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自由的作文優(yōu)選[8篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的自由的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
星期六早晨,在山上的我被一群美麗的鳥兒宣布的嘹亮給喚醒了。
記住前一天晚上,山上的風(fēng)光簡直伸手不見五指,但是白日與晚上的景色天壤之別,走出門外,眼前的一棵,大樹上站滿了五顏六色的鳥兒,一只只排排站,就像被教師罰站每只都不敢亂動,那容貌真是心愛。
上一年七月放暑假的時分,咱們?nèi)胰巳チ舜髰{谷。那里的地道如同不是人為的,而是大自然一鑿一斧漸漸打造起來。
下面的'溪波濤洶涌,像氣勢磅礴的朝著咱們沖過來,那里的燕子空中徜徉,遽然鳥兒高速爬升而下就不見蹤跡了。
咱們?nèi)胰チ艘蛔r(nóng)莊,那里有栽培稻米、玉米、蓮花……等,賞識玩了品種繁復(fù)的蔬菜,咱們發(fā)現(xiàn)有小鳥在田園中,偷吃蔬菜。生果解說員:“不要趕它們走, 它們會跟你玩一二三木頭人!痹蹅冇X得真風(fēng)趣,就把它們攝影紀(jì)念起來,我才知道,成長環(huán)境不同,也會影響鳥兒的日子習(xí)性呢!
鳥類的標(biāo)志就是無拘無束的在天空翱翔,假如我有了翅膀的話,我也會在天空無拘無束的翱翔,在大樹上用好聽的喉嚨高歌一曲,給我們聽,停在電線桿上享用一望無際的視界,還有不被高壓電要挾的感覺。
自由的作文 篇2
每天,我們都有許多作業(yè);每天,我們都忙著搬“作業(yè)山”;每天,我們都在想:“哎呀!為什么作業(yè)那么多呀!壓得我們喘不過氣了,有一天,哪怕只有一天,讓我們自由自在也好!”然后,躺在床上迷迷糊糊地睡著了。
夢中,我成了自由的小朋友,每天沒作業(yè),回家就是看看書、玩手機、看電視。
一晃十五年過去了。我在大學(xué)里混完了沒作業(yè)的日子,接下來該干什么呢?對了,大學(xué)學(xué)完,除了戀愛,就是要生活、要有經(jīng)濟來源,我該找工作了。于是,我去了許多公司,先是電腦公司,他們看到我的畢業(yè)證和榮譽證書都很開心。只見他們打開電腦,查閱了我的“輝煌”人生后,就一臉不屑地把我刷了下來。接著,我又去了一家小公司,老板看了我的簡歷也很開心,但一查閱我的“美好”人生厚,也把我刷了下來。切,為什么老是把我刷下來呢?
“叮咚”,門鈴響了,我一看,是一個快件,誰的信。课乙豢,原來是一家拍賣公司的.來信,上面寫著:“韋昊田先生,因為最近你不開心,所以我給你寄信,你一定不明白嗎?我來解釋一下。憑借你的學(xué)歷和榮譽證書,我們本來想錄用你的,可是,因為你小時候沒寫過作業(yè),怕你工作也會吊兒郎當(dāng),所以決定不錄用你,敬請諒解!”
“不要啊……!”我尖叫著從夢中醒來。哎呀,不可以呀,小時不做作業(yè),大時沒有工作呀!看來沒有作業(yè)過自由的生活不可取呀!
自由的作文 篇3
我是一只小小小小鳥,我要飛卻怎么也飛不高~~~
—題記 音樂縈繞在我的耳邊,揮之不去,眼前是無盡的題海。望著桌子上永遠(yuǎn)做不完,不斷增高得教輔,迷惘的我,沉默了····· 天地之大何去何從?
鳥?
對,就做一只鳥,自由自在地翱翔于城市上空,沒有作業(yè),考卷和老師的嘮叨。有的,只是藍(lán)天,白云,綠水,青山,還有那滿載著夢想,寬廣的心靈······
我是一只鳥
誰說做鳥就沒有煩惱?無情的閃電,冰冷的雨水,兇惡的老鷹與殘忍的狩獵者,對我們虎視眈眈,許多同胞就是為此,失去了自己寶貴的生命。那,是血一般的教訓(xùn)!。
但是,我們不怕!對抗暴風(fēng)雨,在天地之間昂頭飛翔,沖泡電閃雷鳴,是我們的精神;與人類,老鷹等天敵殊死搏斗,不到最后一刻決不放棄,是我們的干勁;包含著激情與夢想,有著前進(jìn)的目標(biāo),團(tuán)結(jié)拼搏,靠自己的努力闖出自己的一片藍(lán)天,是我們的信念!
沖!飛啊!······
誰說我們圖清閑?我們?nèi)蝿?wù)艱巨,責(zé)任重大,煩人的蚜蟲,啄樹的毛蟲,破壞莊稼的卷葉蟲,恨得我們咬牙切齒,恨不得將他們一網(wǎng)打盡,趕盡殺絕,使他們消失于人世!
田間,樹林中,到處是我們歡快捕蟲的身影,看著一只只蟲子落入法網(wǎng),一片片樹葉"死而復(fù)生",一畝畝莊稼煥發(fā)出勃勃生機,我們的.心中,有說不盡的喜悅。
啄呀,咬呀······
不論是刮風(fēng)或是下雨,老鷹或是狩獵者,蟲子或是天敵,一切的一切,都阻擋不了我們前進(jìn)的道路與堅定的信念,我們堅信,只要有著夢想與激情,沒有束縛,沒有鳥籠,總有一天,我們會闖出屬于自己的一片藍(lán)天!
夢,是浩瀚且無邊際的。
那么,自由呢?
自由的作文 篇4
在中國,幾乎每一個家庭都至少有一輛汽車,大街上看到最多的不是人就一定是汽車了,可是,汽車真的為我們的生活添加便利讓生活更自由了嗎?
每天上學(xué),剛拐入學(xué)校所在的路口,便看到數(shù)以百計的車一輛接一輛地排在街上,剛開走一輛,便又有幾輛車擠在長龍中,原本窄小的街道便成了汽車的“歡 樂海洋”。車主們等得心急如焚,不停地按著喇叭、跺著腳,也絲毫無法撼動這無比龐大的車隊。上學(xué)的小朋友,什么事也不能做,只能呆在車?yán),等待著時間一分 一秒地流逝,不知不覺已經(jīng)遲到,便只能在車中默默地抹眼淚。
而我呢,在街上慢悠悠地走著,自在快活地哼著歌,不用10分鐘,便已經(jīng)呆在教室里看書了,真是零壓力,倍兒爽。
老家震澤是一個繁華的小鎮(zhèn),那里很多人都有車,可停車的地方卻少得可憐,許多人都將車停在街上,這樣使得窄小的街道變得更加窄小了。
“嘀…嘀嘀……”馬路上響起陣陣?yán)鹊膮群,不停催促前方的車快點行駛,車隊如一個年邁體衰的'老頭,走一步便要停下來歇息好半天。“哎,都怪這兒車 主亂停車,把街道堵住了……”一個年輕的卡車司機不耐煩地叫著,猛得按下喇叭,“嘀!”的一聲如響雷滑過耳邊,搞得我一陣眩暈,“可惡!”我嘀咕一聲,以 極快的速度走向老家的屋子,才幾分鐘便已經(jīng)來到車隊的盡頭,只見那里的交警正滿頭大汗地指揮著隊伍“突出重圍”,卻毫無效果。
汽車的發(fā)明為人類帶來便利,讓人們能走得更遠(yuǎn)。但目前卻并沒有給生活添加便利,汽車日益增多,也并沒有讓生活更加自由。
自由的作文 篇5
前幾天,還有如陽春三月,今天就下起雪來,盡管很冷,但我覺得還是好雪。
下午放學(xué)回家,我一路上有如一只歡快的雀兒,盡管摔了好幾跤,但我還是唱著跳著?斓郊伊,我本以為我們院子的孩子會在雪地上無拘無束的玩耍,便飛速地沖進(jìn)院子里。我一看,院子里不但不熱鬧,反而還冷冷清清。
于是,我便帶著我的疑問去找我的.好朋友顏崢。
來到顏崢家,我問;“顏崢,你為什么不出來玩呀?““我爸媽不準(zhǔn)我出來,怕我感冒!
不一會兒,我就離開了她家。剛出門,媽媽就叫我:“點點,快回來了,等會要感冒了!““知道了,馬上回來!罢f著,我就慢慢地走回家。
在回家的路上,我不禁想到:現(xiàn)在的孩子得到的太多了,失去的自由也太多了。
自由的作文 篇6
真正寫到卷子上邊的已經(jīng)找不到了,順序已經(jīng)完全不記得了。很多內(nèi)容都沒有了。作為一篇完全湊出來的文,就這樣吧。
人們在鋼筋水泥中生活久了,總覺得像是失去了自由。也對,慨嘆于所謂的“自由”、“言論自由”都成了貼吧上屏蔽的詞語時,我們哪里還能感到自由之所在?
“我們再得不到自由了”——那,是你的嘆息。哦不,親愛的,我們永遠(yuǎn)不會失去一樣?xùn)|西,那便是任你的思維開闊的頭腦。
看吧,秦始皇焚書坑儒仍阻止不了人們對知識的'渴望;封建專制對思想的碾壓仍阻止不了李贄等“異端”對民主的向往;西方天主教的專制也阻止不了人們對自由的追求……
心靈的自由是人類生來便具有的能力與權(quán)力,是任何外界的事物都束縛不了的。而唯一能束縛我們那自由的心靈的,只有我們自己。
我們都渴望自由——渴望在漫天飛花中飛舞、歌唱,也渴望在旋繞的紅楓中漫步、憂傷;渴望在片片綠蔭下悠然低誦、也渴望向瑩瑩雪花訴說衷腸……我們渴望享受這幸福與悠然,卻又畏懼得到后的失去。而正是這種畏首畏尾使得我們再看不到生活的美好——當(dāng)看到滿天飛花,會想到花粉過敏;看到旋繞的紅楓,會想到已至深秋的寒冷;看到片片綠蔭,會想到汗流浹背的難受;看到瑩瑩雪花,會嘆息:“哦!這該死的冬天!”如此一來,你如何還能感受到這生活的美好?所以,只要你的心是自由的,現(xiàn)實就是美好的。
當(dāng)然了,心靈的自由,我認(rèn)為,就同蘇格拉底所說的,是具有思想力的人們才具有的。就像剛剛誕生的嬰兒,他們思想中是一片純潔而美麗的空白——凈是凈了,美是美了,但沒有了思想力,便沒有了能夠讓心靈自由飛翔的帆;而沒有了帆,如何能夠遠(yuǎn)航?
自由的作文 篇7
自由是寶貴的,象征著美好和快樂,但還有另一種特殊的意義,這是我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的。
一個星期天,我去動物園看海豚表演。我在前排找了個位子坐下,等待表演開始。表演還未開始,只見幾只小海豚在池里嬉戲,失去自由后,那雙無憂無慮的眼睛變得暗淡無光,透著深深的憂傷,令人十分憐惜。“如果世界上的生物都能自由自在地該多好。”我正想著,一個人吸引了我的注意:他高高的.個子,烏黑的短發(fā)襯著清秀的面龐。他似乎對動物不感興趣,目光里閃著輕蔑!芭!”他一口把一塊口香糖吐在了“保護(hù)環(huán)境”的提示牌上,還用腳用力踢了一下,然后吹起口哨。刺耳的口哨聲讓大家十分厭惡和反感。一個管理員走過來,禮貌地說:“同志,請你保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物,不要在公共場合吹口哨好嗎?”那人愛理不理地拋下一句:“這是我的自由,你管得著嗎?”便大搖大擺地走到前排來,他無聊地一屁股坐在水池的圍欄上,隨手把吸著的煙頭扔進(jìn)水里。觀眾席一片騷動。大家都對他指指點點!斑@人好自由!”“真討厭!”那人還是一副滿不在乎的樣子。管理員走過來,嚴(yán)肅地說:“同志,我雖不能束縛你的自由,但我要按規(guī)定行事,你違反規(guī)定,罰款20元。”那人理也不理管理員,還傲慢地?fù)P起頭!皳渫ā币宦暎侨艘徊恍⌒膲嬋胨,成了“落湯雞”大家都哄堂大笑,拍手稱快。那人爬起來,見勢不妙,連忙扔下20元,灰溜溜地跑了?磥磉@種自由不要也罷,那刻,我對自由又產(chǎn)生了莫名的好奇。
自由是一種精神,自由是人和動物追求的目標(biāo),它也是一個人獨立孤行的個性,只有在規(guī)定的范圍內(nèi)享受自由,才能獲得快樂。
自由的作文 篇8
風(fēng)和日麗的一天,小明逮到了一只小鳥,把它關(guān)進(jìn)一個精致的.鳥籠里,可小鳥愁眉苦臉的,不管小明怎么逗它,小鳥還是不理他,小明自言自語地說:“小鳥怎么不理我呢?”這時小丁抱著玩具鴿子笑容滿面地走來了。
小丁看見這一幕,心想:小鳥屬于大自然,我得把它救出去。小丁靈機一動對小明說:“用小鳥換玩具鴿吧,我的玩具鴿會唱、會飛,和真的小鳥沒什么差別!毙∶鳚M口答應(yīng)了。
小明擰足玩具鴿的發(fā)條,玩具鴿“呼——”的一聲飛向天空,小明情不自禁地說:“真有趣!”
與此同時,小丁打開鳥籠輕輕地對小鳥說:“小鳥,你自由了,快飛吧!”小鳥愣了一下跳出籠子對小丁“喳喳”叫了兩聲,好像在說:“謝謝你把我放回大自然”。然后就展開美麗的翅膀飛向天空。
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