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自由的作文錦集【9篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的自由的作文9篇，歡迎大家分享。
自由的作文 篇1
孟子曾有這樣的名言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”講的就是一個(gè)人要想在事業(yè)上有所作為，取得成功，必須經(jīng)受困難挫折的磨練。正處于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)階段的孩子們，要讓他們成長(zhǎng)好，學(xué)習(xí)好，將來成為國家有用之才，也要讓他們從小經(jīng)歷困難挫折的磨練。但是我們現(xiàn)在的孩子，生活條件好了，多是獨(dú)生子女，是家里的“小皇帝”，是爺爺奶奶的掌上明珠，整天泡在蜜糖罐里。享受著“衣來伸手，飯來張口”的生活。
前幾天的一個(gè)中午，我因?yàn)榉艑W(xué)有些事情就走的晚，我看到好多家長(zhǎng)都來給孩子送飯，學(xué)校的飯?zhí)糜酗�，但是這些孩子個(gè)個(gè)都說飯?zhí)玫娘埐缓贸�，大人們都心疼孩子，認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)了一天很是辛苦，再吃不好怎么行，于是不管天晴下雨都給孩子送飯。我在走的時(shí)候突然想到水壺里有熱水，我怕孩子們倒熱水的時(shí)候燙到手，就交代了一聲：“水壺里有熱水，你們洗碗的時(shí)候小心點(diǎn)倒水，別燙到手�！边@時(shí)有個(gè)家長(zhǎng)趕緊說：“吃完飯你別洗，放在那里晚上回家媽媽洗，別把手弄粗糙了。”我聽完這話當(dāng)時(shí)就無語了。他們現(xiàn)在的家長(zhǎng)都把孩子們放在了“溫室”里。
我們知道生長(zhǎng)在溫室的花朵，由于得到了人為創(chuàng)造的優(yōu)越條件，它們才長(zhǎng)的枝繁葉茂，但是一旦失去了這些優(yōu)越條件，它們必然經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)不成參天大樹。因?yàn)闆]有一棵大樹不是經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)才成長(zhǎng)起來的。我們的孩子也是一樣，父母只能給與他們有限的優(yōu)越條件，之后必然要把他們推入社會(huì)。長(zhǎng)期生長(zhǎng)在“溫室”的'孩子，不愁吃喝，也很自在，但很難經(jīng)得起社會(huì)的風(fēng)吹雨打。因?yàn)樗麄兇蠖嘁庵据^薄弱，經(jīng)不起挫折磨難，而自我意識(shí)又很強(qiáng)，這樣的孩子大多不肯刻苦學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的新聞媒體上就報(bào)道了，很多孩子因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就自殺或者因受刺激而得神經(jīng)病的。因此我們要從小培養(yǎng)孩子勤奮進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)。不要讓孩子碰到難題就放棄，要培養(yǎng)他們自己動(dòng)腦筋思考，自己動(dòng)手解決問題的能力。讓孩子有良好的心理素質(zhì)，能夠遇事迎難而上，永不退縮。
我們現(xiàn)在的父母應(yīng)該早點(diǎn)把孩子搬出“溫室”，讓他們經(jīng)歷大自然的洗禮，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)。擁有自我成長(zhǎng)，自我思考的能力，能夠自己在大自然中尋找陽光的方向。俗語說：“有志者，事竟成�！敝挥泻⒆幼约簶淞⒘诉h(yuǎn)大的理想，他們才能夠奮發(fā)圖強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，將來能夠茁壯成長(zhǎng)，成為一棵參天大樹。
自由的作文 篇2
人的童年快樂的，它天邊的星，點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空……而童年卻無滋無味。
看見小朋友都在一起做游戲，放風(fēng)箏的，我便孤零零地站在一旁，心里比刀割還要難受。每天嘮叨著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，快學(xué)習(xí)，我連玩耍的都擠不。書柜里堆積著許多的課外書，歷史書呀，作文書呀，童話書呀，啥，看也看不完。不光是，還常常叫我去上補(bǔ)習(xí)班，我連睡覺的'都了。眼眶上長(zhǎng)出了黑眼圈，還給我起了個(gè)外號(hào)——熊貓�！鞍ィ瑢W(xué)習(xí)惹的禍呀！”
記得星期天，我的做著拿給那堆積如山的作業(yè)，剛做完，我便累得趴在桌子上睡著了�？蓜傄婚]上眼睛，就一大堆試卷急地跑了，疲憊不堪的我說：“好孩子，你每天都做試卷的話，長(zhǎng)大了能考上的！”我一聽，：哎，連“懶蟲”也開始起學(xué)習(xí)來了，真是命苦啊！，父命難違，我的“命令”。做作業(yè)了……唉，我真想的天地，請(qǐng)您還我自由的藍(lán)天吧
自由的作文 篇3
上幼兒園時(shí)，我就有一個(gè)自由飛翔的美夢(mèng)。像小鳥一樣遨游在蔚藍(lán)的天空中，自由飛翔，無拘無束。
媽媽常說，當(dāng)前是競(jìng)爭(zhēng)年代，你要讀好書，還要培養(yǎng)興趣愛好，將來才能做一個(gè)有用的人。因此，媽媽對(duì)我的要求越來越高，除了學(xué)好每門功課外，還要我讀很多興趣班。
平時(shí)，每周六下午學(xué)劍橋英語，周日晚上鋼琴，每天做好學(xué)校里的作業(yè)，其余的時(shí)間都堅(jiān)持練鋼琴。我對(duì)練鋼琴起先還是很有興趣的，可漸漸有點(diǎn)厭煩了，特別是今年暑期，時(shí)間緊，任務(wù)重，我簡(jiǎn)直是全心投入鋼琴學(xué)習(xí)。上學(xué)期，我曾經(jīng)想向媽媽提出不想學(xué)鋼琴的念頭，但又想到媽媽是多么的愛我，過度的管束，全是為我好，我動(dòng)搖了，話到嘴邊又咽下去。
媽媽，請(qǐng)讓我自由飛翔吧！有時(shí)我真想怪你，又覺得自已沒良心，因?yàn)槟俏易钭鹁吹娜恕獘寢尅?/p>
每當(dāng)您不讓我去婆婆家，我渴望飛翔的念頭更加強(qiáng)烈。今年暑假剛開始，媽媽就讓我去練鋼琴，準(zhǔn)備七月三十日的鋼琴四級(jí)考試，七月份媽媽規(guī)定不準(zhǔn)去婆婆家，上午素描，下午英同語，晚上學(xué)鋼琴，空余時(shí)間在家練琴。
有一天晚上，爸爸去單位開會(huì)，媽媽去做面膜彈，讓我一個(gè)人在家里彈鋼琴。我一直彈到八點(diǎn)半，媽媽還沒來，靜下來，覺得好害怕，我打電話要求媽媽今晚上放我一次，去婆婆家，可電話那頭傳來媽媽嚴(yán)厲的.聲音：“誰說的去婆婆家，不在家好好練琴，考級(jí)馬上到了，你準(zhǔn)備好了嗎？”聽到這幾句話，我的淚水如雨一般渲泄而下。
不一會(huì)兒，門鈴響了，我以為媽媽來了，誰知，從可視門里一看，竟是舅媽和弟弟來了，我當(dāng)時(shí)欣喜若狂，好像在大海中找到了一根救命草，我得救了。弟弟先彈了遍，我又彈了一遍，我倆好像比賽一樣，很認(rèn)真，舅媽笑了。
九點(diǎn)鐘了，媽媽還不回來，我又一次打電話向媽媽請(qǐng)求去弟弟家睡，可電話里的聲音更響了：“我馬上來了，明天下午要練琴的�！蹦菚r(shí)，我真討厭代你——媽媽。我多么想和弟弟去瘋玩一次。我要快樂，我要飛翔！
媽媽，請(qǐng)你讓我自由飛翔吧！我要與其它孩子那樣，為自己的理想而奮斗，而努力飛翔！
自由的作文 篇4
在那段日子里，我是一條小魚，在浩瀚的大海中，自由自在的游動(dòng)著，在那段日子里，我是一匹馬，在寬闊的草原上奔馳。在那段日子里，我是自由的。
在學(xué)校
剛參加完全縣統(tǒng)一考試后，同學(xué)們便把教室當(dāng)作了賭場(chǎng)。瞧，課桌上放的并不是一層層的書，而是一張張撲克牌。剛下課，同學(xué)們便開始換座位，幾個(gè)人圍成一團(tuán)，紛紛拿出撲克牌，戰(zhàn)斗開始了……等上課鈴打響，同學(xué)們便把撲克牌收了回去，你也許會(huì)覺得我們很自覺，你再仔細(xì)瞧瞧，雖然班里的'同學(xué)坐姿都十分端正，但是你看桌子上一黑一白就知道，我們?yōu)槭裁茨敲醋杂X。我們雖然結(jié)束了打撲克牌，離開了賭場(chǎng)。但我們卻開始了棋戰(zhàn)，同學(xué)們之間有玩五子棋、象棋、圍棋的。還有一個(gè)星迷在聽歌，幾個(gè)同學(xué)在寫小說……教室里、課堂上成了我們最歡樂的游樂場(chǎng)。
在家里
放學(xué)回家后，我便打開電視，看著電視劇，動(dòng)畫片，娛樂，八卦等等，你也許會(huì)覺得奇怪，回家為什么不寫作業(yè)？我來告訴你吧！因?yàn)槔蠋熆次覀兛记巴鄣�，這一個(gè)星期都不會(huì)給我們布置作業(yè)。
在那段日子里，我找到了自由，可時(shí)間就是那么短暫，一個(gè)星期到了我們的日子又不好過了……
自由的作文 篇5
假如我是一只自由的小鳥，我要讓那些被關(guān)在籠子里的小鳥用羨慕的目光，仰望著我，目送我越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
假如我是一只自由的小鳥，我要飛到高高的云端。我要去俯視著骯臟的、齷齪的世界，去譏諷那些曾經(jīng)想要束縛我的鳥籠，我要告訴那自由的束縛者：我要用我堅(jiān)硬的翅膀自由地飛翔。我要解救更多的鳥類朋友，讓他們跟我一樣，自由地飛翔，飛到我們渴望的、夢(mèng)想的地方。
假如我是一只自由的小鳥，我要遠(yuǎn)離這骯臟的塵世，飛到我那潔凈清涼的森林里。那里芳草萋萋，到處盛開著友誼的`花朵。我要在這里搭窩、建巢，然后，我會(huì)有一個(gè)溫暖的家庭，我會(huì)子女成群。我要告訴圍在我身邊歡快唱歌的孩子們：這世界最美好的東西是親情！
假如我是一只自由的小鳥。白天，我會(huì)在樹枝上舞蹈；夜晚，我會(huì)來到人們的窗前，用歌聲喚醒他們身體里沉睡著的原本善良的、無邪的靈魂。
假如我是一只自由的小鳥，我會(huì)將思念傳送到世界的每一個(gè)角落……
可惜，我不是一只自由的小鳥！但是，我向往自由！我相信，總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想；我也相信，總有一天，我會(huì)變成——一只“自由”的小鳥！
自由的作文 篇6
一個(gè)人拖著行李箱走向擁擠人潮順著人頭攢動(dòng)的方向?qū)ふ臆噹�，任小小的肩膀迷失在這人山人海中也要在這命運(yùn)廣場(chǎng)做自己的獨(dú)行者。
天正好，陽光懶懶散散地走進(jìn)你的視野又懶懶散散地睡在咖啡杯里，驚醒了整個(gè)冬天的摩卡。列車飛馳，根本看不清哪條鐵軌旁還有哪盞陌路燈來溫暖這些冰冷的圍墻。周遭的景物被時(shí)間拖成一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子又狠狠地甩在車站牌后，像極了潑墨畫的剪影，那么快，那么急，一不小心就勾勒了這墨色江南，給世人留下了多少感慨的機(jī)遇啊。輕輕翻開了《撒哈拉故事》耳畔卻停留在《旅客》的旋律中，不知道當(dāng)初三毛去非洲是懷著一種怎樣的心情登機(jī)的，從最初的“前世回憶的鄉(xiāng)愁”卻在非洲一住多年，就那么地盛開在撒哈拉沙漠里，完成了一場(chǎng)說走就走的旅行，卻也不顧旁人的冷言相對(duì)。
也許她確實(shí)很傻，當(dāng)她翹課去琉球時(shí)就已經(jīng)決定了她行走的一生�？闪骼肆艘簧鷧s終留有遺憾，一直到最后才明白“遺憾是一生的流浪�！蹦莻�(gè)月光如水，星星稀少的`夜晚開始了這場(chǎng)旅行；那個(gè)陽光燦爛，空氣清新的午后從此一去不復(fù)返。
還會(huì)后悔嗎？用微笑掩飾心酸，只是為了證明曾經(jīng)快樂過，曾經(jīng)自由行走在沙漠毒日的那朵花啊又是否會(huì)知道多年以后也有人踏著你的足跡去尋找那個(gè)昨天。從不怕那些冷嘲熱諷只為堅(jiān)持自己心中的夢(mèng)想，因?yàn)槲沂悄嵌渥杂尚凶叩幕ò ?/p>
當(dāng)記憶穿過夢(mèng)境，當(dāng)池水漫過星辰，會(huì)不會(huì)有白鳥在上面安家？
還記得小時(shí)候躺在一個(gè)個(gè)陽光燦爛的日子里，看著自己的貓被鄰居家哥哥養(yǎng)的青蛙給趕跑，后院爬山虎嘲笑著古宅的冷清卻弄巧成拙地添了幾分陰森。一切仿佛都被陽光過濾，像剛曬的枕頭，很干凈很柔軟，只是那時(shí)還不知道卡夫卡——這個(gè)以荒誕著稱的文學(xué)家，突兀地行走在世界文學(xué)的邊緣，左手財(cái)富榮譽(yù)，右手真理唾棄，左右之間竟是這人性的空洞，走著走著，天就慢慢亮了，仿佛來過這地方。也許，很久很久以前，卡夫卡還不是卡夫卡，我也不是我，只是，當(dāng)時(shí)間回到原點(diǎn)，塵歸塵，土歸土，我歸于我們。
當(dāng)瓜車菊捧來永久的光輝和陽光，你會(huì)不會(huì)帶著它上路？一切以這里為起點(diǎn)卻不以這為終點(diǎn)——自由行走于天地之間吧。
自由的作文 篇7
望著天天之中翱翔的鳥兒，望著樓下快樂玩耍的小伙伴們，我的心中不免生起羨慕之情——什么時(shí)候我也能像他們一樣，自由自在的玩耍呢？
我從小媽媽就讓我好好學(xué)習(xí)。每個(gè)星期五的下午，我必須坐在主桌前，完成自己的`作業(yè)。即使作業(yè)寫完了，也不能出去和朋友們玩耍。當(dāng)耳邊傳來小伙伴們的嬉笑聲時(shí)，我十分羨慕，只有聽聽音樂才能使我失落的心情變得好一些。有一次，放學(xué)后，和我玩的還不錯(cuò)的幾個(gè)朋友約我出去玩，說：“嘿！正好今天沒有作業(yè)，我們一起出去玩吧？我們把書包放回家后就在學(xué)校門口匯合�！蔽覔u搖手，說：“不好意思，我還要去看書呢。況且——我媽媽也不讓我去。”于是，朋友們失落的走了，我無意中聽見一個(gè)同學(xué)說：“哎，真掃興，每次叫她她都不去�！薄罢l讓她的媽媽管得嚴(yán)呢！”另一個(gè)人聳聳肩，說。我聽了之后心里特別難過，其實(shí)我也很想和她們出去玩的！只不過我媽媽肯定不同意。
同學(xué)們每次叫我出去我都拒絕了，因此我的人緣也不怎么好，和我交朋友的人越來越少，許多人都說我是“書呆子”，“只知道讀書，都不知道怎么玩”。我多么寂寞啊，多么向往自由，渴望友誼��！我多么想向藍(lán)天中的鳥兒一樣，自由自在的飛翔，不在困在“金色的籠子”里；我多么想像在空地上的小伙伴一樣，快樂的在院子里玩著各種各樣的游戲，不在囚禁在“溫室花園”李。我向往自由，想到外面的世界看一看、瞧一瞧！
自由的作文 篇8
紛繁世界，我們成長(zhǎng)在每個(gè)間隙；大千世界，我們追逐之于每個(gè)角落。我們一路奔跑，一路歡笑，在成長(zhǎng)路上患得患失，在跌倒之后倔強(qiáng)站起。因?yàn)槲覀兪切乱淮倌�。因�(yàn)樾乱淮倌晟碡?fù)未來的重任。我們敢想敢做，追求的目標(biāo)在尚未到達(dá)，就決不放棄。
有時(shí)，我很自豪，自豪著從未摒棄的堅(jiān)持。
有時(shí)，我很無奈，無奈著堅(jiān)持的艱難痛惜。
可是，年青一代的雄心壯志，我們，對(duì)完美的追求，卻永遠(yuǎn)沒有止境�？拗�、累著、吶喊著、經(jīng)歷多半挫折的我們，身負(fù)重傷，面對(duì)這一切，我們都有著堅(jiān)強(qiáng)外表下一顆苦澀的心。
可與其將這一切去禁錮自己，為何不放下些，還心靈一片清凈，讓它在自由中追逐？這是個(gè)未曾不可的答案。想起歌德，想起那充滿對(duì)未知挑戰(zhàn)，卻又平淡的心境。“一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。”人性的本質(zhì)也許是貪婪，可我們做到的想到的，不僅是欲望，更是如何面對(duì)實(shí)際。在與現(xiàn)實(shí)的較量，必定銳氣會(huì)有所消減，必定會(huì)有挫折前來宣戰(zhàn)，可能我們所挑戰(zhàn)的目標(biāo)極大，可能我們對(duì)于這些本不應(yīng)承受的一切有心無力，更可能我們會(huì)一敗涂地。可是，輸了又算怎樣，我們的學(xué)習(xí)生涯還有很長(zhǎng)，我們有很多的路等待我們?nèi)プ撸泻芏嗟拈W光點(diǎn)等待著去發(fā)現(xiàn)。所以我們必須放下心中的失望，放下因失敗而產(chǎn)生的壓力，才能繼續(xù)快樂的笑對(duì)每一天。
曹操說：“勝敗乃兵家常事�！北砻髁怂悄玫闷鸱诺南碌暮狼閴阎�。官渡之戰(zhàn)，他大敗袁紹，以十萬兵力戰(zhàn)勝七十萬軍馬，成為一代叱咤風(fēng)云的梟雄。赤壁之戰(zhàn)，他卻在蜀吳險(xiǎn)些過了鬼門關(guān)，華容道前他失魂落魄，卻暗自慶幸，曹魏古都還未被占�；氐皆S昌后，面對(duì)殘兵敗將，看此潦倒不堪，可他卻大聲喝道：“大丈夫，拿得起，放得下，今日我阿瞞未死，明后就是我一統(tǒng)天下之時(shí)�！彼臍鈩�(shì)撫平了將士的心，從而有素訓(xùn)練，將曹魏推進(jìn)了盛世，成為三國之中最強(qiáng)的實(shí)力派。
放得下，并不是自負(fù)自大，而是對(duì)自己最有利的保護(hù)方式，也許我們正是缺少了放得下負(fù)擔(dān)的勇氣，孰不知，但我們放下失敗對(duì)自己的消極，帶上新的夢(mèng)想與希翼時(shí)，再向前的美好。正是我們一味的強(qiáng)制于自己，去負(fù)擔(dān)著消極著，才讓自己如此身心疲倦地作業(yè)。在所謂的“勝者為王，敗者為寇”著不符時(shí)宜的'話中犧牲自己的快樂。在“物競(jìng)天擇，適者生存”中迷失了方向�？燎笸昝�，也許只會(huì)得到兩敗俱傷的結(jié)果，許多人窮其一生，去追尋“完美”這抹彩虹，卻發(fā)現(xiàn)陰影無時(shí)無刻不在跟隨。
青春的夢(mèng)想永無止境，少年的拼搏永無歇息。放下壓力，放下世間的紛繁與浮躁，給心自由的追逐。我們可以不帶上“完美”的枷鎖，做最好的自己足矣。給心自由的追逐，暢想未來，路旁是一片花海。給心自由的追逐，翹望未來，未來春暖花開！
自由的作文 篇9
不記得在什么時(shí)候，我便成了家里的一名“囚徒”，每天吃過晚飯，就走進(jìn)了我的“囚房”——臥室。一待就是一個(gè)晚上，沒有休息。每當(dāng)我要走出房間，一句“做完作業(yè)了嗎?”使我不得不再退回我的“囚房”。當(dāng)我做完作業(yè)，再復(fù)習(xí)一會(huì)后，才有短暫的時(shí)光來休息。
書柜上的課外書，似乎也成了我的“獄友”，每次我在我的臥室里做作業(yè)時(shí)，我是無法與它們“交流”的。無論它們是多么的精彩，但，想翻翻書?沒門!
屋里的環(huán)境很悶，悶得我透不過氣來。
每當(dāng)我聽到樓下小孩子們的歡鬧聲時(shí)，我總會(huì)感到一種落寞，無邊地襲上我的心頭。但，想玩?Noway(沒門)!
有時(shí)，我真的很恨隋朝，很恨隋文帝和隋煬帝。他們一位創(chuàng)立科舉制，一位推廣科舉制，科舉制，這位考試的老祖宗，正是它，讓本來充滿趣味的學(xué)習(xí)，變成了一只無形的巨手，緊緊扼住了每個(gè)學(xué)子的咽喉，將每個(gè)學(xué)子的命運(yùn)，緊緊地和它聯(lián)系在一起。再往后，家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆拥那巴荆阆拗屏撕⒆觽兊淖杂�，他們的童年變的不再是多彩的，而是在枯燥、單調(diào)的環(huán)境中度過的。
記得在《快樂星球》中，有一首插曲，雖然幼稚，但很貼切：“小小少年，背著大書包，做不完的作業(yè)，學(xué)不完的功課，太煩，太煩，太煩。老師家長(zhǎng)你聽我說，春天只有一種顏色太單調(diào)，折了翅膀的小鷹，飛不高。”
我雖然身在“囚房”，但是心卻在我心靈上的.一方凈土自由地飛翔著，想象著山清水秀的大自然，想象著在書本中描繪的捕小魚小蝦的經(jīng)歷，而這，我又感覺對(duì)我來說異常遙遠(yuǎn)。
封建社會(huì)之所以落后，是因?yàn)槟切┓蔽目d節(jié)束縛了人們的思想，人們的心靈。而現(xiàn)在中國龍為什么能夠騰飛，是因?yàn)楦母镩_放，是因?yàn)槿藗冇辛艘活w自由飛翔的心。
有時(shí)我也想在無邊的原野上，自由地玩耍。大自然是最好的老師，為什么作為一個(gè)學(xué)子，接觸大自然這位母親的機(jī)會(huì)是那么稀少。我多么希望，有一天，學(xué)校搬進(jìn)了大自然，讓自由之花，駐進(jìn)了每個(gè)孩子的心田。
自由，真好!有時(shí)，我也想自由!
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