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      2. 自由的作文

        時間:2023-09-19 15:51:17 自由 我要投稿

        自由的作文6篇[精選]

          在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的自由的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        自由的作文6篇[精選]

        自由的作文 篇1

          自從我上了六年級,每天的日子就像關在籠子里的鳥,飛也不是逃也不是,每天只能是做作業(yè),做作業(yè),還是做作業(yè)!我常常望著窗外的小朋友,他們的歡聲笑語使我想起了童年,那無拘無束的日子是現(xiàn)在的我渴望不已天堂般日子。

          以前的我,不怕作業(yè)多,不怕家長批評考試考不好,而現(xiàn)在的我,天天是提心吊膽,作業(yè)多、家長罵等等,本來是“我要學”,這時卻變成了“要我學”,這種受壓抑的'生活簡直是讓人受不了。

          有時我常常想,為什么有些人不怎么讀書卻考得很好,而有些人天天做練習題、背課本卻每次名落孫山,這就是在“自由”的這兩個子上出了問題。因為他們都是在抱著不同心理在考試,有些人抱著“考不好就會被爸爸媽媽罵”,而有些人卻抱著“我要盡自己的力去考”,這樣子結果就出來了,抱著“考不好就會被爸爸媽媽罵”的心理的同學會考不好,而抱著“我要盡自己的力去考”的同學就會考得很好。

          這些都是家長所施壓的壓力造成的,有些重,有些輕,而就是這些壓力而造就了一些成功者和失敗者。

          我真希望大人們可以給我們自由,他們是人我們小孩難道不是人么,我們也有選擇自由的權利,他們無法給我們施加壓力,更沒有權利,

          因為我們同樣是人,有著一樣的生存權利!

        自由的作文 篇2

          陽光燦爛的周末,小鳥在藍天上飛翔,時不時哼幾首歌;小河流在叮叮咚咚地流著;蝴蝶在花叢中自由地飛著。在這樣一個周末,有人會在家里玩電腦游戲,有人會去郊外玩耍,而我則會坐在我家小區(qū)中心花園的樹蔭下,安安靜靜地看書。

          看書,是我最喜歡的事,經(jīng)過了五天的忙碌學習,周末我會選擇來到大樹下,捧著自己心愛的書,邊看書邊看著周圍的小朋友正一個個玩得滿頭大汗,我覺得這是我最自由的事。

          有很多同學羨慕我,說我不用上補習班,爸爸媽媽也不會逼我多寫試卷、練習題,覺得我太自由了,自己想干什么就可干什么,可我想告訴他們,其實有時媽媽在你旁邊逼你寫練習題也挺好的。我的媽媽工作很忙,沒時間陪我,爸爸也不會管我,但是他們會給我買很多很多的書,于是我也不知不覺地愛上了看書,覺得看自己喜歡的書,翱翔在書的海洋里,是一件無比自由的`事。

          每年的暑假,是我最快樂的時光。除了跟爸爸一起出去旅游,其他時間我都可以天天呆在圖書館看書,我在那里盡情地看書,不用上課,也不用寫作業(yè),每天就這么自由地看書就可以了。我喜歡看各種各樣的書,特別是要出去旅行時,我會先去圖書館找些介紹旅行目的地的相關風土人情的書看,每次旅游都可以收獲滿滿。

          書,你給了我自由,讓我不再孤獨,你讓我更加快樂!

        自由的作文 篇3

          有些人做事就是那么認真,做事就是那么用心,做事就是想做自己想做的事。即使是同樣一件事,如果是她自己主動想做,哪怕再累,再苦,她都可以堅持把它做好,做完。但如果她已經(jīng)想做了,但就在剛要出發(fā)時卻被別人命令式的要求去做,她將頭也不回的走開,因為不喜歡那種被的感覺,那種束縛的感覺,做事的不迎合是別人,不將就的.是自己。

          當你不了解,不確定情況時,請不要輕易下論一件事,因為那樣只會招來別人的反感和厭惡。比如,本人很喜歡繪畫,特別是當遇到自己喜歡的人,物時,內(nèi)心唯一的想法就是把它畫下來,畫下來,好喜歡好喜歡。自己特別喜歡那種繪畫的感覺,當自己沉浸在繪畫中時,貌似一切都與自己無關,那種平靜和祥和讓自己沉醉,而當一副作品成功的呈現(xiàn)出時,自己會感覺特別有存在感,特別幸福。特別不喜歡在途中被人打擾,也不喜歡別人把自己說成和別人較勁,比誰畫的好,因為自己認為那是在褻瀆繪畫給人帶來的幸福感,如果把繪畫比作炫耀的一種資本,讓人會感覺很膚淺。用心畫,努力畫不是迎合別人,而是不將就自己。繪畫會讓自己的心平靜,心情變好,可以表達自己內(nèi)心深處的情感~

          人生和如何做事都是自己的事,不想去迎合別人,也不想將就自己,想的就是簡簡單單的完成自己喜歡的事,僅此而已。請不要輕易為我下定義,也不要輕易為我決定,因為我喜歡自由和自主。

        自由的作文 篇4

          一個人知道自己為什么而活,就可以忍受任何一種生活。

          追求,可能在一個人的左右,我才追求,孤獨的自由。

          龍應臺有一本書叫目送,講的是她的故事。她與老爸的故事,她與小兒的故事。總有一個人,用背影默默地告訴她,不必追。其實不然,我與媽媽之間不也是這個樣子嗎。

          小的時候,媽媽牽著我的手帶我去幼兒園。長大一點,媽媽用她的自行車載我到學校的門口。再長大一點一直到現(xiàn)在,媽媽便在家門口默默的注視著我的背影漸行漸遠。曾經(jīng),我天真地認為媽媽就是我的影子。我們一起去超市買丁丁牛奶,一起去菜市場買菜,一起窩在沙發(fā)上看電視,一起坐在搖椅上數(shù)星星。

          作為一個人,我總要成長。

          以前在媽媽身邊,總是聽說某某家的孩子去湖南讀大學了,又有某某家的孩子去南京了。當時我啊真不明白,為什么要離開家,離開媽媽,去那么遠的地方求學。可現(xiàn)在,我似乎能慢慢的明白了;蛟S就是這樣--在媽媽的身邊待久了,總想著要出去看看,看看外面的世界到底是多么的精彩。

          追求,可能在媽媽的左右,我才追求,孤獨的自由。

          并不是做每一件事都要有媽媽的陪伴。不知道從什么時候開始,我漸漸的離開了媽媽。離開媽媽久了,我發(fā)現(xiàn),我自己也學會了洗衣服,買衣服的時候還會自己貨比三家,自己還價。并且還能自己動手做飯喂飽自己,開始一個人的遠行。

          正是由于追求,我才能不斷長大,我才能不斷的`攀升。

          周國平說:“靈魂只能獨行!辈恢朗裁丛,我從心底深處特別贊同這句話。我們每個人都將面對孤獨的洗禮,我們無法得知也無從得知,身邊的人會什么時候一一遠去,我們什么時候會慢慢遠離身邊的人。雖然說每個人與人之間不至于是一條平行線,但是交點也不會太多。陪伴我們到人生終點的,一定是我們自己的影子。

          孤獨,是我們溫柔而強大的敵人。我們都恐懼孤獨,但是我們也都要戰(zhàn)勝孤獨。我們終將戰(zhàn)勝孤獨。

          在學校里,總能夠看到許多結伴而行的人,他們的卻令人羨慕。但是也總不乏看到一些人,他與自己為伍,他們令我佩服,讓我崇拜的。當然,我也很佩服并深深的崇拜著我自己,因為我也體驗過孤獨的滋味。剛開始的時候,看著身邊的人你儂我儂,聽著爽朗的笑聲。既強烈又鮮明的對比,讓孤獨的我更落寞。難受的感覺讓我總是一個人低著頭。但是后來經(jīng)歷久了就不同了。

          以后的日子里,有人和我說:“孤獨久了,會上癮的。”是的,到后來,我享受孤獨了,享受那一份自由。

          原諒我這一生放蕩不羈愛自由,也會怕有一天會跌倒。Beyond在歌中如此唱到。但是我想說,我不怕跌倒。

          不知道從哪里聽說的“拖油瓶”,三個字。我想沒有任何一個人愿意背負這么一個綽號,忍受孤獨的洗禮,不妥協(xié),不氣餒,有召喚,愛自由。

          我為了成長而活,我可以忍受孤獨的生活。我的最高追求,孤獨的自由。

        自由的作文 篇5

          午飯后,剛想沐浴在溫暖的陽光下好好打個盹,不料,班主任氣沖沖地走到教室門口,手上是昨天晚自習收上來的明星玉照。我心一驚,完了,又有人會死的很好看了。班主任板著臉,把幾個罪魁禍首從教室里叫出來,當然,這里面也有我。她又用她那三寸不爛之舌把我們一個一個的數(shù)落了一番。又把那些“王子、公主”們往垃圾筒里一扔,憎恨的`表情從我們臉上顯露出來。但是,我們不能拿班主任怎么樣,因為我們只是學生。

          我們愛聽奇聞趣事,小典故什么的,可是老師有時講得盡管對我們的考試十分有幫助但我們不感興趣。而且天天就是這些千篇一律的東西在我們的思想上打回旋,我們上課能不昏昏欲睡嗎?考試為什么總和課本的內(nèi)容一致,卻不能加百分之五或百分之十的金庸、三毛、郭敬明什么的嗎?不考就不考吧,可21世紀的競爭不是只靠一點十幾年來沒變化的課本知識就能應付過去的。

          老師成天說:“要從現(xiàn)在開始打好基礎!笨晌覀冇衷跄茉谶@短小精悍的語言中體會、理解、明白老師的苦心呢?

          我們有時也不該在背后對老師直呼其名,但我們很想和老師保持朋友關系,可以像電視上的那樣:老師善解人意,和學生打成一片;學生可以和老師一同進步,成為好哥們,好姐妹。

          但老師就是老師,學生就是學生。到了第二天,老師還是會板起面孔教訓我們:“你們怎么可以這樣想?”

        自由的作文 篇6

          現(xiàn)在每個人都忙于自己的學習或事業(yè),殊不知自己與自由都應經(jīng)相離十萬八千里了,或許他們是想當一切真正做好了,才才真的享受自己種下的果實,但時間卻一去不復返,光陰已經(jīng)流逝,美好的時光毀在自己的手里,我只想說;善待自由。

          關在籠子里的鳥兒想要自由,它不想安于現(xiàn)狀,它想要去尋找更美好的世界,去找尋更好的自己,它不想要被這冰冷冷的籠子里關一輩子,于是它,千方百計,等待主人每一次的離去,它就可以實行自己的“宏偉計劃",用自己的嘴啄僅僅一條小小的鐵絲便能關住它的自由,每天,每天,看到它主人的離去,就開始啄,終于有一天它逃脫了關住它自由的籠子,擁抱自由,主人親眼看著自己辛苦養(yǎng)大的鳥兒就這么"背叛”自己,為此大罵。

          可鳥兒自由了,不再變得孤僻,因為它擁有了比籠子里更好的.世界,它交了很多朋友,讓它感受到快樂的滋味,在蔚藍的天空肆意的玩耍,這告訴我們一個道理;不要被所謂的世俗安于現(xiàn)狀,要善待自由,就像不要被所謂的籠子關閉自己本可擁有自由的心,要勇于掙脫,讓自己得到快樂。

          學習與事業(yè)是很重要,人的成功都離不開自己所學的知識與現(xiàn)在所從事的事業(yè),每一段經(jīng)歷都是豐碩的經(jīng)驗,那是自由,偶爾給自己一份“瀟灑”多一份“快感”,那只會讓你自己增添一些色彩,奮發(fā)前進。

          就讓我們善待自由吧!自由是快樂,沒有約束的做自己,跟著你的心走。就讓我們像鳥兒一樣肆意的翱翔吧!

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