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      2. 渴望自由作文

        時(shí)間:2023-07-31 18:01:05 自由 我要投稿

        渴望自由作文[通用15篇]

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的渴望自由作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        渴望自由作文[通用15篇]

        渴望自由作文1

          漸漸地,我長大了。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)重了,臉上的笑容少了,身上的`枷鎖越勒越緊,勒得我快喘不過氣來。

          漸漸地,我有了自己的想法與思想。當(dāng)我每一次感到無助,感到孤獨(dú)的時(shí)候,我知道,我長大了。

          漸漸地,我變得愛哭臉了。每次與父母發(fā)生爭論后,我只能在晚上睡覺時(shí),一個(gè)人裹在被窩里,睜大眼睛,無聲地哭泣……

          我從那個(gè)天真無邪的小女孩,走到了現(xiàn)在,原本應(yīng)該是個(gè)成熟的女孩,但我卻依然保持著那個(gè)天真無邪的心靈。對,我是童心未泯,但這不能改變現(xiàn)實(shí),我意識到,我要換一顆更成熟的心。我需要一種精神上的支撐,它可以讓我收放自如。我可以笑,可以哭,可以隨心所欲。它是自由的,我渴望自由。

          自由,它可以讓我釋放自己,讓我懂得什么叫快樂。其實(shí)自由對我來說是很簡單的,父母的理解、關(guān)心,甚至一句問候與安慰。對我來說那猶如飛在天上一般,輕飄飄的,可以為我換來動(dòng)力,讓我永遠(yuǎn)是滿格狀態(tài)。

          爸爸經(jīng)常對我說:“人要快樂,快樂能使人身體健康,驅(qū)走所有煩惱!钡侨送瑫r(shí)也要獲得自由,這樣才能放輕松地去快樂、去瘋、去跑,可以使自己仿佛擁有了全世界一般。

          去購物,不,那不是自由;去玩耍,不,那不是自由……

          自由,可以讓我有堅(jiān)持下去的理由。自由,可以讓我感受到世界上充滿愛……所以,我渴望自由。

        渴望自由作文2

          鳥兒在天空中自由地飛翔,是快樂的;魚兒在水里自由地嬉戲,是快樂的;大樹在天空中自由地生長,也是快樂的……我們正值青春,卻像籠中的小鳥,沒有自由。

          我們在這青春年華,卻被學(xué)習(xí)和作業(yè)壓得喘不過氣來。可家長們卻認(rèn)為我們小小年紀(jì),無憂無慮。

          我們的家長小時(shí)候沒有什么作業(yè),幾分鐘就可以寫完。寫完之后就跑出去玩,或者幫他們的`父母做點(diǎn)事。同樣的年齡,卻絲毫不同:我們在家里學(xué)習(xí)、寫字,他們在山上、田野里玩耍;我們在半夜趕著作業(yè),他們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng);我們在上補(bǔ)習(xí)班,他們在幫父母做事……

          他們固然是為我們好,“望子成龍,望女成鳳”,我們也能理解。家長希望我們長大后可以有所成就,卻沒有顧及到我們的感受。我們持久的這樣,遲早會變成一臺學(xué)習(xí)機(jī)器,沒有任何情感的學(xué)習(xí)機(jī)器!

          我的成績不錯(cuò),語文次次85以上,數(shù)學(xué)和英語次次90以上?墒,我學(xué)過插秧,但我根本沒有見過水稻。我畫過楊桃,但也沒見過真正的楊桃長什么樣。我還描寫過春天,我用盡所有優(yōu)美詞匯想把春天寫美好,但根本沒有時(shí)間去體驗(yàn)春天,時(shí)間不是在補(bǔ)習(xí)班里度過,就是在教室里度過。一切都是按照教科書上做,呆板地做。

          家長們啊,請給你們的孩子一些時(shí)間,讓他們?nèi)ジ惺芨惺苌,你會知道你們的孩子成長了許多,讓他們不再做一個(gè)籠中之鳥!

        渴望自由作文3

          我獨(dú)自一人徘徊在街上,人有人們在我的四周穿梭,看了看肩上那沉重的書包,又抬頭看了看天空,沉思了一會兒,天是那么的藍(lán),可是卻引不起我的興趣。

          慢慢地走回了家,肩上那沉重的書包壓得我?guī)缀醮贿^起來了。我剛把書包往床上一扔,準(zhǔn)備躺在沙發(fā)上休息一會兒,可耳畔卻響起了媽媽的聲音:“瑩瑩,快去做作業(yè)去,做好了在吃飯!蔽夜緡伭藥茁暎銟O不愿意的向書房走去,拿出了書本,開始

          了我那項(xiàng)浩瀚的工程。坐了一會兒,便無心思在做,就往窗外看了看。

          夕陽西下,已是黃昏;▓@里仍就是一片生機(jī)盎然的景象。幾株梧桐樹正在掉葉子,顏色各不相同,十分美麗。幾株月季也開了,是那樣的鮮艷,那樣的引人注目。窗外仍有幾只小鳥在嬉戲,這兒飛到哪里去,互相追趕;▓@的角落里還有一個(gè)小狗,懶洋洋的趴在那里睡覺。太陽的余輝映照在每一處景象上。本來那么快樂的景象可到我眼里卻是一片慘淡。不由得掉的掉下了眼淚。

          時(shí)間一分鐘一分鐘過去,作業(yè)已被我的淚水弄濕了一大半。我繼續(xù)做作業(yè)。這時(shí),媽媽走進(jìn)來對我說:“今天是星期五,你把學(xué)校作業(yè)做好。明天你去xx老師家家教,下午上奧數(shù)班。還有你的`英語不太流暢,后天就上英語班吧,下午做練習(xí)!”

          唉,日復(fù)一日,年復(fù)一年,F(xiàn)在我已經(jīng)14歲了,我應(yīng)該有屬于自己的一片天空,為什么媽媽什么事都要替我決定,而且也不給我一點(diǎn)自由的空間。

          我望了望桌上那堆得多高的作業(yè)本,不禁淘氣的淚水又跑到了眼眶中。我的心在吶喊:我,渴望自由,我的心聲,你聽見了嗎,媽媽?

        渴望自由作文4

          每個(gè)人都有著自己所求的東西,有的人渴望得到好的工作、成績。有的人渴望得到金錢、地位。而我與他們不同,我只想得到一份簡單的自由。

          曾有人說,人的一生都是被束縛的,想得到一份自由,那是妄想。我微笑搖頭。我追求的,并非那種自由,而是獨(dú)自一人,完成我的夢想。

          我是一個(gè)愛寫作的人,曾也在貼吧里發(fā)過幾篇短篇小說,也收獲了不少好評。但是,每次寫的文章都并不是我想要的。每當(dāng)我想寫作的時(shí)候,父母便會前來幫忙,告訴我應(yīng)該怎樣寫,幫我修改了很多地方。我并不想這樣,我想要自由的寫作,暢游在文學(xué)的海洋,用自己的五官來感受文學(xué)的魅力,然后把它們透過自己的筆尖,浸入淡黃色的紙張。即使它們不那么完美,但它們是我思想的結(jié)晶。我渴望得到自由——獨(dú)自寫作的自由。

          我也是一個(gè)愛旅行的人,從小到大,父母就帶著我游覽了許多風(fēng)景名勝,領(lǐng)略了祖國的.大好河山。但是,每次旅行都不是我想要的,我?guī)缀醵际歉鷪F(tuán)旅行,因此都限定了游覽的區(qū)域,從而有很多想去的地方都去不了。我想要自由的旅行,只身一人去一次我最喜歡的城市——墨爾本,我想在那里,感受南半球的陽光,在沙灘上行走,任憑海潮來來往往。在晚上的時(shí)候,我想穿過大街小巷,看這座城市的燈火通明;蛟S我還會用生澀的英語和當(dāng)?shù)厝私徽,感受?dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。即使旅途中會有危險(xiǎn),但我會獲得豐富的人生閱歷。我渴望自由——獨(dú)自旅行的自由。

          在人生的漫長旅途中,還有很多新鮮的事物我沒有嘗試過。因此,我想得到一份自由,讓我獨(dú)自去冒險(xiǎn),去領(lǐng)略這多姿多彩的人生。

          我渴望得到自由!

        渴望自由作文5

          我喜歡藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色是天空的顏色。

          藍(lán)色在天空中時(shí)那樣的清澈透明,它代表著一種希望。

          我渴望藍(lán)天。希望自己有朝一日也能像鳥兒一樣在藍(lán)色的天空中無憂無慮、安閑自在的翱翔,這該是多么的快樂啊!

          渴望藍(lán)天,對于我一個(gè)中學(xué)生來說,真的很需要一個(gè)完完全全屬于自己的一片天空來放松自己。

          在這片小天空里,我可以由著自己的性子玩,沒有家長和老師來約束我,我可以盡情的玩,在這里我就是天空的主宰,在這里我可以做我喜歡做的事,完全不用管別人是怎樣看我的,如果有人說我,我可以毫不留情的還擊說:“我行我素怎么了?”

          在這里我還可以……

          渴望藍(lán)天,渴望自由!

          自由一詞在我的眼中,已經(jīng)感到有點(diǎn)陌生了。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)總是這樣的繁重,這一點(diǎn)我深有體會,因?yàn)槲乙呀?jīng)上初二了,初二的功課竟是那樣的多,把我的自由時(shí)間都擠滿了,就連星期天也安排得滿滿的!要知道我渴望自由的心兒也是漲得滿滿的.。

          每天回到家,吃過晚飯,就回到書桌前,再次看到那小山似的輔導(dǎo)書,拿起了那熟悉的筆,翻開了剛開始做的輔導(dǎo)書……寫吧!寫吧!于是,我又埋頭進(jìn)入了書堆中,去寫那似乎永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)!

          要知道,我是多么的渴望自由啊!可是……

          又望了一眼,那深藍(lán)色的天空,讓我想起了魯迅的《從百草園到三味書屋》:別了,我的蟋蟀們;別了,我的覆盆子們!

          別了,我的自由!

          時(shí)間像一匹飛奔的馬兒,跑得如此之快。我失去了玩的快樂,迎來了學(xué)習(xí)的苦悶。我失去了自由,迎來了“囚籠”般的生活。但這又有什么辦法呢?誰讓我是學(xué)生?但我依舊渴望藍(lán)天,渴望自由!

          渴望——我今天所失去的自由,能夠換回我明天的輝煌,明天更大的自由!

        渴望自由作文6

          鳥兒在空曠的藍(lán)天下飛翔,那是鳥兒的自由;魚兒在浩瀚的大海中暢游,那是魚兒的自由;馬兒在遼闊的草原上奔跑,那是馬兒的自由……哦,我的自由呢?

          我渴望一個(gè)人在家里,做自己喜歡的事情:打開電視,與羊羊們一起捉弄灰太狼,和劉星談?wù)勊聂苁,和劉謙一起進(jìn)入神秘的魔術(shù)世界;拿起我喜歡的雜志,上知天文,下知地理。而不是再去看媽 媽給我推薦的那些名著;我還想打開久封的儲物柜,和我的布娃娃們一起過家家……雖然我也有一個(gè)人在家的機(jī)會,可每次爸爸媽 媽出門前,都會布置要我完成的作業(yè),要看的書本,我都覺得自己快喘不過氣了。

          我渴望和爸爸媽 媽一起去廣場放風(fēng)箏。那天,陽光明媚,清風(fēng)拂面,柔柔的,暖暖的。爸爸舉著風(fēng)箏,我扯著線,跑著,蹦著,風(fēng)箏越飛越高,我的心兒隨著高飛的風(fēng)箏越是輕快。媽 媽呢?正坐在石椅上看著我們笑呢!

          我渴望能自己選擇輔導(dǎo)班。今年爸爸媽 媽答應(yīng)了我的要求,于是我選擇了喜歡的電子琴學(xué)習(xí)和口語班?臻e時(shí),我會打開心愛的電子琴,彈奏一首優(yōu)美的曲子,爸爸媽 媽就是我的`忠實(shí)的聽眾。這是我覺得自己是最開心的,最自由的。

          媽 媽說,自由不是隨心所欲,現(xiàn)在的我要聽聽大人的建議。我覺得媽 媽說的對。其實(shí),自由就在我們身邊,只要做好該做的事情,我們就能擁有自己的自由天空!

        渴望自由作文7

          我,是一只生長在森林里的鳥兒,活潑好動(dòng),喜歡森林里的每一寸土地。

          可有一天……

          “嘰嘰,同伴們快跑,人類又來捉我們了!”我拼命地飛,可還是沒有逃過厄運(yùn)。我被人緊緊地握在手中,連氣都喘不過來,只好用我唯一的武器——那鋒利的嘴巴來啄那人的手。那人驚叫了一聲,緊緊握著我的手松開了。我再次得到機(jī)會,使勁地?fù)渖戎岚蝻w向高空!可沒等我飛起來,一張綠色的`網(wǎng)網(wǎng)住了我,我動(dòng)彈不得;锇閭兛次冶蛔,連忙過來幫忙,我正想大喊一聲“危險(xiǎn)”,可已經(jīng)太遲了?粗锇閭円粋(gè)個(gè)被抓,而我卻還自身難!彝纯嗟亻]上了眼睛。

          之后的一切,我都一無所知。當(dāng)我再次醒來時(shí),一切都變了。沒有了同伴,沒有了那張綠色的網(wǎng)。眼前是一個(gè)金色的鳥籠子,把我牢牢困在里面!皨寢,快來看,那只鳥醒了!”一個(gè)充滿稚氣的聲音了起來,哦,原來是一個(gè)男孩,男孩媽媽笑咪咪地說:“是啊,去喂它些食物吧!”我的旁邊頓時(shí)有了食物。就這樣,我像一個(gè)囚犯,困在籠子里,每天定時(shí)都有美味的飯菜。

          我望著窗外的藍(lán)天,看著高大的樹木,我厭倦了,厭倦了這里的一切。我生在森林,死在土地。我有我的伙伴,我有我的家人。為什么,我要在這里?想到這里,我不禁淚如雨下。

          啊,森林!我何時(shí)再能回到你的擁抱。

        渴望自由作文8

          藍(lán)藍(lán)的天空,飛馳的駿馬,盤旋的雄鷹,悠悠的羊兒……這是許多人類所向往的場景。

          一天,在天空飛翔的我突然心頭一痛,繼而昏迷過去……后來,我被幾聲急促的鷹叫聲喚醒,我還不愿張開雙眼,感覺到一個(gè)陰影投在我頭上,我竄了上去——是我的同類。我挪動(dòng)腳步,靠近他了一點(diǎn)。烈日在他的喙上凝著一點(diǎn)金光,他偏了偏頭。我的小眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),好奇地瞅瞅他——他似乎和我有些不一樣,見他一動(dòng)不動(dòng),我失去了興趣,轉(zhuǎn)眼瞟見一只野兔,時(shí)機(jī)很好,我刷地一頭扎下去,毫不費(fèi)力便抓住了它。突然聽見一陣很響的叫聲:“好!”什么動(dòng)物?我心頭一驚,嚇得丟下野兔,身體向上拔高。突然,感覺似乎受了當(dāng)頭一棒,頭連忙一縮,又降了下去。我在四周盤旋一圈,突然想起伙伴曾經(jīng)給我講述的一個(gè)地方——那是一只巨大的籠子,里面卻又不少獵物,籠子旁全是模樣怪異的大猴子,上面有一層屏障,誰也穿不過去,還被遭到點(diǎn)擊……

          我心頭“咯噔”一下,翅膀瞬間有些沉重,我落到一塊巖石上,頭皮還微微發(fā)麻,想著自己再也出不去了,一行清淚伴著熱氣流額下來。我曾經(jīng)驕傲的羽毛漸漸失去了光澤,目光不再炯炯,而是呆滯無神。

          突然,一聲憤怒激昂的尖叫令我心頭一凜,我探了探頭,接下來的.一幕令我終身難忘——一只并非我同類的鷹伴著尖鳴沖向了四周的鐵網(wǎng),鐵網(wǎng)外的猴子們驚慌四逃,“嘭”的一聲,我不由閉了閉眼,再睜開時(shí),我望見他那瞪大的眼珠凝望天空,我心頭蒙上雙層悲哀,又被他的精神所震撼,仰起頭,對他行注目禮,幾聲悲切的鳴叫響徹天際,回蕩在我的耳邊……

          之后,我再也沒有像在家園一樣快活飛翔了。但我還不明白,這一切是為什么?本來我是可以自由飛翔呀!

        渴望自由作文9

          陽光透過樹梢,細(xì)細(xì)碎碎的落在地上。我哼著曲兒,很是歡快!皣\嘰——嘰嘰——”透過金籠子,一只黃色的鳥兒鳴叫著,像是在唱著一曲扣人心弦的樂曲。當(dāng)考試成績分發(fā)下來的時(shí)候,我意想不到,我考砸了。我信心滿滿,本以為能取得好成績,但,出乎意料,F(xiàn)實(shí),往往就是這么殘酷,F(xiàn)實(shí)如殺手,把夢想輕而易舉地?fù)魵。不寧的心緒不斷涌上,我迷失在了知識的海洋中。

          我趴在桌子上,看著窗外,扒拉下放在窗戶邊,迎著日曬的.花——花不知道什么品種,是批發(fā)市場隨便買的。陽光很充足,花的顏色很是好看,是陽光一樣溫暖的黃色。功課越加繁忙,一連好幾個(gè)星期,我都無心管理黃花的生長。夏天的到來,也越加煩悶,天氣時(shí)好時(shí)壞?赡芤?yàn)橄惹翱荚嚨氖Ю,讓我這次考試也同樣考砸。心情起起落落,飄忽不定。我自己也對自己的能力產(chǎn)生質(zhì)疑。我毫無預(yù)兆地眼淚落了下來,眼淚朦朧了依舊溫暖燦爛的黃花,無風(fēng),無陽光,也沒有雨水,天陰陰的。黃花就靜靜地在窗邊,像母親一樣,張開雙手,把她的孩子擁入臂彎。那一刻,我渴望自由,像鳥兒一樣,像魚兒一樣,希望我也一樣。

          “請讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對自由的追求、對屬于自己的那片藍(lán)天的向往!”讓我的心靈自由,不再禁錮在憂心的事上。

        渴望自由作文10

          又是嶄新的一天,雖然天氣很好,可是我的心情卻是很壓抑。因?yàn)槲覍W(xué)校布置的作業(yè)雖然都寫完了,但望子成龍的媽媽還給我布置了許許多多的家庭作業(yè)。

          一大早,我心里還盤算著如何快速完成昨天老媽給我布置的作業(yè)。還沒想完,我就被老媽抓到了寫字臺上,我只好硬著頭皮開始寫那如山的作業(yè)。

          我遇到了“攔路虎”,當(dāng)抬頭思考時(shí),看到了窗外自由飛翔著的小鳥,我心中泛起陣陣漣漪,我真羨慕它們。因?yàn)樗鼈冋娴纳畹锰杂闪。如果是小一點(diǎn)的鳥,可以躺在自己舒適的窩里。小鳥媽媽會給它到外面找食物,它們只要在窩里睡大覺,吃東西就可以了。稍微長大一些以后,如果它們想去外面看看世界,小鳥媽媽便帶領(lǐng)它們在這天空中無憂無慮地飛翔?粗鼈兡强鞓、開心的樣子,我不禁哀嘆我自己的處境。

          小鳥們在天空中飛累了,就停到了我家窗前的'那棵大柳樹上面。它們在大柳樹上嘰嘰喳喳地亂叫著,好像是在開一場會議,各自發(fā)表著自己的意見。待它們休息夠了,就又重新飛向藍(lán)天。它們前面總有一個(gè)鳥兒帶領(lǐng)著飛翔,它們像滑翔機(jī)一樣忽而飛低,忽而飛高。

          鳥兒們飛走了,映入我眼簾的,只剩下一棵大柳樹和天空中的白云了。一陣微風(fēng)吹過,柳條在風(fēng)中跳起了婀娜多姿的舞蹈。而白云呢,在這天空中自由飄蕩。這就是它們的世界,那么瀟灑,那么自在。

          小鳥、白云、柳樹它們那么自由,那么愜意,而我只能被媽媽關(guān)在家里做題。“你干什么呢?”媽媽看到我發(fā)呆后又怒道。我委屈地收起遠(yuǎn)眺的目光繼續(xù)伏案做題,我真為自己成為做題機(jī)器而感到可悲。

          我渴望自由,就像小鳥一樣,可以無憂無慮地玩耍!我羨慕灑脫,就像白云一般,可以盡情地感受大自然!

        渴望自由作文11

          以前,我很喜歡星期天,而現(xiàn)在,星期天對于我來說簡直就是噩夢。原本想睡懶覺的我被媽媽早早的叫起,她讓我多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課,多看看課外閱讀,而我只好無奈的起床,拖著沉重的步伐刷牙洗臉,做完一切之后,我便想起同學(xué)說: “今天CCTV6有一個(gè)電影,非常好看,于是我便打開了電視.“啪”一下,正當(dāng)我看到精彩部分時(shí),媽媽就把電視關(guān)了。

          “功課全復(fù)習(xí)了?”媽媽用帶著狐疑的語氣說道。“恩”于是她一邊從房間里拿出了一張數(shù)學(xué)試卷,有一邊說著:“數(shù)學(xué)成績不好,應(yīng)該多練習(xí)練習(xí)!蔽覜]有辦法,只好服從了。過了半個(gè)小時(shí),我終于做完了一切,欣喜的交給媽媽,津津有味的看起電視來了。

          “慢!“老媽的聲音再次響了起來,這使我又有了非常不好的預(yù)感。果不其然,老媽的.手里正握著一張《六年級上學(xué)期英語期中測試卷》又怒瞪著我,生氣道:”趙蘊(yùn)!你怎么又看電視了!你知不知道你的英語成績一塌糊涂。〔缓煤脧(fù)習(xí)就算了,居然還看電視,我看你初中怎么辦?“”老媽,我就看10分鐘,就十分鐘行嗎?“”不行!“唉,我的希望徹底被粉碎了。無奈,我只好拿著試卷,再次回到房間里,開始埋頭苦寫?墒,這張英語試卷真不是一般的難。我咬著筆頭,撓著腦袋,半天也想不出個(gè)所以然來。等到我將這張?jiān)嚲韺懲陼r(shí),1個(gè)半小時(shí)已經(jīng)過去了。當(dāng)然,正確率可想而知。我又被華麗地批評了一通。

          每個(gè)星期天都過著這樣的日子,我實(shí)在受不了,所以,我渴望自由,也請爸爸媽媽給我自由吧!

        渴望自由作文12

          柳木編成的緊質(zhì)鳥籠,玲瓏可愛的花紋,金邊鑲上一圈又一圈華麗的線條,還有籠內(nèi)配置齊全的食盆、水槽、玩具等,你看了,也許會贊嘆:“多么精致的鳥籠!”我就住在這鳥籠。

          我是一只金絲雀。

          我是一只被囚禁的金絲雀。

          我歌唱,婉轉(zhuǎn)的歌聲透出悠悠的悲傷;我低吟,輕輕的聲線傳出幽幽的思念!

          眼中的籠子漸漸變形,啊,這是我的家嗎?廣闊的天空,濃密的森林,清澈的河流!我要盡情歡唱,在自然的懷抱里,在自由的夢想里。我要在每一片樹葉上留下我的腳步,在每一朵花瓣上雕琢我的歌聲,在每一絲白云上穿透我的心靈。

          我要在這無憂無慮,沒有束縛的世界定居。每天早晨,喚醒太陽,在林間與伙伴嬉戲;迎接明月,在柔美的月光下與影子游戲!多么快活,多么充實(shí)的生活!展開翅膀,飛向森林……“咚!”我狠狠地撞在了那美麗的鳥籠上。咦我的天空呢?我的森林呢?河流呢?自由呢?我依舊在面目猙獰的.鳥籠中。鳥籠外,幾雙人類的眼睛盯著我,還有一對閃著綠光的黑貓的貪婪眼睛!

          唱吧!唱吧!唱完你生命的歌!心中哦有個(gè)聲音在呼喚。是誰?是自由嗎?

          唱吧!把心中的歌唱出來!唱吧!把心中的夢唱出來!唱吧!把心中的自由唱出來!

          “漂亮的羽毛下/是已被腐蝕的靈魂/靈魂中的念想/從不間斷/精致的鳥籠啊/管不住飛翔的心靈/心靈里的自由/有誰能懂……”

          我要飛!

          要自由!

          沖破鳥籠,將身體投入黑貓的口中,我能感到血肉被撕裂……廣闊的天空,濃密的森林,清澈的河流!

        渴望自由作文13

          囚禁并不代表著一定是保護(hù)。――題記

          天上沒有一朵烏云,可我卻覺得周圍一片黑暗,我似乎聽到一陣吶喊。那聲音好悲傷――顫抖著,像在害怕著什么,又像在希望著什么。

          我不禁對他產(chǎn)生了一絲同情,不知不覺中我開始朝著聲音傳出的方向走去。走著走著走到了盡頭,我在那看到了一扇門。那扇門長著一副慈善的面孔,長的沒有一點(diǎn)棱角似乎不肯去傷害任何人。我定定地站在門前,我始終沒有在里面聽到一絲動(dòng)靜。

          正當(dāng)我想轉(zhuǎn)身離去時(shí),里面的聲音又響起來了。他似乎察覺到外面的動(dòng)靜了,那聲音很急切、很激動(dòng)也許他認(rèn)為我可以放他出來給他自由。當(dāng)我想嘗試去把那扇門打開時(shí),我聽到了另一個(gè)聲音,那聲音像是一個(gè)慈祥的老人在勸告睌輩一般,他對我說:“你不該放他出來,外面的世界是無情的。他會受到傷害,甚至死亡,放他出去根本不是在幫他,而是在害他啊!”

          我開始猶豫了,我似乎沒有權(quán)利給他自由。里面的他似乎察覺到了這一切,喊更急切了,似乎想用這聲音來證明他對自由的`渴望。雖然我根本無法聽清他在說什么,但我想他一定是在懇求我救他出去,告訴我他不懼怕磨難,他只想要得到自由。

          我陷入了一陣的掙扎,我到底該如何做呢?是選擇讓他不受到任何傷害繼續(xù)讓他關(guān)在這個(gè)牢籠里嗎?可每個(gè)人不是都有權(quán)利去選擇自己想要的嗎?我們不是應(yīng)該尊重別人自己的選擇嗎?最終我還是堅(jiān)定地打開了那扇無情地奪走了別人的權(quán)利與自由的堅(jiān)固的門。

          我認(rèn)為我做對了,如果因?yàn)楹ε滤艿絺,而把他囚禁起來,那這樣的呵護(hù)更是一種傷害,它只會使他失去成長的機(jī)會。我們應(yīng)給他自由,讓他去歷練,去獲得成長。

        渴望自由作文14

          今天是星期六,小雪和媽媽一起去買菜。忽然她聽到一陣“喵喵”的叫聲,她四處尋找著,終于在草叢發(fā)現(xiàn)了一只小貓咪,它瘦的皮包骨頭,有氣無力的叫著,看上去可憐極了。

          小雪不由得想起了貝貝。貝貝是小雪家的一條小狗,溫順可愛,是從小就跟著小雪的?删驮谝粋(gè)月前,貝貝跟小雪在外邊玩,突然就失蹤了,小雪和媽媽找了一星期都沒找到,傷心不已。小雪的媽媽說:“多可憐的小貓咪啊,不知是誰家的!毙⊙┫肓讼,對媽媽說:“媽媽,不如我們把它帶回家去撫養(yǎng),好嗎?”媽媽欣然地同意了。

          正當(dāng)小雪想抱起這只小貓咪時(shí),小貓害怕地往后退了一步。小雪就用手輕輕地?fù)崦瑵u漸地,小貓開始變得溫順起來,讓小雪帶回了家。

          過了幾天,小貓咪的`身體好了起來,不再像原來那么瘦小了?擅刻煸缟隙寂郎洗芭_看看外邊藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,小雪還時(shí)不時(shí)地看見小貓咪那眼里的淚花,那是渴望自由的眼神!小雪捧著小貓咪的臉,對它說:“小貓咪,你想媽媽了嗎?”小貓咪也好像聽懂了小雪說的話,眼珠“骨碌”轉(zhuǎn)了兩下,若有所思地看著小雪。小雪帶著小貓咪下了樓,親了一下小貓咪,戀戀不舍地對它說:“小貓咪,你去找爸爸媽媽吧,我會永遠(yuǎn)記住你,祝你一切順利!”小貓咪用它那水汪汪的大眼睛看看小雪,又看看它渴望的自由,最后一步一回頭地離開了小雪。

          小雪看著小貓咪,欣慰地笑了……

        渴望自由作文15

          “當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”一陣急促的敲門聲響起,我吃完最后一口飯,放下碗筷就跑去開門,是對門的丁丁姐姐:“弟弟,我的小鳥死了一只。”姐姐提起鳥籠讓我看;\子里一只鳥躺著,頭垂向一邊,張著嘴巴,不會動(dòng),另一只鳥不停地飛著,但卻不叫。我抬頭看向姐姐問道:“姐姐,小鳥怎么死了?”“我忘了給小鳥喂水了,它是渴死的`。”姐姐說著,難過的眼淚也掉了下來,“我們一起去把它埋了吧!蔽一匚菽昧税研$P子請示了媽媽,就跟姐姐下樓了。

          我和姐姐來到樓下的花壇里,“姐姐,這里最好看,我們就把它埋到這里吧!苯憬泓c(diǎn)頭蹲下,接過鏟子默不作聲的開始挖土,我打開鳥籠,把死的小鳥拿出來放進(jìn)土里,籠子里剩下的一只鳥拼命地啄著鳥籠,閃動(dòng)著憂郁的小眼睛。我知道,它渴望飛向藍(lán)天,它渴望自由?粗@只鳥,我不禁想到了自己,我又何嘗不是那只渴望飛向藍(lán)天的鳥呢……每當(dāng)我向媽媽提出想出去玩時(shí),媽媽總會板起臉問我這門功課學(xué)完沒,那門功課做完沒,這樣想著,我就對姐姐說:“姐姐,我們把這只鳥放了吧?”姐姐回答:“我也想放了它,以前雖然關(guān)在籠子里,可它還有個(gè)伴,現(xiàn)在就剩它他自己,多孤單啊,你看,它連叫也不叫了!庇谑,姐姐打開了鳥籠,鳥兒立刻飛向了天空。

          望著那飛遠(yuǎn)的小鳥,我默默地對它說:“飛吧,飛吧,自由地飛吧!”

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