自由的作文

自由的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的自由的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

自由的作文 篇1

　　聞著雨后清新的空氣，感受著冷風(fēng)撫摸過我的臉頰，走在落葉鋪成的夢幻的路。樹葉堆里的葉子被風(fēng)卷起來，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，我細(xì)細(xì)聆聽著“音樂”，心中在笑這些葉子無能，自己的命運，卻總要交給風(fēng)，自己一生中的青春年華總要交給一個陌生人，可轉(zhuǎn)念一想，自己又何嘗不是這無能的葉子呢？我的命運，掌握在一個人手中，我們叫他上帝。

　　從出生起，我的命運仿佛被安排好了，父母總讓我考滿分，可誰又知，我背后的辛酸。那這一堆葉子中，是否會有擺脫風(fēng)的操控的，去追逐自己的理想，在藍(lán)天中自由飛翔，或許有吧，那如果有，我想當(dāng)那片自由的葉子，去追逐，去實現(xiàn)自己的理想！

　　我呆呆的望著這堆葉子，看著一片片葉子被風(fēng)卷走，剩下一堆，被人扔進(jìn)了垃圾桶，可我相信，總有一天，會有一場自由的`風(fēng)，將他們帶走，而他們，會擺脫命運的束縛，去遨游這個美麗的星球，他們會到哪里，但我相信，他們，是不會輕易向命運低頭的！

　　我拾起一片金黃的葉子，撫摸著他，生怕弄壞了。

　　我堅定的站起身，拿起那片葉子，朝前走去，他會一直鼓舞我前進(jìn)，我也絕不會向命運低頭！只要有他在！

自由的作文 篇2

　　自由，是我的追求；自由，是我的奢望；自由，是我的向往。追求自由自在的生活，是我的夢想。

　　每天面對如山的課本，似海的作業(yè)，好想回到從前，回到那段自由自在的時光！

　　因為爸爸媽媽工作忙，爺爺奶奶身體又不好，媽媽只好把我送到外婆家。外婆家的那段時光，令我終生難忘，呼吸著青草的氣息，自由自在的`度過每一天。

　　在外婆家，我可能干啦，我喜歡幫外婆摘菜、掃地、澆花，當(dāng)然大多數(shù)我是在幫倒忙，外婆從來不生氣。外婆的口袋有魔力，經(jīng)常會變出各種各樣的糖果。得到外婆的獎勵后，我就會變身瘋丫頭出去玩，每天都是日出而作，日落而息。那一天天，回想起來，真是神仙過的生活��！

　　出去大門往右走兩三步，有一個沙堆，旁邊有一個石凳子，這里是我的樂園，我把家當(dāng)們都放在這里面。有卡車，有瓶瓶罐罐、有鍋碗瓢盆，建城堡、搞運輸、做飯，往往一呆就是幾個小時。往左走約十步，那里有一根獨木橋還可以玩探險，其實就是一根長長的石頭，下面墊著幾塊磚頭。到了晚上獨木橋便成了外婆們嘮家常的板凳了，在外婆家門口的正前方，有一樣我最喜愛的東西。上面有一塊被村委當(dāng)做通知欄的黑板，我求外婆給我買來的粉筆，這里就成了我創(chuàng)作的天地。我最初的一幅幅作品都是在這里問世的。不過，天一下雨，我的杰作就被雨寶寶這個小偷給偷走了。

　　外婆漸漸老了，我也回到了爸爸媽媽身邊，走進(jìn)了學(xué)校。

　　在外婆的家里，我度過了大約三年的神仙日子。多么懷念那段自由自在的時光，多么想再回到能做瘋丫頭的童年！

自由的作文 篇3

　　秋風(fēng)，荒涼的冬雪，什么打破了我飛行的翅膀？ 是什么讓我累了？ 孤獨的道路堵塞了。 精疲力竭的臉消失了。 你想飛，但你沒有寬敞的跑道；如果你想勇敢地走，你只想回到秋天。衡量冬天的長度是什么？ 冬天的光線在秋天是什么？

　　不是秋天衡量冬天的漫長，而是孤獨凍結(jié)了我孤獨的心情；

　　不是冬天控制著秋天的荒涼，而是疲憊和放松；

　　我想飛。 但不想勇敢，永不回頭，寂寞的心不寂寞，前進(jìn)的道路暢通無阻。 但那呢？ 沒有動力，我的飛行仍然是一個長期的夢想。 疲憊的皮膚是完整的，失去的紅臉仍然是。 試著問它是怎么回事。 我在沒有支持的情況下飛什么？ 那只是一個遙遠(yuǎn)的距離。我要起飛多久？ 我遙遠(yuǎn)的夢想需要多長時間才能實現(xiàn)？ 雖然夢想是遙遠(yuǎn)而安靜的，但紅臉仍然是遙遠(yuǎn)的；夢想是遙遠(yuǎn)的，但它終于實現(xiàn)了；道路阻礙了它，但前進(jìn)的步伐不能停止。 畢竟，我不會勇敢地下去。 如果你想飛，你必須有寬敞的跑道和無盡的`力量。 我要飛 寬敞的跑道無法解決飛行的秘密和無窮無盡的力量。 秋風(fēng)和冬雪依附在我破碎的翅膀上。 我累的腿。 請用你不完整的美麗為我建造一條看不見的跑道。 我寧愿自由地飛，也不愿勇敢地走。

自由的作文 篇4

　　在一個漆黑的夜晚，一個小男孩正步履沉重地走在回家的道路上。從他背后沉甸甸的書包可以看出，小男孩一定經(jīng)常奔波于各個課外補(bǔ)習(xí)班之間。

　　小男孩面容蒼白，眼睛緊緊盯著手中的試卷，看著上面鮮紅的大叉，刺眼的.59分，他顯得心如刀絞，也許他在想回家后該怎樣面對父母憂慮的眼神，該怎樣提高自己的學(xué)習(xí)成績，什么時候才能擺脫學(xué)習(xí)壓力的困擾？

　　他苦苦思索著。小男孩佝僂著身體，彎曲著右手托著背后沉重的書包，眼睛緊緊盯著手中的試卷，他看著看著，眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)了。突然，眼眶仿佛再也盛不住眼淚了，眼淚像珍珠一樣，滴落在試卷上，小男孩哭了。小男孩顯得很迷茫。也許是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重了，讓小男孩從一年級開始就戴上了高度數(shù)的眼鏡。

　　小男孩可能由于學(xué)習(xí)的勞累，連頭發(fā)也很少打理，使頭發(fā)變得干枯、零亂，好像還夾雜得幾根白發(fā)。這一場景，和現(xiàn)在我們看到的早晨和夜晚再相像不過了，路上奔波著許多孩子，他們忙碌著，都被學(xué)習(xí)壓力壓垮了身體�？戳诉@幅畫，我想起了冰心奶奶的話：讓孩子像野草一樣自由地生長！愿孩子們有一個愉快的童年！

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