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我渴望自由（經(jīng)典）
我渴望自由1
我是一只小鳥，一只生活在籠子里的小鳥。因?yàn)樨澩妫伙w往南方過冬的兄弟姐妹們遺落，迷失了方向。被不法商販趁機(jī)捉住，成了商品被帶到了寵物市場(chǎng)。我在市場(chǎng)上被一位漂亮的小女孩當(dāng)做寵物買回了家。從此，自由便離我越來越遠(yuǎn)……
在這個(gè)家里，我并不快樂，因?yàn)槲沂チ俗杂�，失去了親密無間的好伙伴，沒有人知道我內(nèi)心的苦惱。盡管小主人每天對(duì)我呵護(hù)有加，我還是渴望回到那五彩斑斕的大自然中。因?yàn)槟莾翰攀俏艺嬲募摇?/p>
一天晚上，我做了一個(gè)美夢(mèng)：我終于回到了向往已久的森林中，盡情地沐浴著溫暖的`陽光，享受著新鮮的空氣，然后展開雙翅在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔，和小伙伴們一起放聲歌唱，一起享用甘甜的泉水和美味的佳肴。在大自然的懷抱中無憂無慮的嬉戲、玩�！�
“喂，小懶蟲，該起床了！”小主人的呼喚聲驚醒了我，睜開眼睛才發(fā)現(xiàn)自己還在那個(gè)監(jiān)獄般的籠子里。我的美夢(mèng)又一次破滅了，我的心碎了。
在這里，我想大聲的呼吁：人類啊，覺悟吧！不要為了貪圖一點(diǎn)小便宜，而把我們的自由給剝奪了！我們應(yīng)該友好相處，成為親密無間的好朋友。只有這樣才能讓大自然更加美好、更加和諧。
我渴望自由！
我渴望自由2
我渴望自由，但卻在一件事突出我的情感，夜是那樣靜，月又是那樣暗淡，以往的那些調(diào)皮的星星也不知去了哪里。
那是一個(gè)星期天，我認(rèn)認(rèn)真真地完成了各科作業(yè)，剛捧起課外讀物準(zhǔn)備一飽眼福，這時(shí)爸爸走了進(jìn)來，看見我正在看課外書，那本來慈祥的目光變兇了，一把奪過我心愛的課外書，扔出了幾丈之外，又指著我說：“一天到晚就知道看課外書，單語文好有什么用？還不快去吧那種數(shù)學(xué)測(cè)試第第三單元的內(nèi)容全部做完！”這時(shí)我的心里真不是滋味兒。我真想高聲對(duì)爸爸說：“爸爸，您怎么會(huì)說看課外書不好呢？它可以豐富我們的知識(shí)呀！您望子成龍的心切我明白，但您的教育方法對(duì)嗎？”也許您還記得上個(gè)星期二的事吧！那天考試，因?yàn)槲姨中�，錯(cuò)了好幾道計(jì)算題，沒有考到您滿意的好分?jǐn)?shù)，您知道后也是給我一副令人畏懼的臉色，接著又是一番數(shù)落，爸爸，每次考試沒考好，得到的只是您的批評(píng)和訓(xùn)斥，而我想要得到的`是耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)卻從來都沒有。
爸爸，您知道嗎？我渴望的是自由，我想要多一些自由的空間，多給我一些鼓勵(lì)和幫助，與一些批評(píng)和訓(xùn)斥，放開我的手腳，讓我獨(dú)立自由的發(fā)展吧！
我渴望自由3
鳥兒在湛藍(lán)的天空中飛翔，魚兒在大海里自由的成長(zhǎng)。以前的我們也是像鳥兒和魚兒一樣的自由成長(zhǎng)，可是因?yàn)槟承┰�，人們都希�?望子成龍″“望女成鳳″不愿孩子輸在起跑線上，一到周末就把孩子送往各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班，各種各樣的培訓(xùn)班像大山似的壓在我們身上，喘不過氣。
童年，應(yīng)該是每個(gè)人最向往的'自由時(shí)光，可在補(bǔ)習(xí)班的打壓下，童年也僅僅只是一段枯燥無趣的時(shí)光了。我的表妹今年才幼兒園，她母親便給她報(bào)了各種興趣班，什么舞蹈，走秀等。冰冷刺骨的大冬天，每天晚上都必須去，她自己又沒送過幾次，都是讓自己的父母去送，又累了自己的父母，外公外婆年紀(jì)大了，也不讓他們好好享受一下清福，還要每次陪同孩子一同上培訓(xùn)班。
對(duì)于初高中生，那周末就更是擠不出什么時(shí)間了。記得一次放暑假，本以為可以有一個(gè)美好的假期，可沒想到奧數(shù)、英語，各種各樣的攔路虎蜂擁而至，一下把我美好的期待給澆滅了，一天練鋼琴三四小時(shí)，每天枯燥又無味的培訓(xùn)學(xué)習(xí)令我十分生氣。
每次看見一些有著快樂童年的孩子們總是十分羨慕他們，我們就像關(guān)在籠子里的鳥，他們像在空中飛舞的鳥，我們每個(gè)人都深知父母?jìng)兊挠眯牧伎�，可是�?duì)于我們真實(shí)的想法父母卻從末過問，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該有自己的思想了，所以我希望父母?jìng)兡苈犚娢覀兊暮粲酢拔覀兛释杂�！�?/p>
我渴望自由4
“生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋，”自由是可貴的，我渴望自由。
我渴望自由，我想用一天的時(shí)間去到森林，撫摸每一片葉的脈絡(luò)，感受生命的力量，細(xì)聽花開的聲音，感受清風(fēng)過、綠葉飄，聆聽蟬鳴叫。
我渴望自由，我想用一天的'時(shí)間到大海邊，去感受大自然的美麗，海鷗從頭上掠過，海風(fēng)從耳邊吹過，坐在沙灘邊上，讓海水一遍又一遍地沖刷著我的雙腿。
我渴望自由，我想用一天的時(shí)間到草原上，雙腳踩在柔軟的草地上，時(shí)而用力奔跑，時(shí)而仰望藍(lán)天，從草叢中尋找一朵小金菊，細(xì)細(xì)地觀察每一片花瓣，抱上一只小羊羔，一起在草原的夜晚，仰望星空。
我渴望自由，我想看夜晚那曇花一現(xiàn)，我想看向日葵迎著朝陽的姿態(tài)，我想看那枯樹吐芽……
我渴望自由，想要逃離那一堆堆的書本，去領(lǐng)會(huì)大自然的芳澤，去感受海的潮汐，去看日出日落。
我渴望自由，我渴望森林，我渴望大海，我渴望草原，我渴望星空，我渴望朝陽，我渴望日落，我渴望生命中的每一次奔跑，請(qǐng)讓我擁有一次自由，一次自由的奔跑。
我渴望自由5
我渴望自由，我希望能像鳥兒一樣自由自在，涌進(jìn)自由的懷抱。
我渴望自由。只要我有了自由，我就可以像那些還沒上學(xué)的孩子一樣，盡情的玩耍，嬉戲，尋找自己的快樂，過美好的日子。
我只要有了自由，就可以想做什么就做什么。每天，我可以早早的起床看日出;可以繼續(xù)在床上舒舒服服的睡大覺。我剛床時(shí)可不急著去刷牙洗臉，我可以去欣賞清晨那竟相爭(zhēng)艷的花朵，跟它們一個(gè)一個(gè)地說：“你好!”。我早飯后不用早早的'去上學(xué)，可以和停在枝頭的麻雀聊天談心，還可以去到小河邊，用手撫摸水里的魚兒，用小蟲子來喂它們吃早餐。大中午的我可以在床上午睡，而不用一個(gè)勁地寫作業(yè)。晚上可以看我喜歡的電視節(jié)目，而不用努力地閱讀語文書，背誦自然段……我還可以不受拘束，自由地干自己想干的所有事情，那是多么地美好!
我不想受作業(yè)的拘束、學(xué)習(xí)的壓力，我只想干自己想干的所有事情，我需要自由，屬于自己的自由。
我渴望自由6
不懂事的時(shí)候，我就想當(dāng)一只歡樂的小鳥，因?yàn)樾▲B能在天空中自由的飛翔。長(zhǎng)大了也有了理想，不想去做一只永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小鳥�？涩F(xiàn)在，我多想邊做一只無憂無慮的小鳥��！
“你已經(jīng)不小了。明年就要畢業(yè)了，還在這里玩，快去做作業(yè)去�！泵慨�(dāng)媽媽說這句話時(shí)，我都是無奈的`去做作業(yè)，坐在桌前寫著小山似的作業(yè)。有時(shí)候真想不通，畢業(yè)班怎么了？那上畢業(yè)班的學(xué)生就不能玩嗎？不能有自己的自由？不能有自己的想法？憑自己的能力不是佷好嗎？干嘛讓我們?nèi)ニ缹W(xué)？就算學(xué)了，也沉受不了有什么用呢？還是廢掉啊！
透過那扇湛藍(lán)的窗戶，小鳥又在天空中自由自在的飛翔了�！斑筮筮筮�，唧唧唧唧……”我再也無心做作業(yè)了，一下?lián)涞酱扒�，望著天空中的小鳥，我幻想起來：變成一只自由的小鳥，擺脫了作業(yè)，在天空中飛翔起來，飛呀飛呀……“你在干什么？你還有時(shí)間發(fā)呆？”
“一聲槍響打破了我的想象”媽媽用可怕地眼光望著我，“我又被關(guān)進(jìn)了籠子……
我要自由！我渴望自由！我要當(dāng)小鳥！我要飛！
我渴望自由7
媽媽我渴望自由，陽光明媚，我感覺不到溫暖；花兒盛開，我感覺不到芳香；孩子們快樂地嬉戲，我感覺不到快樂。原來是書遮住了我的視線。
媽媽，我什么時(shí)候才能得到自由呢？早晨六點(diǎn)多，我的媽媽就會(huì)把我從被窩里叫出來，媽媽說：“該朗讀課文了！”我不能不聽媽媽的話，只好起來朗讀課文。媽媽又說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早晨是最好的讀書時(shí)間�！钡搅送砩�，我寫完作業(yè)。我問媽媽：“該出去玩了吧？”媽媽說：“你復(fù)習(xí)了嗎？趕快去復(fù)習(xí)，你不知道這次考沒考好嗎？”
媽媽我渴望自由，我渴望一天總沉寂在書的海洋，我想呼吸空氣，我想變成一只小鳥，在天空中飛翔，那該有多么自由�。〉俏椰F(xiàn)在卻是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，失去了自由。
媽媽，你的心意我非常理解，你是為了我的將來，為了我考上一所名牌大學(xué)，讓我過上富有的日子，但是我也不能沒有自由�。坷蠋煵皇浅Ｕf：“勞逸結(jié)合嗎？”我希望那些望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)們，能理解你們孩子的`心意，給我們一個(gè)自由自在的空間，我希望你們能做到，讓孩子們變成一只自由的小鳥。
媽媽，我真的渴望自由。
我渴望自由8
在我的記憶中，我好像知道，有一些小孩兒，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，壓得透不過氣。我們學(xué)生真的很不容易，我渴望，能在仙境里自由自在地生活。
望著窗外，風(fēng)吹著，樹枝動(dòng)了起來，像一個(gè)魔爪，把我困在作業(yè)的籠子里。我正在寫作業(yè)，天已經(jīng)黑了，我看了看表，9：00了，可我的作業(yè)堆得和山一樣高。這時(shí)我想：“我有沒有得罪誰？還不讓我寫完！”終于寫完了，剛伸伸腰，臉上露出笑容，這時(shí)，媽媽走進(jìn)來，把一張卷子又放在我的面前說：“多做題，多學(xué)東西才能記得最牢固�！蔽宜查g像沒氣的氣球，癱倒在床上。
我們放假要去補(bǔ)習(xí)班，不放假還有作業(yè)要完成。我說說我要上的補(bǔ)習(xí)班吧：一個(gè)是去市中心學(xué)英語，一個(gè)去家附近的.輔導(dǎo)班學(xué)英語。把英語學(xué)完了，還要接著上數(shù)學(xué)課，下午還有作文，作文上完還要去學(xué)書法，這就是我的星期天。星期六上午8：00—10：00，另一個(gè)英語班，下午4：00—6：00上美術(shù)。作業(yè)必須在星期五晚上完成。這就是你們家長(zhǎng)口中的自由嗎 ？這就是你們口中每天都可以玩嗎？
我渴望自由，我不要壓力，學(xué)習(xí)壓力，家庭壓力，社會(huì)壓力，壓的我喘不過氣來，壓的我直不起身來，壓的我和自由無緣，不，應(yīng)該是無邊！我，渴望“自由”。
我渴望自由9
在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之后，我扔了口罩直接跑了出去，走在了遠(yuǎn)無盡頭的馬路上。
我聽見鳥兒在歌唱；看見小草在生長(zhǎng)；大樹抽出了新的嫩葉；花兒變出了很多花瓣……
綠色、紅色、白色、紫色、黃色……這些顏色集中在一起，這是疫情過后的象征；鳥兒、喜鵲、鴿子……它們歡快的唱著歌，這是疫情過后的.象征嗎！
開學(xué)——才是疫情過后的真正象征……
“叮零零”“叮零零”我馬上起床，穿上衣服，吃了早飯，背上很長(zhǎng)時(shí)間沒有背的“老朋友”向?qū)W校出發(fā)。
馬路上還像以前一樣熱鬧，車來車往川流不息；賣早點(diǎn)的小販們都臉帶笑意的忙活著，拿到中意的早點(diǎn)的人們邁著輕盈的步伐；路邊的一塊空地處老人們圍在一起正觀戰(zhàn)兩位老人下棋；學(xué)校門口那依然是堵車，人山人海；校園內(nèi)那熟悉的一草一木增添了許多嫩芽，同學(xué)們、老師互相打著招呼……雖然這些我已經(jīng)習(xí)以為常，但宅在屋里許久的我，這時(shí)卻感到心情是從未有過的輕松和愉悅。
期待疫情過后，期待我們的會(huì)生活更加美好！
我渴望自由10
小時(shí)侯，我常伏在床頭仰望窗外的天空。
那遨游天際的小鳥，在藍(lán)天白云的映襯下，恍如一襲宣紙渲染的幾滴墨點(diǎn)，富有詩意，又不失輕快的色彩。飛進(jìn)林間，它們留下一串銀鈴般的歌聲；搏擊大海 ，它們與海浪共舞；嬉戲田間，它們用靈巧的尾翼剪出一幅幅豐收的畫卷……
我何曾不想與其作伴，無憂無慮，無拘無束。然而，美麗的夢(mèng)想?yún)s總因殘酷的現(xiàn)實(shí)而灰飛煙滅……
栽進(jìn)那堆積如山的作業(yè)，睜開疲乏的雙眼，透過一道縫隙，看到的只有漫漫長(zhǎng)夜�；椟S的燈光下，萬物寂靜，只有筆尖機(jī)械地摩擦紙張而發(fā)出沙沙聲。我的心也跟著傾斜的筆尖，走入了低谷……我想起了小鳥，那一群群自由飛翔的小鳥。
一張張白花花的卷子，不分晝夜地陪伴著我，也麻木了我那傷感的心靈。
我努力探出頭，掙脫書山的'壓迫。我在球場(chǎng)上馳騁，在棋盤上對(duì)弈，在山間嬉戲，在無人的海邊引吭高歌……我又想起了小鳥，那一群群幸福的小鳥。有一天，我終于在日記里找到了自己的天空，在這里，我可以暢所欲言，可以盡情釋放，我陶醉其中，樂趣無窮。
心靈的自由，才是真正的自由��！
我渴望自由11
自由，就像一片云，想飄到那就飄到那；像一位作家的思路，想怎樣寫就怎樣寫�？蓪�(duì)于我來說，自由是那樣地遙不可及。
“形同陌路”的“零距離”電腦電視
“高高，快點(diǎn)來默單詞，別看電視了！”一聽我就知道，一定是那天天逼著我學(xué)習(xí)的老媽！“哎呀，媽媽呀！我才看了五分鐘，讓我再看一會(huì)吧！”望著我最愛的《奔跑吧，兄弟》，我不情愿地說�！笆裁�！看電視！英語單詞會(huì)默了嗎？課文會(huì)背了嗎？期終考……”我意識(shí)到如果不把電視關(guān)上，去默單詞，老媽就會(huì)一直說，直到發(fā)火為止。于是乎，我只好“忍痛”關(guān)掉電視，乖乖默單詞去了。唉，這可真是“望電視興嘆”吶！由此可知，雖然電視電腦與我“零距離”“，但我卻和它們”形同陌路“。而我的父母用一個(gè)對(duì)子來形容就是：寧愿孩子天天學(xué)習(xí)；也不愿多看一分鐘電視電腦。
別人家的孩子
相信每個(gè)人都會(huì)聽到媽媽口若懸河地講著：你看，別人家的孩子又怎么怎么樣，你呢？一天到晚就知道……當(dāng)然，我也不例外。真不知道，這群人跟我有什么關(guān)系！我一邊想著，一邊聽老媽口若懸河地講著：同事家的.兒子英語又考100分，大姨朋友的女兒考上了北大，又是誰誰誰出國留學(xué)了……在加上我爸的配合，添油加醋，真是千古絕配！正是如此，“別人家的孩子”給我幼小的心靈造成了傷害！
我真的好渴望自由，太久待在書與習(xí)題里的我就如同被關(guān)在籠子的鳥，無時(shí)無刻想展翅飛翔。哪怕，只給我一天。
我渴望自由12
小鳥渴望在天空自由自在的飛翔，小魚渴望在小河里無拘無束地游來游去，小草渴望得到陽光的溫暖，盲人渴望自己的雙眼能夠重見光明，而我卻渴望自由。
一條小魚即使是裝在一個(gè)大盆子里，那也依舊是被束縛著；一只小鳥即使是在再大的籠子里，那也依舊是在籠子里。我就像那只小鳥一樣被困在籠子里，我是多么渴望自由�。∶刻鞆膶W(xué)�；貋�，有成堆的作業(yè)等著我做。我坐在桌子前，一道題、一道題地做，做完語文做數(shù)學(xué)，做完數(shù)學(xué)做英語，都不能出去玩一會(huì)兒。即使是做完了，媽媽和爸爸也會(huì)讓我看看書什么的.。好不容易挨到了周末，他們也給我安排得滿滿的。不是讓我去學(xué)口才，就是去學(xué)作文，不是去學(xué)英語就去學(xué)奧數(shù)。親愛的爸爸媽媽，難道你們連周六和周日的時(shí)間也要替我做主嗎？
記得有一個(gè)周末，因?yàn)榭诓虐嗟睦蠋煶鋈W(xué)習(xí)去了，所以我就沒去學(xué)口才。中午，爸爸回來后，看見我正睡在沙發(fā)上看電視，氣勢(shì)洶洶地走過來大吼著：“你居然敢看電視！還不去看書？”說完就把電視毫不客氣地關(guān)了。我跑進(jìn)自己的房間，趴在床上傷心地哭了起來。
我是多么渴望自由啊！
我渴望自由13
學(xué)生，苦。一天到晚做作業(yè)，做完作業(yè)，第二天又要上學(xué)，沒有一點(diǎn)自由。我真想要自由。
當(dāng)我做完作業(yè)在玩地球儀時(shí)，媽媽便拿著《課時(shí)作業(yè)》、《三、四年級(jí)閱讀理解》等一大堆作業(yè)放在我的桌子上，然后用她的“吐槽大法”對(duì)我破口大罵：“你怎么又不寫作業(yè)？！寫不完就不要睡覺了！明天起不來我可不管！反正老師罵得是你又不是我！……”我只好離開了我“親愛”的'地球儀，來到了“地府”——書桌，不情愿地寫起作業(yè)來。
每當(dāng)我寫做作業(yè)時(shí)，總要抬頭看看窗外的小鳥。瞧呀，它們一會(huì)兒站在樹枝上休息，一會(huì)兒縱情歌唱，還不時(shí)地在天空中盤旋著，自由自在。再看看我，就像一只繁忙的螞蟻，做完那個(gè)又要做這個(gè)，做完這邊以后，那邊還有無數(shù)個(gè)任務(wù)等著我去完成呢！突然，一陣“燥音”打斷了我的思緒——“做什么白日夢(mèng)呀？還不快去寫作業(yè)！”天！媽媽又開始罵我了。我又默默地繼續(xù)寫起作業(yè)來，邊寫邊想：什么時(shí)候我的作業(yè)才能寫完？什么時(shí)候我才可以自由？“唉……！”我嘆了一口氣。
如果我有了自由，我會(huì)做手工，和媽媽一起折紙，我可以在小區(qū)里玩耍，還可以和小伙伴一起看書……自由對(duì)我來說多么寶貴呀！
我渴望自由！
我渴望自由14
我每天都無法得到自由，但我渴望自由，渴望得到自由。
我像一個(gè)機(jī)器人，由主人掌控者我的生活。像一個(gè)犯人，關(guān)在牢里，無法得到自由。我像一個(gè)在籠子里的小鳥，無法飛翔廣闊的天空。
晚上，我回到家，媽媽就對(duì)我說：“去換拖鞋，換完洗個(gè)手，去寫作業(yè)�！蔽冶緛頃�(huì)這么做，但被媽媽這么一說，就有一點(diǎn)不舒服。
到了吃飯的'時(shí)間，媽媽夾完這個(gè)菜又夾那個(gè)，我碗里的菜都要堆成一坐小山了“媽媽，能不能讓我自己加菜呀？”我問到。
“不行，你夾的營養(yǎng)不均衡�！眿寢屨f，“快吃，吃完寫作業(yè)�！�
我寫完作業(yè)，想休息一會(huì)，媽媽卻說：“先把我給你布置的作文寫好�！闭f著，給我一個(gè)作文本。寫完作文，媽媽讓我洗澡之后看十分鐘書就睡覺。
周一到周五這樣就算了，可周六周日媽媽也不放過我。
周六早上，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中，卻被媽媽叫醒了“起來起來，上古箏課啦，上完課上樂理課�！鄙贤炅诉@些課吃完飯，又要去上英語課，英語課上完了，我想休息一會(huì)兒，媽媽卻說：“先把你的作業(yè)寫完�！蔽揖蛯懥艘幌挛缱鳂I(yè)。
周日我又要寫媽媽布置的作業(yè)，再彈兩小時(shí)琴，再上課......不，難道我不能有自由嗎？
我渴望自由，我渴望得到自由......
我渴望自由15
陽光透過樹梢，細(xì)細(xì)碎碎的落在地上。我哼著曲兒，很是歡快�！皣\嘰——嘰嘰——”透過金籠子，一只黃色的鳥兒鳴叫著，像是在唱著一曲扣人心弦的樂曲。當(dāng)考試成績(jī)分發(fā)下來的時(shí)候，我意想不到，我考砸了。我信心滿滿，本以為能取得好成績(jī)，但，出乎意料�，F(xiàn)實(shí)，往往就是這么殘酷。現(xiàn)實(shí)如殺手，把夢(mèng)想輕而易舉地?fù)魵ⅰ２粚幍男木w不斷涌上，我迷失在了知識(shí)的海洋中。
我趴在桌子上，看著窗外，扒拉下放在窗戶邊，迎著日曬的花——花不知道什么品種，是批發(fā)市場(chǎng)隨便買的。陽光很充足，花的顏色很是好看，是陽光一樣溫暖的黃色。功課越加繁忙，一連好幾個(gè)星期，我都無心管理黃花的生長(zhǎng)。夏天的到來，也越加煩悶，天氣時(shí)好時(shí)壞。可能因?yàn)橄惹翱荚嚨氖Ю�，讓我這次考試也同樣考砸。心情起起落落，飄忽不定。我自己也對(duì)自己的能力產(chǎn)生質(zhì)疑。我毫無預(yù)兆地眼淚落了下來，眼淚朦朧了依舊溫暖燦爛的`黃花，無風(fēng)，無陽光，也沒有雨水，天陰陰的。黃花就靜靜地在窗邊，像母親一樣，張開雙手，把她的孩子擁入臂彎。那一刻，我渴望自由，像鳥兒一樣，像魚兒一樣，希望我也一樣。
“請(qǐng)讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對(duì)自由的追求、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往！”讓我的心靈自由，不再禁錮在憂心的事上。
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