自由的作文

自由的作文精華【4篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的自由的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1

　　今天是Thursday，上午有“自由課”！歷經(jīng)星期1~星期3的風(fēng)風(fēng)雨雨痛苦時(shí)光，終于迎來(lái)了這節(jié)課的到來(lái)。哦，說(shuō)明一下，“自由課”就是書(shū)法課啦。

　　第三節(jié)課的鈴聲響起，書(shū)法老師到來(lái)，眼保健操上，大家都鬧哄哄的，老師不管，大家可放肆啦。接著，老師就會(huì)這樣說(shuō)一句：“可以寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，就不能說(shuō)話！”我們可樂(lè)啦，班上有百分之八十的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，而百分之十五的同學(xué)在說(shuō)話(無(wú)法無(wú)天咯），則百分之五的'同學(xué)呢，就在看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。佷自由吧，有時(shí)候搞笑星們都來(lái)大顯身手，你一言，我一句，引得我們哈哈大笑。我同桌就有一個(gè)習(xí)慣，就是每次趁老師不注意，就拿紙屑揉成一小團(tuán)，朝斜上的那些同學(xué)扔去，居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)！太搞笑了！

　　怎么樣？這節(jié)“自由課”夠自由吧？

自由的作文 篇2

　　三年級(jí)的暑假，我特別想養(yǎng)鳥(niǎo)，每天都纏著媽媽，說(shuō)：“給我買(mǎi)只鳥(niǎo)吧？”

　　一天下午，我在寫(xiě)暑假作業(yè)，媽媽回來(lái)了，滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“鳥(niǎo)來(lái)了”，我頓時(shí)來(lái)了興趣，沖到陽(yáng)臺(tái)上一看。果然，陽(yáng)臺(tái)上有一只鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠里關(guān)著一對(duì)很像麻雀但又不是麻雀，比麻雀約大一點(diǎn)，頭上還有一簇白毛的野鳥(niǎo)。媽媽告訴我，“這種鳥(niǎo)名叫白頭翁，是她今天早上去上班時(shí)，同事在公司的展廳里抓到的，那位同事聽(tīng)說(shuō)我想養(yǎng)鳥(niǎo)，就把鳥(niǎo)送給了我�！�

　　我簡(jiǎn)直高興壞了。很快，我就為我的鳥(niǎo)兒們送來(lái)了清水和鳥(niǎo)兒愛(ài)吃的水果和谷粒，還用稻草為它們墊了一個(gè)窩。可它們什么都不吃，還在草窩里拉屎，睜大眼睛瞪著我，仿佛在說(shuō)：“我才不要人類的東西呢！”還拼命地用頭撞著籠子，想沖出一條生路，只可惜，這是徒勞的。我無(wú)可奈何，只好去休息。

　　當(dāng)晚，敲擊聲一夜未停。第二天，第三天……它們依舊不吃東西，依舊從早到晚的撞籠子。直到第四天早晨，我去查看，發(fā)現(xiàn)有一只鳥(niǎo)靠在籠門(mén)上，翅膀大張，兩片黑色的喙中夾著鮮紅的，已經(jīng)僵硬了的.舌頭，肚子上還有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的劃痕，眼睛已經(jīng)翻白，死得很寧?kù)o。而另一只還撞著籠子，一邊撞，一邊還發(fā)出撕心裂肺的慘叫聲。我無(wú)可奈何，媽媽說(shuō)為了以防她也發(fā)生意外，要求我今天必須把另一只鳥(niǎo)兒放生，因?yàn)轼B(niǎo)兒更渴望自由。我只好把籠子帶到樓下，把她放生。那只鳥(niǎo)兒一見(jiàn)籠門(mén)打開(kāi)，一時(shí)還不敢出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，她確定安全了，馬上跳了出來(lái)。最后，用了一種復(fù)雜的眼神最后看了我和媽媽一眼，便飛向了湛藍(lán)的天空。

　　在陽(yáng)光的照耀下，鳥(niǎo)兒的身邊包裹著一層燦爛的光輝，一直消失在了天空高處……

　　現(xiàn)在，回想當(dāng)時(shí)的我，為了滿足自己的欲望，而無(wú)視?shū)B(niǎo)兒的自由和生命，是多么的麻木和殘忍。從現(xiàn)在起，我要做一個(gè)尊重自由，尊愛(ài)生命的踐行者。

自由的作文 篇3

　　家里養(yǎng)了兩只虎皮鸚鵡，甚是可愛(ài)。每天我都要早晚各一次地為它們喂食，兩個(gè)小家伙吃得也歡暢，時(shí)不時(shí)還要斗斗嘴，但是過(guò)一會(huì)又親熱無(wú)間。每天看著它們的樣子，我也覺(jué)得為我平淡無(wú)奇的生活增添了一些樂(lè)趣。久而久之，這兩只小鸚鵡也成為我生活里精靈，當(dāng)我寫(xiě)作累了的時(shí)候，當(dāng)我需要坐下來(lái)認(rèn)真思考問(wèn)題的時(shí)候，我都會(huì)逗一逗它們。小鸚鵡們從一開(kāi)始看到我接近非常害怕也逐漸變得不那么怕我了，每每我抓一把鸚鵡食放在手心，把籠子打開(kāi)，兩個(gè)小家伙就歡快地跳到我手上爭(zhēng)著搶著要食物吃，吃著吃著還會(huì)打起來(lái)。因?yàn)榕滤鼈冊(cè)诨\子里憋悶，我常常會(huì)打開(kāi)籠子讓它們到我手心里吃食。

　　或許是因?yàn)槲医?jīng)常性地開(kāi)關(guān)鳥(niǎo)籠，這兩個(gè)小家伙似乎發(fā)現(xiàn)了籠子的機(jī)關(guān)，有幾天我下班回家，竟然發(fā)現(xiàn)籠子里少了一只鸚鵡，四下尋找，發(fā)現(xiàn)那只母鸚鵡竟然站在家里的油畫(huà)上，而籠子的門(mén)依然還是緊閉著的.，心里不免疑惑這小東西是怎么出來(lái)的？但是一直沒(méi)有找到答案。直到有一日，我坐在沙發(fā)上看電視，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，那只經(jīng)常竄逃的小鸚鵡竟然用嘴叼開(kāi)喂食口的門(mén)鉆了出來(lái)，籠門(mén)又自然滑下關(guān)上了。原來(lái)，不設(shè)卡的籠子門(mén)是這么輕易地就被小鸚鵡打開(kāi)了！再后來(lái)，那只經(jīng)常出來(lái)遛彎的小鸚鵡也順利策反了另一只，那只公鸚鵡慢慢地也學(xué)會(huì)了自己開(kāi)門(mén)了。為了怕鸚鵡飛到戶外，我將陽(yáng)臺(tái)上的紗窗全部關(guān)上了。但即使是這樣，終于有一天，公鸚鵡還是飛到陽(yáng)臺(tái)上，從空調(diào)間的百葉窗鉆了出去，我趕緊到樓下去找它，終于在一棵樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了它，任憑我怎樣呼喚，那只竄逃的小鸚鵡怎么也不肯回到籠子里。最后，它干脆飛離了樹(shù)枝，迅速消失在我的視野里。當(dāng)天晚上，下了一場(chǎng)大雨，我擔(dān)心了一個(gè)晚上，不知道這只出逃的鸚鵡會(huì)不會(huì)在雨中被淋死，又或者會(huì)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有食物而被餓死？

　　小鸚鵡的出逃讓我非常悲痛，而另一只鸚鵡每天形單影只地呆著籠子里，凄慘地叫著，神情也非常落寞，每天進(jìn)食明顯減少。看著這一只鸚鵡呆在籠子里落寞的樣子，我不忍心讓它一個(gè)人忍受孤獨(dú)，又去買(mǎi)回一只鸚鵡與它作伴，很快，這兩只鸚鵡又恢復(fù)了神情歡暢……

　　那只出逃的小鸚鵡可能是厭惡了籠子里的無(wú)聊世界，充滿了對(duì)外面世界的向往，才會(huì)奮不顧身地投身風(fēng)雨，自由是得到了，但是失去的可能卻是生命！其實(shí)，人的生活又何嘗不是如此，當(dāng)我們厭倦了每天一成不變的生活，總想著尋找生活的自由和生命的精彩時(shí)，往往卻什么沒(méi)有得到，卻付出慘痛的代價(jià)！

自由的作文 篇4

　　時(shí)間像一條小河，永不停息地流淌。流過(guò)每個(gè)人的身邊，一直流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。勤勞的人從這“小河”里撈起無(wú)窮的寶藏，懶惰的人只能撈起后悔與希望。

　　爸爸和媽媽，每逢節(jié)假日，本應(yīng)該是孩子最輕松的時(shí)候，可你們卻為了望女成鳳，不經(jīng)我的同意，拼命為我報(bào)了各種各樣的興趣班：書(shū)法班、英語(yǔ)班、舞蹈班等，讓我的時(shí)間變得那樣緊迫。

　　平時(shí)在學(xué)校里，我完成老師規(guī)定的作業(yè)已夠辛苦了，每天回到家，你們還要為我加“餐”，什么ＡＢＣ試卷、課課通練習(xí)、奧數(shù)競(jìng)賽，生怕你們的女兒“營(yíng)養(yǎng)不良”。

　　爸爸媽媽，請(qǐng)給我充裕的自由支配時(shí)間吧，讓我去閱讀我最喜歡的課外書(shū)籍，跟隨故事中的主人翁，來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的情感體驗(yàn)。

　　爸爸媽媽，請(qǐng)給我充裕的自由支配時(shí)間吧，讓我去鄉(xiāng)下走走，走進(jìn)大自然，感受大自然的美麗與神奇，去看一看參天大樹(shù)、碧綠頑強(qiáng)的小草、鮮艷的花兒，同時(shí)也順便去看望一下鄉(xiāng)下的爺爺與奶奶。我快五個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到他們了，他們的身體還好嗎？我想他們一定也想念我這個(gè)小孫女了吧。

　　爸爸媽媽，請(qǐng)給我充裕的'自由支配時(shí)間吧，我還想聆聽(tīng)小狗、小貓、小鳥(niǎo)的叫喚，感受它們的可愛(ài)，去體驗(yàn)它們的自由自在。

　　爸爸媽媽，請(qǐng)給我充裕的自由支配時(shí)間吧，讓我在有限的童年里，做我喜歡做的那些快樂(lè)的事情，讓我的金色童年更加有趣，豐富多彩。

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