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(集合)自由的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的自由的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自由的作文 篇1
歲月的藩籬也許會擋住你堅(jiān)強(qiáng)的身軀，但擋不住你鏗鏘的步伐。無論外面世界有多紛擾，內(nèi)心的世界可以由你掌控，獨(dú)立自由的意志神圣不可侵犯。
守護(hù)內(nèi)心的自由，那是屈原的水中離騷。滾滾汨羅江，越過春秋，流向戰(zhàn)國，戰(zhàn)敗時，他感嘆，憤慨，嚎啕，他不愿做個茍且偷生的亡國之奴�！芭e世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。那悲壯的縱身一躍，消滅了不由自主的軀殼，捍衛(wèi)了“與楚共存亡”的自由意志。
即使沉重的夜幕遮住了漫天星斗，也擋不住陶淵明心中渴望自由的天光。勾心斗角的官場禁錮他，森嚴(yán)的等級壓迫他。他向往流云伴著的桃花源、云霞挾著的竹林山水。斟酌之下，他告別污濁紅塵，在南山，在園田，他自種糊口的五斗米，陶然其間�！皢柧文軤�，心遠(yuǎn)地自偏”，靈魂得以自由地飛翔，饑餓與勞苦又算的了什么。
身處被鋼筋水泥打造的“牢籠”中的我們，難免會感到心靈上的疲憊。日復(fù)一日的`工作，夜復(fù)一夜的加班，每天坐在辦公桌前，總有忙不完的活，很多人成了利益的傀儡，為了討好一個客戶，做出一份業(yè)績，戴著面具，說著阿諛吹噓的謊言。利益創(chuàng)造出來了，而我們成了自己內(nèi)心的敵人。如果做的每件事都使內(nèi)心掙扎，那么這樣的業(yè)績有何成就感可言？人如同是利益驅(qū)使的玩偶、工具，活著的價值難道也要用美元來衡量？
對大多數(shù)人而言，固然做不到完全隱于塵世，但有所取舍，捫心而為，讓自己在喧嘩繁榮中有所為又有所不為，無愧自己，應(yīng)該還是可以的。
讓我們一起在都市里保持出淤泥而不染，濯清漣而不妖的心，守護(hù)內(nèi)心的自由。
自由的作文 篇2
人，是擁有生命的，而動物，同樣也是擁有生命的。生命，有權(quán)利擁有自由，同樣，自由也只屬于生命。而在我們身邊，卻是時刻刻發(fā)生著這樣的一幕幕：
大街上，一只只鳥兒被關(guān)在籠子里，羨慕地看著自由自在飛翔的鳥兒；被主人拴在鐵鏈上的小狗，渴望與同伴們一起歡快的玩�！ぁぁぁぁぁ�
“如果你是一只動物，而你又被關(guān)在籠子里，你是選擇生命還是選擇自由？“可能，大家會選擇生命吧。而我覺得，如果失去了自由，那活著，也只是一具軀殼，又有什么意義呢？所以說，如果換做是我，我一定會為自己爭取到自由！
”生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。"自由與生命，不僅僅是動物需要做出的抉擇，也是要我們?nèi)祟惿钏嫉�。如果，你真的失去了自由，那不就像沒有翅膀的小鳥，抑或沒有雙腿的獅子嗎？你怎么在天空中繼續(xù)翱翔呢？還有什么意義存在呢？
自由與生命，可能你會迷戀于生命帶給你的美好與幻想，可能你也會留戀自由帶給你的`快樂與隨心所欲。但是請你記住：無論什么時候，保護(hù)我們的自由，才是我們最終的目標(biāo)和理想！
自由的作文 篇3
今天中午，我正在吃火龍果。這時候，爸爸告訴我：“以前的人根本沒有見過火龍果，甚至有些人連香蕉也沒有吃過。因?yàn)橐郧皼]有先進(jìn)的運(yùn)輸工具，交通也不發(fā)達(dá)，所以從產(chǎn)地到這里要花費(fèi)很長的時間，人們很難吃到外地的新鮮水果。自從改革開放以后，公路條件越來越好，也有了更加便捷多樣的運(yùn)輸工具，大家現(xiàn)在可以吃到世界各地的水果了�！�
媽媽曾經(jīng)告訴我：改革開放之前，人們?nèi)币律偈�，生活困難。農(nóng)村都是吃大鍋飯，一個村子的人都是一起種地、一起吃飯。因?yàn)閷?shí)行平均主義，所以大家干活都沒有心勁。農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)非常落后，人們都過著貧窮的日子。
直到1978年，鄧小平爺爺帶領(lǐng)中國人民開始進(jìn)行改革開放。從那以后，大家有了自己的土地，可以根據(jù)需要耕種任何農(nóng)作物，人們干活也有了心勁。因?yàn)榇蠹曳e極性提高了，所以糧食產(chǎn)量也不斷提高，逐漸地解決了溫飽問題，經(jīng)濟(jì)也慢慢好轉(zhuǎn)了。大家可以隨意開商店、做生意，也可以想買自己喜歡的任何東西。隨著改革開放的深入，我們國家越來越富強(qiáng)，人們的生活也越來越好了。
改革開放以后，我們家的變化也非常大。我出生以后，和爸爸媽媽住在土基初中的平房里，那時候的條件已經(jīng)很好了。可以吃到各種肉類和很多水果，我們住的院子也很大，每天玩的都很開心，我每天上學(xué)都是爺爺騎摩托車送我。現(xiàn)在，我們住在縣城，住進(jìn)了樓房，有了電視、電腦、冰箱等各種家用電器。生活條件比以前更好了，能經(jīng)常吃到魚蝦等海鮮，還能吃到夏威夷果等很多干果。媽媽經(jīng)常給我網(wǎng)購各種漂亮的衣服和學(xué)習(xí)用品，不用出門就可以買遍中國，有時還海外購呢！去年，我們家還買了一輛新汽車。我們家的生活也和我們的祖國一樣，蒸蒸日上，越過越紅火。
四十年來，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的`變化。祖國的人民也沐浴在改革開放的陽光下，日子越過越好，大家都過上了幸福、快樂、富裕的生活。我想:我們真是太幸運(yùn)了！我們生在如此強(qiáng)大的祖國，享受著前輩們給我們創(chuàng)造的幸福生活。我們一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識，長大也報效祖國，為祖國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的力量。
自由的作文 篇4
“我是一只漂亮的石狗！”我高興地哭了。我想像野狗一樣自由奔跑，展示我英俊的身材，獲得自由。我還沒來得及跑幾步，就有什么東西把我拉到了原地。我非常生氣，正要掙脫出來，突然瞥見脖子上有個圈套。我的眼睛跟隨陷阱“流”鏈條。
我試圖向前推，但鏈條無情地把我拉了回來。
鎖鏈惱怒地看著我，說道:沒有我，你會受傷。沒有我，你會受到威脅。只有和我在一起，你才能平靜地過著幸福的`生活�！�
說什么？幸福？不，沒有自由和快樂，它還快樂嗎？
風(fēng)箏和線
我是一只彩色的風(fēng)箏，我又看到了光明。我興奮地對著天空大喊。我想飛！我想飛！”我想在天空空的時候，投入母親的懷抱，享受無盡的幸福。然而，我不能飛得很高。我沮喪地轉(zhuǎn)過頭。原來是一根線。為什么普通的詩句會阻止我的幸福和自由？
“沒有我，大雨會傷害你脆弱的身體。沒有我，風(fēng)會碾碎你。只有和我在一起，你才能確保和平。”電話輕聲對我說。
不，我想要自由。我似乎看到自由離開了我。我想要自由！我張開雙臂向前沖去，但它是a 空！
自由，我要自由！那是因?yàn)槲抑車胀ǖ男|西使自由這兩個字逐漸模糊了！
自由的作文 篇5
如果人生是一本書，旅行便是其中一幅幅七彩的插圖；如果人生是一首歌，每個學(xué)期的社會實(shí)踐活動，便是我們最期待的快樂。
乘著清風(fēng)，伴著晨曦。我們一路乘車歡聲笑語，打鬧玩笑就度過了似乎漫長的三個小時，到達(dá)了目的地珠海長隆海洋王國。那醒目的園區(qū)標(biāo)志藍(lán)鯨一躍而上，似乎要沖破天空，周圍全是可愛的海洋生物，我們一下子就陷入了這迷人的海洋世界中。由于之前就聽聞這里的白鯨劇場十分好看，我們馬上就直往哪兒奔去。
帶著滿心期待，我們都急不可耐地坐在座位上，大家無不伸頸探頭，都想要快點(diǎn)見到白鯨那可愛的身軀。千呼萬喚始出來，在一片歡呼聲與掌聲中，我們終于一睹了白鯨真面目。它們體重一噸卻異常靈活，外表憨厚卻叫聲清脆動聽，被譽(yù)為“水中的'百靈鳥”它們在水中愉悅地游著，在訓(xùn)練師指導(dǎo)下，時而騰躍頂球時而浮水噴泉。最令人驚嘆的，便是它們與訓(xùn)練師一起完美配合地演出了一首美妙的水中圓舞曲。那一瞬間，全場蔓延著一種溫馨的氣氛，每個人心中都滲進(jìn)了一絲微妙的感動。是人與動物的和諧溫情，是心靈間的信任溝通。
我正沉浸在白鯨的魅力中無法自拔，突然看見了它們眼中散發(fā)出的一剎光芒，清澈而明凈。我想起曾經(jīng)讀過的一篇關(guān)于動物園的文章，里面說動物園壓抑了動物的自由，而有人卻認(rèn)為那其實(shí)是對它們更好的保護(hù)。這次經(jīng)歷以后，我想我更贊同后者。要知道，如果沒有動物園，世界上會有多少次瀕危動物會慘遭滅亡，建動物園并不是想有意禁錮它們，只是為了更好的保護(hù)。因?yàn)橛辛藙游飯@，所以人們學(xué)會如何與動物更好相處，也讓越來越多的人去認(rèn)識并保護(hù)動物，當(dāng)你看見它們可愛的身體，明凈的眼神，你不會再有傷害的欲望。我們也是這樣，可能枯燥可能乏味可是卻是對我們，對尚未涉世的我們，一個更好的保護(hù)。也許失去的是一時的自由，可卻是長遠(yuǎn)的守護(hù)。
讀萬卷書，行萬里路。也許旅行的意義就在于此。看你不曾見過的風(fēng)景，學(xué)你課本不曾有過的知識，經(jīng)歷過后，你會明白，自由不僅是旅行的解藥，自由應(yīng)是等待合適時機(jī)再綻放的鮮花，不在一時，而在準(zhǔn)備。
自由的作文 篇6
它是一只喜歡自由的小貓。它從媽媽的肚子里來到這個世界上，才一個多月時間。它的皮毛黑白相間，摸起來軟軟的，很舒服。它還有兩只小小的耳朵，總是向天空豎著。它是我家的寵物小貓，叫苞谷。
你們知道它為什么它叫“苞谷”嗎？一天，媽媽把苞谷（玉米棒子）買回來煮好，我正在吃的時候，小貓跑到了我的身邊，仰頭望著我，一副很想吃的樣子。當(dāng)時，小貓還沒有名字。我靈機(jī)一動，就給它取了個名字叫苞谷。
一天，媽媽正在打麻將，我閑著沒事，就去寵物籠里把苞谷抱出來，放在了茶幾上。苞谷非常調(diào)皮，我擔(dān)心它跑了，就用一根繩子拴在了它的`脖子上。苞谷很不服氣，想要逃脫被繩子綁住的命運(yùn)。我堅(jiān)持不讓它達(dá)成愿望。苞谷生氣了，和我打起了架。面對我兇神惡煞的樣子，苞谷沒有退縮，反而變得更加兇猛。
看著苞谷氣咻咻的表情，我想：“苞谷的爪子很鋒利，是會抓人的，如果我被抓傷了，肯定要被送去醫(yī)院打狂犬疫苗。再說了，我的身上要是被拴上繩子，也會不舒服的啊�！毕氲竭@里，我立馬反悔了，向苞谷道歉道：“對不起，苞谷，我不該用繩子把你拴住。”把繩子解開后，苞谷“喵喵喵”叫著，活潑亂跳的，開心極了。它輕輕一躍，就跳到了柜子上。
看著自由自在的苞谷，我決定今后再也不限制它的自由了。
自由的作文 篇7
昨天晚上，兒子向我提議：“以后晚上做作業(yè)時，我不要再坐在他旁邊看書。他希望自己擁有一方天地，一個空間�！蔽覠崃翼憫�(yīng)兒子的提議。
我當(dāng)即拿起我的書籍走向我的臥室，開了燈在書桌旁坐下。享受獨(dú)自閱讀的寧靜。說實(shí)話，我自從有了兒子，每晚的飯后時光基本是與兒子共同度過的。
回想不說遠(yuǎn)的，從一年級開始。兒子初踏入小學(xué)門檻，寫字姿勢還不規(guī)范，自覺做作業(yè)的能力也還沒有形成。我坐在旁邊一是為了督促兒子寫作業(yè)，二是糾正不良的寫字姿勢。寫完那些作業(yè)，還要親子共讀，以培養(yǎng)孩子的閱讀能力。每天晚上，在明亮的燈光下母子共處一室讀書，倒也其樂融融。
二年級，兒子的學(xué)習(xí)漸漸步入正軌。他也慢慢適應(yīng)了小學(xué)生活，寫字姿勢也有了很大的改觀和進(jìn)步。閱讀也從親子共讀過渡到了獨(dú)立閱讀。不過，隨著作業(yè)量的增多，我怕孩子不能很好地利用時間。我坐在旁邊，一是提醒他盡早完成作業(yè)，以便留下閱讀的時間。二是要檢查孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度和預(yù)習(xí)情況。所以一直還是陪伴在兒子身邊，以培養(yǎng)他好的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
三年級上學(xué)期，開始增加了一門英語，怕孩子在校沒學(xué)好。我便利用孩子寫作業(yè)時間溫習(xí)他的英語，等他寫完作業(yè)后以便輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)英語。所以在孩子寫作業(yè)時，我在旁邊看書，靜靜的陪伴他�？勺詮膬鹤忧岸钨I了學(xué)習(xí)機(jī)，我這個老媽輔導(dǎo)英語的`差事也被學(xué)習(xí)機(jī)取代了。但我還是不愿離開兒子自己到我的屋里看書。一是已經(jīng)習(xí)慣了，二是怕孩子管不住自己在學(xué)習(xí)機(jī)上玩游戲。所以我還是找理由賴在兒子身旁。
昨日，兒子的提議使我再也沒有理由賴下去了。便果斷的接受了兒子的提議，去了我的屋里看書。但我還是不太放心，過一段時間我便找了個理由去看一看�？磧鹤邮欠裾J(rèn)真完成作業(yè)。每當(dāng)我進(jìn)去時，兒子總是急忙把我往外趕。并說：“媽媽，你去你的屋吧，別來我這兒，寫完作業(yè)，你再簽字檢查�！眱鹤舆�一再表示他會很快完成作業(yè)的�？吹絻鹤訉W(xué)會了獨(dú)立學(xué)習(xí)，能夠自我管理。我便默默地撤回我的屋里，帶著一點(diǎn)點(diǎn)小傷感。
回到我的屋里，便再也無心看書。我便開始思緒萬千。孩子長大了，需要家長適時放手，讓他自己學(xué)會合理安排時間，自己管理自己。在學(xué)習(xí)上讓他做學(xué)習(xí)的主人，給他自由的空間，讓他擁有自己的小天地。遠(yuǎn)離父母的視線，不再處在父母的監(jiān)督之下，孩子便會學(xué)會自律。
看著兒子在自我管理上取得的進(jìn)步，我便慢慢的釋然了。孩子總就是要自己去獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，學(xué)會自我管理。我何不在孩子自覺提出要求時，就讓他去慢慢摸索經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會自我管理呢？一旦錯過了好時機(jī)，以后恐怕培養(yǎng)他的自我管理能力要費(fèi)一些周折呢！想著，想著，我便開心起來。
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