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實(shí)用的自由的作文（經(jīng)典6篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的自由的作文6篇，歡迎大家分享。
自由的作文 篇1
每個(gè)人在生日上，都可以許下自己的愿望，這樣就可以實(shí)現(xiàn)。我的生日也不例外，而我許下的愿望是----自由。
我想要自由�？梢院团笥鸭s在一起玩，可以選擇做自己喜歡的事，可以帶著"公平"兩個(gè)字去爭(zhēng)論問題的對(duì)與錯(cuò)。不用再去絞盡腦汁去想該怎么藏好自己的日記本，生怕自己的隱私公布于眾;不用再隨身攜帶著手機(jī)，生怕短信息又被偷窺;不用再在家里也像個(gè)小偷一樣的過著小心翼翼的生活。請(qǐng)給我自由，童年已成為了過去式，我也不必再去追究，但我未來的路還很長(zhǎng)。請(qǐng)給我自由，讓我擁有者獨(dú)享的小秘密，過著能為自己的.事煩惱的生活。請(qǐng)給我自由，讓我有可以和朋友一起談心的機(jī)會(huì)。自由，我要自由。
生活又多無奈?現(xiàn)在的我坐在陽臺(tái)一角，時(shí)不時(shí)看看窗外的景色，這么美的意境下，如何看出十七的我內(nèi)心承載著多么沉重的壓力?在別人看來，我很幸福，只因?yàn)閯e人都是局外人。我想，我一直在等，等能夠被理解的那一天，真的有那么一天嗎?這又是一個(gè)令人無語的疑問。
今年生日，同樣的，我許下的愿望還是自由。自由，我真的很渴望。
自由的作文 篇2
你安排的路總是讓我迷路，沿著你的舊地圖，我找不到新大陸。
——題記
為什么要用關(guān)切的目光束縛住我高飛的翅膀，媽媽，你可知為了心中的天堂，及時(shí)命中注定有一千次跌倒，我也愿爬起一千零一次繼續(xù)前行；為什么要用你的經(jīng)驗(yàn)使我的未來被否定？你可知我不愛平坦的大道，卻偏愛幽徑迷離深邃的風(fēng)景？……
沒有經(jīng)過挫折的孩子如何長(zhǎng)大？沒有夢(mèng)想的人如何生活？一輩子走在別人通途的鋪墊之上，與復(fù)制又有何區(qū)別？媽媽，我相信上帝給予我們的使命是開創(chuàng)，媽媽，你該學(xué)會(huì)放開手，讓我自由的飛。
媽媽，你該學(xué)會(huì)讓我自由的飛，請(qǐng)勿將你的夢(mèng)想壓在我的雙翅之上。女兒知道，你也曾心比天高，但那場(chǎng)浩劫擊碎了你的夢(mèng)，而女兒呢？我也有自己的夢(mèng)，我擔(dān)心你“畸形”的愛也會(huì)擊碎我的夢(mèng)。女兒期待著與你們探索新的學(xué)習(xí)方式，而不是一個(gè)冷漠的眼神。媽媽，我會(huì)聆聽你的`意見，而不會(huì)走你安排的路；媽媽請(qǐng)放開你的手，給我一片自由的天空，我將飛得更高，更高。
媽媽，你該學(xué)會(huì)讓我自由飛，給我一片更廣闊的天空，而不是只有成績(jī)和名次的房間。也許女兒的成績(jī)并不突出，但女兒真的努力了。媽媽，女兒期望周末與你一起去登山，而不是被你鎖在家中做練習(xí)；女兒期望寫完作業(yè)后依偎在你懷里說說心里話，而不是被你困在書房只有書山做伴；女兒期望考過試之后你給我的放松，請(qǐng)收回那句“不能放松，即使是11名也說明成績(jī)不穩(wěn)定”的話語，讓女兒能在十六歲的天空中欣賞到更美麗的云彩。媽媽，放開你以成績(jī)控制我的手吧，讓我自由的飛，我將飛得更精彩。
詩人泰戈?duì)栐f過：“我把花兒緊緊貼在心上，結(jié)果花兒謝了�！庇H愛的媽媽，愛我，你就該讓我自由的飛，千萬別讓我成為詩中的那朵花，也許我不能像冠軍女孩胡丁琦那樣奪目；也不能像哈弗女孩劉亦婷那樣成功，不能像伊倫娜那樣名垂青史，但我一樣可以活出我自己的精彩。
媽媽，放手讓女兒自由的飛翔吧，我一定會(huì)飛得更高更精彩！
自由的作文 篇3
廣袤的天空是飛鳥的自由，曠闊的大海是魚兒的自由，無盡的知識(shí)是思想的.自由。自由，是人類做渴望的精神需求。它像是宇宙，又像一間狹小的房屋，在這種空間的無形飄渺的制約下，這就是自由。自由是正在飛的風(fēng)箏，只有連著線他才可以高飛于藍(lán)空。
約束是自由的必要條件。二十世紀(jì)的美國(guó)，為了“保護(hù)”鹿，就大量捕殺以鹿為食的狼。鹿大量繁殖，啃食樹木，最終毀掉了森林。就是過度自由的結(jié)果！鹿擺脫了天敵狼的約束，獲得了所謂的“自由”卻傷害了自己，也影響了其他動(dòng)物的生存。沒有約束的自由不是真正的自由，它最終只會(huì)傷害到自己本身。
羅曼·羅蘭曾說過這樣一句話“一個(gè)人的絕對(duì)自由是瘋狂，一個(gè)國(guó)家的絕對(duì)自由是混亂”。一個(gè)國(guó)家如果沒有法律，那么這個(gè)國(guó)家將不復(fù)存在。只有各種法律與規(guī)定，公民才不敢胡作非為，國(guó)家才能穩(wěn)定發(fā)展，從而獲得更大的自由。這不正應(yīng)了南宋詩人楊萬里的一句詩“法存則國(guó)安，法亡則國(guó)危”嗎？正因?yàn)橛辛思s束自由才得以顯示出來。若是沒有約束，那自由也不會(huì)存在！
自由的作文 篇4
天空是鳥類的樂園，湖海是魚類的樂園，沙漠森林是走獸的樂園！
不管是飛禽還是走獸，它們都不希望自己被束縛，都希望可以在屬于自己的那一塊領(lǐng)域自由馳騁、翱翔。然而現(xiàn)在卻有越來越多的物種被運(yùn)進(jìn)動(dòng)物園或者是自然保護(hù)區(qū)！為什么呢？
對(duì)呀！為什么要這樣做呢？答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗鼈兪チ四琴囈陨娴沫h(huán)境，森林面積在不斷減少，這將直接導(dǎo)致森林中大部分物種的滅亡，這不僅僅是我國(guó)的損失，更是世界的損失，所以才開始建立自然保護(hù)區(qū)、生物繁殖中心等等，目的就是為了讓這些物種存活下來，雖然它們像金絲雀一樣被困在了某個(gè)地方，沒有原先那種活動(dòng)范圍了，但它們至少還能活著，這不是有所得了嗎！
知道江豚嗎？那張永遠(yuǎn)帶著微笑的臉，當(dāng)你看到會(huì)為之哀傷嗎？江豚生活在湖南一帶的江水中，本來數(shù)量還比較可觀，但隨著利益的驅(qū)使，越來越多的人向它們伸出了黑手，捕殺江豚的事有增無減，這樣下去江豚真的是要滅亡了！如果沒有那些善良的村民組織起來保護(hù)巡守，估計(jì)江豚早已滅亡，現(xiàn)在除了將這些江豚移居海洋館，實(shí)施徹底的保護(hù)，我們無法想到更萬全的辦法！江豚的微笑也有哀傷，江豚也會(huì)流淚，它們不想離開，可是為了生存，它們別無選擇。
我們這些自以為是的高級(jí)動(dòng)物人不也一樣嗎？我們所處的社會(huì)不也是一個(gè)優(yōu)勝劣汰、強(qiáng)者生存的社會(huì)嗎？在學(xué)校接受約束，其實(shí)每個(gè)人都不舒服，因?yàn)槊總�(gè)人都是獨(dú)立的、都是有思想的'，然而現(xiàn)在我們卻不得不收起自己的鋒芒，讓自己被馴服，以便適應(yīng)現(xiàn)在所處的環(huán)境！
很多人會(huì)覺得這樣很沒用，罵不還口，打不還手，容易讓人覺得是軟柿子，誰都可以上來捏兩把；或許反抗了會(huì)有用，沒有人再管你是好是壞，然而靠自我約束力真的有用嗎？或者說你有這么好的自我控制力嗎？能保證在沒有外力的干預(yù)下自身不墮落嗎？結(jié)果可想而知！雖然我們并不喜歡，但卻必須接受，這是為了培養(yǎng)我們的意志和能力，學(xué)到適應(yīng)社會(huì)建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)。
古有韓信忍胯下之辱，越王勾踐臥薪嘗膽，我們何不如學(xué)這兩位的忍一時(shí)風(fēng)平浪盡，退一步海闊天空呢！失去自由只是暫時(shí)的，等到我們學(xué)有所成，闖出自己的一翻天地，那不是更好嗎！
要自由還是要生存，這樣看來很簡(jiǎn)單吧！
自由的作文 篇5
在一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)小男孩正步履沉重地走在回家的道路上。從他背后沉甸甸的書包可以看出，小男孩一定經(jīng)常奔波于各個(gè)課外補(bǔ)習(xí)班之間。
小男孩面容蒼白，眼睛緊緊盯著手中的試卷，看著上面鮮紅的大叉，刺眼的59分，他顯得心如刀絞，也許他在想回家后該怎樣面對(duì)父母憂慮的眼神，該怎樣提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，什么時(shí)候才能擺脫學(xué)習(xí)壓力的困擾？
他苦苦思索著。小男孩佝僂著身體，彎曲著右手托著背后沉重的書包，眼睛緊緊盯著手中的試卷，他看著看著，眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)了。突然，眼眶仿佛再也盛不住眼淚了，眼淚像珍珠一樣，滴落在試卷上，小男孩哭了。小男孩顯得很迷茫。也許是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重了，讓小男孩從一年級(jí)開始就戴上了高度數(shù)的眼鏡。
小男孩可能由于學(xué)習(xí)的'勞累，連頭發(fā)也很少打理，使頭發(fā)變得干枯、零亂，好像還夾雜得幾根白發(fā)。這一場(chǎng)景，和現(xiàn)在我們看到的早晨和夜晚再相像不過了，路上奔波著許多孩子，他們忙碌著，都被學(xué)習(xí)壓力壓垮了身體�？戳诉@幅畫，我想起了冰心奶奶的話：讓孩子像野草一樣自由地生長(zhǎng)！愿孩子們有一個(gè)愉快的童年！
自由的作文 篇6
我一直在追逐自由的人生。不喜歡被強(qiáng)迫、約束和看別人的眼色。我喜歡燕子的游弋、云朵的飄移，山野的柔風(fēng)，林蔭的空氣。人們總說〞身不由己〞，社會(huì)有太多的規(guī)矩、太多的現(xiàn)實(shí)、太多的不快。我總是遠(yuǎn)離那些泘燥，不屑那些污垢，躲開那些污染，拼弁種種虛偽。我喜歡大漠中的沙棘，湖水中的蓮蒂，頑石上的松樹，蒲公英的飛絮。
生命應(yīng)如陽光、水和空氣。
我渴望日出而作日落而息的簡(jiǎn)單生活。我喜歡飲一杯茶、看一本書、寫幾張亂草飛緒。在房前屋后栽幾架葡萄，種一些花草。果樹隨著四季的渴望生長(zhǎng)，一條花狗叫著傍晚的夕陽。農(nóng)舍上升騰的裊裊炊煙，遮避了太陽和山梁，我坐在土坑上的'小方桌旁，飲幾盅老酒深情吟唱�；桀^睡去壓扁了月亮，忱碎了星光，高亢的呼嚕，讓雄雞破曉啼唱，一幅美麗的國(guó)畫，一縷唯美的妄想，一種文人的酸臭，一種自由主義的黃粱。
自由地呼吸，自由地生活，把刁蠻和陰謀埋葬。自由地思考，自由地歌唱，讓生活象大自然一樣漂亮，純潔無邪在童話般敞亮。人和神仙的生活一樣。
我說不清社會(huì)是在進(jìn)步還是退步？我看不清文化在文明中的作用。塵世間的喧鬧和空前的道德倫傷。難怪人們要?dú)w隱山林才能成仙，要回歸自然才能成道。難怪在空前的信仰危機(jī)中，佛教、基督教等信徒猛增。
我坐在葡萄樹下，享受著寧靜，呼吸著天地的靈氣；
我坐在山梁上，眺望著遠(yuǎn)方的蒼茫，澎湃著自然的升華；
用晨露洗凈心靈，讓靈魂自由飛翔。用陽光溫曖思想，讓愛在自由的路上。
用一身實(shí)踐和享受自由，是我一身的信仰。
自由萬歲！
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