說(shuō)這句話，每當(dāng)此時(shí)，她永遠(yuǎn)不會(huì)看見(jiàn)面無(wú)表情轉(zhuǎn)身離開(kāi)的女兒的心在流淚。是，她的確應(yīng)該為滿(mǎn)天星辰的炫目而慶幸，但她忽視了太陽(yáng)的悲傷確是事實(shí)，不是嗎？高高的講臺(tái)上，溫柔和藹的張老師不可否認(rèn)就是我殘忍的媽媽?zhuān)谴葠?ài)的微笑，那溫暖的大衣，不再屬于我一人。而我只能在后面默默的后退。
四
然而，她得到了什么？激烈的崗位競(jìng)爭(zhēng)無(wú)情的拋棄了你，她的未來(lái)成為未知！看著她在那片曾經(jīng)屬于她的領(lǐng)地上，依舊持著僵硬的職業(yè)微笑將一片燦爛的星辰拱手于人的時(shí)候，我笑了，笑的愈加幸福了，因?yàn)椴辉儆袕埨蠋煟械闹皇俏倚e的媽媽?zhuān)徊粫?huì)再有那樣孤獨(dú)的假日，有的只是寒冷冬夜那樣幸福的依靠。雖然，依舊會(huì)因?yàn)榧t叉而皺眉，依舊因?yàn)殄e(cuò)誤而怒目，但是，她永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我眉心深處那點(diǎn)幸福已經(jīng)漸漸靠近她身邊。
五
做回媽媽?zhuān)矔?huì)覺(jué)得幸福嗎？不然熟睡中的她怎么會(huì)是微笑的。我輕輕趴在她枕邊，撫摸著她的額頭、她的鼻子、她的唇……“媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你�！蔽逸p聲向她訴說(shuō)著。在起身準(zhǔn)備離去的剎那，一滴滾燙砸在我的手心里，那是她眼角劃落的一滴淚，我哭了，那滾燙的淚水被我緊緊握在手心里，直到它們淹沒(méi)了我的世界。她一定是感覺(jué)到了，感覺(jué)到了我們的心靠在了一起，靠的緊緊的。
六
左手牽著爸爸的手，右手牽著媽媽的手，在陽(yáng)光明媚的假日里踱著步子，真的好幸福！達(dá)到心與心的零距離，不是沉默所能妄想的。
點(diǎn)評(píng)：小標(biāo)題結(jié)構(gòu)是本文最突出的特點(diǎn)，全文以母親的經(jīng)歷為主線，寫(xiě)出了自己對(duì)母親的感情變化：由愛(ài)——疏遠(yuǎn)——怨恨——愛(ài)。在這一變化中，媽媽的形象有些模糊，缺少細(xì)節(jié)。文中泰戈?duì)栐?shī)句的使用，使文章表現(xiàn)出一種張力。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言生動(dòng)流暢，不失為一篇好文章。
自由作文 篇5
動(dòng)物園里歡聲笑語(yǔ)，孩子們興高采烈，而我卻渴望回到大自然里。前陣時(shí)間，我被關(guān)進(jìn)籠子里。
我這只倔強(qiáng)的鳥(niǎo)撲打著翅膀，抱怨著老天的不公。我說(shuō)：“我一定要逃出這個(gè)牢籠，大自然里有疼我愛(ài)我的父母，有一起玩耍的伙伴們，我一定要回去�！倍诨\子里一只小鳥(niǎo)卻說(shuō)：“這里多好呀，有人跟咱們玩，既不愁吃，也不愁喝，還很安全。萬(wàn)一你被獵人捉住了怎么辦？”而我卻說(shuō)：“那也比失去自由好啊！”于是我想出一個(gè)計(jì)劃：先絕食，如果不好使的話，就趁飼養(yǎng)員不注意就不管三七二十一地沖出去。第二天，飼養(yǎng)員讓我吃小米，我垂下頭，向一個(gè)角落飛去。飼養(yǎng)員看見(jiàn)我這個(gè)樣子，就喃喃自語(yǔ)的說(shuō)：“也許上一頓吃撐了，晚上再喂吧�！�
夜，終于來(lái)了。飼養(yǎng)員拿著一些小米向我走來(lái)，我把小米全部吃光，然后猛地飛了出去。“快，捉住它！”只聽(tīng)“嘩”的一聲，一個(gè)大網(wǎng)將我捉住，我不甘心的“嘰嘰嘰”地叫個(gè)不停。他們把我關(guān)進(jìn)一個(gè)大約長(zhǎng)三米，寬三米的單獨(dú)區(qū)域。人們怕我再次跑掉，就派一個(gè)飼養(yǎng)員來(lái)看管我。他躺在地上，呼呼大睡起來(lái)。這時(shí)，對(duì)面的那只鳥(niǎo)問(wèn)我：“你看見(jiàn)外面的世界了嗎？”“那當(dāng)然�！薄巴饷娴氖澜绾脝�？”它問(wèn)我。“外面的世界比這里好多了，有新鮮的空氣，有享不盡的快樂(lè)，還有自由呢�！�
她的心動(dòng)搖了，說(shuō)：“咱們一起回去吧？”“太好了。”我們都覺(jué)得多一個(gè)伙伴便多了一份力量，干起活來(lái)不費(fèi)勁，我們分工明確，一個(gè)小心翼翼的拿鑰匙，一個(gè)靈活的.小爪子來(lái)拿鑰匙開(kāi)門(mén)�！斑恰钡囊宦暣箝T(mén)開(kāi)了，我們倆欣喜若狂的飛出這個(gè)巨大無(wú)比的牢籠。
我們倆展翅飛翔，在陽(yáng)光的照耀下我們的翅膀，顯得更加閃亮。我們飛出束縛我們的動(dòng)物園，飛翔大自然中那個(gè)屬于我們各自的家。
自由作文 篇6
湛藍(lán)的天空，一只蒼鷹翱翔而過(guò)。它扇動(dòng)著翅膀，向下俯視，尋尋覓覓。
農(nóng)家的小院樹(shù)上，掛著個(gè)鳥(niǎo)籠，里頭的小鳥(niǎo)嬌小但不可愛(ài)，瑟瑟縮縮，不時(shí)啄啄那籠中的鳥(niǎo)食，偶有‘嘰嘰’聲，便抬頭向上望，露出渴望與絕望的表情。
我就同那小小鳥(niǎo)般，被關(guān)在這同牢房般的城市，這牢房般的家。每天兩點(diǎn)一線，風(fēng)雨無(wú)阻。
‘嘩啦啦’、雨來(lái)了，望著那馬路上來(lái)來(lái)往往的行人以及飛速而過(guò)的車(chē)，心中不免感慨。曾幾何時(shí)，我還在雨中慢悠悠的走，還在雨中同伙伴嬉笑打鬧，曾幾何時(shí)，我們還在歡快的打水仗咧！只不過(guò)，如今的我們都被各自關(guān)在家中，聽(tīng)爸爸媽媽的嘮叨，做那做不完的作業(yè)。曾經(jīng)的笑，曾經(jīng)的勾肩搭背，曾經(jīng)的約定同煙灰般，輕輕一吹便四處飛散。只能回首往日，只能盼望自由。
我以為，沒(méi)有自由的我能努力靜下心來(lái)讀書(shū)，我以為，我能比以前取得更好的成績(jī)。然而沒(méi)有，我的成績(jī)依舊那么羞于見(jiàn)人，依舊那么糟糕。我的心思甚至比以前更亂了——天天想著自由，想什么時(shí)候才能和哥哥姐姐般被放出鳥(niǎo)籠，尋求自己的自由。
猛然回神，雨還依稀下著。一位穿著裙子的小姑娘闖入我的視野。只見(jiàn)她飛快的奔跑著，不搭理后頭家長(zhǎng)的叫喊，不理睬那打在她身上的雨，奮力奔跑著。我的淚唰的下來(lái)了。為自己，為那位小姑娘。一種莫名的沖動(dòng)在我的身體蔓延。繼而推開(kāi)房門(mén)，奔向樓道口，如同以前般大聲吆喝起來(lái)：“XX，快下來(lái)玩�。 敝皇菬o(wú)人響應(yīng)，猛抬頭，看見(jiàn)XX在窗臺(tái)處搖搖頭，欲作傷心狀…爸爸媽媽也趕下來(lái)了，怒視著我，要我回房，只可惜我無(wú)法同那小姑娘般掙脫他們的手，而是拖著沉重的步伐隨他們回家……
啊，物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。我不知該如何解釋剛才所發(fā)生在自己身上的怪異行為，只是在檢討書(shū)上大大的寫(xiě)下“給我自由，我會(huì)飛得更高！”
我想告訴你們，那些把我們囚禁在這座城市，這籠子中的人們，我想告訴你們我的感受，我想你們聽(tīng)聽(tīng)我的寂寞，我想你們理解我，我更想你們還我自由。不，還我們自由。給同樣還在水深火熱生活中的孩子們自由。讓他們長(zhǎng)大后能有一份甜蜜的回憶。這樣，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
你看，那籠子中的小鳥(niǎo)兒笑了，它仿佛又看見(jiàn)了希望！
自由作文 篇7
門(mén)外，細(xì)雨煙似得被秋風(fēng)扭著卷著，不分方向地亂飛，我目光呆滯地坐在窗前，滿(mǎn)臉愁容地彈著鋼琴，情緒壞得像窗外的天氣一般，鋼琴和其他各種各樣的補(bǔ)習(xí)班早已充滿(mǎn)了我的腦細(xì)胞，我能做的，只有無(wú)奈地理解……
雨停了，窗外傳來(lái)了小孩子們的嬉笑聲，看著他們，仿佛又回到了孩提時(shí)代，這時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：”妞兒，再談20分鋼琴，趕緊去拉丁班，快點(diǎn)！”罷了，學(xué)就學(xué)吧，唉！我心中這樣想著，我還能說(shuō)什么呢？
下午，回來(lái)時(shí)，又看見(jiàn)了那些孩童，嘆了口氣，心里默默地想著：好好玩吧，再不玩就沒(méi)機(jī)會(huì)了。便上了樓，回到家，等待我的也只有習(xí)題聲樂(lè)舞蹈和鋼琴。
這就是我的一天，枯燥無(wú)味的一天，沒(méi)有自由的一天，我渴望自由，可我又有什么辦法，我……只能理解，也不得不理解。
自由作文 篇8
遙望天邊的地平線
只見(jiàn)那天空的蔚藍(lán)
只能遙望
卻不能展翅飛翔
看著花瓣一片片的凋謝
春去秋又來(lái)
經(jīng)過(guò)歲月的推移
仰望
只不過(guò)是空虛一片
理想?yún)s實(shí)現(xiàn)不了
飛翔
何時(shí)成真？
現(xiàn)在的我只能?chē)@息
仰望天空
抬頭大喊
母親，為何把我困在籠中？
想要飛
卻只能是夢(mèng)
自由作文 篇9
真正的文化精神是每個(gè)人都有自己獨(dú)特的看，讓不同的思維撞出文化的火花，是和而不同，是百家爭(zhēng)鳴。
——題記
我欽羨諸子百家的繁榮，關(guān)于治世，儒家講求“仁”，大和天下是他們的最終夢(mèng)想；墨家主張“兼愛(ài)”“非攻”，人與人和諧相處方能同泰民安；法家提倡“法治天下”，依法治國(guó)，賞罰分明才是王道。百家之思想，競(jìng)相怒放，你方唱罷，我登場(chǎng)。我想，生活在春秋和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人們從某方面來(lái)說(shuō)是幸福的，他們有幸見(jiàn)證了中國(guó)文化史上最濃墨色彩的一筆。
以色列有句諺語(yǔ)：兩個(gè)猶太人有三個(gè)腦袋，在這個(gè)國(guó)家，每個(gè)人都在思考，個(gè)體之間的觀點(diǎn)強(qiáng)烈，碰撞，于是整個(gè)國(guó)家在不斷休養(yǎng)中平穩(wěn)前行。
以色列著名小說(shuō)家，政治活動(dòng)組織者阿莫斯。奧茲借兩次經(jīng)歷講述了以色列起強(qiáng)大的原因。奧茲曾收到總理府的來(lái)電，說(shuō)總理讀了他的文章，邀請(qǐng)他一起喝咖啡，交流意見(jiàn)�！拔胰チ耍涂偫韥�(lái)聊了一小時(shí)，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí)�！�
第二個(gè)故事是他打車(chē)的經(jīng)歷。一上車(chē)，出租車(chē)司機(jī)就認(rèn)出了這位經(jīng)常上電視，發(fā)表見(jiàn)解的學(xué)者，對(duì)他說(shuō)：“我讀過(guò)你的文章，但是我不同意你的意見(jiàn)�！比缓筮@位司機(jī)先生滔滔不絕的陳述自己的觀點(diǎn)，奧茲先生只有聽(tīng)的份兒。
關(guān)于治國(guó)，學(xué)者見(jiàn)總理，激辯一番揚(yáng)長(zhǎng)而去；關(guān)于學(xué)習(xí)，出租車(chē)司機(jī)見(jiàn)到學(xué)者，不是崇拜，而是亮出自己的觀點(diǎn)，強(qiáng)大國(guó)力的背后依托的是思想上的自由。
靜默鴻蒙之時(shí)，蔡元培的一句“思想自由”今猶鏗鏘在身，大師之風(fēng)范引領(lǐng)北大面貌煥然一新。而今，我們姑且不去評(píng)判中國(guó)社會(huì)是否民主自由，畢竟這條路上。我們還僅僅處于蹣跚學(xué)步狀態(tài)，只是我們必須要具備正視自我的勇氣。當(dāng)我們的思想變得自由，當(dāng)我們的社會(huì)能夠更好地吸納每個(gè)人的看法，才能使文化更繁榮，集小智于大成。
讓思想變得自由，然后我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題不過(guò)是四兩拔千斤罷了。
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