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（優(yōu)選）自由的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的自由的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
“我有良好的食欲和整個(gè)森林的統(tǒng)治權(quán)，你要是讓我上去，我就把這些給你！”天梯爽快地答應(yīng)了。大狗熊也搖擺著說：“我有美味的蜂蜜，我可以給你，你也讓我上去吧！”天梯答應(yīng)了。猴子一蹦一跳地上前：“我擁有智慧的頭腦，我把它給你，你讓我上去吧！”天梯也答應(yīng)了……
動(dòng)物們七嘴八舌地說開了，天梯很快招架不住了：“好了！好了！聽我說，你們要登上金星，那里是一個(gè)永久居住的地方，你們上去了就回不來了！你們可要考慮清楚哦！”這些家伙哪能聽得進(jìn)去��！它們迫不及待地蜂擁而上，嘴里還數(shù)落著對(duì)現(xiàn)狀的不滿。天梯讓它們一個(gè)個(gè)地上去之后，便一閃不見了！
到了金星，動(dòng)物們高興極了！它們拼命地又蹦又跳，又鬧又笑，把金星的每個(gè)角落都參觀遍了！高興的勁頭過完了，它們安靜下來，發(fā)現(xiàn)原來它們都是前腳跟頂著后腳尖，前胸貼后背。獅子想伸伸懶腰，就打到狗熊的頭了；狗熊想挪挪腳丫子，就把猴子踢飛了；猴子想翻個(gè)跟頭，就壓到……它們擠得透不過氣來了！
過了一會(huì)兒，動(dòng)物們饑腸轆轆想要吃東西的時(shí)候，獅子的肉找不到了，狗熊愛吃的蜂蜜也沒有了，猴子的香蕉水蜜桃也不見了。盡管猴子是那么的聰明機(jī)靈，可是它也是束手無策。動(dòng)物們想用游戲來掩蓋自己的饑餓，可是這里是那么的擁擠，它們?cè)僖膊荒苡斡�，也不能跳遠(yuǎn)了；就連小灰狼和小白羊最喜歡的'跳馬都是極大的難題，它們每次跳的時(shí)候都要提醒別人：“我要跳了，你們讓開呀！”否則就會(huì)招來一頓臭罵。它們不但行動(dòng)束手束腳，就連思想也要受到限制，想多了就會(huì)頭暈耳鳴！
動(dòng)物們看看自己現(xiàn)在過的日子，想想它們以前的日子，它們后悔了！它們真想回家呀！它們想念家鄉(xiāng)的美食，想念家鄉(xiāng)廣闊的草地……可惜再也不可能了！它們坐在那里，不由得大哭起來！它們這才發(fā)現(xiàn)，它們丟失了最珍貴的東西——自由地玩，自由地吃，自由地笑，自由地……
自由的作文 篇2
窗外傳來一陣陣歡樂的笑聲，一群和我同年的人正在愉快地玩耍。抬頭看看那高高的練習(xí)題，再想想老媽那威嚴(yán)的臉，我只好把想玩的心一點(diǎn)點(diǎn)的收了回來。
從小學(xué)到初中，我從未見過書桌上的練習(xí)題有“缺席”，從來都是那么安分地躺在桌上，一批批輪換著上崗。唉!我的功課為什么老是做不完呢？
暑假到了，我很高興，辛苦了一個(gè)學(xué)期，該輕松一下了吧。于是我約了一群朋友，想痛痛快快地玩一下。為了讓媽媽高興，我把家里的家務(wù)都做完了。果然，老媽回來一看，笑瞇瞇的，我心里竊笑。
“媽我想出去和同學(xué)玩，行嗎？”
“行啊!”媽頭也不回地說。
這么順利!我高興得一蹦三丈高，老媽萬歲!
“做完這兩本練習(xí)冊(cè)，你就可以去了!”老媽十分淡定地說，手里不知何時(shí)多了兩本練習(xí)!
滿心的'希望頓時(shí)成為了泡影，我哀求的說“：媽，我后天就要出去了，能不能回來再寫？”
“不行!”媽媽丟下兩字，頭也不回地走了。
沒辦法，趕緊的做啊!接下來的時(shí)間，我半步也不敢離開房間，馬不停蹄的奮筆疾書，生怕拉下一點(diǎn)點(diǎn)就不能按時(shí)過關(guān)。老媽勞作回來，一臉得意的笑容：這才對(duì)嘛，都是個(gè)初中生了，還凈想著玩，學(xué)習(xí)是你現(xiàn)在要考慮的事情，覺得悶了，我會(huì)幫你想辦法�！�
第二天，老媽不知何時(shí)從街上買回了一只畫眉鳥，說是買給我的。
看著那只畫眉鳥，聽著它不停地叫著，我忽然覺得我就像是那只畫眉鳥：衣食無憂，活動(dòng)受限。唉，我尊敬的老媽呀，何時(shí)你才能讓我翱翔天際啊!
自由的作文 篇3
揮灑的自由
流淚只是為了發(fā)泄，
如果我也能哭一場(chǎng)， 我想為此時(shí)不再難受。 分?jǐn)?shù)有能算什么，
為什么總有人把它當(dāng)作一個(gè)神？
在我心中，它是一個(gè)傷心的觸角，
輕輕觸摸，淚流滿面。
成績(jī)又是一個(gè)什么，
為什么我要去害怕躲避它？
在我心中，它是一個(gè)傷人的魔爪，
我隨時(shí)可能會(huì)敗于它的`手中。
成績(jī)——我的惡夢(mèng)。
微微的一個(gè)暗示，
停頓的一句話語，
我不是才明白，我又考砸了。
但是又能怎樣？
明天的太陽照樣升起，
我的人生照樣伸延，
或許只有那一刻，
我才能忘了所有。
黑幕籠罩，
我以忘了如何哭泣，
流淚又能怎樣？
時(shí)間不會(huì)因此而停留，
時(shí)光不會(huì)因此而倒轉(zhuǎn)。
自由的作文 篇4
如果你問我：你喜歡什么動(dòng)物？我會(huì)毫不猶豫的回答你：小鳥。小鳥，一種能飛翔的動(dòng)物，它能在蔚藍(lán)的天空下自由飛翔，無拘無束，想到哪到哪，我就是喜歡像小鳥這種自由的感覺，因?yàn)槲乙蚕胱杂桑乾F(xiàn)在的'我就像籠子里的鳥，飛也飛不出去，得不到自由。
自從上初中以來，父母就把我管的特別嚴(yán)，生怕我一不小心就遇上了危險(xiǎn)，就拿一件事來說明一下他們對(duì)我實(shí)施的“監(jiān)獄制度”
“你要去哪里？”媽媽用嚴(yán)厲的語氣說道，聽到媽媽的話，我頓時(shí)緊張起來，面紅耳赤，心跳加速，媽媽徑直的走過來，從背后拿出的籃球，抱著籃球質(zhì)問我說：“拿籃球出去干什么？去玩嗎？你一個(gè)女孩子能不能別這么像男生？籃球是籃球是男生打的，還有你作業(yè)寫完了嗎？沒寫完就快去寫，不許出去！”我不服的問道：“我平時(shí)都不能出去玩兒，你看我同學(xué)天天結(jié)伴成群的�！眿寢屄犃宋业脑捴苯幽闷鹨录艽蛭�，我氣得直奔房間，躲在被窩里大聲哭泣，我一邊哭一邊在心里大罵大媽媽，氣不打一處使。媽媽對(duì)我也不聞不問，任任憑我在房間里哭泣，因?yàn)槲乙豢蘧褪且惶�，晚上爸爸回來了，媽媽把今天的事情告訴了爸爸，爸爸也跟吃了火藥似的，聽了之后很生氣，一邊吃飯一邊指責(zé)并警告我，如果我以后再一個(gè)人出去，就去取消我所有的娛樂時(shí)間天天寫作業(yè)。
有時(shí)候我真的想不通，父母為什么讓不讓我們玩，但又一想到父母為這個(gè)家的付出，又覺得他們是對(duì)的，雖然他們是出于安全考慮不讓我出去，是為我著想，但是我真的很想自由，很想和朋友一起出去玩，很想看看這個(gè)大千世界。
自由的作文 篇5
爬上高高的樓頂，我把一個(gè)個(gè)寫著字的氣球放飛在空中——好美。
在氣球上，都寫著兩個(gè)字——自由。是的，我跟其他孩子一樣，渴望自由，于是就總是想放飛自由，可惜我無法做到，只能在氣球上寫字，只能讓氣球帶著自由飛翔。
我呆呆地看著天空，只想把所有的壓力全部拋開，只想把自己所有的不快樂全部拋開，深深的吸一口氣，忽然感覺在這個(gè)世界上就只剩自己一個(gè)人，我在微妙間體會(huì)到了一種好久沒有嘗過的味道---自由。
在樓頂上，我放開懷，把一切的自由，一切的.愉快擁進(jìn)懷中，此刻，我不再感到孤單，不在感到傷心，仿佛置身與一種說不出，但品的到的意境之中。
看著天上的氣球，我知道從今往后，我擁有了自由;看著天上的氣球，我流下了高興的眼淚;看著天上的氣球，我……
此刻，我突然明白，自由就在你手中，你合上手，你什么也無法得到，但只要你張開手，你就會(huì)擁有全世界，擁有了全世界，你就擁有了自由，張開手，自由就會(huì)陪伴你一生一世。
自由，那份屬于我的自由，在冥冥之中飛了起來，飛的很高很遠(yuǎn)，它帶著我的夢(mèng)想飛翔著，是我，張開手放飛了自由，換句話說，是我---放飛了自由。
自由的作文 篇6
自由是非�？鞓返模杂墒橇钊讼蛲�。我渴望自由，我渴望像小鳥一樣的無憂無慮。
這幾天，媽媽總是逼著我報(bào)輔導(dǎo)班，什么英語班、數(shù)學(xué)班、聲樂班、書法班，晚上做完了作業(yè)，還必須分別做一張數(shù)學(xué)題、語文題和英語試題。每天晚上都要熬到10點(diǎn)多，一點(diǎn)玩耍的時(shí)間也沒有，我總覺得自己像被困在籠里的`小鳥一樣。我總想對(duì)媽媽說，能不能讓我輕松一些、快樂一些、負(fù)擔(dān)少一些。
還有，媽媽總是什么也不讓我玩，我好不容易自己制了一把玩具槍，也被媽媽沒收了，媽媽的觀點(diǎn)就是現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來考上好大學(xué)，找個(gè)好工作。我知道她是為我好，但我想要自由，我想要無憂無慮。
媽媽，請(qǐng)尊重我，讓我自由，讓我快樂，好嗎？
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