我渴望自由作文14篇【薦】
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我渴望自由作文，歡迎閱讀與收藏。
我渴望自由作文 篇1
如果我是只依戀黃土的蜈蚣，那裝滿液體的酒瓶，就是我的囚牢。
唉！要是勇敢的人不敢碰我那長滿小腳的身體，那我就自由了。
如果我是只長在樹蔭下的真菌，那五顏六色的蘑菇頭，就是我致命的缺點。
唉！要是人們沒有好奇心而恐懼我的鮮艷和奇特，那我就會自由。
如果我是只翱翔在天空的鳥兒，那森林多出來的樹枝，就是我放下翅膀的誘惑。
唉！要是我沒有因為渴望看看如何筑巢的同伴，那我就會依然自由。
可惜我只是一個人。
要是那時晉朝不再腐朽黑暗，那追求自由的五柳先生，就會埋沒在歷史里。
哎！若連元亮兄都覺得自由，那真正自由也就會逐漸消失。
要是城市的角落不再人煙稀少，那在城市迷茫的人們，就會找到自我。哎！若連人們都感到自由，那自由的.存在就會更加卑微。要是感到不幸福的人感到幸福，自由是否不再重要？若有一天，無法再忍受疲憊席卷全身，如果擺脫世間的約束，那快樂會隨之而來嗎？只要身體和心靈得到自由，那幸福就會接踵而至嗎？大概，這種問題沒有結果。
若有一天，得到了身體上的自由，飛出鳥籠，卻又依戀徘徊，自由真的就是快樂嗎？只要身體得到自由，幸福并不一定被擁有。或許，自由可以先緩緩。若有一天，得到了心靈上的自由，自由自在，卻又在意他人，“自由”真的就是自由嗎？也許，自由只是心理的貪戀。尋找，是一個過程，一個腳踏實地的過程，要是沒有這個過渡，獲得自由就會看似容易，少了一步探索，就會少一步樂趣。尋找，是一個動作，一個不斷奮斗的動作，要是沒有這個動作，獲得自由就會缺乏熱情，少一分收獲感，就會少一分自信。不說，我也知道，自由只是逃避現(xiàn)實的借口，不問，我也會說，尋找只是為了更好的明天。悄悄地，時間隨歲月流去，如果思想自由些，心胸寬廣些，是不是自由就已經(jīng)存在了。
輕輕地，花朵隨花期凋謝，如果行為自由些，做法特別些，是不是早已經(jīng)找到自由了。噓！不要告訴我答案，讓它隨著記憶毀滅在時間里。因為生活就是探索，讓我猜一猜，是我對了，還是你錯了。
我渴望自由作文 篇2
“只要我喜歡，有什么不可以？”這句話，是近年來大家耳熟能詳?shù)囊痪淞餍姓Z，奉行這句話的人，認為它是個人標榜與眾不同以及擁有自由的最佳后盾；所謂的自由，顧名思義就是自由自在、不受拘束，然而，自由并非毫無限制的，若因個人喜好而為所欲為，甚或造成他人的不愉快，便失去了自由的意義了；所以“只要我喜歡，有什么不可以”這句話并非是毫無限制的。
記得有一次，我和媽媽以及妹妹一同到書店去買書，書店里有一區(qū)是木制的地板，提供了大家閱讀的空間，讓大家不必因為蹲太久而受腳麻之苦，于是，我和妹妹各挑了一本書，準備在柔和的音樂中，坐著享受閱讀的怯意時光；正當我們看得津津有味時，有兩個小朋友蹦蹦跳跳地跑了過來，一向喜歡小朋友的我們，目光不自覺地被他們吸引住了！
看著他們玩著玩具、坐著搖椅，我們完全忘了看書這件事，突然之間，令我們意想不到的事發(fā)生了：兩個小朋友居然拿起玩具丟向我們！怕被打到眼鏡的我，立即制止了他們，沒想到他們不但沒有停止行為，反而變本加厲！他們的爸媽聽到了小孩的喧嘩聲，趕緊跑過來察看，沒想到他們居然沒有制止那兩個小朋友，反而放縱小孩繼續(xù)用東西扔向我們，目中無人的行為真是令人氣憤極了！
眼看情況已然失控，我只好主動開口請小朋友的媽媽幫忙制止小孩，“他們年紀小，喜歡玩游戲，有什么不可以呢？”聽到這樣的回答，真讓人哭笑不得！而類似的事件也一直不斷在社會中上演著！我認為，如果每一個人都為了自己的自由，而造成別人的不便以及困擾，甚至不聽從他人的勸告，那社會只會充斥著自私、冷漠及沖突罷了！
借由這次的事件，讓我體會到，原本老板的一片好意，卻因個人的私心而造成侵犯他人權利的行為，是會造成他人多么不舒服的`感受啊！任何人都不能以個人的自由為借口，隨意侵犯他人的自由，因為真正的自由是要建立在人人相互尊重的原則上，才能讓每個人都自在的生活，不受到任意的威脅或迫害；唯有建立在此基礎上，才能真正符合“只要我喜歡，有什么不可以”的意涵。
我渴望自由作文 篇3
每個人都有自己渴望的東西，大山里的孩子渴望走出大山去城市工作，窮人家的孩子渴望自己能夠變得金錢萬貫，城市里的孩子渴望可以不用讀書，有錢的人渴望自己孩子可以繼承自己的家業(yè)，窮人渴望自己的孩子好好讀書長大不用受自己這份苦。
而我渴望的東西其實說有也有說沒有也沒有，我渴望的東西說起來有點奇怪因為它看不見摸不著。很多人都覺得自己有但是仔細想想又覺得沒有。
我渴望自由，從小時候開始我就失去了自由，做什么事都會被父母約束著，甚至是要睡覺都得給父母說一聲，如果不說就會覺得很怪，父母從小就教育我們做什么事都得告訴父母。這也使得我們非常的好依賴�，F(xiàn)在的我很想讓父母放手，但是又怕如果父母放手自己不夠獨立很怕做錯事。中國的孩子從小的時候就是什么都聽父母的。
我們都希望父母放手，但是當我們要求父母放手的時候。得到的不是父母的理解而是父母嚴厲的訓斥甚至有的.父母還會把孩子暴打一頓。這樣更加使得孩子不敢向父母說出自己心里的感受，變得害怕父母。
就拿我來說吧。在我四五年級的時候我的家不在清鎮(zhèn)。每個星期都得坐車回家。當時我有幾個死黨都是和我一路的。我多么渴望和他們一起放學、聊天、一起坐車回家。但是我不止一次的向父母提出我想要自己回家，但是得到的卻都是斬釘截鐵的一句‘不行！’還說我翅膀硬了不聽他們的了！其實我也知道他們是在擔心我的安全。
最近爸爸跟我提到過這件事情。他說其實但是我完全有這個能力，只是因為他們一直沒有放手而已。
現(xiàn)在的我即渴望自由但是又害怕自由，我怕如果父母真的放手了我會不會自己把自己的人生走好。做錯事了有沒有人提醒我，踏上歧途會不會有人給我指引方向。
媽媽說：‘自由是有相對性的�！绻麄兺耆砰_我不是為我好而是不負責任。我要的自由是時刻提醒我，糾正我的‘自由’！
我渴望自由作文 篇4
我渴望自己是一條魚 可以在大海中自由地遨游 我渴望自己是一只鳥 可以在天空中自由地飛翔 我渴望自己是一棵樹 可以在大地上自由地生長 我渴望…… 自由
什么時候才叫明天？ 到什么時候才叫長大？我想做一個快樂的人，像鳥兒一樣在空中飛翔；我想做一個自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個無憂無慮的人，像魚兒一樣在水里游來游去，我渴望自由作文。 ——題記 每當看到鳥兒在空中自在飛翔，每當看到魚兒在水中歡快流動，我便會陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥一樣歡樂地唱歌？為什么不能似小魚歡快地遨游？為什么要背著沉重的書包去上學做作業(yè)，做完了作業(yè)還得家長檢查呢？難道就是因為我是人？ 不，我和小魚、小鳥一樣是生命，我同樣也需要自由。
我不想當寵中鳥，缸中魚！我渴望自由！ 生活上，我沒有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過媽媽，才一口一口地把營養(yǎng)早餐吃完。 我是一個小女孩，我也愛打扮，愛留長頭發(fā)，可媽媽偏讓我穿一些土里土氣的衣裳。我愛扎辮子，可媽媽卻跟我唱反調，硬逼我去剪“男式”頭。 學習上，我更沒有自由。
一個星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來，連口都沒漱，飯都沒吃，就想打開電視，因為媽媽不在家�？晌覄傁氪蜷_電視時，只見電視一旁有一張紙條，上面寫著：琪琪，把媽媽布置的作業(yè)趕快完成�？吹竭@個紙條，我差一點兒沒暈倒，可我沒有違抗這一道“圣旨”，因為老媽的命令如師父的命令，俗話說：師命不可違，所以我不敢違抗，我開始清掃敵軍——作業(yè)。花了半個鐘頭的時間，我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來到電視機旁，又想打開電視�？蛇@時該死的電話鈴又響了，我極不情愿地拿起電話，只聽見電話的另一頭傳來媽媽的'聲音：“女兒，做完作業(yè)，看看作文書，不要看電視，也不要玩電腦。”
說完，便掛了電話。我聽了媽媽的一番話，我“暈倒”在床上，我走到書房，隨便拿了一本書，邊看邊絮叨著：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是…… 但我該怎么說好呢？我終于看完了作文書，又想打開電視，我聽見了開門聲（媽媽開門的聲音）。我以光速跑到書房，拿起書看了起來。哎！為什么我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢？
我渴望自由作文 篇5
“刷刷刷……”筆尖在作業(yè)本上跳著僵硬的舞步，桌案前的作業(yè)已經(jīng)堆積成山，“哈哈哈……”樓下傳來了妹妹和小伙伴歡快的笑聲，就好像從前的我，也曾肆無忌憚的和朋友們哈哈大笑，自由自在，無憂無慮。
不知什么時候，學業(yè)成了我玩耍的枷鎖，每天醒來，便被埋在語數(shù)外史地生政之中，作業(yè)仿佛深不見底的大海，波浪一層層的拍打著我，直到把我淹沒。如果可以，我真的希望能有自由，哪怕只有一天，不用匆忙的趕著作業(yè)，不用牽掛著成績，更不用擔心被別人甩在背后，而是心系于山水之間，在綠水清波間自由蕩漾，認真的看一看點綴著深藍夜空的繁星。
我渴望自由，沒有憂愁和煩惱困擾。如果可以，我希望能成為一只小鳥，自由的在連天中翱翔，去看看那蔚藍的大海，波濤拍著沙灘，恍若孩子在笑。湛藍的天空中浮著絲絲縷縷的云彩，四處相望，無邊無際，只有浩瀚的云海翻騰，如果可以，我愿如同小鳥般，自由自在的放聲歌唱，宣誓著自己的自由。
我渴望自由。如果可以，我希望成為永不休止的小溪流。清澈的溪水“嘩啦啦”的唱著歌，一路歡笑的朝前奔去，那，便是我留下的足跡。當我成為小溪流，穿過崇山峻嶺，看山比天高；當我成為小溪流，我希望能一直奔騰，去看一看“甲天下”的桂林山水，與漓江做伴，這，便是我渴望的'自由！
我渴望自由。如果可以，我愿意作來無影去無蹤的風。初春之際，聞著青草的氣息，我的眼前仿佛出現(xiàn)了涌動著新綠的原野，我輕輕吐氣，溫暖的春風撫摸著人的臉龐；炎炎夏日，我攜帶著花的芳香，自由自在的游蕩；秋天，碩果累累，連我仿佛都染上了瓜果的飄香，向人間訴說著豐收的喜悅；冬天，北風呼嘯，那是我，在自由自在的唱著心中的歌謠……
可是，這只是如果，只是渴望，現(xiàn)在的我，可是一個初中生，應以學業(yè)為重，現(xiàn)在只能把渴望自由的愿望埋在心底。既然現(xiàn)在無法完成這個渴望，那就將這種“渴望”化為學習的動力吧！以夢為馬，定當不負韶華！
我渴望自由作文 篇6
也許，我已經(jīng)長大了。
“自由”在我的字典里，似乎是一個很時髦的詞。長大的我現(xiàn)在才知道：自由，原來我的字典里從來都不存在。隨著年齡的增長，渴望自由的欲望愈來愈強�，F(xiàn)在終于長大了，也終于知道：自由——對我是多么的重要。
近年，爸爸媽媽似乎偽裝得很好。
翻開我熟悉的日記本，我感覺似乎有人動過我的本子。但是，有誰會這么自找沒趣呢？難道……我甚至不敢再想下去，我決定用實際行動去證明這一切。
我把一根頭發(fā)絲夾在了日記本中。我沒敢把頭發(fā)絲弄得太長，因為，我怕媽媽發(fā)現(xiàn)。我上學去了，課上，我一句話也沒有聽進去。走在回家的路上，我期望著：千萬不要是我的爸爸媽媽翻我的日記本。但是，回到家以后，竟令我傻了。我精心設計的頭發(fā)絲不見了，我的大腦一片空白，我的精神徹底要崩潰了，我最信任的人，竟是最不信任我的人！
晚上，我坐在飯桌前，望著那豐富的菜肴，我卻沒有胃口。媽媽看見我無精打采的樣子，一邊給我夾了塊魚翅，一邊安慰我：“怎么啦？小超，快，快吃吧，今天的飯菜很好吃哦！”我心想：“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心�！眿寢層终f：“快，快吃吧，吃好了才能長身體……”我想：“假猩猩�！卑职忠娢也粍油肟�，按捺不住心里的那股火，沖我大聲地叫：“你到底吃不吃，你不吃，以后都不要再吃飯啦！”我聽了，對爸媽大聲的`說：“你們偷看我的日記，有沒有考慮過我的感受？你們憑什么剝奪我自由的權利？”爸爸用食指指著我：“我們是你的父母，我們有權利去管制你�！蔽曳瘩g：“你們小時候沒有自由，就想剝奪我小時候的自由嗎？”爸爸聽了，火了，打了我一巴掌。我哭了，推開椅子，生氣地回到了自己的房間。
我趴在床上，哇哇大哭起來。淚水濕透了床單，我感覺我委屈極了。我的淚水越來越多，我的心不住地想：“為什么大人總能管制我們，為什么要侵犯我們的隱私，我們也有自己的秘密，為什么家長就得知道？”
我不要做一只籠中鳥，我要做一只自由自在的白天鵝，展翅翱翔在屬于我的蔚藍的天空！爸媽請還我一個自由的空間。
我渴望自由作文 篇7
人的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
從小我就渴望自由，渴望著家長的放手�？墒�，從小到大家長從來都不給自由的空間我，他們會時時刻刻“盯”著我，我似乎連喘氣的機會都沒有。
小時候，家人以還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家里。每當我想逃出時總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時我渴望自由。
當我漸漸長大的時候，有了好伙伴，她們時常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之，我和她們就慢慢地疏遠了。
我非常渴望自由。我討厭別人管著我、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加，可是家人卻一天比一天管得嚴。很多時候我覺得非常難受，快窒息了。
我真的非�？释杂�，我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢想。但是他們應該給我們一些自由，放開我們的.手，讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長起來。
你們以為把孩子關在家里，孩子們就會收心認真學習嗎？你們真是大錯特錯。你們越是這樣我們就越渴望自由，覺得在這里連喘氣的機會都沒有，想逃出去，遠離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會開心嗎？我們總是說童年是最快樂的。可是事實真是如此嗎？我不這么覺得，整天被學習壓得差點窒息。
我渴望我的自由，假如我擁有了它，我要變成一只鷹，在蔚藍的天空上飛翔，去世界最高、最遠的地方，去完成我的夢；在風雨中，我會傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會做最好的自己。
家長們，放心吧，放開孩子的手，我們長大了，遇到挫折已不會再哭泣，跌倒了會笑著站起來。。我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對生活，自己選擇吧！
你們只有真正地放手了，我才會成鳳，才不會怕遇到困難和挫折，哪怕是掉下了萬谷深淵，我也不會懼怕不會氣餒不會跌倒，我會再一步一步地爬到最高的地方。
你們放心吧！沒有你們的攙扶我也會磕磕碰碰地向前走去。
我渴望自由作文 篇8
自由，對于我是那么遙不可及。這輩子我就像是一只供人們玩賞，擺弄，沒有自由的可憐蟲。
我能擁有自由嗎？當然可以，在幻想中。隨著時間的流逝，我的一生結束了。令我驚訝的是，我來到了天堂，和藹可親的天使教會我如何寫字，并給了我一張白紙和一支筆，把想寫的話寫在上面，也算是為我的一生畫上一個句號。
我這一生，從未有過自由，回顧我的經(jīng)歷，我感慨萬千，我把白紙當作傾訴者，一邊流淚，一邊寫下這篇文章。
我是一只鸚鵡，從我一出生，我就被關在籠子里。我渴望自由，我一次次地“反抗”主人，但換來的卻是一次次傷痕。年幼的我不懂為什么努力換來的'總是失敗，經(jīng)過一次次血的經(jīng)歷，我明白了�！沂且恢畸W鵡，我的主人是人類，在他們面前，我的力量是無比渺小。
我想對人類說：“你們?yōu)槭裁匆盐谊P在籠子里？為什么要使我與親人分離？你們?yōu)槭裁茨敲醋运剑盐易鳛槟銈兊耐婢�？別忘了，我有生命，生命不分貴賤。如果來生我是人，而你們是鸚鵡，我把你們關在籠子里，逼你們學舌，當作玩樂，你們能忍受這種生活嗎？你們能忍受這種“人格”上的屈辱嗎？“
我多么想在藍天上自由自在地飛翔�。』\子不是我的家，天空才是我真正的家。我常常仰望天空，我多么羨慕那些能在空中飛翔的鳥兒啊。我常常遐想，要是我能離開籠子的禁錮該多好��！那天空，是如此湛藍，那白云朵朵，是如此可愛，常常變成各種模樣，好像在逗我笑……
有時，我羨慕煙花，雖然它在空中只停留一瞬間，但對于我卻只有三個字——不可能。有時，我羨慕那些一直在空中飛翔，最終離開世界的老鷹，我認為它這一生沒有什么遺憾了。因為它一直擁有自由……
我常常夢見：我是一條魚，自由自在地和其它魚兒嬉戲；我是一棵水草，微笑著看魚兒們在我身邊躲躲藏藏（捉迷藏）；我是一只兔子，開心地在草地上奔跑。我是一只烏龜，為了戰(zhàn)勝兔子每天練習跑步；我是一只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞；我是一只蜜蜂，天天尋找美麗的花兒采集花粉，制成蜂蜜……我想，這應該就是日有所思，夜有所夢吧！
最后，我有一個愿望：希望我來世能獲得自由，哪怕只是一瞬間……
我渴望自由作文 篇9
在學習壓力中，在工作壓力中，我們都渴望自由，特別是那些成績較好的學生，他們更渴望自由。有的時候我真的羨慕那些不認真學習的學生，羨慕他們整天心情玩耍，放松自己，不上補習班，不整天要看書……
在小學我們背著一個沉重的“書包”，“書包”里埋藏著煩惱、壓力……看著老師每天布置作業(yè)就像比賽，看誰布置的多。每逢放假各門功課的`老師都不甘示弱的布置作業(yè)，我們卻拿著堆積如山的作業(yè)做個沒完沒了，不分白天黑夜。每到夜晚在一間房子里，總亮著一盞燈，燈下總有一位小學生，她每天每夜都是這樣，桌子上堆滿了作業(yè)本、練習本。這讓我明白了：如果我是鳥，也只是一只被關在籠子里的鳥；如果我是魚兒，也只是一條被囚在魚缸里的魚；如果我是蒲公英，也只是一朵不幸被吹到終年積雪山上的蒲公英。
我真想念在外婆家的日子，我的外婆是一個慈祥、幽默的老婆婆，她的家依山旁水，一棟兩層的小樓房干凈又整潔．每天早上聽著雞鳴狗吠，呼吸著清新的空氣，幫外婆種菜澆水、施肥，然后就自由玩耍。我常常到屋后的小山上看種子發(fā)芽，看含苞欲放的鮮花，剛剛破土而出的竹筍和長在地里的野菜，不過最過癮的還是在小溪里捉小魚，雖然全身濕透了，但看到活蹦亂跳的魚兒，心里痛快極了。可現(xiàn)在呢，除了作業(yè)還是作業(yè)，我很少和小伙伴們玩，非常想念以前無憂無慮的日子。
春天只有一種顏色太單調，折了翅膀的小鷹飛不高。老師，家長，當我們在做作業(yè)時，心里是多么難受。
我想過這樣一個童年：春天，萬物復蘇、花紅柳綠，到處鳥語花香，我和小伙伴在大自然里歡快地踏青；夏天，綠樹成蔭，我們在大樹下嬉戲；涼風帶來了一個秋高氣爽的秋天，我們到果園里采瓜果，讓風婆婆吹走我們一切煩惱；冬天，我讓冰把快樂凝結起來，不讓它流逝。夜晚，我們看著繁星密布的天空，許下美好的愿望。可是現(xiàn)在，每天有聽不完的嘮叨，太煩，太煩，實在太煩。
我向往自由，但是現(xiàn)實生活卻束縛著我，我不氣餒，因為在夢中我很自由；我向往自由，雖然一時間我在凡世煎熬，我不放棄，因為我的思想很自由；我向往自由，即使沉浸在作業(yè)之中，我也堅持，因為作業(yè)中我很自由。
我向往自由，只有自由才是人生的真諦……
我渴望自由作文 篇10
每當我扒在窗口，望著那些在院子里活蹦亂跳、玩得滿頭大汗的小朋友，我心里就感慨萬千，因為我又該讀書了。
上學以后，我很少有過到外邊玩的時候，就像一只歡快的小鳥，被關在籠子里，我多么渴望大自然、渴望著呼吸一下新鮮空氣��！可是媽媽卻像一把無形的大鎖，把我緊緊地鎖住，讓我透不過氣來。我實在受不了，再這樣下去，我就會得病的。
每到星期天，同學們可高興了。他們跟著父母去看電影，跟著哥哥姐姐去逛公園�？傊麄兊男瞧谔焓禽p松愉快的�？晌覅s恰恰相反，因為這一天我的學習任務太重了。
清早，媽媽就從暖烘烘的被窩里把我叫了起來，讓我讀英語。我睜開睡眼，看了看表才6點30分。這么早就把我叫起來，我心里有一百二十個不愿意，可是媽媽的話不能不聽，只好強挺著睜開眼睛看起書來。吃過早飯，我又投人到緊張的“戰(zhàn)斗”中去了，一堆堆的數(shù)學習題、語文習題、英語復習題，看得我眼花繚亂，頭暈目眩。
到下午4點鐘左右，終于完成了任務，結束了“戰(zhàn)斗”。我心里想：唉！總算熬到頭了。于是，我向媽媽請求說：“媽媽，讓我在院子里玩一會兒吧，哪怕是幾分鐘也行�！笨蓩寢寘s冷冰冰地說：“玩，玩，你就知道玩！我看你將來沒有什么出息。媽媽不讓你玩是為了你好，將來你上了大學，高興的`還是你自己呀！聽媽媽話，聽英語磁帶去！”我悶悶不樂地走開了。我來到了陽臺上，看著那些無優(yōu)無慮的孩子們，心里在流淚。我現(xiàn)在才感覺到孤獨是什么滋味。
晚上，吃完了晚飯，我想看一會兒電視�！半娨暋倍诌�沒有說出來，媽媽就猜出來了，大聲地對我說：“不行，絕對不行I一是為了你的眼睛，二是為了你的將來！”將來，將來，我恨死“將來”了！難道我看了電視，將來就一事無成嗎？我的心就像一個五味瓶，酸的、咸的、甜的、苦的、辣的，說不出是什么滋味兒。過了一會兒，媽媽讓我讀英語，我便高聲地讀起來。媽媽一邊織毛衣，一邊笑著說：“聽著你的讀書聲，我覺得它賽過最美的音樂！”
放假了，同學們都非常高興。學校組織到夏宮去游泳，媽媽說什么也不肯讓我去，就連別的體育項目也不讓我參加。所以，體育課上，跳高、賽跑等項目我都達不了標。媽媽，您知道這是為什么嗎？這都是您把我管的結果呀！
我渴望自由作文 篇11
初三的學習一環(huán)扣一環(huán)，作業(yè)壓得人無法喘氣，讓人心神不寧。此時的我多么希望得到自由，我多么向往校外的自由世界啊。坐在家里，看著眼前一堆作業(yè)，我感到無比無奈。
鄰居家里響起了“嘰嘰喳喳”的叫聲，是鄰居家養(yǎng)得八哥鳥。聽著嘰嘰喳喳的叫聲，我的心里更傷感了。我也像那只籠中的鳥一樣，本應該在天空飛翔，卻被人禁錮在籠中。
這時父親走了過來，看見我不高興的神情。笑著說：“怎么，覺得很吵嗎？心里不舒服？”我點了點頭。說：“不知怎么了，自打上了初三，我的心里很煩躁，受到了一丁點干擾就難以靜下來�！薄捌鋵嵅皇切那闊┰辏备赣H皺著眉頭，思索著說，“只不過是你上初三，壓力過大而已。”“我像你這時候也一樣，覺得學習任務過多，自己的.自由受到了許多限制�？偢杏X內心很煩躁�！备赣H補充道，“你是不是也這樣的？”
我點了點頭，想了一會兒說：“您像我們這么大時，也會像我們這樣渴望自由嗎？”“那是當然，你懂得‘玩物喪志’嗎？為了我們的未來的美好生活也只能將自己玩的想法壓制住，將想玩樂的心收起來。才能沉下心來學習。”“爸爸，我明白了，你說的就是老師說的‘少年不吃苦，今后受痛苦�！x謝您，我今后一定安下心來學習�！蔽业拖骂^若有所思地說。
父親走了，我卻還在想父親說的話。這時，我又聽到了八哥兒學人說著“早上好！”我就不感覺到那么心煩了。
真是一只可憐的鳥兒！被人抓住了又被鳥籠永遠禁錮住。從此喪失了自由，但它卻逆來順受，甚至活出自己。它每天早上用自己的呼喚迎來精彩的一天，每天中午用自己的鳴叫表達自己的情緒。
小鳥尚且如此，能在不自由中尋找自己的天地，那么作為人的我，為什么就不能化壓力為動力，在探求知識中尋找樂趣，尋找自己的自由，為自己的未來去努力拼搏呢？想到這里，我不禁豁然開朗。
于是，我拿起作業(yè)本在扉頁上鄭重地寫了一句話：壓力對聰明的人來說，是成功的墊腳石，是走向成功的不竭動力；對失敗者來說，卻是一個黑洞，是吞沒一切的萬丈深淵。
我渴望自由作文 篇12
自由，一個多么美好的詞��！自由，一個多么令人向往的詞��！而我，是多么渴望自由�。�
每當我聽到小伙伴在樓下玩耍的聲音，我都羨慕不已�？墒牵抑荒芡夷浅啥训妮o導材料和手下的習題。每當周末，別的同學和爸爸媽媽出去游玩的時候，我卻要早起去上輔導班。每當我疲憊地寫完作業(yè)時，媽媽還要拿來那令人頭痛的復習材料。為什么，我就要和別的小孩不一樣呢？
記得那是一個星期天，我坐在作業(yè)堆里，好不容易才把作業(yè)寫完，望著媽媽給我準備的那些輔導材料：語文題綱、數(shù)學補充習題、英語卷子等。我太累了，想著休息一會兒，聽一會兒音樂再寫，可我剛拿起手機，正準備播放的時候，媽媽突然進來了。可能是看見我手里拿著手機，微笑的臉龐瞬間拉了下來，惡狠狠地咬著牙，眼睛瞪著我，眉頭間擠成了一個“川”字�！拔也皇亲屇銓懽鳂I(yè)學習的嗎，怎么又開始玩起手機了？整天就知道玩手機，手機就那么好玩嗎？它能教你學習嗎？”媽媽說完，大步走了過來，一把將我的手機奪走了。對我說：“不把我給你布置的任務寫完，今天不準睡覺！”說完，“哐啷”一下關上了門。我心里很委屈，也很生氣，隨手拿起一張紙，把它使勁地握成一團，扔進了垃圾桶里，心想：媽媽真是的'，我就剛剛才拿起手機，她怎么能這樣說我。我越想越委屈，最后默默地哭了起來。
我望向窗外，外面的陽光是那么的明媚，外面的空氣是那么的清新，陽光透過窗戶照在了我的書桌上，空氣透過窗紗進入到我的房間里，可我卻沒有時間去感受他們。我就如一只被關進籠子里的小鳥，被那些輔導材料壓得喘不過來氣，沒有一點屬于自己的時間，更別說自由了，想著，想著，心理非常難受。
媽媽！您知道嗎？我多么渴望自由啊！我多么希望自己就像鳥兒一樣，擁有美麗的藍天。
我渴望自由作文 篇13
一天，我從睡夢中覺醒過來，只聽見媽媽說：“我可愛的小公主，你醒了，還困不困？困了咱就再睡會兒，反正今天是禮拜六�！�
我忽然為老媽的七十二變感到納悶，心中暗想：“媽媽葫蘆里到底賣的是什么藥？今兒不讓我去上輔導班，難道又是想要我在家做多少份卷子？”我邊思考問題的'答案邊洗手，做好了吃飯的準備。來到客廳卻不見飯菜。爸爸連忙不好意思地說：“小公主，實在是抱歉。飯菜涼了，因此我就急忙叫你媽咪放微波爐里熱了，請公主稍等片刻�！蔽乙差櫜簧夏敲炊�，連忙順水推舟地說：“那還不快點去催催，難道想讓本公主挨餓不成！”媽媽將熱好的飯菜端上來，說：“真對不起，讓寶貝久等了�！蔽乙豢�，全是我的最愛。爸爸又問：“寶貝，今兒是去動物園還是去世紀歡樂園？”“當然要去世紀歡樂園。動物園寶貝都去那么多回了，換換口味也無妨。是不是，寶貝？”媽媽搶著說。“盼盼寶貝，車已在外候著啦！我們幾時啟程？”爸爸說。
忽然，只感覺一只大手像老鷹捉小雞一樣向我撲來。“哎呦！”隨著耳痛，我立刻從床上蹦起來。媽媽嚴厲地說：“快給我爬起來！都幾點了，還睡懶覺！”我說：“敢揪本公主的耳朵，還不快快跪地求饒。”媽媽火冒三丈，說：“快給我起來，先寫作業(yè)去。寫完再跟你算總賬！”我馬上明白，剛才那天堂般的生活原來只是場夢而已，我不得不坐在書桌前寫作文。我看見作文題目是《我渴望……》。是呀，我渴望的是什么？我思考許久，想到我不正渴望自由嗎？要不然我怎么會做自由自在生活的夢呢？
在別人的眼里自由或許就是小鳥在藍天中飛翔；或許是魚兒在大海中游泳；還可能就是云彩在空中嬉戲……而我對自由的印象卻是白茫茫的一片。因為我沒有自由，我沒懂自由。
爸爸，媽媽我需要自由！請你們還我自由吧！自由要我，我要自由！
我渴望自由作文 篇14
大漠孤煙直，長河落日圓。
我靜靜地走在一望無際的荒漠上，一步一步，直到落日的余輝從我的臉上一點一點的退去。我停了下來，坐在篝火旁，抬頭仰望天空，稀疏的星辰零零點點地掛在那里，仿佛它們本應該就在那里。而我，卻明白自由是一種孤寂，一種對生命的頓悟。
清晨，我掛著一壺壺水出發(fā)。一陣微風吹過，天氣有些許的涼意，我裹緊衣服向前緩慢地走著。突然，大地紅光萬丈，似那滴血的牡丹。微光一點一點變成紅光，而我靜靜佇立在原地，如虔誠的信徒，莊嚴注視著。接著紅光剎那暗淡。我不想它消失，于是我向著紅光的方向奔跑著，可是它還是消失了。
太陽一點一點露出真容，天氣也暖和起來，我卻停了下來，在腦海里尋找著那一抹紅。
對啊，太陽本就該在那里，那紅光只不過是一個陪襯罷了。
我又開始慢慢地前進，不知道我要去哪�？墒俏以僖舱也坏饺缜宄磕前愕南矏偂－h(huán)境只有我細微的呼吸聲，陷入了一種孤寂，我不正是體會著自由所帶給我的一切嗎？無拘無束，無所顧忌，沒有對事物的期許，或許真正期許的還是那抹紅吧！
我很開心，我可以一個人靜靜地體悟我所喜歡的。我可以一個人靜靜地品味我所經(jīng)歷的。我，起碼是自由的。
陶淵明本向往自然，卻從官，終忍受不住自然的誘惑，回來享受自然。
而我呢？是不是我的自由就經(jīng)歷一次又一次生命的洗禮而漸漸安靜下來呢？所以，我的自由是孤獨的`。但是，我喜歡。
沙漠上無不是單調的重復著一個顏色。偶爾我眼前出現(xiàn)幾株植物，他們同樣是靜靜的呆在這里，與我一樣，孤獨的堅持他們的自由，堅持他們所向往的。
沙漠的落日不比海上的落日那樣動人，卻有著另外一番味道。
它襯著一切，仿佛是一個完美的背景，默默地付出著�！扒Ю锕聣�，無處話凄涼�！�
我本應該是孤寂的嗎？還是我向往的自由于我而言只是一種奢求？
大夢驚醒，夜已深了，我應該在哪？我可以為自由付出嗎？這樣的代價太大了。我喜歡的我卻無法得到，只有倚在床邊，搖頭苦笑罷了。
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