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【優(yōu)】我渴望自由作文13篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我渴望自由作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我渴望自由作文 篇1
自由，是每個(gè)人所渴望的，作為一個(gè)小學(xué)生，當(dāng)然我也不例外，我渴望自由！
我，是一名小學(xué)生，天天無憂無慮地學(xué)習(xí)，汲取著知識(shí)的甘露。但我媽媽給我報(bào)了許多興趣班，使得我忙得喘不過氣來。我知道，你是為了我好，為了我的將來著想，但我這個(gè)年齡段不應(yīng)該去報(bào)太多的興趣班，我需要休息。每個(gè)星期奔走于各個(gè)興趣班。您累，我也累。每次當(dāng)我看到別的小朋友在公園里高興地玩耍時(shí)，我是多么羨慕啊。我知道，興趣班或許真的.能學(xué)到知識(shí)，但我真正需要的，是大自然的知識(shí)！
如果能給我多一點(diǎn)的自由，我將會(huì)高質(zhì)量地完成作業(yè)，再去公園，體驗(yàn)體驗(yàn)綠色。我決不會(huì)像那些小孩兒，整日地瘋玩兒。我只會(huì)每天花十分鐘到一小時(shí)去休息一會(huì)兒，去娛樂一會(huì)兒，這個(gè)要求一點(diǎn)兒也不過分！別的小孩兒能想何時(shí)去玩兒就何時(shí)去玩兒，為什么我不能？在大自然，我能觀察各種各樣的小昆蟲，各種各樣的植物，我能在大自然中不經(jīng)意間學(xué)會(huì)許多在課本上學(xué)不到的東西！
我渴望自由，就如花兒需要泥土，就如葉子需要大樹。給我自由吧！
我渴望自由作文 篇2
有人曾經(jīng)說過：“飛出這個(gè)圈子，飛出這個(gè)圈子！到云端里去，到云端里去！
最終，他圓了自己的夢——
他在空中飛行著結(jié)束了自己的生命。
“鳳凰傳奇“的一首歌唱得好。
“在你的心上，自由的飛翔，燦爛的星光，隨我去遠(yuǎn)方！
唱得好萊塢唱出了我們被金色牢籠束縛的孩子的心聲。
真正美麗的生命需要的是自由，喪失了自由，生命還有什么價(jià)值可言
很小時(shí)候，也許是因?yàn)橥捖牰嗔�，做夢都夢見：相愛的王子與公主從此開始了幸福的生活。
而幸福生活的基礎(chǔ)便是自由。
于是就不難理解傳說中楊貴妃的賭氣離家出走挽回了唐明皇的心。
這正應(yīng)正了裴多斐的詩：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。” 只是如今一般的正常人并不覺得受到外來的束縛特別是自我心靈的束縛，這常是隨著年齡的堆徹而自我編織的牢籠。
當(dāng)一個(gè)個(gè)可伶可俐的生命漸漸在社會(huì)的'浸潤中開始說同樣的話，做同樣的事，夢同樣的夢時(shí)，究竟還有沒有人懷揣“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的豪氣？
有時(shí)候，很羨慕梁山一百單將的來去自如，自由自在的生活。
不過，過度的自由也是不行的，還是需要一把尺來衡量一下的，然而，現(xiàn)在所有的家長都會(huì)把這把尺無限放大，把有限的自由，無限縮小。
但在內(nèi)心深處還是渴望這樣的生命：魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠。
若被束縛，生命綻放不出原屬于它的光彩，為了自由，高聲傾訴吧！
我渴望自由作文 篇3
小鳥渴望飛上藍(lán)天與太陽共舞；魚兒渴望躍出海面和海風(fēng)竊竊私語；小草渴望長高不再受風(fēng)雨的欺壓；動(dòng)物渴望與人和睦相處，不再無緣無故受到殺戮。
每個(gè)人的渴望都不同，我只渴望自由。
小時(shí)候，每做一件事，都會(huì)被拘束，每次，都渴望著自由的來臨。
現(xiàn)在，我已成為宅女，別人不知道的`我都知道，就像“秀才不出門，能知天下事”。
每當(dāng)想出去玩，又被家長逼著看書，做課外書……一點(diǎn)自由都沒有。即使我出得了門，時(shí)間也會(huì)限制我，成了鎖著我自由的鐵鏈。
我渴望走出家門，去見見外面的世界，外面的世界很精彩，但關(guān)在家中的我很無奈；我渴望假期，能和小朋友多玩幾天；我渴望不再看書，寫作業(yè)。爸爸媽媽，你們知道嗎？關(guān)在籠子里的小鳥成不了搏擊蒼空的雄鷹；養(yǎng)在花盆里的花草長不成參天大樹。你們給我一點(diǎn)自由吧！
魚兒渴望能上岸，鴨子渴望不被吃掉，鳥籠里的鳥兒渴望飛往藍(lán)天，飛往一個(gè)和諧美好的地方。
我渴望自由，但我深深的知道，自由，不是永恒的。為此，我要努力，努力去追求我要的自由。
我渴望……“渴望”無法實(shí)現(xiàn)我們要的一切。我想：只要努力，一切都是有可能的。
我渴望自由作文 篇4
小鳥可以在天空中自由自在的飛行，魚兒可以在水里自由的遨游，蚯蚓可以在泥土里自由的穿梭。為什么我的自由像是被關(guān)在籠子里的小鳥，像是被“大魚”們束縛的可憐的“小魚”，像被孩子們戲耍的蚯蚓。自由對我來說就像干旱的沙漠里的一滴水，也像嚴(yán)冬里的太陽一樣珍貴。
一天，我因?yàn)闆]完成媽媽布置的`作業(yè)而被罰不能去找小伙伴玩。我在家里這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那走走，實(shí)在是難受，平時(shí)特愛看電視的我，看了一會(huì)電視也感到無聊至極，我的心里就好像有千萬只螞蟻在爬動(dòng)奇癢無比。我小心翼翼，走到媽媽身邊可憐巴巴的祈求媽媽能讓我出去玩一會(huì)。可媽媽“無情”地說：“你一定要為自己做的事承擔(dān)后果�！甭牭竭@句話，我感到心灰意冷。我躺在床上不知不覺的睡著了，我夢見我被五花大綁不能動(dòng)彈，想動(dòng)也動(dòng)不了，想喊也喊不出聲，當(dāng)我快要窒息時(shí)猛地被驚醒了。醒來后我出了一身的汗，這種被“軟禁”的滋味真的不好受。看來偷懶的代價(jià)真的是太大了。
但是，媽媽我想對你說：媽媽每次我和小伙伴約好去玩，您經(jīng)常會(huì)阻止我，不停地讓我背書，做資料，我知道您所做的一切都是為我好，想讓我有一個(gè)好的前途。我感到我的身上整日就像背著一塊千斤巨石，壓得我喘不過氣來。媽媽我畢竟還是個(gè)孩子，我渴望玩耍，也渴望自由。媽媽以后我一定會(huì)先完成作業(yè)再去玩，不在惹您生氣，同時(shí)也希望您能適當(dāng)?shù)剡�給我一些自由……
我渴望自由作文 篇5
“我是一只小小小小鳥，怎么飛也飛不高……”我是一個(gè)喜歡自由的孩子。讀了《烏塔》這篇課文后，我更加向往烏塔，因?yàn)樵谖覀兩磉叄瘛盀跛蹦菢幽挲g的小孩都是家里的寶貝，家長會(huì)帶他們一起出去玩，但不放心讓他們自己單獨(dú)出去，以免遇到危險(xiǎn)。而“烏塔”卻可以獨(dú)自一人游歐洲，法國，瑞士，奧地利……
再看看我們，周一至周五每天都上八節(jié)課，星期六、星期天的雙休日我就更是忙了，星期六上午學(xué)作文，下午才休息一下，可星期天就慘了，上午學(xué)拉丁舞和趣趣英語，下午學(xué)新概念英語。記得有一次，正當(dāng)我津津有味的看著電視時(shí)，媽媽從天而降，一看到我在看電視，媽媽板著臉，啪的一聲把電視關(guān)掉了，瞪著眼紅著臉說：“一回到家就看電視，你就不會(huì)做作業(yè)嗎？”我笑著對媽媽說：“媽媽，作業(yè)我早就做完了，我想休息一會(huì)兒。”媽媽吼道：“寫完作業(yè)，就讀英語去，你知道英語有多重要��！不好好學(xué)，以后沒工作，你去干什么呀！”聽了媽媽的話，我傷心極了，眼淚不禁流了下來，我擦干眼淚，回到書桌上，做起了作業(yè)來，媽媽的話沒錯(cuò)，以后的路要靠自己走，不好好學(xué)習(xí)，以后沒工作，怎么辦呀！
我渴望的自由生活是這樣的：每天不用做作業(yè)，什么事都由我自己來安排，可這種夢寐以求的生活是無法實(shí)現(xiàn)的`。
沒辦法，為了成大器，必須犧牲自己的自由，必須犧牲自己的快樂。我渴望有一次能飛上藍(lán)天，我渴望中國的父母能放手，給所有孩子自由。
我渴望自由作文 篇6
渴望自由的我，是多么傷心。我像一只籠子里關(guān)著的一只小鳥，怎么也飛不出去，還守著磨難。只能看著別人玩呀，誰能救救我呢？面對滿桌的書，每一本都是那樣的厚，那樣重，那樣多，有的一抬頭看見的卻是一面墻，潔白的墻。不像別人抬頭一看見的是一片嫩嫩草地，游樂園，旅游勝地，到處是好玩的，而且成績是那么好。而我呢？才八十分左右，看別人平均分九十五分左右，而且是五年級，馬上就讀六年級了。六年級的題難得不得了，媽媽還讓我進(jìn)快班。平均分要八十五分以上，我怎么能考上呢？沒辦法�？疾簧�，就不讓我讀了，因?yàn)閯e的班都是差班，老師管都不管，你說，這個(gè)班讀了有什么用呢？再過一年，就小學(xué)畢業(yè)了。呀！真是的.，好煩呀！時(shí)間過的真快��！
一放假，以為能玩，可是呢？玩都不能玩。一回家，就寫作業(yè)。寫完作業(yè)，又去預(yù)習(xí)六年級的數(shù)學(xué)，語文，科學(xué)，英語。預(yù)習(xí)完一課，要把那一課的作業(yè)寫完，預(yù)習(xí)完一個(gè)單元，還要寫一張卷子。一天忙得不得了，哪有時(shí)間去玩。
假如寫完作業(yè)，就去掃地，拖地，擦窗戶，洗衣服……反正忙得不可開交。
我渴望自由，把我從籠子里放出來，我要飛回大自然。
我渴望自由作文 篇7
每個(gè)人的心里都有一些話，卻從來都憋在心里，今天，我就要說說我的心里話，渴望自由作文。現(xiàn)在的我，是那樣的渴望自由，想回到童年時(shí)哪個(gè)無憂無慮、胡作非為、受萬千寵愛的小女孩，距離初中的光陰日益逼近，緊張復(fù)習(xí)進(jìn)行中，我多么渴望能寬松的'對待考試，卻不能，在父母施加壓力下，我的心中充滿無奈，成績真的有那么重要嗎？是的，要考上重點(diǎn)初中真的那么難嗎？是的，社會(huì)競爭真的那么嚴(yán)重嗎？是的，沒有知識(shí)就會(huì)被這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界淘汰嗎？是的，我反復(fù)在腦海中的思考，答案如此簡單明了！自由對于我是那么重要，但是隨著時(shí)間的流逝和年齡的增長，身上的擔(dān)子越來越重，壓得人喘不過氣來，小學(xué)五年級作文《渴望自由作文》。說實(shí)話，課業(yè)負(fù)擔(dān)沒多重，只是我沒有好好學(xué)習(xí)，加上功課一年比一年難，我的成績也漸漸下降了我渴望自由，想有自己的一片空間，難道這也
不可以嗎？自由究竟是什么？無拘無束就是自由嗎？沒有大人們干泄我們生活就是自由嗎？想做什么就做什么就是自由嗎？不，并不是這樣的，那答案是什么呢？我要什么時(shí)候才能真正明白“自由”的定義？為什么有那么多人在追尋“自由”，在腦子里反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)問號(hào)，但我知道，我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了，我要開始追尋我那光輝燦爛的人生，我要找到我的人生目標(biāo)，享受真正的自由，啊！廣闊的大草原，我正開始努力的狂奔了！知識(shí)的寶藏啊，我正憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)游來拉！
我渴望自由作文 篇8
每當(dāng)我望著那輪皎潔的明月和閃爍的點(diǎn)點(diǎn)繁星，我就想起那天的場景……
十年前，月色也是如此的皎潔，星星也閃爍著。我們狼族站在懸崖上，仰天長嘯，欣賞美景�！班兀∴�！嘭！”幾聲，三只狼倒下了，其中有我的'爸爸，他的血在月光下顯得格外耀眼。媽媽用頭推推我，說：“孩子，快跑，人類來了�！薄皨寢�，爸爸睡著了，我們要等等他！”我天真地說。媽媽流著淚：“他……不會(huì)再醒了�！闭f完，就帶著我逃走了。跑著！跑著！我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳受傷了，她越跑越慢，最后她躺了下來，我跑過去，用頭推她起來，可她沒走兩步又倒下了！這次，無論我怎么推，她都不起來了。突然，我感到全身麻木，雙眼一黑，沒了知覺。
當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我被關(guān)在一間屋子里，屋子只有一扇門和窗。窗外，人類拿著相機(jī)在拍我。我意識(shí)到，自己在“動(dòng)物園”。我顫抖地站了起來，搖搖晃晃地走向那扇窗，大聲咆哮：“我要出去！”直喊到我聲嘶力竭，可人類還是笑嘻嘻地給我拍照，我很難過。漸漸的，我冷靜下來，我發(fā)現(xiàn)，窗外還有很多動(dòng)物被囚禁在這里：獅子、老虎、長臂猿、黑熊……他們的眼里閃著眼淚，我們需要自由！
“放了我吧！我渴望自由！我從不傷害人類……”
十年過去了，不管我怎樣哀求，人類還是不肯放過我。
我望著窗外，告訴自己：我不會(huì)放棄，我不會(huì)妥協(xié)！我將用我的一生，掙扎、斗爭，終有一天，我一定會(huì)得到自由！
我渴望自由作文 篇9
看著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，我想大喊："我渴望自由。"
還未學(xué)會(huì)飛翔的我，就從樹上掉了下來。一個(gè)小男孩看見了，連忙趕過來。本以為他會(huì)對我干什么壞事，嚇得我渾身發(fā)抖。
小男孩把我?guī)Щ丶抑校嫖野鷤�，每天按時(shí)為我換藥、喂食。
小男孩精心為我調(diào)理了一個(gè)月，絲毫沒有半點(diǎn)放我走的`意思。難道他認(rèn)為，我在籠子里最安全嗎?
看著同類在天空中自由飛翔，而我卻在籠子里享受生活，我不甘心。我常常努力地扇動(dòng)著翅膀，試圖飛出籠子，可我每次剛飛起就撞到冰冷的鐵籠。
硬硬的鐵籠是我飛翔的阻礙，看著同類，我滿臉羨慕。我一天比一天吃得少了。好不容易等到了我能飛翔的一天，小男孩喂食后忘記了關(guān)上籠子。我屏住呼吸，扇動(dòng)翅膀�？梢�?yàn)闆]有吃東西的緣故，我飛到籠邊就累趴了。
主人又把我放回籠子。說實(shí)話，在籠子里的日子，我過夠了。我的自由全被這籠子束縛住。我要自由，我要飛翔，和同類那樣，自由翱翔!
可我是一只鳥，小男孩怎會(huì)知道我的心思呢?
看著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，我想大叫："我渴望自由!"
我渴望自由作文 篇10
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”一陣急促的敲門聲響起，我吃完最后一口飯，放下碗筷就跑去開門，是對門的丁丁姐姐：“弟弟，我的小鳥死了一只�！苯憬闾崞瘌B籠讓我看�；\子里一只鳥躺著，頭垂向一邊，張著嘴巴，不會(huì)動(dòng)，另一只鳥不停地飛著，但卻不叫。我抬頭看向姐姐問道：“姐姐，小鳥怎么死了？”“我忘了給小鳥喂水了，它是渴死的`�！苯憬阏f著，難過的眼淚也掉了下來，“我們一起去把它埋了吧�！蔽一匚菽昧税研＄P子請示了媽媽，就跟姐姐下樓了。
我和姐姐來到樓下的花壇里，“姐姐，這里最好看，我們就把它埋到這里吧�！苯憬泓c(diǎn)頭蹲下，接過鏟子默不作聲的開始挖土，我打開鳥籠，把死的小鳥拿出來放進(jìn)土里，籠子里剩下的一只鳥拼命地啄著鳥籠，閃動(dòng)著憂郁的小眼睛。我知道，它渴望飛向藍(lán)天，它渴望自由�？粗@只鳥，我不禁想到了自己，我又何嘗不是那只渴望飛向藍(lán)天的鳥呢……每當(dāng)我向媽媽提出想出去玩時(shí)，媽媽總會(huì)板起臉問我這門功課學(xué)完沒，那門功課做完沒，這樣想著，我就對姐姐說：“姐姐，我們把這只鳥放了吧？”姐姐回答：“我也想放了它，以前雖然關(guān)在籠子里，可它還有個(gè)伴，現(xiàn)在就剩它他自己，多孤單啊，你看，它連叫也不叫了。”于是，姐姐打開了鳥籠，鳥兒立刻飛向了天空。
望著那飛遠(yuǎn)的小鳥，我默默地對它說：“飛吧，飛吧，自由地飛吧！”
我渴望自由作文 篇11
“哦，好了好了，我知道了……”我不耐煩的說道。媽媽總是這樣絮絮叨叨。掛掉了媽媽的電話，我徑直走進(jìn)房間，看著滿屋子的堆放著的書，題，我深深的陷在了“題�！敝�。
我從上午一直忙活到中午，始終不見這堆高高的“小山”變矮，“到底什么時(shí)候才能寫完��！”我無奈的吶喊著！
“叮鈴……”熟悉的門鈴聲響了起來，原來是媽媽回來了，媽媽一進(jìn)門劈頭就問：“題都做完了嗎？可別偷懶，我可是要檢查的！”說完便走進(jìn)廚房忙活起來�？蛷d里只剩我一個(gè)人，空蕩蕩的，“啪嗒，啪嗒�！眱尚袦I水從我的臉上流了下來，這時(shí)，我的臉上雖然是滾燙滾燙的，可我的心里卻是哇涼哇涼的。
午飯過后，媽媽又出去了，家里又只剩我一個(gè)人。我寫了一會(huì)題，實(shí)在是受不了了，便打開了電視，我一手拿飲料，一手拿零食，津津有味的看著、吃著、喝著。這樣的日子真美好啊!
就在這時(shí)，客廳里傳來了電話的`聲響，我把電視音量調(diào)到最小，接起了電話。“喂，寶貝……”電話那頭傳來了媽媽的聲音，“啊，是、是媽媽啊，有什么事嗎？”本來還能應(yīng)付自如的我，一下子變得緊張起來�！芭�，沒事，我就是想看看你有沒有在家寫題�！薄斑�？我怎么聽到有電視聲音，說，你是不是在家看電視？”“沒，沒有啊，可能是鄰居家電視聲太大了吧！��！”“哦，是這樣啊，那就好�！睊斓袅藡寢尩碾娫挘以僖矝]有心情看電視了。
媽媽，哪怕您就是給我一點(diǎn)點(diǎn)自由的時(shí)間，我也不至于這樣啊！
我渴望自由作文 篇12
小鳥渴望能在天空中自由自在地飛翔；小魚渴望能得到充足的水分讓他成長；小草渴望能得到太陽給予的陽光；星星渴望能把漆黑的夜晚照亮；路燈渴望能為路人照亮黑暗中前行的路；而我渴望自由。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)說好也不算好，說壞也不算壞的小學(xué)生，老媽前幾年出差，都是老爸管我的學(xué)習(xí)和生活，老爸是一個(gè)思想開放的人，認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該有那么多的學(xué)習(xí)壓力，可老媽就不同了，總認(rèn)為小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)不好以后生活就成了困難，所以，在今年這個(gè)萬分緊急的關(guān)頭對我也是相當(dāng)?shù)膰?yán)厲。
這不，我的手剛碰上電腦，老媽的嘴就開始喋喋不休了：“你看你，明年就要升初中了，每天的生活還跟個(gè)小學(xué)生似的，每天一寫完作業(yè)就開始玩電腦，也不知道復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……”過了一會(huì)又來了一句：“我明天就去書店。”結(jié)果我第二天的命運(yùn)可想而知，電腦被老媽設(shè)上了密碼，每天最少做一張卷子，不做完不睡覺，日積月累，我終于練了一對“熊貓眼”。在快要期中考試的這幾天，老媽對我也是加倍的'嚴(yán)厲，連電視也不讓看，要看也只能看書，我立刻向老媽抗議，老媽就語重心長的對我說：“我不是不想讓你玩，我只是我想讓你變成像你表哥那樣，小學(xué)沒打好基礎(chǔ)，考大學(xué)考了三次都沒考上。”我恍然大悟，原來老媽是心里有陰影啊！于是，這次的反抗起義失敗了。老媽依然我行我素地每天抱著一對試卷讓我做，你每天都可以看到一個(gè)小女孩，趴在課桌上奮筆疾書……
我渴望老媽給我的自由，讓我像小鳥一樣自由自在的飛在藍(lán)天下。
我渴望自由作文 篇13
每當(dāng)我看到天空中自由飛翔的鳥兒時(shí)，我不禁心頭微微一震，要是我也能像一只鳥兒一樣，在天空中自由翱翔，那該是多么美好��！
現(xiàn)在我上小學(xué)六年級了，面臨著升初中的考驗(yàn)，將來能上個(gè)什么樣的學(xué)校，完全在自己的掌握之中。我們自己就像是船舵，如果把握得好就會(huì)開的很長遠(yuǎn)，如果把握不好就會(huì)淹沒在一片汪洋大海中。
任務(wù)越來越重，時(shí)間越來越緊，玩的時(shí)間也越來越少了。每到假日，我寫完了作業(yè)后，想玩一玩，可是父母不讓，他們總說：“到了現(xiàn)在都上六年級了，還玩什么玩？”
當(dāng)我抬頭仰望天空時(shí)，總覺得自己就像籠中的“囚鳥”，沒有一點(diǎn)屬于自己的天空，也沒有自由，更沒有快樂！
蟋蟀的快樂是可以盡情的歌唱，泥土的.快樂是可以滋養(yǎng)花草樹木，花兒的快樂是可以裝點(diǎn)蒼茫的大地，而我的快樂就是能擁有屬于自己的一片樂土、凈土。
每天沉重的書包，書本上密密麻麻的字跡，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)習(xí)生活失去了色彩。如果我擁有了自由，我會(huì)騎車到田野里玩耍，到花叢中和蝴蝶一起嬉戲，或是躺在田野中仰望天空，看空中飛翔的鳥兒，大聲呼喚：“我擁有自由！”
我渴望自由，屬于自己的自由！
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