實用的尊嚴作文匯總5篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的尊嚴作文5篇，希望對大家有所幫助。
尊嚴作文 篇1
前一段時間，斷斷續(xù)續(xù)看了《歡樂中國行》特別節(jié)目“外國人中華才藝展演”，其中不少精彩表演令我十分感佩——那些外國人，對中國，對中國的文化，如此熱愛、鉆研，并把這些外化成藝術，實在了不起。
但是，最使我難忘的，是一個失敗者。
他叫捷蓋，喀麥隆人，在華讀生物學博士。他表演的是川劇絕活“變臉”，但是在表演的過程中出了故障，只好中途退場。謝幕的時候，他淚流滿面，單膝跪地，朝著觀眾深深鞠躬——如此謙卑地面對失誤，面對觀眾，面對他所尊崇的異國文化，也使一個失敗者的靈魂變得高貴而莊嚴。我知道自己孤陋寡聞，但我必須承認這是我所見到的最輝煌的謝幕。我對這個悲情英雄表示由衷的敬意。
人們也沒有忘記他。在最精彩的總展演中，他再次被請到現(xiàn)場，再次表演“變臉”，圓他一個夢想——我想，這也是給他的人格授獎。這一次，他表演得非常成功。雷鳴般的掌聲響起來的時候，他再次單膝跪地，雙手抱拳，朝著觀眾行中國式大禮。
倏然地，我熱淚盈眶——
一個高大的男子，失敗時，他謙卑地致歉；成功時，他謙卑地道謝——他用謙卑表示對觀眾、對藝術的敬重，也證明自己的尊嚴，怎能不給人以震撼和感動！
回想我對學生的尊嚴教育，就顯得狹隘了許多。對著正在成長中的孩子們，我常把古訓“男兒膝下有黃金”掛在嘴邊；面對各種比賽和競爭，我也常說：“為了個人的和班級的尊嚴，我們一定要成功�！�
但是，現(xiàn)在，從捷蓋那里，我對“尊嚴”有了新的理解：成功的鮮花和掌聲，固然令尊嚴熠熠閃光；失誤時的不回避，不推卸，不找借口，勇?lián)�，敢面對，才令尊嚴煥發(fā)永恒的光芒。
明天，我將對我的學生們說：
孩子，無論何時，無論何地，都請記得表現(xiàn)出對文化、對他人的尊重，都請記得我們可以失敗，但不可以把尊嚴丟失。
烙一份謙卑在自己的靈魂里吧，它才是尊嚴最恒久的名片。
尊嚴作文 篇2
項目上的生活總是在三點一線之間進行著，青年人本該有的激情或許就這樣被一點點的侵蝕掉。直至有一天，看到一句話：“我深深地迷戀每一個人全情投入于自己手藝時的樣子，無關這手藝是寫代碼還是掃大街。不為任何人，自己就是最大的理由，不茍且、不應付、不模糊，把自己正在做的事情當做與世界呼吸吐納的接口。這，就是職業(yè)尊嚴的來處�！被腥恍盐�，不為任何人，自己就是最大的理由，多么沁人心脾的一句話，讓我更加深刻的理解到什么是職業(yè)尊嚴。
老秦，一個交通協(xié)勤員，錫城的網(wǎng)絡紅人，他沒有驚天動地的豐功偉績，也沒有可歌可泣的英雄故事，瘦高個，黑皮膚，蘇北口音，他的工作崗位在朝陽廣場。但朝陽廣場有了他，便多了一個亮麗的風景，也多了幾分和諧。他在平凡的崗位上，鑄塑著交通協(xié)勤員的職業(yè)尊嚴，也展示著一個從業(yè)者的個人魅力。
參加單位組織的黨員志愿者交通協(xié)勤活動有很多次了，每次都能見到老秦。看老秦執(zhí)勤是種享受。他沒有警察執(zhí)勤的嚴肅，也沒有一般協(xié)勤員的僵硬和視而不見的不作為。他總是面帶微笑去糾正行人的越線;使勁吹著哨子，提醒非機動車的車主走到非機動車的`車道上;牽著小朋友或老人的手，緩慢地穿過斑馬線。一招一式有板有眼，哨子和手勢很協(xié)調(diào)配合，把有聲和無聲有機結(jié)合，形成了無言而又有威力的勸勉，也形成了特有魅力的“秦氏招式”。他憨厚微笑，伴隨著優(yōu)雅的糾錯動作，把行人和車輛，集合成整齊的方隊，隨著紅綠燈的跳躍和翻動，一種無形的安全感彌漫在他的指揮中。
老秦象一位偉大的音樂指揮家，總是用規(guī)范且有力的動作，以交通安全規(guī)則為總譜，指揮著行人，演奏出一首首和諧、有序、渾厚的交通進行曲。使我們驚詫的是，無論怎樣不講道理的人，在老秦的指揮下都乖乖的、服服帖帖的糾正自己的交通過錯;只要有老秦在指揮，隨著紅綠燈的交替跳動，總有一支整齊的隊伍或站立或前行在斑馬線上。
我曾經(jīng)問過行人，為何聽從老秦的指揮而自我糾錯，為何對警察的指揮報以愛理不理的樣子。行人的回答幾乎一致：老秦的指揮很職業(yè)化，動作規(guī)范，態(tài)度平和。是啊，在錯誤面前，犯錯的人一般都是有心改過的。特別是在大庭廣眾之下，你的一個糾正眼神或暗示動作，伴以善意和親和，總能得到對方的共鳴。就是在這種充分尊重對方的人格的想法下，老秦也贏得了行人的尊重。與其他職業(yè)相比，交通協(xié)勤算不上是有體面地工作，但老秦用自己的智慧和勤勉，寫就了不體面工作的職業(yè)尊嚴。
由老秦忽然想起師生沖突的頻起。姑且不說誰對誰錯，至少說明一點，教師的威嚴和尊嚴在一部分學生那里在失落。倘如我們對待學生總喜歡使用那套行政權威，不在職業(yè)化、專業(yè)化和勤勉上下功夫，塑造教師自己的職業(yè)魅力權威，教師職業(yè)尊嚴淪喪的個中原因就清晰明了了。
可以明白地說，有了體面的工作，也不會自動產(chǎn)生體面的尊嚴。職業(yè)的尊嚴不是源于文件法律規(guī)定，而是產(chǎn)生于從業(yè)者的自身魅力。
忽然想起老秦自勉那的句話：“薪薄常知足，位卑也自尊”。我的思緒如眼前綿延的車流……
尊嚴不是一個人擁有多高的社會地位跟經(jīng)濟地位才會擁有的，而是你走在任何地方，都被當作一個人物而不是一個東西來看待。尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落，尊嚴是靠自己爭取到的，而不是憑空外界獲取的。這世界很復雜，混淆我們想說的話及想做的事，職業(yè)道路就像一條曲折的河，難免會碰到波折，但是職業(yè)尊嚴并沒有什么獨特的，是每個堅守在自己平凡崗位上所體現(xiàn)出來的，那么的平凡卻又深刻。
尊嚴作文 篇3
尊嚴一詞，大家耳熟能詳，那么，什么是尊嚴呢？請讓我從韓信的胯下之辱談起 。
韓信，與張良、蕭何合稱“興漢三杰”，漢朝著名大將軍，然而他的少年時代卻有一段屈辱往事。少年貧賤，韓信受人欺辱，竟然當街從別人胯下而過。后來劉邦重用韓信，項羽先心有所驚，后聽信市井之言，嗤笑道：“胯下之夫，也只有胯夫之勇罷了。”殊不知這個受項羽嗤笑的胯下之夫，竟是多年后率兵打得他的親信節(jié)節(jié)敗退的威猛大將軍，封侯拜相，流芳百世。
什么是尊嚴？韓信用他的成功告訴我們，尊嚴絕不取決于身份地位，一個平凡人甚至是身處劣勢的人，都有權利擁有尊嚴。尊嚴是高尚的人格，是一種價值觀，一種自主奮斗的精神，我們需要維護自己的尊嚴，讓生命之花綻放出絢麗的色彩。
別人的驕傲之所以看起來那么難以容忍，只是因為他有損于我們自己的驕傲，而他人的低調(diào)之所以大受歡迎，則是因為他讓我們看上去更加完美。尊嚴不是件華麗的外衣，賞心悅目不一定風華絕代，同樣的，高高在上的人不一定有尊嚴，貧賤卑陋的人也不一定沒有尊嚴。誰能說默默奉獻的農(nóng)民工沒有尊嚴？事實擺在眼前，他們吃的是最差的伙食，住的是最簡陋的房子，干的是最低賤的工作，那紛紛灑灑的石灰漿染白了他們的頭發(fā)，那轟轟作響的機器，轉(zhuǎn)動帶走的是他們的青春。但是誰能否定他們的人生價值，抹殺他們的巨大貢獻呢？可以說，他們活得比誰都有尊嚴，他們是人類尊嚴的最好詮釋者。
由此可見，在一般人眼中自尊被踐踏得支離破碎的人，往往他們的尊嚴更能撼動人心，處在什么樣的環(huán)境中并不重要，重要的是人們?nèi)绾瓮ㄟ^自身的努力去掙脫這個枷鎖，以擲地有聲的宣言和無私奉獻的行動向所有人證明，自己的尊嚴是和所有人平等的 。
村上春樹說：“人類所擁有的最美好情感就是自尊，一切的人，包括商人，奴隸，平民，他們都有自尊，這是誰也無法摧毀的至高無上的事�！笔堑�，這是真的。張愛玲毅然離開胡蘭成，在愛情面前有了尊嚴；謝坤山在殘缺不全的軀體面前，成為定格在畫布上的尊嚴人生；席慕蓉矮小平凡的形象背后，演繹了一個奇女字的輝煌人生；癡情公子如吶蘭性德，狂傲不羈的性情中卻隱含著他對生命的熱愛和對尊嚴的理解。
歷史告訴我們，不以成敗論英雄，其實英雄亦好，凡人也罷，最主要的就是要活得有尊嚴，就是要用不同的方式去詮釋這一共同的人生主題。作為如太陽般噴薄而出的青少年，我們應該時刻捍衛(wèi)自己的尊嚴，書寫屬于我們的燦爛人生！
尊嚴作文 篇4
今天，我漫步走在回家的路上，那一叢叢碧綠的草地，襯托著那淡紫牽牛，也不知道是誰播種的，那美麗的牽牛在碧草的襯托下，顯得那么耀眼，那么引人注目。
我小心地將那朵牽牛花折下來，放入手中，那像喇叭的外形中間還有許多蜜。
傍晚，我把這朵牽�；ǚ旁谡n桌上，便進入夢鄉(xiāng)。我走到了一個花的世界，看到了我剛摘下來的牽�；�，它坐在那里，悲傷地哭泣。我問它：“牽牛花，為什么哭泣��？”它看了看我說：“你不懂我，你把我的尊嚴毀了，別的花都不跟我好了。”說完，它嘆了嘆氣。我這時才醒悟過來，便對牽牛花說：“對不起，牽牛花，我不該折斷你，也不該傷害你的尊嚴�！彼f：“好了，好了，已經(jīng)折斷了，就無法接回去了，你以后好好照顧我就行。”我點了點頭，開心地笑了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我的小鬧鐘響了。我醒了，看見了那朵牽�；ǎ幕ò晟嫌兄鴾I痕。
從此，我心中暗暗發(fā)誓，再也不折花草了，也要保護它們的尊嚴。
教師評語：小作者以換位思考的方式詮釋主題尊嚴，字里行間透著對花的憐憫與熱愛，文筆流暢，通透。
尊嚴作文 篇5
尊重自己，尊重他人，是做人的基本原則。以前，我總是鄙視乞丐，因為我覺得他們沒有尊嚴，衣衫襤褸，渾身上下臟兮兮的，是社會的敗類。直到那件事后，徹底改變了我地他們的看法。
那天，我和小伙伴們約好在小區(qū)里玩。在我轉(zhuǎn)完一圈后，小伙伴們還沒有過來，我便坐在石凳上消磨時間。我閑著無聊，正在東看看、西瞧瞧時，看見有一個乞丐沿著小路緩慢地走過來。倚在我旁邊的路燈上討錢。過路的行人都給他零錢。這時，我聞見他身上散發(fā)出來陣陣的惡臭味，便厭惡地趕緊走到對面的石凳邊，坐下繼續(xù)看著他。
過了一會兒，走來了一位婦女，她穿著暴露，染著枯黃的頭發(fā)，涂得腥紅的嘴唇里輕蔑地哼道：“可憐蟲！”隨即從她錢包里拿出了一張一百元用施舍的口吻對乞丐說道：“你跪下，叫我一聲‘奶奶’，這一百元就歸你了�！逼蜇u搖頭。婦女不屑地說道：“還嫌少呢�！闭f完又拿出了一百元，可是乞丐仍然搖搖頭。婦女更加不耐煩了：“還嫌少呀？”說完又拿出了兩百元。這時乞丐終于開口了：“這位夫人，請你尊重人！雖然我是一個乞丐，但我也是有尊嚴的人！”聽完這話，我一愣，原來這位乞丐也是有尊嚴的。頓時，我覺得乞丐高大了許多。
于時，那婦女知道自己再繼續(xù)下去也是自討沒趣，便灰溜溜地走了。我回家拿了十元錢，親手交給那乞丐。
做人，不止要尊重自己，還要尊重他人。
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